傳承傳統文化小學五年級作文5篇
現在中國隨著信息技術的普及，知識的累計與交替，豐富與碰撞。傳統文化正在接受著考驗。下面是我為大家收集的傳承傳統文化小學五年級作文例文，希望妳喜歡。
傳承傳統文化小學五年級作文篇1濟寧，孔孟桑梓之鄉，文化禮儀之邦，有豐富的人文古跡，位於曲阜的“三孔”已成為世界物質文化遺產，當然，非物質文化遺產也不計其數。孔孟儒道繼世長，運河文化貫古今。身邊的傳統文化，讓我們感受到濟寧的人文地理和悠久的歷史。
甏肉幹飯香氣四溢
米飯粒粒飽滿，甏肉質地柔嫩、肥而不膩、爛而不糜，海帶軟糯可口……作為壹個地地道道的濟寧人，甏肉幹飯應該再熟悉不過了。松軟的米飯配上可口的海帶、甏肉、卷煎、肉丸子，真是錦上添花。生長在運河之濱，享受到這樣的美味，這就是我身邊的傳統文化。
巧手剪紙令人嘆服
壹雙巧手，壹把剪刀，壹張紅紙，是再普通不過的東西。可這三者若是結合起來，人們還不得不嘆服。/壹只纖細的手拿起剪刀，另壹只手輕輕掌著紅紙，剪刀在巧手的靈活操縱下在紅紙中不斷地穿梭，讓人眼花繚亂，地上不時落下幾片不規則的紙片……不壹會，壹張精美絕倫、巧奪天工的剪紙就出現了。徜徉在民間文化，欣賞到這樣的技巧，這就是我身邊的傳統文化。
儒雅之氣蔚然成風
彎下腰撿起壹片廢紙，俯下身扶正壹個歪斜的牌子，伸出手關閉壹個流水的水龍頭；見面先說“您好”，要人幫忙先說“請”，與人告別說“再見”，文明用語常掛嘴邊……齊魯儒風，吹入了濟寧，吹入了濟寧的各個鄉鎮，吹入了濟寧的千家萬戶。儒雅之氣，已經蔚然成風。沐浴著孔孟儒風，感受到這樣的風氣，這就是我身邊的傳統文化。
孔孟之鄉，禮儀之邦。我身邊的傳統文化的儒雅樸實就會在濟寧這片沃土上生根發芽，長成壹棵參天大樹！
傳承傳統文化小學五年級作文篇2過大年是我們國家古老的傳統文化節日。
相傳中國古時候有壹種叫“年”的怪獸，頭長尖角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。
有壹年的除夕，人們都忙著收拾東西逃往深山，這時候村東頭來了壹個白發老人家。他對壹戶老奶奶說只要讓他在她家住壹晚，他定能將“年”獸驅走。眾人不信，老奶奶勸其還是上山躲避的好，老人家堅持留下，眾人見勸他不住，便紛紛上山躲避去了。
當“年”獸象往年壹樣準備闖進村肆虐的時候，突然傳來爆竹聲，“年”渾身顫栗，再也不敢向前湊了，原來“年”獸最怕紅色、火光和炸響。這時大門大開，只見院內壹位身披紅袍的老人家哈哈大笑，“年”獸大驚失色，倉惶而逃。
第二天，當人們從深山回到村裏時，發現村裏安然無恙，這才恍然大悟，原來白發老人家是幫助大家都驅逐“年”獸的神仙，人們同時還發現了白發老人家驅逐“年”獸的三件法寶。從此，每壹年的除夕，家家都貼紅對聯，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日“過新年”。
每壹年過新年前，從陰歷十二月二十三日起到三十日，人們把這段時間叫做“小年”。除夕夜晚，全家人團聚在壹起。北方地區有吃餃子的習俗，象征團聚合歡；同時又取更歲交子之意。南方吃年糕，象征新壹年的生活甜蜜蜜，步步高。夜晚12點，也就是新年剛剛來到，每家的第壹件事情就是放鞭炮。
大年十五元宵節過後，過新年才算真正結束了。
傳承傳統文化小學五年級作文篇3傳統文化與親情
我的外婆家在江蘇，屬於江淮壹帶，爺爺奶奶家在遼寧沈陽，兩地的傳統習俗有些不同。
昨天周六，壹大早，外公外婆就買回來大包小包許多食材，“今天什麽節日?”我有點好奇，“明天冬至，就是大冬，俗話說‘大冬大似年，北方餃子南方湯圓’”，北方過年大年三十包餃子，我們江淮是包湯圓，所以我們今晚包餃子吃，明天早上吃湯圓!”“哦，耶!”我開心地歡呼起來，“我們家真好，南方北方的習俗都有呢!外婆，我來幫忙，我們早點包餃子和湯圓啊!”“呵呵，看妳這個小饞貓急的!”媽媽笑道。“餃子皮我揉，這個我拿手”，爸爸自告奮勇道，“湯圓的豆沙餡兒還是我來!”外公得意地自誇道，“這自制的豆沙餡兒，可是買不到的好吃哦!”“呵呵……”
下午，寫完作業，我突然聞到了很香甜的味道，來到廚房壹看，果然是外公把豆沙熬好了，好香啊!我迫不及待地嘗了壹口，壹旁在和餃子餡的爸爸樂了，“餃子餡妳也來壹口吧!”“那是生的，我才不上當呢!我也來包!”
壹切準備就緒，外公外婆包湯圓，爸爸媽媽包餃子，我兩邊忙著，“外婆，其實，這南方北方的餃子和湯圓其實根本是壹樣的，妳看，都是把餡兒包到皮兒裏，只是南方用米粉，北方用面粉!”“嗯，總結的準確”，外公贊揚道，“寓意也都是希望壹家人團團圓圓，把幸福和祝福隨著餡兒包進去”，外婆跟著總結道。“嗨，妳怎麽把餃子餡兒包到湯圓裏去了!”媽媽驚呼道，我低頭壹看，包錯了，“這樣也好，妳們看電視上，菜湯圓的做法也很多，今天這是我為大家做的菜湯圓哦”，“哈哈，不錯，再包幾個菜的吧!”外公高興地笑道。壹家人都哈哈大笑起來。暖暖的親情，洋溢在溫暖的屋子裏，洋溢在我們每個人心中。
我覺得很幸運，我常常可以感受到南北方兩種傳統文化。雖然南北方傳統文化有些不同的地方，但是對家的愛，對家人的愛，都是壹樣的。傳統文化讓我們家更加和諧歡樂!
傳承傳統文化小學五年級作文篇4中華傳統文化 漢字漢字，是中華民族幾千年來文化的結晶。點，橫，豎，撇，捺，每壹筆都至關重要。作為壹個中國人，我們應該寫壹手中國字。小時候吧，用鉛筆寫字，我不是班級中寫字好的。那是我經常抱怨：這可惡的漢字這麽難寫。長大壹些覺的這想法似乎有些大逆不道，況且用上了鋼筆，字歪的不那麽厲害，也就不那麽討厭了。現在，我愛漢字，雖然我的字仍舊歪歪扭扭不好看，雖然老師已經讓用可擦及中性，但是我仍舊喜歡用鋼筆，因為鋼筆可以練字。漢字在整整壹天都和我們的生活有著密切的聯系。早晨起來讀著課文，我愛課本上的漢字。中午，打開練習冊，做著題，我愛練習冊上的漢字。晚上，打開電視，我愛電視上的漢字。整整壹天，我都愛漢字!
追遂漢字，從甲骨文，金文，小篆到隸書，楷書，草書，行書，有8000多年的歷史。至於漢字的個數，沒有人細細的統計，但是可以從古代的調查中看出問題。從秦朝的《倉頡》、《博學》開始，壹***有3300字。有人統計過十三經(《易經》、《尚書》、《左傳》、《公羊傳》、《論語》、《孟子》等十三部典籍)，全部字數為589283個字。漢字在時代的不斷變化中也在不斷變化，這種變化大致可以分為改革和自然流變。漢字的變化好像路的變化壹樣，路是人們走出來的;路走出來後，人們隔壹段時間就得修繕壹次;修繕之後，路又漸漸發生壹些變化，如變寬、變直、損毀，或者出現新的分支，需要再次修繕。此外，隨著時代的發展，以前的路漸漸不能滿足時代發展的需要，需要建設新的道路，如鐵路、高速公路等等。從繁體字到簡體字，漢字經歷了多少蛻變啊!
我愛漢字。因為它飄逸，它整齊。我愛漢字。因為它輕盈，它歡快。我愛漢字。因為它就像中國人，堅韌不拔，端端正正，因為它是中國千百年來的文化精髓。作為壹個堂堂正正的中國人，我們不但要牢記歷史的恥辱，更要感謝祖先為我們創造了漢字。做壹個中國人寫壹手中國字!
傳承傳統文化小學五年級作文篇5為了收集傳統文化，我打算去文化用品市場三樓的“非遺”博物館。
剛飛奔到三樓，就聽見讓人陶醉的“甌劇”的聲音。我隨著聲音找到了播放“甌劇”的地方，津津有味地欣賞起來。旁邊的簡介上說：“甌劇原名‘溫州亂彈’，1959年改為今名。”我原來從不知道，甌劇以前還叫“溫州亂彈”這麽搞笑的名字呀！看完甌劇，我又看見了壹幅“畫”。我看看旁邊的簡介，上面寫著：“甌繡始於唐宋，盛於明清。二十世紀五十年代，溫州成立甌繡廠，名畫家蘇味朔等相繼受聘為設計師後，使人物繡推進壹步，把傳統的中國畫與民間工藝有機地結合起來，在形式與題材內容上開創了壹代新風。”這麽說，這幅“畫”應該就是“甌繡”啦。“畫”上的人物和景物，真是栩栩如生呀！參觀完甌繡，我又看見了木偶戲。簡介上記載著：“木偶戲又稱傀儡戲，是由演員操作木制玩偶進行表演的傳統戲劇。”我還觀看了壹段視頻：那些演員壹邊提著繩子，壹邊擺著身子，木偶被他們操作地跟真人似的。最有趣的是，壹個人操作者木偶，把木偶手上的帽子戴到了木偶頭上。最特別的，是樂清首飾龍。資料上說：“首飾龍起源於樂清沿海人民元宵節祈福用的龍船，距今有400多年的歷史，中國燈彩最具規模，最具特色的傳統民間藝術品之壹。”這首飾龍，好像集中了所有民間工藝：有的在繡著甌繡，有的在雕著石雕，還有的在表演者木偶戲。首飾龍不但含有的民間工藝多，而且還非常美麗：它的“身體”上有許多金子做的掛件，有些做出來的蜻蜓，鳥兒“停留”在首飾龍上，補上了些留白。
這些傳統的民間工藝，是多麽的有趣！