人力資源管理人才培養方案

人力資源管理人才培養方案，每個公司都會有人才培養計劃，這對公司大有好處，很多企業都會重視這方面的人才培養。讓我和妳壹起看看人力資源管理的人才培養方案。

人力資源管理人才培養方案1壹、培養目標

本專業培養能夠適應現代市場經濟發展，具有人文精神、科學素養和誠信，具備經濟、管理、法律和人力資源管理方面的知識和能力，能夠在企事業單位、政府部門及其他組織中從事人力資源管理及相關工作的高素質應用型、復合型人才。

二、培訓要求和特點

培養要求:本專業以通識教育和能力培養為基礎，培養理論基礎紮實、實踐能力強、綜合素質高、具有良好職業道德和敬業精神的人力資源管理專業人才。學生接受人力資源管理方法和技能的基本訓練，具備分析和解決人力資源管理問題的基本能力，能夠勝任人力資源管理的各方面工作。畢業生應具備以下知識和能力:

1，掌握管理學、心理學、法學、經濟學和現代人力資源管理的基本理論和知識；

2.掌握現代人力資源管理的定性和定量分析方法；

3.具有較強的語言文字表達、人際溝通、組織協調和領導能力；

4.熟悉人力資源管理的相關方針、政策和法規；

5.了解本學科的理論前沿和發展趨勢；

6、掌握現代信息檢索的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

專業特色:立足地方經濟社會發展需求，重點培養學生的績效管理、薪酬福利管理、人才培養和國際化企業人力資源管理能力。

第三，學制和學位

學習時間:四年

授予的學位:管理學學士。

四、主要學科

工商管理、法律、公共管理。

動詞（verb的縮寫）核心課程

管理學原理、微觀經濟學、組織行為學、勞動經濟學、人力資源管理概論、人才測評與招聘、員工培訓與發展、績效管理、薪酬管理、員工職業生涯規劃與管理、工作分析技術、勞動法、社會保障等。

六、學時和學分

七、教學過程計劃表

表1:普通教育必修課(公共必修課)

備註:形勢與政策由思想政治理論課教學部安排，學分計入第六學期。體能監測由體育部安排。

表2:學科基礎課程平臺

表3:專業課程平臺

延續表

表4:實踐教學平臺

審稿:於明霞、鄧

人力資源管理人員培訓計劃2壹、培訓目標

本專業旨在培養具有良好的思想品德，掌握管理學、經濟學、人力資源管理的基本理論、基本知識和人力資源管理方法與技能，熟悉國家人力資源管理法律法規和方針政策，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力，富有創新精神和親和力，能夠勝任企事業單位、黨政機關、社會團體人力資源管理、教學、科研全面發展的應用型專門人才。

二、培訓規格和要求

本專業以科學發展觀為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，以社會發展和市場需求為導向，以思想品德好、專業基礎紮實、實踐能力強、綜合素質高的應用型人才為培養目標，堅持個性與個性、繼承與創新、人性與適應性、規範性與靈活性相統壹的培養原則。貫徹強化通識、突出特色，拓寬基礎、強化能力，引導學會學習、引導學會做人的培養思路。在優化課程、精選課程內容的基礎上，註重培養模式和機制的創新，通過理論教學、實踐教學、素質和能力培養的融合，以及教育與自我教育的互動，使學生達到以下培養規格:

1.具有堅定正確的政治方向，熱愛祖國，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，具有敬業、遵紀守法、團結協作的品質，具有良好的社會公德和職業道德，有為國家富強、民族繁榮而奮鬥的誌向和責任感。

2.具有嚴謹求實的科學精神，在內化通識教育成果的基礎上，掌握管理學、政治學、經濟學和人力資源管理的基本理論，打下紮實的學科基礎和專業知識。

3.熟悉黨和國家在人力資源管理方面的方針、政策和法律法規，了解人力資源管理的理論前沿和行政、管理、法律、經濟等相關學科的發展動態。

4.精通英語，具有計算機應用的基本技能，能夠編寫簡單的程序並熟練使用辦公自動化設備和信息處理系統。

5.掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有壹定的計劃、組織、溝通協調能力和語言表達能力，具備初步的科研能力。

6.具備在黨政機關、企事業單位從事人力資源管理、科學研究等相關業務工作的基本1能力。

7.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法，具有批判性思維和自學能力，特別是終身學習能力。

8.掌握壹定的體育和軍事國防知識，符合國家大學生體育和軍事訓練標準，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，具有健康的身體和良好的心理素質。

三、主要學科和主要課程

(壹)經濟學、工商管理的主要學科

(2)主菜

管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、財務管理、人力資源管理、組織行為學、勞動經濟學、勞動法。