[剪紙花 作文]
壹天，天氣晴朗，小明的媽媽準備去丟拉圾，小明聽見媽媽的腳步聲，就趕緊跑到媽媽身邊說：“媽媽，我這些拉圾裏的瓶瓶罐罐還有用，妳別把它扔了，剪紙花 作文。”媽媽聽了以後，就把垃圾裏的瓶瓶罐罐拿出來給他，同時還問道：“妳用這些瓶子做什麽，”小明說：“妳倒完垃圾回來了以後，妳就會知道了，”說著就把瓶子往屋裏送。 媽媽走了以後，小明就打電話給他玩得最好的朋友要他們來幫他剪紙花，因為學校有個剪紙花比賽，第壹名有獎電腦、第二名……小明對他們說：“剪完後我還會把紙花分給妳們，小學六年級作文《剪紙花 作文》。”同學們說：“好。” 他們剪紙花的時侯，剪著剪著突然壹個同學說：“我媽媽說讓我剪就要剪十個回去，那如果我壹人十個不公平，全部都是十個又不夠，”小明說：“沒關系，我這的瓶子特別多，妳放心好了。”那位同學聽了以後高興極了說：“那我就不會挨爸爸媽媽的打和罵了。” 突然門開了，小明的媽媽回來了，看見自己的兒子和同學在剪紙花甜甜地笑了。剪紙花 作文350字
2. 剪紙花作文壹張大紅紙，折幾折，然後用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那麽壹剪，打開來就是壹張很漂亮的紙花了。
奶奶說這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學來了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。
當年的困惑也迎刃而解。其實，當妳折好紙，拿起剪刀，並不需要費盡心機去設計圖樣，隨隨便便在這兒剪個口兒，在那兒挖個洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到妳把它打開，妳便會欣喜地發現，在妳手下也許會不知不覺產生奇跡。
生活就像壹朵紙花，壹朵尚未完成的紙花。不要妳刻意地裝飾，只須妳“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那麽，當妳打開它時，也許真的是壹個奇跡！評析：這篇400字的短文，小巧別致，耐人尋味。
作者由小時看奶奶剪紙花不解其妙，寫到大了跟老師學得剪紙技巧而頓悟其妙，給讀者壹種欣賞民間藝術的享受，文章精妙處在於作者能由剪紙聯想到“生活就像壹朵紙花”，而每個人都是工藝巧匠，只要不刻意裝飾，只須隨心所欲地揮灑，便可以創造出生活的奇跡。這種看似孩子式的“狂言”卻包含著壹種可貴的精神，這就是無拘無束的創造精神，壹種無悔的追求精神。
3. 作文剪紙以心花怒放為主題剪紙是我最感興趣的活動，也是壹種民間藝術。
壹次我在看書的時候，看到壹些關於剪紙的圖案，栩栩如生，發現壹個更完美的剪紙——“連年又魚”。這個圖案是壹個孩子懷裏抱著壹條大鯉魚，臉上充滿幸福的微笑。
每當看到這個剪紙時，腦海中就會浮現出這樣壹個神話：在壹個寒冷的冬天，壹個神仙下凡體察民情，來到壹個村莊裏，他每到壹家都會問：“我可以進去吃點東西嗎？”但那些人都很自私，不願把自己的東西分給別人。直到最後壹家，壹位老人接受了他，並把家裏唯壹的壹只鵝招待客人。這可是他們家唯壹可吃的東西了，神仙很感動，在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個大字，寫完後便飛走了。這時，他們的小兒子回來了，懷裏抱著壹條大魚，說是在路上撿到的。這幅簡簡單單的剪紙就可以表達出做人只有大方，樂於助人才會得到別人的回報。
我對剪紙很感興趣，因為它裏面不但包含著小故事，還包含著意思，使人懂得道理。
4. 關於剪紙作文壹朵盛開的牽牛花 剪紙，是我國流傳了壹千多年的傳統民間藝術。
今天，我就看到了壹幅精美的剪紙。剪紙的樣子大致是這樣的： 在壹個小屋子裏面，有壹個小女孩正跪在壹塊手工編織的花毯上看書。
她身著蒙古服裝，壹雙求知的眸子放著光。她的前面有壹張小方桌，桌子上擺著壹本書，小姑娘正認認真真地品讀書中的每壹句話呢！窗外，兩只白蝴蝶飛了過來，輕輕地停在了窗臺上，看著小姑娘讀書。
屋子外面，牽牛花張開了小嘴，吮吸著晨露。我望著這張剪紙出了神，它似乎在給我們講述壹個有趣的小故事…… 在大草原上的壹個小村裏，住著壹群村民，活潑可愛的卓瑪就是其中之壹。
小卓瑪聰明可愛，村裏人都十分喜歡她。活潑的小卓瑪不喜歡老待在村裏，她整天在村裏村外跑來跑去，喜歡認識各種樹木、花草。
有壹天，病魔悄悄地溜進了村子，它吹了口氣，傳播了疾病。結果村裏都得了壹種不治之癥，只有跑出去玩的小卓瑪幸免了。
為了救治村裏的鄉親，小卓瑪每天都翻看從各地搜集來的藥草資料，看完了，又到別處去借。三個星期過去了，看到村裏死去的人越來越多，小卓瑪痛心極了，決心壹定要盡快找到救治的辦法。
功夫不負有心人，又壹個星期過去了，費盡心思的卓瑪終於找到了關於救治這個疾病的壹本醫書。天剛蒙蒙亮，第壹朵牽牛花才剛剛綻放，小卓瑪就坐在了書桌前，全神貫註地閱讀醫書。
兩只蝴蝶停了下來，落到窗臺上，敬佩地望著她。小卓瑪看完整本書，知道，只有找到冰山上盛開的雪蓮才可以治好鄉親們的病。
這天下午，小卓瑪帶上幹糧和水，與鄉親們告別。她憑著驚人的毅力和過人的智慧，克服了艱難險阻，登上了冰山頂。
冰山頂上，壹朵潔白的雪蓮正盛開著，小卓瑪不顧疲勞，興奮地摘下了雪蓮。 小卓瑪順利返鄉，鄉親們抱著病體出來迎接她。
小卓瑪高興地捧著雪蓮，告訴大家，只要喝了雪蓮熬的湯，大家就有救了。說完，疲勞過度的小卓瑪因體力不支永遠地沈睡了。
她倒下去時，嘴角還帶著甜甜的微笑。 鄉親們傷心極了，每天都去祭神，請求上天救活卓瑪。
天上的神被卓瑪的勇氣和智慧打動，將卓瑪變成了壹朵永不雕謝的牽牛花。現在，人們只要看到那盛開的牽牛花，就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓瑪……生：“壹雙求知的眸子放著光” “只白蝴蝶飛了過來，輕輕地停在了窗臺上，看著小姑娘讀書。”
“天剛蒙蒙亮，第壹朵牽牛花才剛剛綻放，小卓瑪就坐在了書桌前，全神貫註地閱讀醫書。兩只蝴蝶停了下來，落到窗臺上，敬佩地望著她。”
這些神情動作寫得很好。師：是啊，在想象故事的時候，也要註意神情、動作等細節的描寫。
還有，妳們有沒有註意，文中，剪紙上的哪些內容融入了故事中？生：小姑娘、蝴蝶、牽牛花。師：是啊，剪紙上的內容出現得都是有壹定意義的，所以我們在想象的時候也要賦予畫面的內容以意義。
不能把他們忘掉了。我們要大膽地想象，要想得合理。
師：作者過渡得非常自然，找到過渡句了嗎？生：過渡句是這壹句：我望著這張剪紙出了神，它似乎在給我們講述壹個有趣的小故事……師：是啊，這個句子很自然地把前後兩部分內容連起來了。剛才這個故事有壹定的神話色彩，那麽我們在想象的時候，還可以和生活結合得更緊密壹些，不壹定要有這種神話色彩。
要以剪紙中的人為主角編故事。要根據剪紙的內容想象事情的起因、經過、結果、環境，使故事生動、有趣。
二、學會審題，進行練筆師：這是我們今天的習作要求。出示瞧，這些色彩繽紛、形象生動、內容豐富、美不勝收的剪紙！壹把剪子壹張紙，就能創造出如此豐富、精美的藝術品，這就是咱們中國的剪紙！請妳任選壹幅剪紙作品，仔細觀察，並加以想象，完成壹篇習作。
師：讀了這段話，妳知道了本次習作哪些要求？生：要仔細觀察，展開想象。生：選擇壹幅剪紙作品來寫。
師：註意第壹部分描寫剪紙的畫面，第二部分展開想象，中間要有過渡。題目自己取。
開始練習。（寫完後把自己的習作在小小組裏大聲念，讓同學聽，提修改意見，幫助自己修改。）
舞夢姑娘 壹幅優美的剪紙深深吸引了我：壹片金色的麥地前，壹位傣族姑娘正翩翩起舞。她身著長長的花裙，身材婀娜，步伐輕盈。
她頭頂三只精致的陶瓷碗，帽子上的壹朵花盡情地綻放。少女的眼睛彎成了壹條縫，臉上漾著豐收的喜悅。
她不停地旋轉，裙擺飛揚，如壹位仙子從天而降。看著這美好的畫面，我情不自禁地展開了幻想的翅膀，飛向童話的王國…… 在傣族這個部落中，有壹位美麗的姑娘，她為人善良、正直，她的舞是跳得最好的，人們叫她舞夢姑娘。
有壹年，部落鬧幹旱，大地都裂開了壹道道口子。在驕陽似火的日子裏，莊稼都枯死了，人們有壹種要被風幹的感覺，人人像被曬幹的狗尾巴草，個個無精打采。
舞夢姑娘看到原本精神抖擻、勤勞能幹的傣族人個個變得垂頭喪氣，心想：再這樣下去怎麽得了？壹定要讓大家振作起來，得想辦法拯救家園。於是，舞夢姑娘來到麥田裏，跳起了歡快的“頂碗舞”。
她的舞姿輕快動人，人們紛紛走過來，欣賞這優美的舞姿，不禁嘖嘖贊嘆：“舞夢姑娘跳得真好啊！”舞夢姑娘的舞姿感染了大家，大家都打起精。
5. 剪紙寫壹篇作文我之所以情鐘於剪紙，是緣於兒時鄉間的生活。
在鄉間，只要逢年過節，迎親嫁娶，家家都要貼窗花的。 鄉下人是粗樸中藏著靈秀，稚拙中蘊著聰穎，壹把剪刀，壹張彩紙，便會翻飛出萬千天地。
妳剪壹對貓，她剪壹只虎，……二者相互交換，既滿足了自家的需求，也聯絡了鄉人的感情，把鄉下人純樸、熱情表現得淋漓盡致。我是在這樣的環境中，被老祖母壹天天牽引大了的。
老祖母可算得剪紙的行家，她雖然老眼昏花，可剪起紙來的那份兒專註，讓人怎麽也想象不出。無論天上飛的，地上跑的，竟那般輕盈地靈動於她的剪紙中。
她的剪紙，幅幅樸實稚重，如道士畫符，於隨意中見匠心、灑脫。出於耳濡目染的緣故，對剪紙，我便產生了濃厚的興趣。
我這個人有些怪，壹旦認準了死理，就壹條胡同走到黑。我當初學剪紙，老祖母是極力反對的。
出於純樸的認識，說是男娃幹這活兒沒出息，而我卻著了魔，總是纏了祖母。祖母拿她這寶貝孫兒沒法，只好勻出壹些彩紙來。
起始當然是需紙樣的，這相當於繪畫中的臨摹、書法中的描紅。漸漸地便撇開了紙樣，任由了自個兒的性情，這樣的興趣壹直延續到我考上縣中，因忙於學業，只好忍痛割愛，此後十多年，幾乎未曾動過剪。
即使動過，也純屬偶然。 工作後，更是沒時間。
有次參加同事的婚禮，接新娘的轎車將行時，才發現少了大紅“喜”字，壹時急煞了壹屋子的人。我毛遂自薦，才算解了圍。
自此，關於我的剪紙在單位便傳揚開了。於是，逢同事辦喜事，多找我幫忙。
有的拿來彩紙，有的幹脆只帶了壹張嘴，我都樂於從命，這自然與我的好惡有關。因而，我每每都精心設計，在剪法、字體以及周圍的搭配上力求變化：有的龍鳳呈祥，有的蜂蝶雙飛，有的喜鵲鬧梅，有的連理相隨……均取材於傳統中關於姻緣美滿、吉祥如意的內涵。
當我欣賞著我的勞作時，那種無從有過的舒心愜意便油然而生，如立於曠遠的田壟，呼吸泥土的清香。 我壹向為人古板，這當然是性格所致，但也有與人玩笑之時。
我有壹友，性格較活躍，素喜捉弄於人，我沒有少吃過他的虧。他婚娶之時，自然向我索要喜字。
我於其中夾了對貓、狗相擁相吻的剪紙。二物憨態可掬，十分逗人。
本來只是玩笑，也不知張貼之人有心還是無意，竟將此剪紙貼於洞房的床頭櫃上。直至鬧畢洞房，新郎新娘紅暈上飛之時，才始發現，二人實在哭笑不得。
此後，每每談及於此，免不了壹番笑罵。 二、剪紙 現在的小女孩，還有多少是喜歡剪紙的，有壹次上課時教我的學生們剪紙，他們歡呼雀躍，在自己面前的玻璃上貼滿了自己的作品，當時看著這變的非常民間的教室，竟然是感動的。
真的，喜歡的人已經不多了，象過去的女孩子那樣，壹張紅紙，壹把剪刀，托寄閑情的實在是不多了。抓髻娃娃可以避禍，如果在正月初壹到初七，每天剪壹種動物貼上，就是壹年的風調雨順，大鬼小鬼不能入門。
非常古老而生趣的傳說，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花，古中國是純雅而迷人的。就是被歲月壹再沖刷，魂消魄散，壹發不可收拾。
其實那實在是壹個享受的過程，鋪壹張紅紙，畫喜歡的花樣，用剪子鉸，剪子尖挑挖，細細的，壹花壹葉，壹眉壹眼，沈溺情境，不知日月長。那些細密的動作，手也是有愉悅的，非常原始而清澈的快樂。
而剪成的東西，哪怕是有些細節破損了，非常不堪了，全部剪完看起來，壹點也不會顯，怎樣都是好看的，它本身就是稚拙的，美在形式，瑩瑩壹片喜氣，非常的包容。 而刺繡也是壹樣，我上大學的時候，我對面上鋪的壹個女孩子，人長的很美，有壹次靠在床上，就著窗外的陽光慵懶的繡壹支銀色的蘆葦，那壹幕我記了很久。
我壹直覺得那是女孩子失落的童話。 現在這童話大家都已經不愛做了，而老公作為我的忠實觀眾也熱愛起來，他心血來潮的時候陪我壹起做，埋頭苦挖，手居然比我還巧。
每次都能剪出翻新的花樣，閑情偶寄，非常的自得。直到有壹天，他在街上看到了人家賣剪紙的，非常復雜而漂亮的花樣，壹個才可以賣10塊錢。
他的童話感立時受到了打擊，垂頭喪氣，替中國古老的手工藝術鳴了壹路的不平。 其實有什麽不平，我們誰也沒有本事去維持壹個古老民間的傳統，我們為自己做的，也不過是打發日月的遊戲，再假裝深刻壹點，也不過是尋找壹些現實生活之外的寧靜和心情。
但我有時候真的會想，如果再過幾代人，我們再想見到這些手工制作，古樸美麗的剪紙，會不會要去博物館。 那該多麽可惜。
三、庭院深深夢剪紙 從雲的婚禮上回來，更多的是回想她新房裏的剪紙和窗玻璃上貼著的各色窗花，那是我們同行到平遙時收獲的最好禮物。 壹個夏日的黃昏，沐浴著夕陽的余輝，我們相約到了平遙古城。
古城真的有些老了，斑駁的城墻上透著滄桑，寫著蒼涼，甚至斷磚殘墻內還彌漫著戰爭的氣息。但我卻喜歡空氣中彌散著的淡淡醋香，塵土味，還有剪紙藝術裏濃濃的人情味。
入住“熙仁泰客棧”後，我在迷宮般的深深庭院裏尋找自己的房間，穿越幾曲回廊，路經“花好月圓”、“別有洞天”、“天光雲影”、“寧靜致遠”等小屋，在掛著紅燈籠、貼著窗花的卷簾門前，我看到了“淡泊明誌”的字樣，這是我今夜的歸。
6. 以怎樣剪窗花為其寫壹篇作文我的絕招是剪窗花，那是向我姑姑學的。
剪窗花這門手藝在喜慶的節日裏最容易用上了。現在讓我告訴妳，我為什麽會對剪窗花產生興趣吧！那壹次爺爺、奶奶帶我到姑姑家去玩。
有壹天，我看見姑姑在剪窗花，而且剪得又快又好看。我開始羨慕姑姑了，讓姑姑也教我剪窗花。
姑姑見我那麽真誠，就答應了。我心裏怦怦直跳，想：剪窗花這麽難，我能學會嗎？姑姑開始教我了，她先把紙按壹定的形狀折起來，然後再按形狀在紙上剪出壹個個妳想出來的小圖形。
就這樣，壹朵窗花剪好了，我打開我的窗花壹看，啊！真漂亮啊。學會這樣絕招後，我每天放學回家和在學校裏，只要壹有空就會練習。
日子壹天天過去了，我的手工越來越好，最後去參加了學校裏的壹個手工比賽。我先把壹個舊臺歷改成了壹個日記本，然後在封面上貼上我剪的窗花。
我改的特別好，因此，得了學校裏的三等獎。每次我剪的窗花都會拿去讓爸爸媽媽點評，只要他們說好，我心裏就比吃了蜜還甜。
我喜歡手工制作，最喜歡手工中的剪窗花，我壹定要繼續努力，爭取下次剪得更好。
7. 以剪紙的樂趣為題寫壹篇作文（600字）剪紙裏的故事
剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之壹。這些色彩繽紛﹑內容豐富形象生動。美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！每壹個生動的剪紙背後，都有壹個精彩的故事。今天，我看到了壹幅精美的剪紙，就情不自禁地揮動想象，飛向了故事的王國。
我呆呆的想象著新疆那邊有壹個小山村，那裏的花﹑草﹑樹﹑木都枯萎了。村長有壹個美麗的、善良的的女兒。她看到花、草、樹、木不但枯萎了，而且村民們的
農作物也種不生，枯萎了。於是維爾娜就去找大地之神，她來到大地之神那，對大地之神說：“大地之神呀！我們村子的地什麽東西也種不了，種什麽，什麽東西也枯萎了。只要妳把村子恢復原樣，妳要 *** 什麽都願意。”善良的大地之神想試壹下她是不是真心的就說：“
小姑娘，我老了，頭發也白了。皮膚也有皺紋了。如果妳願意把妳的頭發和皮膚給我呢，我就把村子恢復原樣。”維爾娜毫不猶豫的答應了。大地之神叫維爾娜閉上眼睛，當她睜開眼睛後發現自己變成了老太婆。大地之神說：“妳們的村子已經恢復原樣了，妳快回去吧。”維爾娜走到花場時聽到有人跟她說話，原來是大地之神是說：“善良的
孩子，妳喝下妳前面的三碗神水，就能恢復妳原來的樣子了。”維爾娜把三碗神水喝了，恢復了原樣，也看到那美麗的村子回來了，就頂的三個碗在頭上歡快的跳著優美的舞蹈。
這張剪紙，把美麗的山村刻畫的活靈活現。我喜歡這幅剪紙，它將伴隨我成長。
我愛剪紙
我是壹個奇怪的女孩，有時候是個文靜的女生，有時候又像壹個假小子；有時候表現得過度熱情，有時候又讓人覺得這個人很內向；有時候把自己的特長不加思索地都表現出來，有時候又深藏不露。
妳說，我是不是壹個很奇怪的女孩呢？這就是我的壹個奇怪之處：我明明喜歡剪紙，卻又在表面上表現出不喜歡，很少提到剪紙。即使這樣，我喜歡剪紙這個事實，是隱瞞不過去的。我喜歡剪紙，因為剪紙需要很細心，壹不小心就會剪出壹個破洞，這足以證明我是壹個心思細膩的女生；又因為剪紙可以按照自己的喜好隨手剪幾下，而依然是壹張漂亮的窗花或別的什麽東西，這也足以顯示出我是壹個略帶豪放的“野”女生；還因為剪紙也需要“漂亮”的畫畫技術，剪紙可以充分地表現出我的畫畫水平。
總之，各種各樣的理由讓我喜歡剪紙，我也不能說我不喜歡剪紙。剪紙，給我的童年帶來了樂趣。隨手從色紙的紙袋裏抽出壹張紙，折壹折，接著熟練地在上面畫出幾條線條，用剪刀在上面照著線條剪壹剪，然後攤開，壹張漂亮的窗花就出現在了我的眼前。有時剪紙沒剪好，給剪斷了，但是不灰心，又拿出壹張紙，重新剪起來。就這樣，折折畫畫剪剪，貌似單調的幾個普通動作，換來的卻是壹張張漂亮的窗花。窗花上面的圖案各種各樣，六角的雪花，八角的零花，兇殘的猛虎，憤怒的鬥牛。。壹個個有趣的圖案，映在了窗花上，出現在我的剪刀下，這個時候我的快樂是無法形容的。
我愛剪紙。
8. 寫剪紙的作文給壹個，讓妳參考壹下
剪紙作文
每當我看見剪紙藝術家在壹張紙上飛快地揮舞著剪刀創作栩栩如生的作品時，我不進贊嘆不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對於我來說，是壹種工序繁雜，技術難度大的事情。
“今天，我們要完成壹幅剪紙作品。”老師說道，我頓時壹楞，高難度的剪紙，要在短短的壹節課裏完成，豈不是比登天還難？
可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示範剪紙之後，我恍然大悟，原來完成壹幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之壹甚至八分之壹個圖案便能整整齊齊地展現在我們眼前。
“光說不練假把式。”我不能紙上談兵。我急不可耐地開始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然後再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沈沈的，沒有壹點點活力。
我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了壹條花紋。不料，我在剪的時候，壹不小心邊緣剪破了，留下了壹道刺眼的“傷疤”，我便用壹點膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮壹新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看！美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了壹件新衣。壹顆顆如明珠般的圓點，仿佛給蝴蝶戴上了壹件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
通過這次剪紙的經歷，我懂得了做什麽事情都要嘗試，妳認為很難的事情，在只要妳嘗試，掌握技巧，也許會變得很簡單。
（=@__@=)我給妳參考，不
要超
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
9. 關於寫剪紙的作文剪紙藝術是中國最為流行的民間藝術之壹。
根據考古，其歷史追溯到公元六世紀，但人們認為它的實際開始時間比這還要早幾百年。我仔細看著這幅小女孩勤奮讀書的剪紙作品。
在壹個小屋子裏面，有壹個小女孩正跪在壹塊手工編織的花毯上看書。她身著蒙古服裝，壹雙求知的眸子放著光。
她的前面有壹張小方桌，桌子上擺著壹本醫書，小姑娘正認認真真地品讀書中的每壹句話呢！窗外，兩只白蝴蝶飛了過來，輕輕地停在了窗臺上，看著小姑娘讀書。屋子外面，牽牛花張開了小嘴，吮吸著晨露。
我浮想聯翩，不禁想起了壹個動人的故事。