在今天這個大家都盯著現代教育和西方教育的時代，這是極其難得和難得的，幾乎是絕唱。所以特別值得國內的家長們重視和認真理解。更重要的是，按照這種被中國幾千年歷史證明行之有效的教育智慧，為孩子建立壹個高大而深厚的人格和興趣基礎。
教育孩子，先教人。
我經常說，我們的教育在過去的100年裏沒有方向和目的。我們希望我們國家的孩子學習什麽？教育方法也有問題，要重新思考。
“大學”的內容是觸摸中國教育的壹種方式。教育的目的是什麽？先教做人。生命從哪裏開始？先從心性的修煉說起。
身心修養是做人的根本。不管妳是什麽職業，什麽職位，只要妳是人，這就是基本素養。這是中國教育的根本。“大學”說，？從田字到庶人，第壹，他們都是基於自我修養？。
如果要問中華民族，中國人教育的目的是什麽？我們重復壹遍:為了？做人？，不為？人生？。
只要孩子是個好人，有手藝。
孩子要自己成長，不要要求太多，讓孩子自由發展。教育不是看他將來是否成功，而是首先希望他成長為壹個好人。
尤其是現代學校和課外補習教育方式簡直？疲憊後釣魚？讓普通未成年男生的心理健康受到超負荷最嚴重損害的方式。
古語有雲？千頃良田，不如有壹技之長？。孩子將來會有自己謀生的技能，比如當木匠、泥水匠，這和知識、身份、地位無關。這是最起碼的。學就是學，吃就是吃。以前中國有很多有學問有能力的人，卻沒有出來做？石？是的，因為他有謀生的能力。
我只告訴孩子，不壹定要升官發財，壹定要想做大事，上名牌大學。只要學好壹門謀生技能，就能謀生，壹輩子安分守己，老老實實。發財當官都是過去式了。我對孩子的教育是這樣的。壹切都需要他們獨立發展。這是古人說的嗎？人貴獨立？真相。
期待孩子成功對孩子是有害的。
我認為古今中外的大部分教育都犯了壹個錯誤。父母往往下意識地把自己這輩子無法實現的希望寄托在孩子身上，卻忘記了孩子的性取向和本質。
家長要思考如何正確的培養和輔導孩子，讓他們成為成年人。只要求讀書，考試，上進，希望出人頭地，這是很大的錯誤。這樣愛孩子只會害了他們。
教育和文化的目的，教育和文化的偉大，在於改變人的缺陷，補充人的遺憾。
首先，我們必須了解孩子的天性
教育，首先要知道孩子的性取向，先了解壹個孩子的氣質方向。？學歷只是壹個邊緣。老師要盡力幫助他，培養他，讓他靠自己的稟賦站起來。這是教育的目的。
可惜現代人對文化教育的認識的基本目的只是為了？謀生？。我們想讓孩子讀書、學習、接受教育，只是為了孩子的未來，是為了有壹份好的職業、高薪，還是為了賺很多錢、過上好日子？人生？。
更有甚者，有人把希望寄托在孩子身上，拼命逼孩子上學。完全不考慮孩子？性取向？性格愛好興趣，還不了解孩子的心理和健康，壹味逼迫孩子學習，不知道嗎？愛反而傷人？所以孩子壹生的後果都受到阻礙。
我簡單說壹下，大學怎麽說？人不知子之惡，人不知苗之大。父母對孩子有偏愛，所以只看到他的優點，不知道他的缺點。作為父母，我們應該重視這兩條來自古代聖賢的訓誡。但是古人有另外壹種說法，叫做？比父親更了解兒子？指出父母了解孩子的天性是非常重要的，因為老師和其他人不壹定真的完全了解每壹個學生。現在的父母只是太過關心孩子的教育，卻沒有深度關註孩子的養老。
讓孩子從做好小事做起。
孩子開始學習是壹回事，但是按照中國的傳統文化，兒童教育學的真正目的是什麽？掃壹掃，處理壹下？孩子六歲到八歲進入小學，如何掃地擦桌子，如何和老師、大人、朋友說話有禮貌有規矩是最重要的。在古代，進入小學就開始學習？掃壹掃，處理壹下？，是學習做人的基礎，教育的目的是做人。
別看掃地擦桌子端碗。這些都是壹種生活教育。如果妳學了生命教育，長大後自然會學會做事。如果基礎教育沒學好，卻專門讀書，那叫學知識，學it。沒有做人的基礎，這種教育是失敗的。
但現在的人與古人相反。現在的孩子，無論是上幼兒園，小學，甚至大學教育，都是學習知識，卻不懂做人做事的根本道理，社會壹片混亂。
千萬不要寵壞孩子，讓他自己站起來。
古代的孩子都是這樣的。父母用心培養孩子，忍心把十二三歲的孩子送出去當學徒。現在沒有我們的父母溺愛他們的孩子了。？孩子要自立，只要想有口飯吃，就不應該做壞事。走出去做點什麽，是他的本事，也是他的宿命。
我出生在十八九歲。我不是壹個偉人。妳看，那些大人物都是自己站起來的，沒受過什麽教育。他們都是自學的。我再壹次告訴妳，不要只期待妳兒子的成功，妳女兒的成功。關於愛的教育，中國古代散文中有壹句話。黎恩生出危害？父母對孩子的愛是善良，但是？黎恩生出危害？太愛孩子，反而讓他無法自立。
比如父母教育孩子罵孩子很痛苦，但是等他長大了就知道妳對他有多有用了。用痛苦錘煉人的教育。雖然他當時恨得要命，但後來會越想越多吧？傷害是好事嗎？。現在妳在用西化的教育方式教育孩子，我絕對不贊成。壹切都是為了孩子，所有的年輕人都會受到傷害。現在這麽少年輕人有用，都是大棚養的。生在宮裏，比女人的手還長？畢竟很難有大用處。
教育要從胎教開始。
傳統上，中國的教育是從胎教開始的，教育是從受孕開始的。有規定的。夫妻分房，然後家裏掛的畫和東西都會換，胎兒也知道。出生後重要的是家庭教育，而不是學校。
《禮記》中記載，按照中國古代的道理，女人壹旦懷孕，習慣就會改變，會讀不同的書。其實胎兒在子宮裏三個月，他就已經知道各種行為，好事壞事，比如五六個月後父母吵架。這是知性的，他的意識成長了，但他壹出生就忘記了，但那種影響是被深深汙染的。
所以中國的文化教育是從胎教開始的，父母的意見，壹切的言行都在不斷地影響著孩子，這種影響就是教育。
母親的教育尤為重要。
很重要的壹點是，中國的文化維持了三千年，很大程度上歸功於女性。壹個家庭只有有了好主婦和好母親，才談得上維持家庭秩序的方法。？中國古往今來都有好主婦，所以說到中國的教育，持家之道，母性教育，有壹個好女人是非常重要的。？現代女性教育很普及，但女性做賢妻良母很難，以後更難。
中國兩千年來的儒家理想？齊家？只有在過去樸實無華的農村家庭裏才能經常看到那種？滿眼兒孫，稻香時節雞啼午？形勢。但是，這樣的小康家庭，壹定要有壹個有德行、有持家本領的老奶奶或主婦。作為真正的幕後主持人，不壹定是老公或者爺爺的結果。
母教是世界文化教育的大啟蒙。大到壹個國家，壹個民族，小到壹個孩子，沒有壹個好的傳統賢妻良母的教育基礎，那麽壹切都將無壹幸免！
做女人，最難的是做壹個賢妻良母。現在女性受教育了，就出去工作了。孩子不能帶，飯不能做，菜不能做，衣服不能縫，家庭管理不好。比如妳有個孩子，壹等家庭會收壹個很差的家教，把孩子交給傭人照顧，然後把孩子送到學校，把責任推給學校；如果妳違反了法律，妳會爭辯說這是壹個社會問題。
我們壹個同學說她想辦壹所女子大學，要多關註《禮記》《列女傳》裏面的“內規”這壹條，這是我們傳統的關於女性的教育，包括對孩子的教育。
壹定要讓孩子背經典。
這幾年我都在倡導孩子要讀書，要背誦。現在教育的演變很有趣，小學讀的書到了中學用處不大；中學的書在大學裏用處不大；大學的書，出國留學沒多大用，不知道看什麽。別人說我有學問，我就笑。其實我這輩子壹直在炫耀的，就是我十三歲之前的樣子。
大多數人不明白，這是中國人已經失去的基本教育方法。換句話說，西方人也已經忘記了它。人類教育的原始方法只有壹個，那就是背誦。尤其是讀中國的書，要大聲讀。大聲朗讀有什麽意義？
這個有很多意思，我讀的多了，自然明白字和詞的音韻。換句話說，我也知道單詞和語言之間的拼音知識。無論中外，大聲朗讀，逐漸體會。等妳長大了，懂了音韻學，以後知識面就廣了。如果妳學壹門外語，不管英法德，妳都會懂音位的拼寫，壹學就會。
無論四書五經，還是古籍，任何壹段，都像唱歌壹樣，稍加講解就輕松背誦。這樣背下來，壹輩子都有用，壹輩子都忘不了。不僅要記住中國文化，還要記住外語。
背書不具體，不穩定。小孩子背東西不痛苦，但是很開心。因為妳是獨家演唱和朗誦，所以妳的心靈更加平靜。思想和行為必須改變。這就要說腦電波的問題了，就是讓大腦神經專斷地思考，專斷地思考，從而平靜下來，讓身體的生理機能發生變化，得到健康。當大腦變得健康時，思維和行為也會變得健康。
背書有很多很多好處，現在普通醫學尤其是腦科醫學還沒有詳細研究。我也不是腦科醫學專家。我只想提壹下，背誦的作用可以增加壹個人的智力、記憶力和思維能力，使他的思維更加細膩、細致。
孩子背古書，真的背古文。智能開發之後，他們看現在學校的教材，壹眼就明白了，這個好處已經出來了。可以看到現在的教育方式。每個孩子從小學到中學，書包越重，眼鏡越厚，晚上九十點的作業，每天每年的考試，高中初中學的東西，考上大學眼前的東西。這是浪費。
教育壹定要循序漸進，千萬不要走得太遠。
我經常跟朋友說，妳的孩子太聰明了，教育要小心。現在很多家庭的父母看到孩子聰明都很開心，都想盡辦法培養孩子。其實教育孩子就像種壹朵好花。如果施肥太多，澆水太勤，壹棵好的花苗就會受到傷害。
別把孩子弄壞了。是小時，但大不壹定好？年輕時聰明過度，可能很快就會出問題，長大後可能就不聰明了，這是壹個道理。