範文:我的指示。
名稱:
林雨馨
外觀描述:
外觀:
黑發上系著壹條水汪汪的紅色牛筋繩，我有兩雙大眼睛，可惜壹雙是眼鏡。扁得不能再扁的鼻子，月牙形的嘴巴，兩只小耳朵，讓我活潑可愛。
顏色:黃色略帶白色。
體型:超級苗條，幾乎變成筷子，所以這款產品也被稱為“超級瘦猴”。重量:像鳥壹樣的重量——30公斤。特別說明:功能:本產品造型獨特，擅長繪畫。有壹次我畫了壹個長頭發穿裙子的小女孩，贏得了美術老師的稱贊。
特長:寫作和彈鋼琴。該產品代表作多次在《福州日報》等報刊發表。在老師的幫助下，他鋼琴彈得越來越好。他曾現場表演過《北風吹》，受到大家的好評。
註意:產品生氣時，請不要和它說話，也不要和它靠得太近，否則會被“消滅”；如果產品在做作業時心不在焉，練習冊上的錯誤會比天上的星星還多。
相關信息:
廠家:這款產品的媽媽是老師，擅長教學。她從教二十多年，桃李滿天下。每次產品測試，合格分數都要求在90分以上，最好是95分以上，非常嚴格；爸爸喜歡玩電腦，這是他的第二人生，對這個產品的檢驗要求很高。即使考核達到100，他也不會很高興，隨時可以提出更高的指標。生產日期:1998二月17。
特別說明:可能是該產品生產過程中出現了壹些故障，以至於在該產品右大腿附近有壹個紅色的微型中國地圖(胎記)，看起來很像！只是海南和臺灣省不到位而已。有壹次，壹位老人無意中發現了產品上的“中國地圖”，看了壹遍又壹遍，不停地說:“好！非常好！以後壹定會是壹個力量的支柱！”這些話讓產品開心了好幾天。想看這個產品，壹定要認準“中國地圖”商標！
2.解說詞怎麽寫，就是需要結合視頻播放解釋視頻的文字。可以從以下幾個方面來寫:人物的經歷，事物的特點，是否能喚醒觀眾的聽覺和視覺，明確主題。
1，人物的經歷
寫評論之前，要充分了解和收集妳要介紹的人的經歷、社會身份、成就、社會評價、人物所從事的工作、人物的性格和品行等信息。
2、事物的特性
解說詞是與實物或圖片相匹配的書面解釋。解說詞要充分反映事物的性質、特點、相關性、成因、關系和作用，語言要通俗易懂，能引起觀眾的* * *聲和感情。
3.能否喚醒觀眾的聽覺和視覺？
解說可以起到對視覺的補充作用，使觀眾在觀看物體和形象的同時，從聽覺中得到對形象的描述和解釋；通過解說詞的描述，將觀眾帶入故事的環境中，從而達到情感* * *。
4、明確主題
講解要有明確的主題，說明重點。對於重點的講解需要細致入微，突出主題，讓聽眾有明確的方向，不重要的地方不需要重點講解就刷掉，會讓聽眾聽得非常真切。
擴展數據:
撰寫解說詞的註意事項
1，順序合理嗎？
解說詞是按照實物展示的順序或者畫面通過的順序來寫的。展出的每壹件實物或圖片都是相對獨立的，這壹點要在解說詞中體現出來。每個實物或圖片都有壹節或壹段文字描述。在書面形式中，用標題表示或用空行表示。
2.客觀嗎？
解說是與實物或圖片相匹配的文字說明。客觀存在要便於解釋和觀察。
大家壹眼就能看出來。壹般用很少的文字向觀眾介紹實物，借助簡潔的文字介紹，讓觀眾對實物或圖片有深入的了解。
3.如何寫好解說詞，也就是口頭講解的文字。它可以通過對事物的準確描述和文字的渲染來感染受眾或觀眾，使他們了解事物的來龍去脈和意義，收到宣傳的效果。第壹，解說詞的特點具有補充視覺和聽覺的功能。電影解說、文物解說、特展解說等。可以幫助觀眾觀看物體和圖像。讓它在發揮聽覺作用的同時，也發揮視覺作用。評論整體結構不嚴謹，段落銜接不緊密。這種風格不是幹巴巴的講解和說教，而是通過形象的語言對物體和形象進行描述，很有文學性。從某種角度來說，它是壹種解釋和詩意的結合。好的評論是壹首感人的詩。解說是帶有實物或圖片的文字描述。既要便於講解，又要便於觀眾壹目了然。因此，有必要用幾句話向觀眾介紹實物，讓觀眾在觀看實物或圖片時，借助簡潔的文字介紹，對實物或圖片有深入的了解。解說詞是按照展示物品的順序或圖片的順序來寫的。所展示的物體或圖片是相對獨立的，應該在解說詞中有所體現。每個物體或圖片都有壹節或壹段文字描述。在書面形式中，用標題標記或用空行表示。第二，解說詞的寫作方法是解釋客觀事物，客觀事物是復雜的。只有細致的觀察和深刻的研究，才能真實地反映和介紹給讀者。所以，要寫好解說詞，就要仔細觀察和研究所解說的內容。準確把握它們之間的關系。事物之間，有並列、先後、總分、主次關系等。這些關系有分有合，點是相對獨立的，組合又是相互聯系的，在壹定範圍內形成壹個有機的統壹體。口譯和寫作形式多樣，方法靈活，可以用平實的語言，也可以用文學的語言。它可以是散文或詩歌的形式。
4.如何寫好壹篇說明性文章，可以分為兩類:壹類是對實體性事物的說明，壹類是對抽象事物的說明。前者側重於解釋事物的形態結構、方向、運行過程和生產過程，後者側重於解釋事物的特征、本質和規律。在壹篇具體的解釋性文章中，兩者往往是結合在壹起的。說明性文章雖然以解釋為主要表達方式，但是，並不排斥討論、描寫、敘述、抒情等表達方式。壹些科技小品(或科技論述)往往是用文學的筆調寫出來的，不可否認帶有作者的主觀色彩。但是，就解釋事物和澄清事物而言，說明文並沒有失去它的主要特征。說明文是以說明事物、解釋事物為主要表達方式，給人以知識的文章體裁。它通過揭示概念來解釋事物的特征、本質和規律性。解釋性文字非常實用，包括廣告、手冊、總結、提示、規則、章程、評論、科學草圖等。說明文字壹般介紹事物的形狀、結構、類別、關系和作用。解釋原理、含義、特點、演變等。文學說明文是以文學藝術的形式介紹科學知識的說明文，這壹段說明文的特點是“會說話”，具有壹定的知識性。這些知識，無論是來自相關的科研資料，還是來自個人的實踐、考察和調查，都是嚴格科學的。為了把事情說清楚，我們必須抓住事情的特點。再者，揭示了事物的本質屬性，即不僅要解釋事物是什麽，還要解釋事物為什麽會這樣。壹般應用性的論述只需要說明事物的特征，而論述必須揭示問題的起源和本質。解釋是客觀地說明事物的壹種文體，旨在給人以知識，或說明事物的狀態、性質和作用，或闡明事物。中國石拱橋屬於前者。以趙州橋和盧溝橋為例，說明了中國石拱橋“既美觀又堅固”的特點。《自然之語》屬於後者，文章科學地講解了物候學知識。說明事物的特性和說明事物是兩種類型的論述。為了明確事物的特征或把事物解釋清楚，必須要有合適的解釋方法。常見的解釋方法有舉例、分類、列舉數據、對比、繪制圖表、定義、解釋、類比、模仿表象、引用、假設等。寫解釋時，要根據解釋的對象和寫作的目的，選擇最佳的方法。壹方面要服從內容的需要，另壹方面作者有選擇某種解釋方法的自由。是采用這種解釋方法還是那種解釋方法可以靈活，但不是壹成不變的。講解要有條理，這是講解內容有條理的必要條件。常見的解釋順序有:時間順序、空間順序、邏輯順序。解釋的時間順序與敘述的時間順序相似。空間秩序，特別註意理清空間的位置。註意事物的位置和方向，如外觀、大小、上下、前後、左右、東南西北等。邏輯順序通常通過推理過程來表達。采用什麽順序，主要看作者所闡述的對象的特點。描述事物的發展變化，很容易把時間順序表達清楚。寫建築的結構而不離開空間秩序，讀者很難理解。通過解釋邏輯順序，便於反映事物的內在聯系。體現了語言的準確性和科學性。這是解釋文本語言的先決條件。要求準確表達時間、空間、數量、範圍、程度、特點、性質、程序。解釋很實用，稍有差錯就會有所不同。在準確的前提下，有些解釋語言擅長簡潔，有些則擅長生動。由於對象和作者的語言風格不同，說明語言也不同，或簡潔，或豐滿；或簡潔，或詳細；或平實樸素，或幽默風趣，總之不拘壹格。讀論述和寫論述是可以聯系起來的。上面說的四點要註意，比如讀說明文，寫說明文，但是要求要符合學生實際。第壹，論述的內容必須真實準確，以確鑿的材料為依據，如實反映客觀事物的特征、本質和規律，具有嚴格的科學性。結構有序。事情和事件有時候很復雜。為了讓讀者有壹個清晰的認識，在解釋它們的特點時，壹定要有壹定的順序和次序。常見的解釋順序是時間順序(程序順序也是時間順序的壹種)、空間順序和邏輯順序。這種解釋的順序往往體現在文章的結構層次上，所以在閱讀說明文時，理清結構層次，把握解釋順序是壹致的。第三，語言的準確性。說明文很實用，語言表達“千裏之外”結果就會“千裏之外”，所以說明文的語言要求是準確的，給讀者壹個科學的理解。在科學技術飛速發展的今天，說明文的應用越來越廣泛，各學科的教科書、科普讀物、知識草圖、解說詞、說明書都是說明文。說明文與我們的日常學習、生活和工作密切相關。編輯這壹段，分析壹下說明文1的結構。說明文的結構包括:連貫、總分、並列、遞進、對比(包括段落)。壹篇完整的解釋性文字往往是幾種結構的組合。2.掌握結構的含義。解釋的順序是1。解釋的順序是:空間順序(也叫事實順序)、時間順序(包括發展順序)、邏輯順序(邏輯順序)。2.找出命令的含義。解釋的方法有:定義、解釋、舉例、列舉數字、類比、比較、分類、引用材料、模仿表象等。這種解釋方法的作用是使解釋的對象具體化，便於讀者理解。比較:在這裏，比較…與…，突出(具體地)比較是用來突出被解釋對象的特點。
5.如何寫解說解說詞常用於展示展品、導遊和紀錄片等。，主要是根據選取的對象或照片，對介紹的人或事進行概括性或重點介紹。說明書和各種介紹性文字，如學校招生時使用的專業介紹、景點介紹、文物介紹等也屬於這壹類，其寫作特點和要求基本壹致。解說詞的寫作要求如下:1，通俗化、口語化。解說的受眾很廣，年齡、職業、文化程度差異很大，要求通俗易懂；因為解說就是要“說”，所以要盡量口語化。這就要求:(1)盡量用標準語寫，壹般不要用方言。壹些特定對象的解說詞，比如地域展，也可以用方言寫。(2)用通俗的方式選詞造句，盡量少用晦澀、專業的詞語；口語化壹點，盡量不用文言文。(3)避免使用歧義詞和造詞。解說詞主要是說給人聽，讀給人聽，有些同音或相近音但意思不同的詞，如果不註意，會被聽者誤解。比如“無”與“全”，“治癌”與“致癌”，“死”與“造人”，聽起來很像，但含義卻大相徑庭。在使用這些詞語時，要謹慎，盡量改變表達方式，如將“所有”改為“全部”，“治癌”改為“治癌”。(4)盡量避免群眾中不常用的縮寫。比如“* *第壹百貨”不應該寫成“市內101號店”，“市內* * *”不應該寫成“市政府”。2.及物性演繹。解說詞壹般都是用實物或者圖片來寫的，所以文字壹定要和實物壹致。比如，在介紹石林、石洞時，要緊扣其形態、規模、特征、成因等。為了增長見識和興趣，還可以講壹些相關的傳說和科學道理。但是不要離題，說其他無關的內容。3.簡明扼要。解說詞，壹般來說，解釋的是實物。所以大部分人對實物能看懂的內容談的不多，只是把觀眾看不懂或者可能有疑惑的地方，需要引起觀眾特別註意的地方寫出來。所以文字要簡潔，適可而止，不要沒完沒了的嘮叨。有些評論還需要文采。藝術作品的解說詞，比如電影、幻燈片，要求像散文詩壹樣優美，實際上屬於文學作品，這裏就不多說了。