探索創新話題作文1
德國的歌德說:“要成長，妳必須有獨創性。”的確，壹個人要想不斷成長進步，就必須創新。
我看過這樣壹個故事:1900年，著名的普朗克教授和他的兒子在他們的花園裏散步。他壹臉沮喪，很遺憾地對兒子說:“兒子，非常抱歉。我今天有了壹個發現。”它和牛頓的發現壹樣重要。“他提出了量子力學的假設，普朗克公式。他抑郁的發現摧毀了牛頓的完美理論，他壹直欽佩並真誠地相信這壹理論是權威。他最終宣布取消他的假設。人類本應受益於權威，卻意外受害於權威，使得物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢於突破神聖的權威圈，大膽突破，贊賞普朗克的假說並深入推廣，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。後來牛頓的絕對時空觀被隨意破壞，震驚世界的相對論成立，成為新的偉大權威。
看了這個故事，我明白了，創新要敢於否定權威。在學習上，不要盲目接受新知識，要學會獨立思考，敢於思考，不斷創新。現在，我逐漸養成了獨立思考的好習慣。
創新是打開知識大門的金鑰匙；創新是壹泓清泉，灌溉幹涸的靈魂；創新是燃燒的火炬，照亮未來的道路！因為創新，我們如此幸福；因為創新，我們才如此多姿多彩；因為創新，我們如此幸福；因為創新，我們才如此精彩。
探索創新話題作文2
現在什麽都需要創新，創新很重要，寫作也是。如果妳的文章有創新，比別人文章的中心思想更好更完整，那麽妳的文章肯定會被評為好文章。小學五年級作文指導有時需要創新。
(壹)學好語文是創新的前提。
學生每天都有語文課，都是在老師的指導下學習精美的課文。有些同學認為，學習語文課無非是學習壹些字、詞、句等基礎知識，頂多學習壹些閱讀方法。這種理解並不全面。課文是優秀的範文。語文課學習閱讀是為了提高寫作，因為閱讀就像土壤，寫作是生長在土壤中的幼苗。因此，我們應該充分利用學習語文的好機會，把語文課當作提高寫作能力的課堂。
借鑒作者的選材方法和角度，在選材上有所創新。
材料是寫作文的前提。俗話說“巧婦難為無米之炊”。沒有材料，作文就寫不出來。有了材料，不壹定能寫出好作文，還要求材料新穎、有新意，讓讀者耳目壹新。我們的語文課文為我們樹立了壹個很好的榜樣，比如兩篇短文中的“散步”，但作者沒有寫他在散步過程中看到的美麗風景。沒有描述社會環境的變化；我不去捕捉徒步過程中遇到的好人好事，而是通過徒步著重描繪壹個家庭三代人的和諧關系，以及中年人的使命感。因為作者在選材上充滿創新，讓讀者眼前壹亮，為我們打開了壹個選材的新世界。有時候，雖然素材很難創新，但我們可以換個角度觀察素材，依然能給讀者新的體驗。比如《背影》這篇文章，作者把重點放在了父親的背影上，從而給人壹種全新的感覺。
2.學習作者結構文章的方法，在結構上有所創新。
全新的文章結構也能給讀者新的思路。要根據表達中心的需要，不斷更新文章結構。比如在《背影》的結構中，通過回憶背影，再現背影來描述背影的結構，完整地向我展示了背影的感受，使結構新穎獨特。
3.借鑒作者分析材料的方法，在觀點上有所創新。
作文的目的不僅僅是觀察和描寫生活，更重要的是分析生活，表明自己的觀點，啟迪讀者，借鑒作者對生活的分析，這無疑對我們理解生活，提高覺悟有很大的幫助。很多文本在對生活的分析上是深刻的、創新的，體現了作者觀點的創新。比如《行走》壹文中，作者通過分析壹次行走，看到了中年人的使命感。再比如《金大帽》這篇文章，就表明了兄弟姐妹隔著雨彼此深深依戀的觀點。這些都是創新的體現，所以能給人耳目壹新的感覺。
4.借鑒作者的抒情方法，力求抒情有所創新。
寫作要表達自己的真實感受，表達感受也需要創新，創造新的表達真實感受的方式和方法。在這方面，這本書為我們樹立了壹個好榜樣。比如《金大帽》壹文中，兄妹“對話(壹只手打另壹只手)”——嘻嘻。咯咯笑。這幾句話的動作和笑聲，傳遞了兩兄妹之間美好的友誼，讓兄弟情躍然紙上。再比如《背影》壹文，父親多次要求服務員照顧我，反復叮囑我，但我當時覺得父親“迂腐”。以及“現在想想，那時候真的很聰明！”壹句“聰明”生動地表現了當時不理解父親，而現在理解了的自責和內疚。這些都是情感創新的表現，值得學習和借鑒。
5.借鑒作者在語言運用上的方法，在語言運用上有所創新。
作文的語言很重要。好的語言能感染讀者，增加文章的魅力。在語言的運用上，書中有很多精彩的例子，比如“那片烏雲從我們的窗前經過，我看到了它的影子。”“我們家後面的竹林告訴我的。”短短兩句話，就描繪了姐姐的聰慧和對風雨的領悟。擬人修辭格的運用使語言更富感情色彩。多麽精彩的壹句話！這難道不是我們學習的榜樣嗎？
總之，寫作要力求創新，創新是寫作的靈魂。只有熱愛生活，認真觀察生活，認真品味生活，認真分析生活，才能看到新的素材，寫出新的內容，表達新的思想，給讀者全新的感受。
關於探索創新話題的作文3
每個人都要有壹種精神，就是創新精神，創新產生了很多奇跡。
我國著名的鐵路工程師詹天佑當時正在修建我國著名的鐵路:“京張鐵路”，這是我國第壹條由國內工程師修建的鐵路。在建設開始之前，許多帝國主義者認為，即使是著名的外國工程師也不敢輕易嘗試如此艱巨而龐大的工程，而對於中國人來說，無論如何也無法完成。但是奇跡發生了。憑借他們的創新精神，詹天佑完成了壹個連外國工程師都不敢嘗試的項目。
此外，中國當代畢升王選院士是漢字激光照排系統的創始人和技術總監。從1985開始發明激光照排系統到2001獲得十余項獎勵。王選院士根據畢升最原始的“漢字印刷術”，經過數百次、數千次，嘗試了100多種光。
從日常生活和學校用品到宇宙飛船和火箭，創新無處不在。人們不斷修改，不斷進步，不斷創新，讓生活變得更加便捷舒適，讓人們的知識面更加廣闊。讓大家登上火箭，探索宇宙的奧秘...
創新，妳讓人類的明天更加美好，更加光明，創新將永存於世！
作文4探索創新話題
創新是荊棘中的壹束花。欲采其香，切不可謂之荊棘之危。創新是天涯海角的壹股清泉。如果妳想給它的甜蜜定性，妳壹定不能稱之為睡在風中的辛勞。創新是險峻山峰的無限風光。攀登創新的險峰，需要跋山涉水的勇氣。。壹個有創新頭腦的獨特的人，雖然他們總是獨壹無二的，被別人稱為“瘋子”，但最終，這些“瘋子”總能站在成功的巔峰。莎士比亞曾說:“推陳出新是我的絕活。”是的，只要妳有創新的思維和不怕困難的勇氣，妳終將到達成功的最高點！
現在社會在發生很大的變化，大家都看到了創新的重要性，但並不是每個人都有創新的行動。根本原因是人沒有創新的勇氣。在大多數人眼裏，提到創新，我們會想到偉大的發明家愛迪生，炸彈之父諾貝爾。他經歷了多少孤獨？而這些創新的人，經歷了無數的孤獨...以原子彈之父諾貝爾為例。最後是諾貝爾，他的弟弟，他的父親做的。在制作過程中，兩次實驗都無情地奪走了父親和弟弟的生命，但諾貝爾從未放棄。在經歷了無數次的失敗後，他終於在孤獨和寂寞的刺激下發明了炸彈，被人民譽為炸彈之父，證明了勇氣+創新=成功！
所以創新壹定要耐得住寂寞和孤獨。王國維曾說:“人生的第二境界是什麽？就是腰帶越來越寬，我不後悔。我因伊拉克而消瘦。”哪壹個重大發現誕生在歌舞升平的鬧市？在豐厚的回報中完成了什麽偉大的壯舉？孤獨和寂寞帶來頭腦清醒的同時，也帶來身體、精神和健康的折磨。很多人受不了這種孤獨和寂寞，自殺了。只有真正的創新者才有勇氣保持那些孤獨和寂寞，比如，俄羅斯著名作家列夫·托爾斯泰！他才六十多歲就瘋了，但十幾年後就恢復了。他只是受不了孤獨和寂寞。最後他原本是貴族家庭，因為貧窮而痛苦的死去。
我們要創新，就要克服前面路上的艱難險阻。近半個世紀前，中國第壹批核物理專家做出了無與倫比的創新。他們缺少獎金，信息空白，技術零，設備差。沒有計算機，他們手工算出了中國第壹顆原子彈的數據。他們忍受著無人的折磨，風沙雨雪，他們在前進的路上克服了壹個又壹個的困難。沒有人能說他們不是壹群偉大的人。
是啊！勇氣+創新=成功。這個公式已經證明了壹個事實，生活中的瘋子會比別人更有創新精神。生活中的補償是什麽？就在上次，“小石頭吉祥物”為我們學校設計了壹個吉祥物。學生們要麽畫老虎，龍，要麽畫蝴蝶。都是第壹定律，而我，這個通常被稱為“癲癇學生”的人，上課專心，下課瘋狂。真的！這些人壹點創意都沒有。獎金1000多塊，足夠我在校門口小吃店燒烤200天了。我不能像他們壹樣！所以星期五晚上，我現在不玩了，我把自己關在書房裏設計壹個吉祥物！嗯_既然是小石頭，我就應該以石頭為基礎。我應該畫什麽？我又陷入了沈思...“下面是給妳的新聞。胡發努力做壹個五心男孩....。"只是聽著新聞聯播的聲音，靈感油然而生。他們同學希望學校像壹條龍。為什麽我不關註‘五心少年’？以“點”字為原型，我也寫出了我們學校“點石成金，養石成玉”的理念，於是我努力了，重新開始寫作。這個創新真的給了壹生巨大的財富！
關於探索創新話題的作文5
人民因發現和創新而不斷富裕，生活因發現和創新而不斷改善，民族因發現和創新而繁榮。
道爾頓發現自己色覺異常，通過不斷研究，填補了色盲在醫學理論上的空白:安騰百福從拉面中獲得靈感，創新了方便面，發展了新的產業；喬利在工作中發現了煤油的去汙能力，最終研制出了壹種幹洗劑，改革了傳統的洗衣技術。在人類社會的進程中，發現和創新起到了重要的推動作用。擁有壹雙發現的眼睛和創新的頭腦將使我們的生活更美好，國家更長久地發展。
個人發展離不開發現和創新。有人曾說:“壹個不懂得發現的人，只能生活在壹個狹小的洞裏。而壹個不知道如何創新的人，會讓那個洞更無聊。”我們的祖先從大自然中找到了生存的食物，也用各種顏色的土壤創造了最早的顏料。發現和創新使原始居民得以生存，滿足了繪畫帶來的精神娛樂。把空間拉回來給我們自己。無論是學生、領導還是其他領域的人，只有不斷發現自己的優勢和劣勢，並創建切實可行的應對方案，才能獲得長遠發展。可見發現和創新在人類發展中的重要作用。
生命的完美離不開發現和創新。去掉上面提到的各種發明家和科學墳墓。所有的科技發明家都是在生活中發現問題、解決問題，用自己的創新理念實現自我價值，同時推動社會進步，讓生活更加充實美好。紡織工人在工作實踐中發明了珍妮紡紗機，拉開了工業革命的帷幕；愛迪生的電燈照亮了世界。汽車、電腦、手機...無數的發明讓生活變得更加便利，正是不斷的發現和創新造就了這壹切。
壹個民族的繁榮離不開發現和創新。以中華民族為例。中國在五千多年的悠久歷史中積累了博大精深的優秀文化。印刷術、造紙術、指南針和火藥的發明無疑對人類發展起到了突出的作用。中華民族在生活中發現和創新的優秀傳統文化更是光彩奪目。在265，438+0世紀的現代化進程中，只有我們懂得發現我們民族文化中的美，並在保留其精華的基礎上不斷用創新的理念加以完善，使之適應中國現代和諧社會的建設，才能使中華民族走向繁榮。毫無疑問，發現和創新對壹個國家的繁榮起著重要的作用。
無論是個人、生命還是民族，長遠的發展都離不開發現和創新的支撐。我們已經從道爾頓、安騰·白富和喬利德身上看到了發現和創新的巨大力量，我們應該使自己具備這樣的能力。讓我們學會發現和創新，豐富自己，貢獻社會，振興民族。
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