風箏又稱“紙風箏”、“風鳥”,歷史悠久,流傳甚廣。相傳春秋時,做了壹只木風箏像災見宋城。相傳五代時,漢朝的葉莉在營帳中做了壹只紙鳶,引著風箏把風玩,然後在風箏的頭部用竹子作筒,使風竹發出風箏的聲音,故稱“風箏”。風箏從唐代開始成為壹種娛樂工具,但只是在宮殿和貴族家中。北宋以後在民間流傳。明清時期,風箏制作得更加精美。曹雪芹的專著《南北風箏考》記載了數十種系、貼、畫、放風箏的技法。壹般法;先將細竹片紮成骨架,模擬蝴蝶、蜈蚣、鳳凰等鳥、鳥、魚、蟲的形狀,糊上皮紙或薄絹,畫出平面圖。玩的時候用麻線拉,用風力,放在天上。牽引線上可以掛壹個帶滑輪的小燈,隨風飄蕩,在星夜裏看起來像壹串星星。風箏上系著線,風吹得嗡嗡作響,像箏壹樣,叫風箏。風箏是孩子們最喜歡的玩物,每年春天他們都成群結隊地去放風箏,壹直流傳至今。
編輯此段落
兩打有角蝸牛
古代稱之為“旋頂”。俗稱“打老鼠”。廣為流傳,到了明代,劉東和俞懿正寫了壹篇《帝都風光簡介》。已經記錄下來了。角螺用小雜木切成角尖寶塔狀,長約兩寸。玩家拿著壹根布毛巾的小竹竿。先將布巾纏繞在角螺上,角螺在地下順時針旋轉(左手持竿為逆時針)。不時用布巾抽打角螺,或兩人相對抽打角螺,使角螺碰撞,旋轉時間越長,便取得勝利。
編輯此段落
3彈弓
又稱“崩弓”。南宋周覓《舊武林》中的“小掮客”將民間兒童玩具記載為“彈弓”。用鐵“豆條”彎成叉形的兩個小環,各系壹根等長的橡皮筋,兩根橡皮筋的另壹端分別連接在壹根長動物皮的兩端。還有弓用的小樹叉。玩的時候,壹手握著手柄,另壹手捏著鵝卵石的小皮,對準目標,往後拉松手,把站立的鵝卵石射出去。小孩子玩彈弓總想射鳥和氣球,但很少有人射鳥。現代彈弓玩家很少,取而代之的是各種玩具手槍和氣槍。
編輯此段落
4跳房子
民間的兒童遊戲,先在地上畫六個正方形,每個正方形大約兩尺見方,每個正方形是壹個房間。玩的時候,先往盒子裏扔壹個小瓦片或者壹個物體,然後單腳跳進去,把瓦片踢到其他盒子裏。誰先跳過所有的盒子,誰就贏了。在此期間,被踢的牌不得被踢出盒外或觸及每個盒內所劃的線。否則,違規者應停止跳躍,讓其他人跳躍。下壹次輪到他們時,他們將繼續從他們上次阻止的盒子中跳出來,獲勝者將擊敗手掌。
編輯此段落
5看西湖風景
因天下風景比西湖好而得名。但民間也俗稱“西洋鏡”。過去,宓尚市場的大街小巷經常裝飾著西湖風景供人們欣賞。壹個木盒用來掛若幹幅山水畫,上下吊著。壹個特殊的鏡頭安裝在盒面的下端。通過反射,妳可以看到盒子裏的圖片。包廂主人不時敲鑼打鼓,不時講解包廂裏的景色。有時唱戲劇片段或其他曲調;“拿錢多看多,拿錢少看少,拿錢不看光”吸引客戶。
編輯此段落
6跳繩
古代稱之為“跳百繩”。早在明朝就流行了。沈邦《萬部雜註》;“張許以長繩,兩子牽手,飛擺不定,難疑。如果是冷漠,其實是壹根繩子。群體動了就往上面跳,能過去的贏,或者被繩子絆倒,聽繩子的犯撞。跳壹百根繩子。它在清代仍然流行,壹直流傳至今。跳躍法,壹人拋繩跳,數勝負。還有兩人拋繩,壹人跳樓。或者單腳跳或者雙腳跳。還有兩個人用兩根繩子交叉投擲,壹個人在中間用腳跳躍。
編輯此段落
7年十子
也叫“抓子”“撿石頭”。民間兒童遊戲。劉明董、俞懿正《帝都風光略——春田》曰:“是月,婦人閑,持五丸,且拋,且拾、承、抓。”以前壹些年輕女孩經常玩骰子,益陽下鄉玩。用五顆鵝卵石,先把五顆鵝卵石握在手裏,扔出其中壹顆,同時把另外四顆鵝卵石扔在桌子上或地上,俗稱“放骰子”。然後開始撿,就是扔壹個兒子,再撿壹個兒子,再扔壹粒再撿兩個兒子,依次撿;然後把四個兒子撒在桌子上,壹個接壹個地扔,把四個兒子都撿起來;最後把四個兒子都散在桌子上,把壹個兒子壹個接壹個扔出去,把另外兩個兒子撿起來,然後把另外兩個兒子疊起來,再撿起來。成功完成上述程序者獲勝。後來遊戲的兒子換了壹個裝滿沙子的小布袋,目前市區很少有人玩。
編輯此段落
8老婆圈
也叫“猜”。民間遊戲。按照慣例,拳頭是石頭,手掌是布袋,食指和中指是剪刀,石頭可以砸剪刀,剪刀可以剪布袋,布袋可以包石頭。被砸,被砍,被包的都是敗軍。失敗者經常被勝利者的孩子打耳光。孩子們在決定遊戲順序時也會用這種拳頭。還有人通過酒席上的勝負對比來懲罰酒。
編輯此段落
9鷹熊雞
益陽湖鄉叫“鷹擔雞”,山鄉叫“老蟲(老虎)咬尾巴”。由幾個人組成。首先壹人自稱鷹,其他人組成縱隊。列中第壹人伸出雙手擋住老鷹。第二個人雙手握住第壹個人的腰帶,背部依次串在壹起。然後老鷹抓到最後壹個人,前後左右的玩,直到抓到最後壹個。直到現在,仍然有農村的孩子喜歡這個遊戲。
編輯此段落
10鬥蟋蟀
又稱“鬥促織”、“鬥蛐蛐”。這是壹項以鬥蟋蟀為遊戲的娛樂活動。相傳始於唐朝天寶年間(742-755),宋朝歷史上也有鬥蟋蟀的記載——《賈似道傳》。在明朝,有壹個謠言。蟋蟀呱呱,宣德帝要。傳到清朝,活動越來越精細。據清·古魯《賈青·魯》;“太平盛世前後,管教蟋蟀,以賭博為樂,名為秋興,俗名鬥以賺功。同籠相望,成群結隊稱其蟲將軍。打架的時候舞臺上識別兩種顏色,不是紅就是綠,叫頭。臺下的觀眾會以臺上的輸贏來決定輸贏,這就是所謂的標簽化格鬥。分籌碼,也就是花,120塊錢壹朵,從壹朵到百花、千朵不等。經兩家公司同意,獲勝者將獲得獎品。文革前,弋陽城鄉兒童中普遍存在蛐蛐。
編輯此段落
11滾圈
其中壹個兒童遊戲拿著壹根頂端有弧形凹槽的鐵棒,男孩推著壹個直徑壹尺多的鐵環向前飛去,發出“吱吱”的聲音。大部分玩家都是七歲左右的孩子。經常在打谷場玩,看誰滾的時間最長。城市裏的孩子們在街上和路邊打滾。它在過去很受人們的歡迎。
編輯此段落
12釋放張力
民間兒童遊戲。兩個人玩,用壹根細繩,兩端連接成環形。首先壹個人用手拉伸,形成幾何圖形,然後另壹個人用手通過挑、穿、鉤的方式改變原來的圖形。就這樣,兩個人輪流解開緊張,熟練地舒展出各種圖形,能者居之。有許多女運動員。
編輯此段落
13捉迷藏
民間兒童集體遊戲。“瞎子抓瘸子”是壹種捉迷藏。首先,幾個人用手圍成壹個圈。其中壹個人用手帕蒙住眼睛扮演盲人,另壹個人把壹只手綁在腿上扮演瘸子。遊戲開始,瘸子吹口哨,在圈裏跳,瞎子順著哨子接住。如果他抓住了瘸子,他就贏了,但他可以抓住另壹對。
編輯此段落
14騎馬
民間兒童遊戲。玩耍時,兩個孩子用右手按住左手腕,再用左手按住對方的右手腕,形成壹個方結狀的“座位”,然後蹲下讓其他孩子坐在“座位”上,再站起來走路,俗稱“騎馬”。還有車馬摔跤手。
編輯此段落
15折紙
民間兒童遊戲之壹,為適應兒童愛模仿的特點,激發其想象力和創造力,常把紙折成各種器皿和動物的形狀,如帆船、內衣、帽子、鳥等。尤其是學前班,老師經常教他們折紙和剪紙,還會挑選和觀看,作為鼓勵。
編輯此段落
16七巧板
民間傳統智力玩具,又稱“七巧圖”、“智慧板”,是由唐代的《顏集》演變而來。最初是文人玩的室內遊戲。後來流傳到民間,逐漸演變成七巧板,即正方形的薄板,三塊膠合板或紙板被剪成七塊,稍加切割。玩法:把七塊木板拆開,拼成七個數字。如人物動態、動植物形象、房屋建築、亭臺樓閣、船只、車馬、花鳥蟲魚、太空星辰以及各種幾何圖形等。可以壹個人玩,也可以幾個人玩各種遊戲。因為設計科學,巧妙的創意變化無窮,可以提高人的想象力和判斷能力,啟發孩子的智慧。
編輯此段落
17撲克牌
民間兒童遊戲。以前的撲克牌都是煙盒殼上貼上圖片,然後再專門印刷圖片出售。卡片上印有中國的十二生肖或三國時代的人物等。,在玩具店有賣。玩的時候,壹方事先把牌放在桌上或地上,另壹方用自己的牌使勁扔,能把對方的牌打翻才算贏。它也可以被壹種“紙拍子”所代替,在這種紙拍子中,紙被折疊成六邊形梯形。還是那張長方形的牌,每張從桌子的壹端到桌子的另壹端使勁地打,比打遠了又近了,打落在桌子底下為輸。也是用來把香煙包著的花紋紙折成三角形,而不是撲克牌。
編輯此段落
18變成虎貓
民間兒童遊戲。小孩子做鬼臉,用雙手把邊緣和眼皮拉出來,裝成老虎和貓,嚇唬同伴取樂,特別是裝成老虎和貓的時候。
編輯此段落
19九歡歡
民間傳統智力玩具。明《丹引將軍錄》;“九鏈,二者交織為壹,可合,解為二,合為壹。”在清代非常流行。當時的九環鏈是用金屬絲制成,有九個小環和九個相連的環,套在條形橫板或各種框架上。它的框柄有劍形、如意形、蝴蝶形、梅花形等,每個環都用銅棒連接。玩的時候九個環都依法連在銅環上,或者穿上袖子後全部解開。後來它由銅或鐵制成。它的解法是多種多樣的,可以組合也可以分割,多種多樣。密友徐克寫下了“清除谷倉般的鈔票”的解決方案;“要想讓九環貫穿圓柱,就要先上第壹環,再上第二環,再上第三環,再上第壹、二環,再上第四環,再上第壹環,再上第四環,這樣就上下變化,每81次,九環就完了。解決的辦法是得到第壹環,第三環,第壹環,第壹環,第壹第二環,第五環。如果上下變化,每81次,第九環就完了。”起初在閨閣婦孺中流行,後來流傳到民間。後來被雜技演員吸收,發展成為壹種在舞臺上表演的古老絕技。表演者巧妙運用九個金屬環,或組合或分割,或設定花籃、彩燈、宮燈的造型。他們的敏捷和技巧是突出的和不可預測的,使他們成為觀眾喜愛的雜技節目。
編輯此段落
20剪紙
古代稱之為“剪彩”,起源很早。南朝梁宗谷寫《荊楚紀年》;唐端石成的《西洋雜技》;到了明清時期,在《名士考》等古籍中就有剪紙的描述。剪紙可分為窗花、壁花、門箋、天花板花、燈籠花、喜慶花、服裝刺繡等。純觀賞剪紙包括單色剪紙、分色剪紙、對比色剪紙、拼色剪紙、素描剪紙和木刻剪紙。益陽剪紙在民間廣為流傳。每逢生日慶典、婚禮等喜慶場合,生日、雙喜臨門、窗花或花卉、鳥獸、昆蟲、魚類的人物都分別進行切割。禮品往往用蛋花、帽花、鞋花等禮品裝飾。剪紙技術壹般都是通過實例代代相傳。尤其是女孩子,從小就在練習剪紙,玩剪紙遊戲。益陽曾經有過專業的“紙藝社”。