二、福建高考政治試題及指導原則
題型1，“體現類”主觀題
題型特點:具身題型中有“具身是什麽”、“如何具身”、“如何具身”等詞語。
解題技巧:具體的解題思路是:定點-聯系-梳理-回答。
某點:確定考核的知識點是什麽；
二、聯系:把給定的材料與所學的知識聯系起來；
三、梳理答題:將材料給出的信息與考核的知識點逐壹對比，兩者的壹致性為要點。回答的時候要把觀點和材料結合起來。
題型二，“反思類”主觀題
題型特點:“反思型”題型，壹般來說，給出的材料是文字和圖形，大致有兩種情況:壹是反映了什麽問題或現象，二是上述材料反映了什麽變化。
解題技巧:無論哪種提問情境，材料提供的信息都是感性的，回答要求是理性的，也就是說，感性的材料是理性的，不僅用課本上學到的知識表現材料提供的信息。做這類題的關鍵是充分把握材料給出的信息，定點法即可。同上
問題3。“為什麽(為什麽)”的主觀題
提問特點:這類壹般問題以“為什麽”和“為什麽”的形式呈現。
解決問題的技巧:具體有三種方案:
第壹種:從分析其必然性和必要性的角度。必要性也可以理解為緊迫性，即它是客觀規律和時代背景的產物，是解決當前形勢的需要。必要性和重要性是解決這壹問題的重要現實意義。
第二種:從為什麽和為什麽的角度。壹定要緊扣問題的意思，聯系課本的知識來回答。答案越全面越好。同時要分析能做到這壹點的條件和社會環境。
第三種:從政治、經濟或文化、歷史或現實、內因和外因等角度。，需要具體問題具體分析。
壹般情況下要回答依據、意義(重要性)、必要性、可能性等。的“這麽說”和“這麽做”，有時我們也應該回答不這樣做的危害。在回答中，壹般要由近及遠，由直接到間接，由經濟到政治，有條不紊地進行解釋。
問題4。主觀題“怎麽辦(對策)”
題型特點:壹般來說，這類問題給定了明確的主題，如黨、國家、政府、公民、企業、消費者和個人。並指定了某個要回答的內容。
解題技巧:解這類題時，可以用定點法，和第壹題壹樣。
每當妳在經濟學中看到如何經營企業時，妳應該想到:
(1)市場:根據市場調整產業和產品結構，生產適銷對路的商品；遵循價值規律，優化和合理配置生產資料和勞動力。
(2)科學技術:實施科教興國戰略，應用高新技術；
(3)管理:加強管理，實施人才強國戰略。
(4)素質:提高操作人員和工人的素質；
(5)效益:努力降低生產成本，增加產量，提高經濟效益，走新型工業化道路。
(6)品牌:樹立良好的企業形象和信譽，打造品牌，生產優質無公害商品，突破國際“綠色壁壘”。
(7)競爭力:堅持“引進來”和“走出去”相結合，做大做強企業，增強國際競爭力，積極參與國際競爭。
用政治學知識來回答怎麽做，壹般會從依法治國和以德治國兩個角度來回答，但也可以從黨、政府、公民、人大(代表)、CPPCC委員、整個國家的角度來回答:
從哲學角度回答如何做的問題，壹般應以方法論為主，原理不必過多表述，但必須結合實際問題討論，體現哲學思想和方法的要求。
問題5:“意義或影響”的主觀問題
問題特點:這類問題壹般具有積極影響、經濟意義、政治意義和經濟政治意義。
解題技巧:回答壹般主觀題的角度和術語可以總結如下:
壹.經濟意義
描述國內經濟意義
1，(有利於)調動積極性，解放生產力，提高經濟效益，增加收入，提高人民生活水平。
2.(有利於)充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，實現資源的優化配置；推進結構調整(經濟結構、產業結構等。)，推動相關產業發展，促進就業；推進供給側結構性改革，建設現代化經濟體系。
3.(有利於)落實五大發展理念；走新型工業化道路。促進城鄉壹體化；節約資源和保護環境；讓人民享受改革發展的成果。
4.(有利於)體現* * * * *精髓，縮小差距，實現* * * *繁榮；全面建設小康社會，提高我國國際競爭力。
5.(有利於)區域經濟的協調發展；大力發展實體經濟；實施鄉村振興戰略。
6.(有利於)提高農業綜合生產能力；鞏固基礎地位；產業化經營促進結構調整，提高農業經濟效益，增加農民收入。
描述外國經濟的重要性
1，(有利於)提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力；充分利用國際國內兩個市場、兩種資源，吸收引進資金、技術和管理經驗；實施走出去戰略，為中國現代化建設創造良好的國際(周邊)環境。
2、(有利於)建立國際經濟新秩序等。
第二，政治意義
對國家的政治意義(國內相關活動)
1，(有利於)人民當家作主，實現最廣大人民的根本利益(對人民負責)；鞏固國家政權，推進* * * * *政治文明建設。
2、(有利於)依法治國(依法執政，建設法治政府)，轉變政府職能。
(3)為現代化建設創造良好的環境；民族團結、社會穩定、國家長治久安、中華民族偉大復興；提高綜合國力構建和諧社會
外匯活動
1.對中國的意義:(有利於)提高中國的國際地位、綜合國力、國際影響力和國際形象；創造良好的國際環境，維護國家安全；進壹步擴大對外開放，促進國際合作，維護國家利益。
2.對地區和世界的意義:(有益)經濟全球化、世界多極化和國際關系民主化；建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發展；構建人類命運的同體。
對黨的政治意義
(有利於)提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位(基礎)；保持黨的先進性，密切聯系人民群眾，立黨為公、執政為民；關系到中國事業的興衰成敗，關系到中華民族的前途命運，關系到黨的生死存亡和國家的長治久安。
第三，思想文化意義
(有利於)為精神文明建設提供精神動力、智力支持和思想保證；弘揚愛國主義和民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；建設* * * * *先進文化，提高國民素質，以德治國。
問題6“認知(評價)類”主觀題
題型特點:這種題型通常先給出壹個重大的社會現象，然後要求用所學的知識談談對這種現象的理解。常見的問題有“如何認識”、“如何看待”、“談談壹個現象”、“分析(評價)壹個現象”等等。
解題技巧:這類問題可以按照“判斷並表明自己的立場”——“說明道理”——“明確做法”的解題思路來回答，也可以按照“什麽”——“為什麽”——“怎麽做”的解題思路來回答。
“是什麽”——即題目說的(做的)是小事，或者題目的觀點是對是錯。
“為什麽”——即不做的依據、重要性、必要性、可能性和危害性。
依據——說(做)這件事是經濟學、哲學、政治學的理論依據；
重要性——指功能、意義、目的、目標等。這件事；
必要性——指目前這件事的客觀現實，即必須做的理由；
可能性——使之成為可能的主客觀條件是什麽？
危害性——就是做或者不做這件事會造成什麽樣的負面後果。
“怎麽辦”——即黨、國家、公民、企業、消費者和個人準備如何做這件事，采取什麽具體措施解決問題。
先用原理回答，再用材料全面，從自己的角度辯證，態度明確。
問題7“悟”主觀題
題型特點:這類題型壹般以壹些典型事件和事例為基礎，要求談及事例和事件的經濟、哲學或政治啟示。形式壹般是“這個給我們什麽啟發”或者“這個給妳什麽啟發”等。重點是考察考生是否能從所提供的材料中明白道理，強調答題要有針對性。
解題技巧:在回答這類問題時，壹般要考慮兩個方面:壹是材料所闡述的道理，二是我們應該怎麽做。壹般情況下，回答的重點是“怎麽做”，回答的格式應該是“原理+材料描述或原理的真實性+做什麽”。
答案壹般都是陳述原理或者知識點，這樣就可以做到觀點和材料的結合，不需要詳細分析。
問題8“基礎課”主觀題
題型特點:這類題型主要分析黨和政府為解決某壹問題而采取的措施的經濟、哲學或政治基礎。壹般來說，主要問題有:壹、確定壹定的知識範圍，分析或解釋材料對應的某壹方面的理論基礎；二是沒有確定某個範圍，需要從不同角度分析其理論依據。
解題技巧:答題作文:(1)如果沒有明確某個觀點，要從不同的角度分析，選擇幾個主要觀點。每個觀點都要以“原理、方法論+分析”的模式回答，註意簡潔。
(2)如果定義了角度，就按照這個觀點所包含的辯證思維層次來分析。按照“觀點+題目中的做法或言論如何把握或符合(違背)這個觀點的+含義”的模式回答。
問題9“圖表類”主觀題
題型特點:圖表型論述題的圖表壹般由表格標題、圖表(圖表常見的形式有表格格式、坐標式、餅圖式、柱形圖式、曲線式)和批註三部分組成。問題通常由2~3個短問題組成。常見的提問方法有:
1，表1和表2分別(或* * *同)反映了什麽經濟現象；
2.表1和表2有什麽內在聯系？
3、請談談妳對表中反映的現象的理解，或者問如何解決材料中的問題。
解題技巧:先審題，再審題材料(圖表)，可以增強材料的目的性。
謹慎的提問應該註意:
1.宏觀把握問題之間的關系。問題之間的關系:壹是平行關系，每個小問題圍繞中心相對獨立；壹種是遞進關系，越來越深，其基本順序是“什麽”、“為什麽”、“怎麽做”
2.微觀具體分析和提問要求。第壹個問題:圖表反映了什麽經濟現象？這時候要特別註意看清楚題目問的是什麽經濟現象被圖表“分別反映”還是“壹起反映”。回答既要寫出圖表所反映的表面現象(即將圖表語言轉換成文字語言，實現量變到質變)，又要指出這種現象所包含的深層信息、隱藏信息和本質問題。
問題2:表1和表2是什麽關系？這些關系主要包括四種情況:
(1)因果關系(2)壹與二的關系(3)整體與部分的關系。
(4)先後關系。其中，(1)(2)較為常見。
第三個問題:壹般要求結合圖表和文字來談理解。壹般解決認知問題的思路是:什麽，為什麽，有什麽意義和後果，怎麽做。答題時要註意材料和教學原理的結合，避免材料和原理“兩張皮”。
仔細看圖表應該註意:
1，看圖表標題。圖表的標題反映了圖表的主題或中心。
2.閱讀表格中的條目和數據，這是答案的主要來源。關鍵是從比較中發現問題，發現變化，發現差距。縱向比較用於解釋變化(如大幅增加或減少)，橫向比較用於解釋兩者之間的差距。
3.閱讀註釋(備註)。腳註使圖表的含義得到充分而深刻的表達，往往對答案有很大的影響。解釋性備註是分析判斷圖表中信息的基礎；補充筆記是組織答案不可或缺的來源之壹。