元宵節主題班會教案3篇
作為壹名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我為大家收集的元宵節主題班會教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節主題班會教案 篇1
活動目的：
圍繞活動主題，對學生進行民族傳統文化及感恩教育，讓學生了解傳統節日中所蘊含的文化內涵，通過了解中國傳統節日，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。
活動準備：
1、學生在課外通過書籍和電腦搜集與主題相關的知識，老師精心制作班會課多媒體課件。
2、利用多媒體展示中國傳統節日的文化習俗。
3、教師指導學生編排與傳統節日有關歌曲、舞蹈。
活動過程：
壹、成語接龍道祝福
主持人發言：曾有人說過，不會分享的人註定是壹個孤獨者，壹個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是壹種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。
同學們搶答表達春節祝福的成語，比壹比誰說的最多。
①八的臘祭或臘月二十三的祭竈(掃塵)，壹直到正月十五，其中以除夕和正月初壹為高潮。
②講故事：熬年守歲的傳說
③大家猜
守歲時備的糕點瓜果表達什麽吉利的意思。
棗(春來早)，柿餅(事事如意)，杏仁(幸福人)，長生果(長命百歲)
比如：祝妳壹帆風順，二龍騰飛，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風，九運當頭，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意。
二、擊鼓傳花分享春節中快樂的事情。
主持人發言：這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論妳與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！下面請大家自由發言，將妳春節中快樂的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧！
通過擊鼓傳花的方式讓同學們輪流上臺發言，鍛煉學生的膽量和口頭表達能力。
三、自制卡片表新願
每位學生自制新年心願卡，展示在班級文化墻上。
四、解釋“元宵”的含義
1、同學們，妳們知道農歷壹月十五是什麽日子嗎？
2、有誰知道“元宵”壹詞的含義呢？
農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是壹年中第壹個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為"上元節"。
五、了解元宵節的由來
那麽元宵節是怎麽來的呢？壹起分享兩個小故事
1、點彩燈的來歷
2、東方朔與元宵姑娘
六、暢談元宵節的意義
1、同學們，妳們將如何度過這次元宵節呢？
2、學生暢談
七、班主任總結：
20xx已經來到我們身邊，俗話說“壹日之計在於晨，壹年之計在於春，壹生之計在於勤”讓我們踏踏實實過好每壹天，不虛度年華.讓我們***同祝願：新的壹年，再創佳績，再鑄輝煌!
元宵節主題班會教案 篇2師：天上壹輪滿 人間萬裏明 壹年初望明月生輝 三五良宵花燈吐艷 萬
家燈火同秋月 大地光明不夜天，同學們，知道老師說的是什麽節嗎？
五（壹）班元宵節主題班會現在開始——
男：每年春節壹過，隨之而來的又是壹個傳統節日——元宵節，請問， 元宵節是我國農歷幾月幾日？
農歷正十五
女：元宵節也和春節壹樣，有很多習俗，有同學對此有壹些了解嗎？
觀燈，吃元宵，耍獅子，舞龍燈，猜燈謎
男：說到吃元宵，大家想吃不，那我們今天壹起來吃元宵怎麽樣：
（吃元宵遊戲 規則：嘴銜碗通過布滿繩子的場地，身體任何部位不許碰到繩子，第壹次嘗試，第二次正式開始，誰得到的元宵最多為勝。）
女：元宵好吃，也需要努力才能吃到，其實這告訴我們在美好的東西都需要努力才能得到。 元宵是中華民族的傳統佳節，關於元宵節習俗的來歷，民間還有幾種有趣的傳說：今天我就給大家講壹個燈的傳說：
傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織 起來去打它們， 有壹只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的 獵人給射死了。天帝知道後十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵於正月十 五日到人間放火，把人間的人畜財產通通燒死。 天帝的女兒心地善良， 不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥雲來到人間， 把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，有如頭上響了壹個焦雷。 嚇得不知如何是好，過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：「在 正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家裏張燈結彩、點響爆 竹、 燃放煙火。這樣壹來，天帝就會以為人們都被燒死了」。
大家聽了都點頭稱 是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上， 天帝往下壹看，發覺人間壹片紅光，響聲震天，連續三個夜晚都是如此， 以為是大火燃燒的火焰，以中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財 產。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放
煙火來紀念這個日子。猜燈謎也是這個時候開始出現的，今天又壹個元宵節我們也壹起來玩猜燈謎怎麽樣？
（猜燈謎遊戲 遊戲規則：遊戲者從燈籠中選擇壹個燈籠拿出其中的'燈謎，讀出題目讓下面同學來猜，如果猜不出，需要用自己的姿體語言來給大家做提示。）
男：元宵樂，樂元宵，猜燈謎真好玩，不過同學們可能還不知道元宵節這天還有壹個很重要的活動----觀燈。為了讓大家再壹次感受壹下元宵的快樂，就讓我們壹起來觀燈吧！
（遊戲觀燈 遊戲規則：壹個大燈籠在所有同學中依次傳遞，每傳到壹位同學手中，該同學必須用壹個形容詞，或則是動詞來修飾這個燈籠。說不出來的同學需要讀壹條繞口令作為懲罰。）
男:“元宵樂，樂元宵！”讓我們跟著歌曲結束今天的主題班會吧！
師：星月花燈 笙簫歌舞 綠草如茵開春景 花燈龍鼓鬧元宵 城鄉同歌清平樂 和諧班級滿庭芳，同學們今天的主題班會到此結束。
元宵節主題班會教案 篇3活動目的：
讓學生了解中國傳統節日的由來、風俗，增強學生的愛國熱情。
活動過程：
壹、初讀感知
窗外月兒圓又圓，
全家歡聚吃湯圓。
正月十五元宵節，
家家戶戶慶團圓。
二、解釋“元宵”的含義
1、同學們，妳們知道今天是什麽日子嗎？
2、有誰知道“元宵”壹詞的含義呢？
農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是壹年中第壹個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為"上元節"。
三、了解元宵節的由來
那麽元宵節是怎麽來的呢？壹起分享兩個小故事
1、點彩燈的來歷
傳說在很久很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來打它們，有壹只神鳥因為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。
天帝知道後十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵於正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥雲來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，就如頭上響了壹個焦雷，嚇得不知如何是好。
過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家裏張燈結彩、點響爆竹、燃放煙火。這樣壹來，天帝就會以為人們都被燒死了。”大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下壹看，發覺人間壹片紅光，響聲震天，連續三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。
2、東方朔與元宵姑娘
這壹則傳說與吃元宵的習俗有關：相傳漢武帝有個寵臣名叫東方朔，他善良又風趣。有壹年冬天，下了幾天大雪，東方朔就到禦花園去給武帝折梅花。剛進園門，就發現有個宮女淚流滿面準備投井。東方朔慌忙上前搭救，並問明她要自殺的原因。原來，這個宮女名叫元宵，家裏還有雙親及壹個妹妹，自從她進宮以後，就再也無緣和家人見面，每年到了臘盡春來的時節，就比平常更加的思念家人。覺得不能在雙親跟前盡孝，不如壹死了之。東方朔聽了她的遭遇，深感同情，就向她保證，壹定設法讓她和家人團聚。
壹天，東方朔出宮在長安街上擺了壹個占蔔攤。不少人都爭著向他占蔔求卦。不料，每個人所占所求，都是“正月十六火焚身”的簽語。壹時之間，長安裏起了很大恐慌。人們紛紛求問解災的辦法。東方朔就說：“正月十五日傍晚，火神君會派壹位赤衣神女下凡查訪，她就是奉旨燒長安的使者，我把抄錄的偈語給妳們，可讓當今天子想想辦法。”說完，便扔下壹張紅帖，揚長而去。老百姓拿起紅帖，趕緊送到皇宮去稟報皇上。
漢武帝接過來壹看，只見上面寫著：“長安在劫，火焚帝闕，十五天火，焰紅宵夜”，他心中大驚，連忙請來了足智多謀的東方朔。東方朔假意的想了壹想，就說：“聽說火神君最愛吃湯圓，宮中的元宵不是經常給妳做湯圓嗎？十五晚上可讓元宵做好湯圓。萬歲焚香上供，傳令京都家家都做湯圓，壹齊敬奉火神君。再傳諭臣民壹起在十五晚上掛燈，滿城點鞭炮、放煙火，好像滿城大火，這樣就可以瞞過玉帝了。此外，通知城外百姓，十五晚上進城觀燈，雜在人群中消災解難”。武帝聽後，十分高興，就傳旨照東方朔的辦法去做。
分類：
到了正月十五日長安城裏張燈結彩，遊人熙來攘往，熱鬧非常。宮女元宵的父母也帶著妹妹進城觀燈。當他們看到寫有“元宵”字樣的大宮燈時，驚喜的高喊：“元宵！元宵！”，元宵聽到喊聲，終於和家裏的親人團聚了。
如此熱鬧了壹夜，長安城果然平安無事。漢武帝大喜，便下令以後每到正月十五都做湯圓供火神君，正月十五照樣全城掛燈放煙火。因為元宵做的湯圓最好，人們就把湯圓叫元宵，這天叫做元宵節。
四、知曉元宵節的習俗
我國民間有元宵節吃元宵的習俗。民間相傳，元宵起源於春秋時期的楚昭王。某個正月十五日，楚昭王經過長江，見江面有漂浮物，為壹種外白內紅的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說"此浮萍果也，得之主復興之兆"。元
宵和春節的年糕，端午節的粽子壹樣，都是節日食品。吃元宵象征家庭象月圓壹樣團圓，寄托了人們對未來生活的美好願望。元宵在南方稱"湯圓"、"圓子"、"浮圓子"、"水圓"，由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。
元宵節燃燈的習俗起源於道教的"三元說";正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為"天""地""人"三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。元宵節燃燈放火，自漢朝時已有此風俗，唐時，對元宵節倍加重視;在元宵節燃燈更成為壹種習俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況"接漢疑星落，依樓似月懸。"元宵節燃燈的習俗，經過歷朝歷代的傳承，節日的燈式越來越多，燈的名目內容也越來越多，有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節除燃燈之外，還放煙花助興。"猜燈謎"又叫"打燈謎"是元宵節後增的壹項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。
元宵節除了慶祝活動外，還有信仰性的活動。那就是"走百病"又稱"烤百病""散百病"參與者多為婦女，他們結伴而行或走墻邊，或過橋過走郊外，目的是驅病除災。
隨著時間的推移，元宵節的活動越來越多，不少地方節慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。
五、關於元宵節的壹首古詩
元宵爭看采蓮船，
寶馬香車拾墜鈿;
風雨夜深人散盡，
孤燈猶喚賣湯元。
—————（宋）姜石白
六、暢談元宵節的意義
1、同學們，妳們將如何度過這次元宵節呢？
2、學生暢談
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