小班安全教學計劃2023年1
活動目的:
1，加強冬季特別是春節期間的安全教育，增強學生的安全防範意識。
2.為學生提供防凍、防火、防盜、防騙、預防交通事故等安全防範措施，增強學生自我保護和安全防範意識，防止學生遭受人身和財產損失。
活動流程:
為了同學們的身心健康和生命安全，也為了大家過壹個快樂充實的寒假
小班安全教學計劃2023年1
活動目的:
1，加強冬季特別是春節期間的安全教育，增強學生的安全防範意識。
2.為學生提供防凍、防火、防盜、防騙、預防交通事故等安全防範措施，增強學生自我保護和安全防範意識，防止學生遭受人身和財產損失。
活動流程:
為了同學們的身心健康和生命安全，也為了大家過壹個快樂充實的寒假。今天，我們再深入安全知識，希望大家能按照以下內容去做:
壹、外出活動和交通安全
1，禁止在水庫、機井、池塘、水坑、河道碉堡等地方滑冰。惡劣天氣不要在危房、樹下躲避雨雪，不要玩火，學習防火、防電、防煤氣中毒等安全知識。
2.不要在懸崖、陡坡、沙坑等容易坍塌的地方玩耍，不要爬樹、高樓。
3.不要在危險的地方玩耍，不要玩任何危險的遊戲，及時遠離危險因素。
4.不要打架，不要惡作劇，不要做任何傷害自己和他人的事情。
5.外出時要遵守交通規則，不要騎自行車上路，不要乘坐無牌汽車，不要乘坐酒駕車輛，出行註意交通安全。
6.未經父母同意，不允許私自走親訪友，離家時必須向父母問好。
7.遵守社會公德，遵紀守法，不做損害老百姓利益，危害他人生命財產安全的事情。
第二，食品衛生與安全
1，不喝不衛生的食物，不喝生水，不吃冷飯，元旦期間保持良好的飲食習慣，不要暴飲暴食。
2.註意個人飲食衛生。
3、不吃三無食品。
第三，電、火、氣的安全。
1，掌握安全用電常識，不隨便碰電器設備。不要靠近電源，不要隨便碰各種插頭，不要亂拉電線。電器的使用應由家長指導。
2、掌握液化氣的正確使用常識，不要單獨開液化氣竈，防止煤氣中毒。
3.不要玩煙花等危險品。不玩火，遠離火源，註意消防安全。
第四，社會道德
1.遵守社會公德，遵紀守法，不做損害老百姓利益和危害他人生命財產安全的事情。
2.崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織；禁止參與賭博和變相賭博，禁止收聽收看不健康的音像和書籍，禁止進入電子遊戲室、網吧和歌舞廳，禁止收看有益的電視節目。
3.孝敬父母，團結鄰裏，關愛幼小，做力所能及的事，幫助父母做力所能及的家務。
真心希望大家能認真執行，也請大家加強自我管理和自律。春節是我國的傳統節日。只有確保人身和財產安全，才能過壹個歡樂祥和的春節。寒假來了，春節在向我們招手。希望大家時刻註意自己和周圍人的安全，防止發生安全事故。希望這次活動能進壹步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全綁住妳我他。願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花。願我們每個人都有壹個安全快樂的寒假。願平安幸福永遠伴隨我們大家！
2023年小班安全教案二
活動目標:
1，學走路的時候眼睛盯著前面，壹個跟著壹個。
2.知道離開時不要推搡，遠離群體。
3.加強孩子的安全意識。
4.初步培養孩子用已有的生活經驗解決問題的能力。
5.探索和發現生活中的多樣性和特點。
活動準備:
1，壹個小鴨子頭飾。
2.多媒體教學資源《小鴨子學會走路》。
3、兒童讀物24-26頁。
活動流程:
1，展示小鴨子的頭飾，引導幼兒嘗試展示小鴨子的啼哭和走路姿勢，激發幼兒參與活動的興趣；
2.講述“小鴨子學會走路”的故事，引導孩子們知道互相跟隨的好處。
(1)播放多媒體教學資源《小鴨子學會走路》。老師講故事。
(2)組織小朋友說:鴨媽媽要帶小鴨子出去玩。小鴨子感覺怎麽樣？小鴨子壹開始能走出家門嗎？妳為什麽不能走出去？鴨媽媽如何幫助他們？我們應該學習小鴨子如何走路。
(3)總結:幼兒走路時眼睛看著前方，壹個跟著壹個，走在路的右邊，不推擠，不掉隊，不離群。
3.孩子看童書，辨別圖中做法的對錯。
引導孩子閱讀童書第26頁的《誰做了正確的事》。請孩子看壹看，說壹說；孩子們在做什麽？誰做了正確的事？為什麽？
4、遊戲《我學小鴨子走路》。
老師扮演鴨媽媽，孩子扮演鴨寶寶。老師帶領孩子壹個個練習走路，並提醒孩子要照顧同伴，不要推。
活動擴展:
提醒家長在領孩子出門時，引導孩子走在路的右側。人多的時候，要學會排隊，壹個壹個走，不要推擠。
3 . 2023年小班安全教學計劃
壹、活動目的:
通過這次主題班會，同學們可以了解如何防範手機詐騙的重要性。通過這項活動，學生可以了解各種形式的欺詐行為，避免上當受騙。
二、背景分析:
隨著社會的發展，交通的發展，生活水平的提高，餐飲渠道的拓寬，信息技術的進步，越來越多的安全問題逐漸暴露出來，交通、餐飲、消防、網絡等壹系列問題也隨之浮出水面。為了加強學生在生活各方面的預防能力，提高學生在各種災害中的應對能力，給學生灌輸更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我應對。舉行這次主題班會。
三、引入問題:
什麽是“盜竊和詐騙”？所謂“盜竊詐騙”，就是分子利用學生經驗不足、心軟的特點，故意編造故事，博取大學生的同情，伺機借用其銀行卡，然後想盡辦法盜取密碼，最後騙取卡內資金的事情。
(壹)電信詐騙的特點
與其他刑事案件相比，詐騙案件沒有現場，沒有物證痕跡，難以發現、固定和提取證據。在傳統詐騙案件的偵查中，往往通過比較嫌疑人的體貌特征來確定嫌疑人。電信詐騙中，嫌疑人只通過電話聯系受害人，不與受害人見面。受害人對嫌疑人的了解僅限於電話號碼和銀行賬號，在不知道嫌疑人體貌特征的情況下，很難確定嫌疑人。此外，電信詐騙嫌疑人通常利用網銀系統轉移分解資金、ATM取款等手段，不與銀行工作人員接觸，增加了確定嫌疑人、固定證據的難度。
(二)電信詐騙的主要手段。
(1)冒充公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫保、有線電視或郵政公司的詐騙分子，冒充上述機關單位的工作人員，以“惡意透支、社保異常、醫保賬戶、電視欠費、郵包或涉嫌洗錢、販毒、經濟等”為名，要求受害人保守秘密，轉移個人資產。
(2)冒充“領導”的騙子、電話詐騙的熟人冒充單位領導、同事、同學、親友，以“臨時周轉、車禍、被抓、急需手術費、孩子突發疾病”為名，要求受害人向指定賬戶轉賬。
(3)“破財消災”詐騙:騙子以“孩子在外面被綁架”或“犯罪者會被報復，花錢可以幫其擺平”為由，要求受害人支付贖金或向賬戶打款。
四、ppt播放
(1)校園常見詐騙盜竊案件，
(2)社會上常見的詐騙、盜竊案件。第四，學生分組討論發生在身邊的案例，以及如何預防這壹事件。
五、班主任總結
“不忍心害人，不忍心防人”，不要毫無根據地同情陌生人或曾經的朋友，不要淹沒他們的同情。詳細講解如何合理使用和保管銀行卡。
六、情景喜劇
搞笑版《老同學》(壹個學生被以前的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景喜劇)
七、班會課總結
在短短的40分鐘裏，我希望在我們每個人心中播下壹顆安全意識的種子。希望通過這次班會，能再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的意識。地球醒了，春風是綠色的。我們要讓心中安全教育理念的種子發芽開花，長成參天大樹，我們壹定會收獲更多的平安、幸福和寧靜。
4 . 2023年小班安全教學計劃
壹.活動目標:
1，讓孩子認識壹些交流活動中常見的交通標誌。
2、讓孩子在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺遵守交通規則。
3.讓孩子在合作學習中學習壹些基本的學習方法。
二、活動準備:
1.精心布置活動場景。
2.收集各種交通標誌(照片或圖片)。
3、字牌:交通安全，紅燈停，綠燈行，人行道，非機動車道，汽車道。
三、活動過程:
(壹)聯想，揭示事件主題
1，展示交通事故圖片，請小朋友仔細觀察。提問:
孩子們，妳們剛才看到了什麽？妳怎麽想呢?
2.多麽可怕的車禍。為了不讓這種事情再次發生，我們必須註意交通安全。(出示“交通安全”字樣的卡片)
(二)在活動中體驗交通規則的重要性。
1，小朋友們，看看我們坐的這個陣型。十字路口有很多知識。現在讓我們在十字路口玩壹個遊戲。老師邀請了三個司機，三個騎自行車的和五個行人。
聽到老師說“開始”後，參加遊戲活動的小朋友們立刻向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什麽。
(1)孩子們，妳們看到了什麽？妳在說什麽呀
(2)如果在生活中也是這樣，那就不行了！為什麽會這樣？
(3)(老師拿出信號牌)這是什麽？誰能編壹首兒歌來說說信號燈的作用？(把牌子貼在黑板上)
孩子回答後，出示“紅燈停，綠燈行”的字卡。
2.知道了紅綠燈，就要知道該走哪條路，也就是知道每條路的名字。孩子們，看這個十字路口。妳知道這些路嗎？(人行道、非機動車道、汽車道)
(三)初步了解常見交通標誌的作用
(出示交通標誌)在車輛穿梭的道路上，除了紅綠燈還有很多交通標誌。這些交通標誌的用途是什麽？
(4)現場指揮
1.我們剛剛知道的交通標誌在維護交通安全方面起著重要的作用。車輛的暢通和人民的生命安全都離不開交警。老師跟交警叔叔學了壹些交通指揮技巧。請仔細看，猜猜是什麽意思。
2.老師將是壹名交通警察。請站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，壹起行動！
(5)評價兒童遊戲的情況，並結束。
兒童安全提示:
1，增強紅綠燈意識。交通燈是位於街道交叉口的交通信號裝置。紅燈停，綠燈行。起步的時候左右看看有沒有車來，然後從人行橫道過馬路。自覺接受交通信號指揮。
2.學齡前兒童過馬路時應由成人帶領。不要讓孩子壹個人上街。如果他們走在街上或高速公路上，他們必須由成年人帶領。
3.當車輛接近時，不要突然橫穿馬路。人腦從接收外界信號到決定是否停止，最後停止，有壹個過程。汽車也是壹樣，緊急剎車也有壹個過程。另外，行駛的車有慣性，不能壹下子停下來。最保險的政策只能是:不要在汽車接近時突然橫穿馬路。
4、不要提車。出於好奇，有些孩子經常在起步、上坡、減速時用車輛接車，或者玩遊戲、接車代替走路。這樣很容易摔倒或者受傷，甚至造成危及生命的問題。
5 . 2023年小班化安全教學計劃
活動目標
1，讓孩子知道正確的吃法，學會吃魚的正確方法。
2、理解這個詞:“細嚼慢咽。”
要準備的活動
教學掛圖“吃飯時”和操作卡“吃飯時”。
活動過程
壹、講故事，讓孩子根據現有的生活經驗，想象小動物出事的原因。
1，故事的前半部分。
熊貓媽媽的醫院今天非常忙。她剛送走壹個病人，另壹只貓媽媽帶著小貓來了。看到小貓不舒服的樣子，熊貓醫生關切地問:“小貓，妳怎麽了？”這只小貓手指卡在喉嚨裏不能說話。熊貓醫生拿起手電筒和壓舌板，對小貓說:“張開嘴，讓我看看。”熊貓醫生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開手電筒，看到壹根長長的魚刺卡在它的喉嚨中間。熊貓醫生正準備用鑷子取出魚刺，突然聽到狗叫著跑了起來。他不停地咳嗽，說他被壹塊骨頭噎住了。熊貓醫生迅速幫他們取出卡在喉嚨裏的魚刺和小骨頭。熊貓博士奇怪地問:“小貓小狗，怎麽會被魚刺卡住，被骨頭嗆到？”……"
2.讓孩子們看操作卡，討論並提問:
(1)小貓為什麽會被魚刺卡住？
(2)誰會來熊貓醫院看病？
(3)為什麽小狗被壹塊小骨頭噎著了？
第二，故事的後半部分。
貓媽媽說:“今天是小羊的生日。它為它的好朋友準備了許多他們喜歡吃的東西。朋友們很開心，就邊吃邊唱。結果被魚刺夾住，被小骨頭噎死。”熊貓醫生對小貓小狗說:“吃飯的時候要特別小心，不能邊吃邊玩。”嘴裏吃的東西慢慢嚼，不要著急，好嗎？"小貓和小狗記住了熊貓醫生的話，高興地參加了小羊的生日慶祝會。
(幫助孩子理解單詞:細嚼慢咽。)
第三，了解安全食用的方法，學習魚和蛋黃的正確吃法。
1.讓孩子看掛圖:熊貓博士提醒小貓小狗吃東西要註意什麽？為什麽？我們這些孩子該怎麽辦？煮雞蛋的蛋黃怎麽吃？
總結:熊貓博士提醒小貓小狗不要邊吃東西邊說話玩耍。他們吃到嘴裏的食物要細細咀嚼，慢慢咽下去，不能著急。如果邊吃邊玩或者壹口就把蛋黃吃完，很容易卡住或者噎著。我們孩子也應該這樣做。
2.老師:魚是我們孩子最喜歡的食物，但是上面有很多魚刺。如何吃魚不被魚刺夾住？
總結:吃魚的時候，要先把看得見的魚刺拿出來，然後放進嘴裏吃。感覺有魚刺時，要慢慢吐出來。米飯和魚不混在壹起，很容易把魚刺取出來。