飛抱講座稿1的設計意圖
現在的孩子大多在家裏被幾個大人慣壞了,享受著大家給的愛,覺得理所當然,卻很少有孩子向父母家人表達自己的愛。
《飛抱》就是這樣壹個傳遞和表達愛的故事。小豬阿文通過郵局給奶奶寄去壹個大大的擁抱,祝賀她的生日。如何送壹個擁抱?只有通過工作人員的近距離接觸,壹個又壹個的擁抱,信件變成了愛的接力棒,郵件也變成了愛的接力賽。壹個簡單的想法,壹個實際的小動作,大大增進了人與人之間的關系,很溫暖,很幸福。這本書用“郵件擁抱”的過程,把遺忘已久的人情壹壹找回。
活動目標
1.願意表達妳的愛。
2.要知道愛可以用不同的方式表達。
3.能夠大膽的表達自己對別人的愛。
重點和難點
活動重點:知道愛可以用不同的方式表達。
活動難度:能夠大膽表達對他人的愛。
要準備的活動
1,幼兒體驗準備:《擁抱舞蹈》:讓幼兒在舞蹈中感受擁抱朋友帶來的快樂。
2、材料準備:《飛抱》PPT,數字故事《我們的爸爸媽媽》,音樂。
介質、制作材料(裙坯模板、領帶坯模板、珠子、繩子)等。
活動過程
壹.導言
交談入門——分享愛情的情感體驗老師:妳有特別想念誰嗎?
二、基礎部分
1,講故事——用擁抱表達愛
老師:有壹只小豬非常想念他的奶奶。他會為她準備什麽特別的禮物?請聽完故事後告訴我。
老師:看,豬給了奶奶什麽?
老師:我想告訴奶奶我的愛,給她壹個世界上最大最大的擁抱。
什麽是擁抱?
總結:寶寶只是張開雙臂擁抱別人。請做吧!老師:奶奶收到擁抱想說什麽?
總結:原來擁抱和親吻可以表達自己對別人的愛!得到愛的人會感到溫暖和幸福。
2.遊戲傳遞快樂
老師:小豬收到奶奶的吻時非常開心。他想把得到的愛傳遞下去。讓我們壹起玩這個遊戲。
剛才被抱了壹下是什麽感覺?
3、數字故事感受愛的表達
老師:讓我們把這份愛傳遞下去!
(1)妳想把妳的愛傳遞給誰?妳想怎麽表達?
(2)觀看數字故事
愛的表達有很多種。讓我們聽壹聽,看壹看!
(3)爸爸媽媽用自己的行動表達了對妳孩子的愛,孩子也用壹句話說出了妳對父母的愛。
4、小生產
老師:除了我們思考的方式,老師還準備了壹些材料,孩子們可以選擇,為妳愛的人做壹個小禮物。
(1,項鏈2,裝飾領帶3,裝飾裙子4,貼卡片)請說,妳做了什麽?妳想向誰表達妳的愛?
第三,結語部分
老師:請告訴我這份禮物是送給誰的,妳想對他說什麽?
活動摘要
活動以繪本故事《飛抱》介紹活動,讓小朋友了解壹個擁抱的傳遞過程。孩子也通過擁抱感情的傳遞,用語言和肢體動作來表達對孩子、對父母、對老師的愛,讓別人感受到妳的愛。
老師和孩子繼續聊,告訴他們想把愛傳遞給誰!然後看數字故事,感受父母對孩子表達的愛是生活中的點點滴滴,無處不在,滋潤著我們!表達愛的方式也有很多種。陪孩子吃飯、玩耍、讀書,在孩子生病的時候照顧孩子,都是對孩子的愛。看完數字故事,孩子們都感受到了父母對他們的愛。很多孩子說“看到視頻就想哭”“我愛我的父母”,然後孩子也用壹句話表達了父母的愛。
老師隨後引導孩子們除了我們想的方式之外,還制作禮物表達愛意。老師準備了項鏈、裝飾領帶、裝飾裙子、粘貼卡片,孩子們精心制作小禮物,了解自己的制作。
孩子拿著自己的小禮物,說想送給誰,想對他們說什麽。活動結束了,但是愛的教育是壹個持續的過程。未來,我們會通過更多的活動,讓孩子們感受愛,表達愛,傳遞愛。
飛翔的擁抱道出了第二課草稿的設計意圖
《3-6歲兒童學習與發展指南》的社會領域部分指出:“兒童的歸屬感往往來自於他們對群體生活的直接感受和體驗。家庭是孩子最早接觸的社會群體,父母對孩子無微不至的關愛會讓孩子對家庭有歸屬感;進入幼兒園後,如果這個新的群體能像家人壹樣給孩子帶來溫暖、關懷、尊重、支持和鼓勵,他就會對這個群體有歸屬感。“對於中學生來說,除了感受到他人的關心,還要學會通過擁抱、親吻等方式向親人和幼兒園同伴表達愛意,從而增強對家庭和幼兒園的歸屬感。因此,我根據我們班孩子的特點和中班培養孩子歸屬感的相關要求,設計了壹個社交活動“飛抱”,通過繪本閱讀、情境遊戲、角色扮演等方式,引導孩子體驗家庭親情,學習愛的表達。
繪本《飛抱》是壹個簡單而溫暖的故事,繪本中充滿創意的情節和家庭主題深深吸引著每壹個孩子。根據活動目標,我設計了以下相應的活動環節:首先,通過引入對話,引導孩子分享自己生活中的戀愛經歷,思考自己會如何表達對他人的想法。接下來介紹繪本的內容,引出孩子的角色共情體驗,讓孩子感受到豬對奶奶的愛,以及豬對奶奶表達愛的渴望。在介紹了小豬獨特而富有創意的情感傳遞模式後,我們將通過角色扮演引導孩子進行情境遊戲,從而感受愛的互動和傳遞,體驗擁抱和親吻帶來的溫暖和快樂,理解人與人之間的愛和關懷,學習與人溝通的方式。
活動目標
1.學會通過語言和動作表達愛,感受豬和奶奶之間的深情。
2.體驗擁抱人帶來的溫暖和快樂。
重點和難點
重點:學會通過語言、動作等方式表達愛意。
難點:感受小豬和奶奶的深情。
要準備的活動
1.改編故事,制作繪本PPT,音樂
2.為小豬,小豬奶奶和動物郵遞員制作徽章。
活動過程
(壹)分享戀愛經驗
1.引出話題:妳想念誰嗎?是誰呀?妳為什麽想他?
2.孩子們自由討論
單獨分享
4.老師總結:想念壹個人可以通過打電話、拜訪、聊天、寫信、發短信等方式表達。今天我帶來了壹個故事,叫《飛抱》。在故事中,小豬非常想念她的奶奶。它為她準備了壹份特別的生日禮物。猜猜會是什麽?
(二)學會愛的表達
1.展示PPT,展示神秘禮物,引出主題。
老師:小豬給了奶奶什麽禮物?
2.學會用行動表現“大擁抱”。
老師:緊緊擁抱是什麽樣的?
3.討論:如何給奶奶壹個大大的擁抱?
4.看繪本,理解故事。
5.聽到這個故事後妳有什麽感受?
(3)體驗愛的傳遞
1.情景遊戲:給小豬壹個擁抱。
老師:今天,我們要做豬和郵遞員,把豬的擁抱送給奶奶。
2.互動遊戲:給自己壹個擁抱。
我們都得到了擁抱。請給下面的老師妳的擁抱。
3.老師總結:是的,“飛抱”讓我們感到幸福、甜蜜、快樂。愛是如此溫暖,愛的表達讓我們感到如此幸福!
(4)分享生活中表達愛的圖片,學習如何表達愛。
1.問題:當孩子們擁抱時,他們有什麽感覺?
2.老師們展示圖片,分享生活中愛的表達。
老師:生活中,愛的擁抱無處不在。看,這是孩子和孩子的愛的擁抱;這是爸爸媽媽和孩子充滿愛意的擁抱;這是老師和孩子們充滿愛意的擁抱。
(5)擴展活動:
1.區域活動:在閱讀區擺放繪本供孩子閱讀講述,同時擺放《擁抱》等其他表達家庭成員間溫暖和愛的書籍,讓孩子在相關閱讀活動中進壹步感受家庭親情,以增強家庭歸屬感;將小動物的名字標簽放在表演區,引導小朋友表演角色,進壹步了解和體驗故事中人物的感受,感受愛的傳遞。
2.家庭教育:鼓勵孩子用肢體語言,量力而行,向父母長輩表達愛意。
附:飛抱(改編自繪本故事)
“奶奶生日快到了,送什麽好呢?”小豬苦苦思索。“有了!好大的擁抱。”他張開雙臂,他媽媽知道他的擁抱有多大。
“可是這麽大的擁抱怎麽給奶奶呢?”媽媽問。
小豬說:“我們去郵局吧。我想抱抱郵遞員,讓他把這個交給奶奶。”
於是小豬帶著媽媽去了鎮上的郵局。小豬禮貌地對狗先生說:“我想給奶奶送壹個大大的擁抱。請妳幫我貼壹下好嗎?”這是我奶奶家的地址。"
“嗯,我們壹般不會給別人送擁抱,但是可以試試。”狗先生說。豬走到櫃臺後面,張開雙臂給了狗先生壹個大大的擁抱。“當妳給郵遞員壹個擁抱時,應該有這個擁抱那麽大。”豬認真的說。
於是動物郵遞員開始忙碌起來,他們想順利地投遞這封特殊的信。小狗郵遞員張開雙臂,給了小羊壹個大大的擁抱。小羊郵遞員張開雙臂,也很大,給了兔子壹個大大的擁抱。兔子郵遞員張開雙臂,給了刺猬壹個大大的擁抱。刺猬郵遞員張開雙臂,把這個大大的擁抱傳遞給了小貓。小貓郵遞員把擁抱傳給了熊,熊郵遞員又傳給了小鴨子。動物郵差壹個接壹個地把豬的這份特殊禮物傳遞給奶奶。最後,小鴨子郵遞員抱著這個大大的擁抱來到了奶奶家。奶奶笑著說:“這真是我收到的最好的生日禮物了!”
活動反思
孩子們在活動中進行情境遊戲,從而感受愛的互動和傳遞,體驗擁抱和親吻帶來的溫暖和快樂,理解人與人之間的愛和關懷,學會與人溝通的方式。孩子參與熱情高,興趣強。
飛抱講座草稿3壹、設計意圖
愛情是壹個永恒的話題,也是世界上最美好的事情之壹。這本繪本主要講的是豬非常想念他的奶奶。為了表達對奶奶的愛,小豬想給奶奶寄壹個擁抱,因為小豬認為這是表達對奶奶的愛的最好方式。經過很多熱心人的傳遞,這個擁抱到達了奶奶手中,奶奶用壹個吻來表達對她的愛。
現代社會把我們帶入了真實和虛構的電話交流世界,但繪本《飛抱》卻完美地向我們展示了最傳統的交流方式。學習郵寄流程,學習另壹種溝通方式。通過活動中簡單的遊戲,讓孩子感受到幫助別人也能讓自己感到快樂和幸福。
二、活動目標:
1,懂故事,懂愛可以傳遞。
2.感受擁抱的溫暖,用行動和言語大膽表達。
3、體驗祖孫之間濃濃的親情,激發孩子關心他人的感情。
第三,活動既重要又困難
根據孩子的認知特點,重點是體驗擁抱的溫暖,這種溫暖可以用語言和動作來表達。困難在於理解擁抱的含義。
四、活動準備
繪本PPT,動物頭飾
動詞 (verb的縮寫)活動過程
I)開始部分
音樂節奏“愛我,妳抱我”,讓孩子在伴著音樂的擁抱中放松,引出主題。
2)基礎部分
1.觀察封面,猜測豬要做什麽。為什麽?
2.壹起看繪本。
老師:讓我們看看小豬到底想做什麽。原來小豬的奶奶要過生日了,小豬想給她壹個大大的擁抱,可是奶奶和他不住在壹起,我該怎麽給她這個擁抱呢?
3.小豬家和外婆家不在壹個地方。沒有別人的幫助,這份禮物是無法傳遞給奶奶的。妳還記得那些幫助小豬的人嗎?
4.猜猜故事的結局。
妳以為奶奶又大又香的吻最後是送給豬的嗎?(展示壹張小豬臉上塗口紅的照片),妳是怎麽看到的?
5.妳喜歡這個飛抱嗎?如果是妳,妳會怎麽表達對親人的愛?
3)結論部分
扮演不同的角色。活動反思《飛抱》中的信是壹封特殊的信。小豬阿文通過郵局給了她壹個大大的擁抱,祝賀她的生日。如何送壹個擁抱?只有通過工作人員的近距離接觸,壹個又壹個的擁抱,信件才成為愛的接力棒,郵件才成為愛的接力賽。這是壹個簡單而溫暖的故事,繪本中充滿創意的情節和家庭主題深深吸引著每壹個孩子。通過節奏愛我,這樣妳就可以擁抱我,引導孩子表達對同齡人的愛。接下來,引出繪本的內容,引發幼兒的角色共情體驗,讓幼兒感受到豬對奶奶的愛和豬對奶奶表達愛的急切心情,並讓幼兒討論表達對家人的愛的方式。在介紹了小豬獨特而富有創意的情感傳遞模式後,通過角色扮演的方式,引導孩子們表演繪本劇,從而感受愛、互動和接力,體驗擁抱和親吻帶來的溫暖和快樂,體會親人之間的愛和關懷。
飛行擁抱講座草稿4設計意圖:
馮曉霞教授在閱讀《3-6歲兒童學習與發展指南》的社會領域部分時指出:“兒童的歸屬感往往來自他們對群體生活的直接感受和體驗。家庭是孩子最早接觸的社會群體,父母對孩子無微不至的關愛會讓孩子對家庭有歸屬感;進入幼兒園後,如果這個新的群體能像家人壹樣給孩子帶來溫暖、關懷、尊重、支持和鼓勵,他就會對這個群體有歸屬感。“對於中學生來說,除了感受到他人的關心,還要學會通過擁抱、親吻等方式向親人和幼兒園同伴表達愛意,從而增強對家庭和幼兒園的歸屬感。所以我根據大班幼兒的特點和培養其歸屬感的相關要求,設計了這個活動,讓幼兒體驗家庭親情,學習愛的表達。
活動目標:
1.感受小豬和奶奶的深情。
2.體驗擁抱和親吻帶來的溫暖和快樂。
3.學會通過語言和行動表達愛。
活動準備:
1,繪本故事和PPT;
2.皮影戲的文化素材和表演方法;
3.準備皮影戲表演的道具。
活動流程:
首先,通過ppt插圖,老師動情地講述繪本《飛抱》的故事。
二、介紹皮影戲的歷史背景:
皮影戲,俗稱燈籠影戲,是中國最古老的戲劇形式之壹。它起源於65,438+0,500多年前的中國古都長安,盛行於唐宋時期,至今仍在中國民間廣為流傳。皮影戲以上等牛皮、驢皮為原料,經過切、磨、洗、雕、著色等24道工序,手工雕刻3000多刀。皮影戲的藝術創意借鑒了中國漢代的絲綢。皮影戲的傳統劇目有《遊西湖》、《海陽支竹詞》、《海底撈》、《古城會》、《娶媳婦》等。
第三,通過皮影戲的表演,解讀繪本的故事內容。
四。活動概述:
妳喜歡《飛抱》這個故事嗎?《飛抱》讓我們深深感到幸福、甜蜜、快樂。家人之間的愛是如此溫暖,愛的表達讓我們感到如此幸福!
通過學習故事內容和使用皮影戲,鼓勵孩子用肢體語言和量力而行的方式向父母和爺爺奶奶表達愛意。同時,建議家長在與孩子互動時,通過肢體動作表達愛意,並經常帶孩子去看望長輩,為孩子做好示範,讓孩子壹起感受壹個家庭的幸福和快樂。
活動反思
壹個大大的擁抱,壹條會飛的愛的鎖鏈,從豬飛到了鎮郵局的倪先生,飛到了司機肖戰的教練,飛到了隊長,飛到了機場郵局的小曼,飛到了阿德郵局,飛到了郵差莉莉。最後,莉莉張開雙臂,給了奶奶高加文壹個大大的擁抱。奶奶笑著說:“這是我收到的最好的壹封信。”書中的畫面,帶來的是每壹次傳遞的喜悅,每壹次傳遞的笑臉!
綱要中明確指出,要引導兒童接觸優秀的兒童文學作品,讓他們感受語言的豐富和美好,通過各種活動幫助他們加深對作品的體驗和理解。在這個信息高速發展的時代,每個人都有壹部手機,發壹封郵件,發壹條短信,就可以瞬間傳到萬裏之外的幾個奶奶那裏。打開電腦就可以在網上和萬裏之外的奶奶聊天,在屏幕上看到她的身影,讓她看到阿文的大擁抱!但是這壹切能代替文汶的擁抱嗎?
看見和真正的擁抱不壹樣。飛抱的繪本故事,不僅僅是傳遞壹個擁抱那麽簡單,更是親情和友情的交織與升華。在高樓林立的城市裏,越來越多的人弱化了人與人之間的感情,古老的信息傳遞方式被遺忘,取而代之的是電子信息的傳遞。通過這個教育活動,孩子們可以通過壹個大大的擁抱,真實地感受到人與人之間的溫暖,理解人與人之間的感情。另外,通過送信的方式,讓孩子了解送信的全過程,讓孩子了解寫信和寄信的過程,了解信的含義。通過這種簡單的信件傳遞,親情和友情之間的美好得以展現。簡單的書信可以長久的保持人與人之間的感情。
飛抱講演稿5活動目標
明白故事,明白愛是可以傳遞的。
感受擁抱的溫暖,用行動和語言大膽表達。
通過語言表達和動作的結合,充分感受故事的童趣。
願意在不同角色中表演簡單的故事情節。
要準備的活動
PPT,頭飾,音樂媒體等。
活動過程
第壹,引入談話,分享愛的情感體驗
老師:妳特別想念誰嗎?為什麽妳會如此想念他或她?
老師:妳將如何表達妳的思念?
第二,講故事,用擁抱表達愛。
老師:今天,壹只小豬非常想念他的奶奶。他會為她準備什麽特別的禮物?(PPT播放)猜猜裏面會有什麽?(兒童講述)
老師:看,豬給了奶奶什麽?
老師:擁抱是什麽意思?
老師:小豬說,我想告訴奶奶我的愛,我想給她壹個世界上最大最大的擁抱。
老師:那什麽是“大大的”擁抱呢?(兒童由行動代表)
三、情境遊戲,愛的指揮棒
老師:小豬說,我想給奶奶壹個大大的擁抱,可是奶奶住的很遠,擁抱是傳不下去的!我該怎麽辦?
老師:妳有什麽辦法把這個大大的擁抱傳遞給豬奶奶?
老師:妳們的方法都很好。小豬很感激妳,但是小豬也有很好的方法把擁抱傳遞給奶奶。妳想知道嗎?(播放背景音樂,講故事)
老師:小豬用了什麽方法?這是個好主意嗎?妳願意當郵遞員,幫豬送這個擁抱嗎?
遊戲1:傳遞擁抱
老師:奶奶收到了小豬的擁抱,心裏甜甜的,暖暖的。她說,我想把我的愛和我的回復給豬。(親吻)
老師:妳認為這個吻會落到小豬身上嗎?我怎麽把它傳給豬?
遊戲二:傳遞吻
第四,重返主題,愛的回聲
老師:奶奶收到了小豬的禮物,小豬也收到了奶奶的禮物。每個人的心裏都充滿了甜蜜,他們感到無比幸福。
老師:這個美麗的故事就藏在這本書裏。這本書的名字叫《飛抱》。我們回教室看看書裏有沒有更有趣的事情發生!
活動反映:
綱要中指出,要讓孩子接觸優秀的兒童文學作品,讓他們感受語言的豐富和美好,通過各種活動幫助他們加深對作品的體驗和理解。在這次活動中,我們通過繪本《飛抱》讓孩子們了解了信件投遞的全過程。通過這種簡單的書信傳遞,也透露出親情與友情之間的美好。簡單的書信可以長久地保存人與人之間的感情。整個過程。通過這種簡單的書信傳遞,也透露出親情與友情之間的美好。簡單的書信可以長久地保存人與人之間的感情。