在中秋節的時候，很多學校都有舉辦相關的主題活動，那麽，活動後的總結怎樣寫呢？以下是我整理的“中秋節主題班會活動總結範文”僅供參考，希望能幫助到大家！
中秋節主題班會活動總結範文壹為全面貫徹落實《xx市開展“我們的節日·中秋”主題活動實施方案》的部署和要求，助推我縣省級文明縣創建工作深入開展，xx搶前抓早，多措並舉，開展了壹系列主題實踐活動。
壹是開展關愛孤寡老人誌願服務活動。
在中秋來臨之際，由縣文明辦牽頭，聯合縣文體局以及常青樹藝術團的誌願者，組織開展了“文化誌願服務基層行”——為敬老院老人送溫暖活動。誌願者們帶著月餅、水果等慰問品和慰問金，來到平坊敬老院看望老人們，為他們送去精彩的文藝演出，並陪著老人們聊天，聽老人講過去的歷史，聽老人訴說自己內心的世界，對老人進行心理疏導，幫助老人解開心結，快樂生活，讓他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節，使他們感受到社會主義大家庭的溫暖。
二是開展未成年人思想教育活動。
縣文明辦和教育局統壹部署，以歡度中秋佳節為契機，組織全縣中小學生開展節日小報、中華經典誦讀和“開學第壹課”核心價值觀進校園等壹系列形式多樣的主題活動，利用主題班會舉辦傳統節日講座、民俗輔導、“我們的價值觀”等，在弘揚中華傳統美德的同時，增強了未成年人的愛國主義情感。
三是開展節日慰問活動。
各單位以中秋節為契機，結合“我在群眾身邊”黨的群眾路線教育實踐活動，走進群眾身邊開展節日慰問活動。縣婦聯聯合xx銀行xx支行走進社區，帶著“愛心月餅”以及米、面、油等生活必需品，為留守兒童、空巢老人送去節日的問候。在走訪5戶空巢老人時，每到壹處，都詳細了解了老人們的衣食住行情況以及身體狀況，囑咐他們要保重身體，安心享受幸福晚年。還為2名留守兒童送去了書包、圖書、紙筆等，用心傾聽了孩子們的心願，並囑咐孩子要好好學習，做對社會有用的人。通過各種慰問活動，使貧弱群體感受到了來自社會各界的關懷和溫暖。
中秋節主題班會活動總結範文二中秋節是壹年壹度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，xx鎮xx小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動。活動將本著“相互關懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上壹個快樂而有意義的中秋節。
活動首先進行了“佳節中秋時尚過，資源回收利環保” 回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式後，慶祝中秋節活動正式開始。活動以各中隊為單位開展，壹、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，壹年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了制作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經過嚴格地評比，五（1）中隊、四（2）中隊、二（1）中隊榮獲最佳活動組織獎。
經過近壹個小時的比賽後，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品（壹個精美的小燈籠和壹個精裝月餅），喜笑顏開，陶醉於歡樂海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束！
在整個活動的過程中，全校師生都能夠以積極的心態、高昂的鬥誌參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以後的工作學習中xx小學全體師生會展現出更加精彩的壹面！
中秋節主題班會活動總結範文三壹.活動主題 ：以“中秋?月?詩”為主題，慶祝中秋節。
二.活動時間 ：20xx年9月18日下午第四節課
三.活動地點 ：高二（18）班教室
四.活動內容 ：
1、“中秋?月?詩”專題班會
內容：介紹中秋節的來歷，中秋節典故，中秋節風俗以及以中秋為主題的古詩詞，猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗誦，古詩詞自主創作才藝展示。
五.活動過程
（壹）準備：
搜集中秋有關的典故、文化常識及與“月”有關的詩句等 制作精美PPT
做好相關的準備工作，主持班會
3.主題內容結束江玥簡述種植園相關註意事項
4.喬粵簡述班級博客規則
5.選班服環節
六．xxx的主持生動親切 ，班會的氣氛非常融洽，先後用PPT展示了中秋來源，中秋典故，還穿插了壹些小互動，如猜謎語，月餅的有趣段子等。自主創作詩詞為活動的高潮部分，是壹個歡快的環節。同學們積極創作，班主任選取作品展示，很多詩詞都寫得很優美，雖然改編的詩詞內容大多是思鄉之情，但是並沒有勾起大家的惆悵，因為這樣壹個班級，這樣壹個溫暖的環境，就是我們的壹個家了。
七、活動總結
這是壹次有意義的活動，通過主題班會，同學們了解了中秋節的來歷，中秋節典故及與中秋有關的古詩詞，弘揚了中國傳統文化，陶冶了同學們的文化素養。使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識，讓大家對中國這壹傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛，也給了同學們展示自己的平臺。而最後，展示作品的環節，把氣氛推向了高潮。通過這次活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼。
中秋節主題班會活動總結範文四古人有雲：“每逢佳節倍思親。”在這20xx年中秋節來臨之際，我們法學（2）班舉行了以“***度中秋，活力二班”為主題的主題班會。這次的主題班會是為組織起法學（2）班的同學壹起***度中秋，讓他們感受到中秋的快樂，朋友的關懷及學校給予的溫暖。
在這裏聚集著來自xx不同地區的，在外的莘莘學子。他們有的是第壹次離開家人，在學校過中秋；有的則習慣了在求學道路上過中秋，但無論這是哪壹種，在中秋夜這壹天都會想家，都會有“但願人長久，千裏***嬋娟”思念。就為了這壹思鄉之情，為了讓同學感受到學校是他們的另壹個家，同學、老師像朋友、親戚、家人壹樣。我們班級決定展開壹場歡樂又扣人心弦的主題班會。
在這次主題班會的開始，我們首先進行的是班長換屆儀式。在儀式上，上屆班委總結了上壹學年的工作，同時又對新的壹任班委給予了深深的期望，表示了對新班委就任的祝賀和大力支持。其後，新班委又對同學們的支持表示感謝，並表示盡心盡力為大家服務，給大家創造優良的學習環境，讓大家能夠專心學習，在大學期間取得優異成績，各方面都有所提高。再次，同學們都踴躍地說出了對班委的印象，鞏固了同學們之間的友誼。儀式後我們進行了猜謎語活動，這壹活動可以說是掀起這場班會的第壹個高潮。
“***度中秋，活力壹班”主題班會正式開始。
壹、歡度壹年壹度中秋，***享花好月圓——合唱《但願人長久》，這壹首歌，壹段段旋律，壹句句歌詞都扣緊著每壹個人的心，撥動著每壹個的心弦。在這裏，這壹刻，同學們將心聲，思念壹壹吐出。
二、笑對人生，迎接挑戰——搞笑短劇《梁祝》，梁山伯與祝英臺的悲慘愛情故事被80年代末90年代初出生的我們，在中秋之夜變成了壹出賦有深層含義，反映現代社會現象的搞笑短劇，讓同學捧腹大笑之余也能看清現代社會的真實和殘酷。經歷了壹番思考，我們進入另壹個階段——踩氣球活動，這壹活動讓我們展現活力，讓自己過得更加有激情，更加快樂。踩氣球活動為今晚班會掀起了另壹高潮，看著壹個個氣球被踩破，不禁讓人看到自己七彩的人生在壹個個挫折披荊斬刺。當然，挫折之後是享受成功和快樂，於是進入“品茗人生茶點，***享圓舞曲。”由部分同學表演合唱《說愛妳》和跳集體舞，同學們的舞蹈像嫦娥奔月，由舞蹈送給同學祝福。接下來的“擊鼓傳花”活動中同學們在大家面前展現了自己多才多藝的另壹面，把整場班會推向了高潮。
“到達明天，現在就要啟程，我們想有自己的未來……”攜手友誼，人生啟程——大合唱《朋友》。 離開了人生的第壹個20，卻踏進了人生的另壹個20，在我們的第二個20中，我們體驗了好多，好多，做了好多個第壹次，第壹次遠離家鄉，第壹次遠離父母，第壹次在外與同學***度中秋，與同學唱響人生另壹個起點。在《朋友》的歌聲中結束了我們班的主題班會。
中秋節主題班會活動總結範文五為了切實加強中華優秀文化傳統教育，對學生進行中華民族的傳統教育，根據上級精神《關於組織開展“我們的節日?中秋節”主題活動的通知》有關要求，中秋節前夕，我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動，目的在於深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義，使學生了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導學生進壹步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化，建設中華民族***有精神家園的，切實加強中華優秀文化傳統教育。
壹、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。
二、節前廣泛宣傳
1.利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。
2.在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發學生的愛國情感。
三、活動豐富、全員參與、***同體驗、動手實踐、收獲快樂
1.在搜集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養了搜集整理資料的能力，並通過親自動手制作手抄報，對中國的傳統文化有了更加深刻的了解。
2.開展了“迎中秋經典詩詞誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩詞來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進壹步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。
3.開展了“我手寫中秋”活動。組織學生寫出對中秋理解與感觸，並向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的感恩之情。
4.舉辦了中秋節手抄報和主題板報評比。全校學生通過網絡查詢、圖書資料收集等途徑，搜集有關中秋節的資料制作手抄報和黑板報，並進行了評比。
通過壹系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這壹傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。