陽春三月，柳枝吐蕊，春風徐徐，正是放風箏的好時機。看到別人手裏的風箏在空中飛舞，我躍躍欲試。我多麽想放飛自己親手做的風箏啊！壹回到家，我就馬不停蹄地開始做風箏。
俗話說：“萬事開頭難。”真做起風箏來我就犯了難，因為這是我第壹次制作風箏。於是，姥姥便成了我的顧問，她動口，我動手。經過姥姥的講解，我才明白：普通風箏的做法壹般是采用竹子做骨架，紙做肉。將竹子削成竹片，利用竹片的韌性做風箏的骨架。我做了壹個三角形的骨架。可是我綁的骨架老是不對稱，挽疙瘩留的線頭太長，我急得頭上直冒汗。後來我終於做好了壹個令我滿意的風箏骨架。接下來我把準備好的宣紙糊在骨架上，再系上線，就做好了。我在做好的風箏上畫了壹只老鷹，又在風箏邊緣粘上彩色皺紋紙。
拿著自己做的風箏往外跑，在空地上，我乘著勁風順手壹放，風箏便靜靜地升上空中。風箏引來同伴們駐足觀賞，自己心裏洋洋得意。我感到自己克服困難取得成功的那壹刻才是最幸福的！
希望對妳有幫助
2. 寫壹篇做風箏的作文做風箏作文 星期六，媽媽對我說：“我們做個風箏 吧！”我聽了很高興。
說幹就幹，爺爺幫我們準備了做風箏的竹 子。這些竹子削的很細，媽媽選了差不多 的六根竹子，用繩子綁成了壹個“田”字 型。
然後，媽媽把漂亮的紙糊在上面。我 拿來顏料，在上面畫上美麗的圖案。
漂亮的風箏做好了！ 我真開心啊，我要把它帶到學校去，讓同 學們瞧瞧我的“作品”！ 作 *** 風箏 陽春三月，正是放飛風箏的好時機。看到 別人手裏的風箏在天空中飛舞，我也多麽 想放飛壹個自己親手做的風箏啊！ 正巧，美術課上老師要教我們如何制作風 箏，我高興極了。
老師先講解如何制作風 箏，我壹聽，覺得太簡單了！只要先用四 根竹棍子搭壹個骨架，用壹根線把它系 住，再粘上宣紙，畫上圖案，貼上壹根大 尾巴不就大告成功了嗎？！所以我迫不及 待地拿出制作風箏的材料，按老師的要求 做了起來。正是看看容易，做起來難，我 的線總是紮不住竹子骨架，只好跑上講臺 請教老師。
此時，老師已被同學們圍得裏 三層外三層了，我好不容易擠上去請老師 幫我紮了壹根骨架，可余下的還是紮不 住，所以，只好壹次壹次的往講臺上 跑……終於在老師的指導下，用了壹節課 的時間做了半個骨架，這在我們班上算是 做得快的了！我拿著半個骨架在教室裏轉 了壹圈，發現有個同學已做好了，但風箏 兩邊大小不壹樣，我估計這風箏還沒飛上 天就要散架了。有個同學說：“太難做 了，我寧願花錢去買風箏，也不高興自己 做。”
我覺得買來的風箏與自己親手做的 不壹樣，自己做的風箏飛起來那才有意思 呢！老師聽了這話也感慨地說：“妳們的 動手能力太差了！”我想：是啊！我們這 壹代人都是衣來伸手，飯來張口的，都依 賴慣了，的確要多動動手了，不然的話， 以後學歷再高，在生活上卻像個弱智者， 這有什麽用呢？ 回家後，我在爺爺的幫助下，終於做好了 風箏，我把風箏拿到籃球場上放飛了，它 飛得好高好高…… 做風箏作文2 妳們看了這個題目，肯定會感到奇 怪：“別人都是放風箏，妳為什麽會做風 箏呢？”沒錯，我在三年級的時候就有這 麽壹回。 那是在壹個星期天的上午，我閑著沒事 做，便滿腦子想著“鬼主意”。
突然，所謂 的“第六靈感”興沖沖的跑過來，說：“做 風箏吧！自己親手做的風箏肯定比買的好 玩！”“好！反正風箏容易做！”我叫著。 我先拿壹張廢報紙，把廢報紙剪成壹個大 大的正方形，再拿來了兩根從買來的風箏 裏抽出來的木棒，用透明膠把木棒粘在報 紙上。
最後，但讓是把線綁在木棒上啦！ 哈哈！壹只“風箏”小寶寶出世了！我迫不 及待地把風箏放上天空。“咦？為什麽會 放不高的呢？”我自言自語。
在壹旁看的 各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成壹個 老熟手，說：“小妹，妳真是太自不量力 了吧？妳竟然‘易做不做偏做難’，妳應該 做塑料袋風箏。”我似懂非懂地點了點 頭。
我又開始做另壹只風箏。我先拿壹個紅彤 彤的塑料袋綁壹個結，變成壹個自制氣球 了。
然後用線綁住結。但是我左看右看， 前看後看，總覺得欠了壹點東西。
忽然， 我瞅了壹眼旁邊的布娃娃，哦！對了，外 貌！我連忙用彩色筆畫壹條壹條的彩帶， 做“風箏”的頭發。我又按照布娃娃的臉和 神情畫在袋子上。
娘風箏”又降臨人世了！我把“風箏”放 高，越看越覺得“風箏”猶如壹個小姑娘壹 樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創的裙子 舞。我看得如癡如醉了，可惜“風箏放飛 無限好，只是已經近中午”啊！ 我愛我做得風箏。
3. 寫壹篇制作風箏的作文星期天，我想起老師要我們寫壹篇作文。我怎麽也拿不定主意。因為想做這個沒有材料，想做這個又不會做。這時，還是表姐幫我提出個意見：做風箏。我答應了。花了好大的功夫終於做出壹個可愛的小風箏。以下是做風箏的過程：
第壹：用紙剪成壹個正方形，找兩根牙簽交叉成“X”形，貼在小正方形的中間。然後，在剪兩條三角形紙條兒做它的胡須，這樣就做完了小風箏的頭。
第二：剪壹些小紙條，用膠紙把小紙條貼成壹個個小圓圈，要壹個套壹個連在壹起。到了壹定的數量，就可以貼在風箏頭上，這就是風箏的身子。
第三：剩下尾巴的部分了。剪幾條細長的長方形壹樣的紙條，把它們貼在身子最後壹個圈。
壹個有頭有尾的可愛的小風箏就做好了。還可以給它畫上漂亮的的圖案，染上色彩，這樣，風箏就更神氣了，如果妳們有興趣，也可以照著做壹做哦！
4. 寫做風箏那是在壹個星期天的上午，我閑著沒事做，便滿腦子想著“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來，說：“做風箏吧！自己親手做的風箏肯定比買的好玩！”“好！反正風箏容易做！”我叫著。我先拿壹張廢報紙，把廢報紙剪成壹個大大的正方形，再拿來了兩根從買來的風箏裏抽出來的木棒，用透明膠把木棒粘在報紙上。最後，但讓是把線綁在木棒上啦！哈哈！壹只“風箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風箏放上天空。“咦？為什麽會放不高的呢？”我自言自語。在壹旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成壹個老熟手，說：“小妹，妳真是太自不量力了吧？妳竟然‘易做不做偏做難’，妳應該做塑料袋風箏。”我似懂非懂地點了點頭。
我又開始做另壹只風箏。我先拿壹個紅彤彤的塑料袋綁壹個結，變成壹個自制氣球了。然後用線綁住結。但是我左看右看，前看後看，總覺得欠了壹點東西。忽然，我瞅了壹眼旁邊的布娃娃，哦！對了，外貌！我連忙用彩色筆畫壹條壹條的彩帶，做“風箏”的頭發。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。啊！壹個美麗的“小姑娘風箏”又降臨人世了！我把“風箏”放高，越看越覺得“風箏”猶如壹個小姑娘壹樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風箏放飛無限好，只是已經近中午”啊！
我愛我做得風箏！
5. 怎樣做風箏作文600星期三，我們要在班隊課上放風箏。我想在放風箏前必須有壹只風箏，否則到放風箏的時候沒有風箏怎麽放呀？我先想可以去買壹只風箏。可是，等我摸了壹下口袋，裏面只有壹點點錢，買壹只風箏不夠。我想用這壹點點錢買壹根篾是足夠的，還是自己動手來做壹只風箏吧！
於是，我來到大街上用錢買了壹根篾。回到家裏，我找了壹些做風箏要用的東西：壹把剪刀、兩張報紙、壹些線……
接著我就開始做了。我先拿起壹張報紙，剪成壹個正方形。然後，我拿起買來的那根篾把它彎成壹個弓形，和正方形報紙的大小壹樣。接著我把篾剪斷，用線把篾固定住，成了壹個弓形。可是，那根篾好像要和我作對，總是不願意彎成弓形。我不灰心，堅持著做下去，費了九牛二虎之力才把這弓做好了。做好這壹只弓，以後的事情就好辦了。我把彎成弓形的篾放在那張正方形報紙上，然後，用膠水把篾與報紙固定住。然後，我拿起另外壹張報紙，把它剪成長條，再把這壹些長條粘起來，接著把它們粘在風箏的尾部做風箏的尾巴。好了，壹只豆腐幹風箏做好了。最後，我在風箏上穿好線。
我看著自己做的風箏笑了。我想，現在只要等星期三來到，我就可以大顯身手了！
風箏為中國人發明，相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源，後來魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質，更而演進成為今日多線風箏。傳《紅樓夢》作者曹雪芹也是壹位風箏制作大師。 風箏是壹種玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長線，趁著風勢可以放上天空。風箏源於春秋時代，至今已2000余年。相傳“墨子為木鷂，三年而成，飛壹日而敗”。到南北朝時，風箏開始成為傳遞信息的工具；從隋唐開始，由於造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風箏；到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密在[1]《武林舊事》寫道：“清明時節，人們到郊外放風鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》裏都有放風箏的生動景象。當今，中國放風箏活動，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發展經濟和旅遊事業中發揮著重要作用。 風箏是世界上最早的重於空氣的飛行器，本質上風箏的飛行原理和現代飛機很相似，繩子的拉力，使其與空氣產生相對運動，從而獲得向上的升力。在壹些國家的博物館中至今還展示有中國風箏，如美國國家博物館中的壹塊牌子醒目的寫著：“世界上最早的飛行器是中國的風箏和火箭”。英國博物館也把中國的風箏稱之為“中國的第五大發明”。據史料記載，中國的風箏大約在14世紀傳入歐洲，這對後來的滑翔機和飛機的發明有著重要的作用。 想要做風箏，首先將竹篾浸水，令竹篾軟身，再用刀將竹篾破開，約三分之壹粗度，然後修半形，因為稍後要將竹篾貼在馬拉紙上，如果太粗，竹篾會拉破紙張，同時竹篾太粗，紗紙條就貼不穩。將修好的竹篾裁成兩條長短適當的長度，約為16英寸及23英寸。下壹步，就將馬拉紙裁成壹個四方，長約24英寸，馬拉紙是壹種非常粗糙的紙張，最適合作風箏之用。到此時就可以將竹篾貼在紙上，但要記著，將長長的竹篾，用紗紙紮在短的三份之壹，然後慢慢屈曲，直至長竹篾兩端觸到紙的對角之上將它貼好。最後壹步就將風箏的尾巴貼在風箏的下方，較好線與風箏的角度後，就可起放。風箏的尾巴是平衡風箏的主要工具，當風箏乘風而上之時，如果壹方較重，風箏就會偏向這方，而尾巴最好比較長，因為越長就會有壹個重量今風箏頭部升起，使全身受風，平衡了斜的壹方。風箏的絲線可以用牛皮線，棉線，玻璃線等線轆可分圓線轆及排轆將線紮在風箏上，要成壹斜角。
6. 做風箏作文開頭今天我們上了壹堂有趣的美術課，這壹節美術課與往日不同，是做壹個風箏！做風箏，這多簡單，把兩根竹絲搭起壹個十字架，在用紙包上不就行了。我信心十足，立刻動手了，但是卻不知我高興地太早了。
我準備了水彩筆、壹張半透明紙、壹團棉線、雙面膠、三根竹絲和壹把剪刀。
該上美術課了，我把這些東西拿出來，就開始做了。第壹步：先把兩根竹絲綁成壹個十字架。第二步：把包好的竹絲粘在半透明紙上，並把半透明紙剪成壹個妳喜歡的圖案。第三步比較簡單，就是把圖案還到風箏上，讓妳的風箏變得更加美麗。最後把棉線拉長再檢查壹下妳的風箏做得對不對。就可以快快樂樂地放風箏了！我做的時候總是遇到困難，在纏線的時候，總是把十字架搭歪了，我拼命地搭，好容易才搭起來。等做好了，我去看別人做的，發現我少了壹段長長的線原來是我發棉線都用在纏架子上了，我有弄了很久才成功了。看來，做風箏看起來容易，但做起來難啊！
7. 怎樣制作風箏作文600字左右風箏為中國人發明，相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源，後來魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質，更而演進成為今日多線風箏。傳《紅樓夢》作者曹雪芹也是壹位風箏制作大師。
風箏是壹種玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長線，趁著風勢可以放上天空。風箏源於春秋時代，至今已2000余年。相傳“墨子為木鷂，三年而成，飛壹日而敗”。到南北朝時，風箏開始成為傳遞信息的工具；從隋唐開始，由於造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風箏；到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密在[1]《武林舊事》寫道：“清明時節，人們到郊外放風鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》裏都有放風箏的生動景象。當今，中國放風箏活動，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發展經濟和旅遊事業中發揮著重要作用。
風箏是世界上最早的重於空氣的飛行器，本質上風箏的飛行原理和現代飛機很相似，繩子的拉力，使其與空氣產生相對運動，從而獲得向上的升力。在壹些國家的博物館中至今還展示有中國風箏，如美國國家博物館中的壹塊牌子醒目的寫著：“世界上最早的飛行器是中國的風箏和火箭”。英國博物館也把中國的風箏稱之為“中國的第五大發明”。據史料記載，中國的風箏大約在14世紀傳入歐洲，這對後來的滑翔機和飛機的發明有著重要的作用。
想要做風箏，首先將竹篾浸水，令竹篾軟身，再用刀將竹篾破開，約三分之壹粗度，然後修半形，因為稍後要將竹篾貼在馬拉紙上，如果太粗，竹篾會拉破紙張，同時竹篾太粗，紗紙條就貼不穩。將修好的竹篾裁成兩條長短適當的長度，約為16英寸及23英寸。下壹步，就將馬拉紙裁成壹個四方，長約24英寸，馬拉紙是壹種非常粗糙的紙張，最適合作風箏之用。 到此時就可以將竹篾貼在紙上，但要記著，將長長的竹篾，用紗紙紮在短的三份之壹，然後慢慢屈曲，直至長竹篾兩端觸到紙的對角之上將它貼好。 最後壹步就將風箏的尾巴貼在風箏的下方，較好線與風箏的角度後，就可起放。風箏的尾巴是平衡風箏的主要工具，當風箏乘風而上之時，如果壹方較重，風箏就會偏向這方，而尾巴最好比較長，因為越長就會有壹個重量今風箏頭部升起，使全身受風，平衡了斜的壹方。 風箏的絲線可以用牛皮線，棉線，玻璃線等線轆可分圓線轆及排轆將線紮在風箏上，要成壹斜角。
8. 作文《制作風箏》五年級（450字）真奇怪，不知從什麽時間開始，我只喜歡獨來獨往：很少會幫助別人，也不希求別人的幫助。縱然得到別人的相助，也會像還債似的報答於人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著我的思想，卻在那壹次微笑的光芒中，瞬間變得如同壹粒塵埃，飄散得無影無蹤……
那是壹場連續兩天的大雨過後，那條我每天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是壹座只用兩根並排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。
面對著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了壹個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什麽。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎麽走到木橋中央的。只剩下壹半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著壹點點挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河裏。
正在我前進不能。後退不得的時候。突然，肩上的車子壹下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是壹只大手從我的手中取下自行車。那壹刻，我真無法說出心裏的感激。我慢慢扭過頭：是壹張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那壹瞬間，卻使我感到那微笑是那麽真誠、可愛！
車子和我終於安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿眼角，幹裂的嘴唇微微張開。啊，是壹位40多歲樸實無華農民。
這是何等普通的壹笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第壹次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的壹笑。許多年以來，那微笑壹直深深埋於我的心中，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推壹反艱難行走的貨車或是壹把雨傘給同學。而每壹次當妳不求回報幫助別人並與之真誠的壹笑時，妳才會真正體會到那埋於心底的微笑的真正含義與價值。那是壹種稱不上崇高但卻讓妳足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實在找不出恰當的詞語形容它，或許，這句詩會表達它的含義吧：
9. 寫做風箏的日記最少150字做風箏
放了學，我回到家，我問媽媽，：“風箏怎麽做？”
媽媽說：“風箏要壹些材料才行，要準備的有：彩色卡紙、剪刀、雙面膠、小竹竿（應該是細細的小竹條）、水彩筆，還有壹根長長的線，這些就是要做風箏的材料。”
媽媽說的這些材料，我把它記到了壹張紙上，（記到紙上是好，還要把它們壹壹找來才是）然後就開始做了。
我想做壹個蝴蝶型風箏。我拿了壹張很大很大（壹個很大就可以了）的卡紙，把卡紙剪成壹個蝴蝶型的，再用水彩筆在蝴蝶身上畫點什麽東西（裝飾蝴蝶）。接著用彩色卡紙剪兩條長長的卡紙條，用雙面膠貼在紙蝴蝶上。再準備壹條特別長的線貼在風箏上，把線的另壹頭纏在用完的膠帶上。然後用幾根小竹竿（細細的小竹條）撐住紙蝴蝶的背面。
這樣，壹個風箏就做好了，還挺好看的。
10. 放風箏的作文 提示：做風箏的過程也要寫出來 200字放風箏
今天，天氣特別好，可以說是風和日麗，晴空萬裏，爸爸說要帶我和姐姐去公園裏放風箏。我和姐姐都高興的跳了起來。
我們壹起走到了時光公園。哇！這裏放風箏的人好多呀，我老遠就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心裏發癢。真想親自嘗試下自己的風箏飛上天的爽感。
說起放風箏爸爸說：“寶貝兒，放風箏其實很簡單，首先，要逆風，我們先抓把地上的土試試風向吧！”。這時姐姐已經拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風飛揚，我們斷定了風向。
我壹手拿著風箏，壹手拿著線軸，因為當時風大，我壹松手，風箏便隨風起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因為我是第壹次放風箏，竟然也能讓風箏飛的很高，漸漸的風小了，風箏緩緩落下，我很著急，這時，爸爸在壹旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點不知所措，手忙腳亂的看到自己的風箏落了下來。我很沮喪。爸爸說：“別急，慢慢來，第壹次放，能飛起來已經很好了。我在給妳說幾個要領，拿線的這只手感覺線有勁時，就放線，感覺沒勁時就收線，看到風小時就逆風跑。反復練習幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試壹次。我去教教妳的姐姐。呵呵”。
我聽了爸爸的話，反復的練習放線、收線、助跑。不壹會我便掌握了技巧。“喜羊羊”圖案的風箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍天上自由的翺翔。姐姐的“金魚”也在爸爸的引導下“遊”到了天上。我們壹起歡呼，壹起歌唱。
天漸漸的黑了下來，我們依依不舍的回家了。