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2021愛國主義教育活動方案精選四篇

作為中華兒女,愛國兩個字是深深刻在我們血液裏的。妳有參加過愛國主義主題的活動嗎?有沒有什麽收獲呢?下面是我和大家分享的愛國主義教育活動方案精選四篇,提供參考,歡迎妳的參閱。

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愛國主義教育活動方案 1

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 壹、指導思想

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 以愛國主義教育為中心;以培育愛國情感和民族精神為主線;以系列教育活動為載體,逐步強化學生的愛國主義意識,激發愛國主義情感,不斷增強學生的民族自尊心、自豪感、職責感、使命感;推進學校精神禮貌建設進程。

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 二、組織領導

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 組長:

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 副組長:

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 成員:各級班主任及任課教師

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 三、組織原則

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 要始終堅持以學生為主體,教師為主導的活動原則,充分利用重大節慶、節日、紀念日組織豐富多彩、寓教於樂的教育活動,突出學生愛國主義情感培養的方向性、針對性、實踐性、漸進性、趣味性,突出時代特征,突出學校特色。

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 四、活動資料

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 1、堅持周壹升國旗和國旗下講話制度,始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。

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 2、利用清明節這壹傳統節日,使學生進壹步了解近百年間,中華民族無數英雄兒女,應對帝國主義的瘋狂侵略,不屈不撓、前赴後繼、不懈探索、浴血奮戰的歷史。從而,使學生明白我們今日的幸福生活來之不易,以此增強中華民族偉大復興發奮讀書的職責感。

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 3、慶祝六壹國際兒童節組織開展?祖國萬歲?歌詠活動,展示新世紀少年兒童風采。

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 4、九月份活動開展

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 (1)在教師節期間,在學生中開展壹系列尊師愛師活動。

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 (2)結合學校德育工作,以少先隊大隊部牽頭組織開展了?愛國主義?主題讀書演講、征文比賽活動。

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 (3)開展國防教育活動。

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 (4)慶?十壹?活動

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 5、十月份活動。

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 深入廣泛向學生進行國情、國史知識教育,讓學生了解感受祖國發展的巨大變化。在此基礎上利用國慶節長假,學校將讓學生調查了解異常是改革開放後的近五年來,祖國取得的巨大成就,抒發廣大學生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。

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 (2)感恩教育活動。

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 (3)進行?爭當四好少年?主題隊會評比。

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6、十壹、二月份開展感恩教育主題系列活動。

愛國主義教育活動方案 2

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 壹、指導思想:

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 愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程,是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀,促進中華民族振興的壹項重要工作。為了使學生進壹步了解祖國的偉大成就,激發愛國愛家鄉的熱情,學校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動。

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 二、領導小組:

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 組 長:

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 副組長:

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 組 員:

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 三、活動內容:

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 1、書畫、小報評展。

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 參加對象:七、八年級全體學生,歡迎九年級的同學踴躍參加。

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 a.書法分硬筆和軟筆兩項,字體不限。硬筆紙張由學校統壹下發。軟筆紙張由自己準備,尺寸要求:104㎝?75㎝、104㎝?35㎝、30㎝?75㎝、50㎝?75㎝,每班選送兩份,於10月17日交教導處。

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 b.小報可以是手工制作或電腦制作,主題反映近年來祖國、家鄉的建設成就或百姓安居樂業的精神風貌。紙張由自己準備,尺寸要求:42㎝?30㎝(a3紙)、39㎝?27㎝(8k紙),每班選送兩份,於10月17日交教導處。

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 評委:韓選林 屠國斌 解 燕 周序人

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 2、詩文朗誦比賽。

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 參加對象:七、八年級每班壹個節目;

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 作品要求:以愛國主義為主題,詩歌或散文;

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 比賽形式:人數不限,可配樂,磁帶自備;

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 朗誦時間:3分鐘以內;

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 報名時間:10月17日(周壹)報教導處;

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 比賽時間:10月21日(周五)下午第三節

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 比賽地點:學校階梯教室

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 主持人:八(7)班學生卞夢傑

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 評委:鈕美英 殷 勤 孟 艷 張 媚 孫 紅 宋華燕 屠 俐

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 記分:仇燕萍

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 攝影:解 燕

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 3、主題班會觀摩。

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 活動目的:為進壹步貫徹落實《中***中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》的精神,充分發揮班會課的主陣地作用,加強交流,***同提高育人水平,增強德育的實效性,決定開展主題班會觀摩活動。

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 活動主題:弘揚愛國主義,***創和諧翠中

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 參加班級:七(3)(4)(5)(7)(8)(10)、八(3)

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 活動要求:(1)主題要做到三個結合:與學校提出的?弘揚愛國主義,***創和諧翠中?相結合;與本班德育實際相結合;與學生思想特點相結合。做到大著眼、小取材、重實效。主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統教育、行為習慣養成、誠信、環保、安全等。全班同學參與,形式不限。

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 (2)各班制定主題班會設計方案,在活動前將方案交教導處,同時將方案的電子文稿傳送到網上鄰居之教導處?主題班會設計方案?文件夾備案。

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 活動時間:第十周周壹下午第三節或第四節。

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 備註:各班主任應積極參與本次活動,各班派2名學生代表觀摩,由年級組長具體安排觀摩的班級。

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 四、評獎辦法:

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 1、書畫、小報將評出壹、二、三等獎若幹名,優秀的作品將在學校櫥窗內展出。

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 2、朗誦比賽將評出壹等獎1~2名,二等獎3~4名,三等獎5~8名。

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 常州市翠竹中學教導處

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  愛國主義教育活動方案 3

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 壹、指導思想

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 為緬懷革命先烈,弘揚名族精神,培養學生積極向上的學習情趣,把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈,積極營造紅色氛圍,把紅色資源轉化為教育資源,用紅色文化引領學生健康成長,我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代,弘揚民族精神,已然不需要我們如革命先烈般在戰場上拋頭顱,灑熱血,但是革命先烈的種.種精神,我們不能忘懷。我校將分五個階段,從不同角度,培養學生?樹立理想,勤儉節約,謙虛謹慎,不怕困難,自強不息,樂於助人?的精神。

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 二、教育目標

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 (壹)培養學生?樹立理想,堅定信念?的精神。

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 (二)培養學生?吃苦耐勞,勤儉節約?的精神。

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 (三)培養學生?自強不息,樂於助人?的精神。

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 (四)培養學生?謙虛謹慎,戒驕戒躁?的精神。

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 (五)培養學生?勇於受挫,敢於擔當?的精神。

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 三、活動內容

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 (壹)前期宣傳工作

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 1、開展國旗下講話活動,引導學生學習革命先烈的愛國精神。

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 2、校園廣播臺播放紅色歌曲。

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 3、學生通過書籍、網絡收集紅色文化故事,紅色名言。

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 4、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報。

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 5、通過問卷調查形式,向學生普及紅色文化知識。

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 (二)中期學習活動

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 1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。

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 2、各班開展班會主題活動,開展與紅色教育相關的活動。

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 3、組織學生集體觀看紅色電影,閱讀壹本革命歷史刊物,寫觀後感。

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 4、紅色教育知識競賽。

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 5、參觀紅色教育基地,組織新團員入團宣誓儀式,寫活動 心得體會 。評選優秀 觀後感 在升旗儀式時國旗下講話全校師生學習。

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 6、組織學生義務勞動,參與愛心幫助等活動,寫活動感受。

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 7、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報,櫥窗展示評比。

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 (三)後期總結活動

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 1、活動資料的積累與整理工作。

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 2、學生的書面心得體會。

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 四、活動措施

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 1、全校師生要高度重視,提高認識,統壹思想,真正領會?樹立理想,勤儉節約,謙虛謹慎,不怕困難,自強不息?的精神,把革命傳統教育活動逐步推向高潮,深入開展各項活動。

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 2、各班級要挖掘資源、創新形式。結合時代特征,根據自身實際,在繼承中創新,積極組織內容豐富、形式多樣的活動,切實增強活動的實效性。

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 3、活動中班主任要策劃好、組織好、協調好,師生***同參與活動,保證活動的實效性。

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? 4、認真總結,及時反饋。在各次活動中,各班級要及時收集開展活動的信息和相應資料,做好重點突出、內容詳盡的報道和宣傳。

  愛國主義教育活動方案 4

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 壹、指導思想

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 以鄧小平同誌建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針,以《主義教育實施綱要》為藍圖,高奏愛國主義主旋律,用革命的傳統教育,中華民族的歷史教育,集體主義教育,社會主義教育,理想信念教育,充實和武裝師生頭腦,激發廣大師生愛國之心,報國之情,強國之誌。

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 二、成立領導小組

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 組長:校長

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 副組長:副校長

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 成員:各處室人員、年級組長、各班班主任

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 責任分工:教師活動由學校工會牽頭,學生活動由政教處牽頭,各年級組和班主任積極配合。

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 三、活動日程安排及要求

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 此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標是在全校師生中廣泛傳唱,使其增強愛國之心、充滿報國之情、樹立強國之誌,轉化為學習科學文化知識的動力,轉化為竭力維護國家和民族的生存發展利益的實際行動。

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 此次活動分為以下四個階段:

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 (壹)教唱階段(xx年12月?xx年1月):由音樂教師利用音樂課或課余時間組織全校學生學習百首愛國歌曲中的經典歌曲,同時把《中華頌》作為必唱曲目,務必讓每壹個學生都會唱。

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 (二)練習階段(xx年3月):各班在班主任的帶領下,利用早、中、晚的預備時間和音樂課及課外活動時間,由音樂委員組織學生練習歌唱愛國歌曲。

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 (三)排練階段(xx年4月):各班選定參賽曲目在音樂老師的指導下進行排練,將《中華頌》作為必選曲目,準備參加學校舉行的歌詠比賽,

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 (四)比賽階段(xx年5月):全校以班為單位進行歌詠比賽,時間初步定在xx年?五?四?期間;比賽采用合唱形式,人人參與,全校拉通排名,設立等級獎給與適當獎勵。

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 四、其他註意事項

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 1、搞好課堂教學,發揮主渠道作用。

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 各學科課程,活動課程任課老師,要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去,根據有關內容,對學生灌輸愛國道理,滲透愛國思想,激發愛國情感。

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 2、註意?四個結合?,把愛國主義教育落實到實處。

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 把實施愛國主義教育與創建文明學校結合起來,狠抓校風建設;把實施愛國主義教育與推進素質教育結合起來,加強學校建設與管理;把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來搞實驗、探途徑,出經驗,出成果;把實施愛國主義教育與加強師德修養結合起來,樹立教書育人,為人師表的教師形象,增強人人都是德育工作者的意識,努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規範化。

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