我們都知道讀書很重要,但很容易被其他的事物吸引,而不願讀書。有這麽壹個節日,旨在提高人們的閱讀興趣,讓人們愛上讀書。那就是每年4月23日的世界讀書日。下面是我給大家整理的關於2022年世界讀書日主題方案,歡迎大家來閱讀。
2022年世界讀書日主題方案1
壹、活動宗旨
引導和組織學生讀書,吸收民族 文化 和世界文化精華,豐富學生的知識,擴大他們的知識面,培養他們的語文素養,使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養學生良好的讀書習慣,掌握良好的讀書 方法 ,及早掌握獲取和處理信息的本事,使他們愉快學習,利用這種本事去發展自我,貢獻社會。同時,讓學生在讀書中理解 傳統文化 的熏陶,培養他們的道德情操和審美情趣。
二、主題
做歡樂的讀書人
三、宣傳 口號
1、愛讀書,會讀書,讀好書。
2、獲取知識,三分在課內,七分在課外。
3、用珠寶裝扮自我,不如用知識充實自我。
4、生活的全部意義,在於無窮地探索未知的東西,在於不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識,更要有文化。
6、書是人類提高的階梯。
四、組織領導機構
組長:周澤榮
副組長:魏澤軍魏冬梅廖雲娣
組員:各班班主任
五、活動時間
2016.4月
六、主要形式與資料
操作條件:充分利用班級圖書角,增加圖書數量,在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室,營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體,各班在班級比賽的基礎上,推薦學生參加校比賽,學生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設獎
1、每次比賽個人(團體)評壹、二、三等獎,壹等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。
3、獎勵辦法:獲個人壹、二、三等獎者,發獎狀、給予適當獎勵。
八、活動資料
1、“學校是我家,環境靠大家”征文比賽。
上交時間:4月6日
參加對象:三——六年級各班學生
活動安排:參賽年級每班擇優錄選5篇 文章 參加學校評選。從中評選壹等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。
2、 讀書 手抄報 評比。
上交時間:4月7日
參加對象:全校學生
活動安排:每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設壹、二、三等獎,名額分別為1、3、5。
3、讀書節專題 黑板報 比賽。
時間:4月8日午時
地點:各教室
參加對象:壹——六年級各班
活動安排:各班以做個歡樂讀書人為主題出壹期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料),學校組成評委會進行評比,分年級評出壹等獎壹名。
4、 讀書筆記 評比。
上交時間:4月11日
參加對象:全校學生
活動安排:各班擇優錄選5本 筆記本 交組委會評選。以年級為單位設壹、二、三等獎,名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間:4月14日
參加對象:全校學生
活動安排:各班擇優推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設壹等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰 總結 (師生活動)
時間:4月14日大課間活動
地點:操場、宣傳欄
參加對象:全體師生
活動安排:六個獲勝“書香班級”,頒發獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。
說明:為鼓勵師生全體參與,班主任與副班主任可根據自我的特長,選擇相關比賽資料輔導,並在報名時註明輔導教師姓名。
2022年世界讀書日主題方案2
壹、活動主題:
讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生
二、活動簡介:
月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴而神聖的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中,從而學得更多獲得更多,世紀星小學部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:
讓更多的人了解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流
四、活動主辦方:
世紀星實驗學校小學部
五、活動時間:
20__—4—27(因讀書日恰逢調假)
六、活動地點:
小學部內操坪(二年級教室前)
七、學生集合:
付小波主任
各班學生活動範圍劃分:劉小青、謝石濤、劉芳
八、學生調度、紀律維持:
班主任(每班用班費統壹購買十支粗線簽名筆)
九、主席臺帶領學生齊誦教師安排:
班級領誦教師:班主任、語文教師
十、負責師生讀書簽名活動:
低年級:
中年級:
高年級:
照相、電視臺攝像:
給家長發活動邀請短信:
十壹、活動總負責人:
十二、活動流程
1、主持人致辭,宣布儀式開始:
2、肖艷芳主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、譚自雲校長講話
5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名
2022年世界讀書日主題方案3
壹、活動主題:四月書香滿校園,心靈觀察世界窗
二、活動簡介:
每年的4月23日,為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神聖的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中,從而學得更多獲得更多,以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:
1、開啟學校“大學生讀書節”,讓更多的人了解“世界讀書日”
2、提高大學生對閱讀的重視,以及養成閱讀習慣。
3、在成長中學習,在學習中成長
4、推進學風建設,營造學習氛圍。
5、豐富大家的課余時間,培養積極向上的生活態度。
四、活動主辦方:團委學生會
五、活動策劃承辦方:團委學生會學習部
六、活動時間與地點:
時間:20__年4月22—23日
地點:食堂前空地
七、活動對象:全校師生
八、活動總負責人:
九、活動內容:
(壹)Love&Care·愛心捐書
1、活動意義:
幫助貧困地區人民,獻上我們的微薄之力,弘揚中華民族傳統美德。
讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。
同時,也使我們成為有愛心有責任感的人。
2、活動形式:
1)按照同學們自願的原則,在全校進行募捐。
2)募捐的物資為書籍。主要範圍為:中外名著、科技圖書、 兒童 故事 書、少兒科普書籍、童話、筆記本,字典(如:新華字典、 成語 字典、英漢字典)等工具書。(註:如願意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝願的話,畫上笑臉標識)。
3)所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。
(二)舊書互換——以書會友
1、活動意義:
這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換,讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍,可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時,同學們還有機會通過圖書的'交流發現與自己誌同道合的人,以書會友,尋覓知己。活動結束後我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區,奉獻我們的愛心。
2、活動形式:
(1)、按照同學們自願的原則,在全校進行捐贈。
(2)、在捐贈的書籍封面可以註明自己的微信帳號或QQ帳號,以書會友。
(3)、舊書互換,以壹換壹的方式換取自己喜歡的書籍。
2022年世界讀書日主題方案4
壹、活動理念:
4月23日是世界讀書日,這是書的節日,也是讀書人的節日。書是人類精神財富的載體,人類的點滴進步和成果都在書籍裏紀錄、傳承並發揚光大。"世界讀書日"只有壹天,但它的意義在於使每壹天都成為"讀書日"。為慶祝這個莊嚴而神聖的日子,為營造書香文明社會,傳播古今文化精髓。同時也為引導同學們多讀書、讀好書,形成讀書熱潮,以弘揚閱讀 教育 精神,貫穿求索校訓實質,增強我校大學生的綜合素質,豐富我校社團文化的形式與內涵。
二、活動主題:
流動書本文明傳承古今智慧
三、活動名稱:
世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧
四、申辦單位:
三峽大學圖書館讀書俱樂部
五、活動對象:
三峽大學全體師生
六、活動內容:
"漂流書屋"求漂、放漂
1、活動時間:20__年4月23日——25日
2、活動地點:圖書館漂流書屋、圖書館壹樓大廳、各苑區學生公寓
3、活動對象:三峽大學在校師生
4、活動簡述:
(壹)放漂
前期準備:
1.由圖書館讀書俱樂部以及 民俗文化 社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件)。
2.由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選並上架400本書籍。
3.由圖書館老師挑選出適合大學生閱讀的書籍書目並分類:中國名著,外國名著,當紅小說,當代雜誌,並由宣傳部制作完成。
4.由秘書處負責整理並制作出關於"4月23日——世界讀書日"的宣傳單。
活動流程:
1.漂流書屋早八點開始放漂。現場由秘書處的同學負責做好相關借書記錄。
2.由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽,並讓借書者自願在書簽上留言。
3.由活動部成員負責在壹樓大廳擺放"適合大學生閱讀的書籍書目"的宣傳板。
4.由文體部的成員負責在壹樓大廳向來往的同學分發關於"4月23日——世界讀書日"的宣傳單。
5.網新部負責活動期間拍照工作。
6.各部門與活動期間加強聯系,保證活動有序進行。
7.學管部需於活動期間對書籍及時補充,其他部門協助學管部於活動期間上架工作。
8.外聯部要及時對宣傳單數額進行補充。
9.為保證活動有序進行,組織部負責要維持活動。
(二)巡展求漂:
前期準備:
1.由宣傳部負責制作四塊宣傳板。
2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部***同制作中國結等小禮品150份(具體策劃見附件)。
活動流程:
1.由組織部負責安排相關人員在4月23日八點之前在巡展苑區設好捐贈點。
2.安排工作人員在捐贈點接受同學的捐贈並做好捐贈書籍的登記,並且捐贈者發放"4月23日——世界讀書日"宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部***同制作的中國結等小禮物。
3.安排人員在捐贈點附近發放"4月23日——世界讀書日"宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。
活動結束
1.由活動部做好總結。
2.網新部做好新聞稿的發放及宣傳。
3.秘書處做好相關資料的保存。
2022年世界讀書日主題方案5
壹、活動目的
經過開展“全校閱讀暨讀書月”活動,在全校掀起“多讀書、讀好書、好讀書”的熱潮,激發廣大師生的讀書熱情,營造學校濃厚的書香氛圍,教育引導師生與書為友,使廣大師生養成博覽群書的好習慣,開闊視野,充實底蘊,豐富生活,提升素養,全力打造書香學校、書香班級、書香教師、書香學生。
二、活動主題
書香滿學校,知識潤童心
三、活動口號
閱讀歡樂,歡樂閱讀,讓閱讀成為壹種習慣。
四、活動時間
2014年5月28日
五、活動過程
(壹)準備階段:
1、廣泛宣傳,營造氛圍。利用升旗儀式、班團隊會、班級黑板報、墻報、張貼 標語 等形式營造讀書節氛圍。
2、利用學校廣播站,開設專欄,播放、發表學生讀書 學習心得 體會,寫作稿件,給學生以創作的體驗,感受成功創作的喜悅,從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。
(二)活動階段:
1、組建班級圖書角。(5月上旬)
以班級為單位,開展“人手壹本看百本”活動,並借助此活動,繼續建立完善班級圖書角。要求每個同學把自我喜歡的書,在讀書節期間,帶到班級,由班級圖書管理員統壹管理、借閱,構成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養學生愛護書籍的意識。
2、開展“圖書館開放活動”。(5月上旬)
經過專題講座,向師生介紹圖書分類方法、借閱方法、閱讀方法等知識,引導師生課余時間到圖書館讀書、借書,學校圖書館全天向師生開放,為師生及時閱讀供給充分的時間和條件。
3、辦壹份讀書盤點和讀書小報。(5月中旬)
要求全體學生進取參加以“讀書”為主題的手抄報比賽,結合本年齡段學生特點,開展讀書活動,選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發讀書感受等,配以恰當的圖畫、色彩等,設計要富有創意。
5、舉辦好書推介會和讀書交流會。(5月中旬)
各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動。例如 讀書心得 、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。
7、開展好書對對換活動。(5月下旬)
“好書都來讀,我來讀好書”,好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀進取性,要求各班舉辦壹次好書推薦會(可利用班會課),每個學生把自我喜歡的書在讀書節期間帶到班級,由圖書管理員統壹管理,借閱交換,並在班會課上進行推薦活動。
8、開展經典誦讀展示活動。(5月下旬)
市經典誦讀參賽作品《中華少年》展示;各班進行經典誦讀古詩誦讀展示活動。
9、開展讀書演講比賽和講故事大賽。(5月下旬)
壹二年級開展講課外故事大賽,故事資料以 童話故事 為主;三四五年級開展“我的壹本課外書”讀書演講比賽。
(三)總結階段:
1、“書香班級”評選
評選參考:日常早讀午練閱讀、讀書小報、盤點、讀書筆記、口語交際等(詳見評選標準)。
2、“讀書小博士”評選
參加演講比賽學生優先參選(詳見評選標準)。
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