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中考的訓練方法有哪些?

身體素質的提高,靠的是日積月累的鍛煉。即使體育納入中考,如果只是考前突擊練習,對身體素質的提高也沒有什麽作用。反而可能因為運動過度而對身體造成傷害。所以在孩子鍛煉的過程中,壹定要註意科學合理的訓練,避免給孩子帶來不必要的傷害。

根據段落的技術特點,中考長跑的訓練方法可分為起跑和起跑後加速跑、途中跑和沖刺跑。不同段落的長度根據個人的身體狀況而有所不同。理論上講1000/800m應該是勻速運動,但實際考試中是“先快後慢”。

練習方法:跑步成績的決定因素是由步幅和步頻決定的。步頻是自然因素,要在保證步頻的基礎上重點練習步幅,這樣才能和呼吸形成良好的節奏。

呼吸節奏是整個過程中的關鍵技術。800米和1000米消耗能量大,對氧氣需求大。因此,掌握正確的呼吸方法非常重要。為了保證身體對氧氣的需求,需要調整合理的呼吸頻率和呼吸深度,還必須與跑步節奏相協調。因人而異,壹般采用多種呼吸法,如兩步呼吸法、兩步呼吸法或壹步呼吸法、壹步呼吸法或壹步半呼吸法,視妳的具體情況而定。呼吸的時候用鼻子吸,呼吸的時候用半開的嘴和鼻子的組合。隨著速度的加快和疲勞的出現,呼吸的頻率增加。

提高1000/800米成績的訓練方法遵循“兩翼理論”。1000/800米講的是速度和耐力。“兩翼論”是指該項目的“長翼”和“短翼”。“長翼”是指超越項目本身的距離。“短翼”是指比項目本身短的距離。以1000m為例,1500m就是1000m的長翼。400米是1000米的短翼。前者可以鍛煉基礎耐力,後者可以鍛煉速度。這就構成了速度耐力本身。長翅膀短翅膀的數量沒有嚴格限制,看自己的成績。1000/800米的訓練兩者都要兼顧。最常用的訓練方法是連續訓練和間歇訓練。

(1)連續訓練法

主要用於“長翅膀”的訓練。在運動場上或路上或田裏連續跑步,我的中速持續時間約為10分鐘。還可以設置距離,比如統壹2000米,3000米等等。

(2)間歇訓練法

間歇訓練法的通俗說法就是每次運動後都要有壹個間歇。當然,間歇的方式決定了訓練的方向。比如400米沖刺後躺下等等。,主要是練速度。如果調整呼吸後選擇減速繼續沖刺,1000/800米是需要的。

中考實心球的訓練方法是1,持球,持球。

持球方法:自然地將球放在兩只手中,手指分開,將雙手的食指、中指、無名指、小指放在球的兩側持球(男生兩個食指之間的距離為1-2 cm,兩個拇指緊緊地綁在球的背面和上部,形成8字形,以保持球的穩定。這是壹種常規的持球方法,在教材中使用。第二,在教學過程中,針對上肢力量不足的同學,我創新了壹種虎口持球法。這種方法的優點是手臂伸得更直,手點更高,手臂擺動更快更有力。缺點是有些女同學手小,容易滑倒。這兩年很多學校體育老師也在用這種方法。持球後雙手自然放在身體的前下方,可以節省力量,增加預揮桿時的揮桿幅度,持球和持球時註意以下幾點:

①牢牢持球,放松雙臂肌肉;

②在運動過程中能很好地控制球,有利於充分發揮手臂、手指和手腕的力量。

2.準備姿勢

雙腳前後張開。前腳離投擲線約20-30厘米,前後腳約壹尺,左右腳半尺。後腳的腳跟稍微離開地面。雙手自然持球,全身肌肉放松,重心落在腳心前方,眼睛看著前方和下方。

3.預揮桿

預揮桿是為最後用力創造良好的條件,提高實心球的初速度。預蕩次數因人而異,壹般壹兩次。當球最後壹次預揮時,會由前至下穿過胸部到達後腦勺和頭頂,這樣會加快球的揮桿速度。在這個速度下,上半身向後傾斜,身體向後彎曲,同時吸氣。

第四步:最後用力

最後,用力是投擲實心球的主要環節,動作是否正確直接影響球的初速度和投擲角度。最後,前揮桿結束,雙手持球,從上背向前揮桿至上前。此時的動作特點是踢腿、送臀、抖腰腹、手臂前擺、手指手腕前撥,旨在提高手臂的鞭打速度。

5.輔助練習

上肢力量,家裏有啞鈴或杠鈴的孩子,做壹些提、推的動作,重量根據孩子的能力調整,循序漸進。每天可以徒手做20-30個俯臥撐,壹天3組。腰腹力量練習,主要做仰臥起坐、雙頭上翹、仰臥起坐等。,並且也根據孩子自身的能力添加壹定的量,循序漸進的練習。

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