作為壹名教職工，通常需要準備好壹份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎麽寫好教案呢？以下是我為大家收集的中班科學活動教案《油紙傘》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班科學活動教案《油紙傘》1壹、設計意圖： 晨晨小朋友帶回來壹把與眾不同的“油紙傘”。它掛在教室裏特別好看，孩子們問：“這是壹把什麽傘啊？”為了滿足孩子們的好奇心，設計了這壹活動。引導幼兒了解不同傘的制作及特征，開拓他們的知識面。
二、適用對象 ：中班幼兒
三、活動建議： 鼓勵家長多收集壹些油紙傘讓孩子欣賞。
四、活動目標： 1、通過活動讓幼兒知道油紙傘與壹般用的傘不同之處。
2、知道油紙傘是壹種傳統藝術的繼承。
3、萌發愛科學愛自然的情感。
五、活動準備： 1、收集各種不同的油紙傘。
2、有關油紙傘制作的CD碟
3、把收集的圖片，文字資料貼在墻上，供幼兒觀察和欣賞。
六、活動過程： 1、教師出示油紙傘及壹般的傘，讓幼兒自由觀察及討論這兩把傘的不同之處。
2、教師小結幼兒討論的結果。
3、讓幼兒觀看油紙傘的工藝制作CD碟，讓幼兒帶者問題來觀看。
4、引導幼兒互相交流所看到的，說說油紙傘與壹般傘的不同，有什麽特征？
5、自畫壹幅美麗的油紙傘圖案。
七、活動評價： 幼兒對油紙傘美麗的圖案產生了極大的興趣，也知道油紙傘主要是用棉紙來繪畫的，它是壹種手工制作過程，而壹般的傘是機械制作過程。萌發了愛自然的情感和敢於探索的`精神。
中班科學活動教案《油紙傘》2設計意圖：
晨晨小朋友帶回來壹把與眾不同的“油紙傘”。它掛在教室裏特別好看，孩子們問：“這是壹把什麽傘啊？”為了滿足孩子們的好奇心，設計了這壹活動。引導幼兒了解不同傘的制作及特征，開拓他們的知識面。
適用對象：
中班幼兒
活動建議：
鼓勵家長多收集壹些油紙傘讓孩子欣賞。
活動目標：
1、通過活動讓幼兒知道油紙傘與壹般用的傘不同之處。
2、知道油紙傘是壹種傳統藝術的繼承。
3、萌發愛科學愛自然的情感。
4、體驗解決問題的成就感。
5、積極參與探索活動，萌發求知欲，體驗成功快樂。
活動準備：
1、收集各種不同的油紙傘。
2、有關油紙傘制作的CD碟
3、把收集的圖片，文字資料貼在墻上，供幼兒觀察和欣賞。
活動過程：
1、教師出示油紙傘及壹般的傘，讓幼兒自由觀察及討論這兩把傘的不同之處。
2、教師小結幼兒討論的結果。
3、讓幼兒觀看油紙傘的工藝制作CD碟，讓幼兒帶者問題來觀看。
4、引導幼兒互相交流所看到的，說說油紙傘與壹般傘的不同，有什麽特征？
5、自畫壹幅美麗的油紙傘圖案。
活動評價：
幼兒對油紙傘美麗的圖案產生了極大的興趣，也知道油紙傘主要是用棉紙來繪畫的，它是壹種手工制作過程，而壹般的傘是機械制作過程。萌發了愛自然的情感和敢於探索的精神。
教學反思：
壹次科學活動的開始，應該來自幼兒已有的經驗，壹次科學活動的結束，並不是真正的結束，應使幼兒有進壹步的探索可能，成為獲取經驗的開始。幼兒是學習的主人，所以我們老師要盡其所有、創設各種學習環境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現的空間。讓幼兒在遊戲中、快樂中獲得知識，學得經驗。