第壹條:
為紮實推進建設，增強全鎮人民思想道德建設的吸引力和親和力，引導全鎮廣大幹部群眾積極參與道德實踐活動，不斷提高全鎮人民思想道德修養和文明程度，根據瑞金市文明辦《關於轉發贛州市文明辦的通知》(瑞金市文明辦字[20xx]6號)，決定在我鎮開展“道德講堂”建設。現將具體事項通知如下:
壹、指導思想
全面貫徹黨的十七屆六中全會和省第十三次黨代會、市第四次黨代會精神，積極適應經濟社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，建立覆蓋全鎮、各領域的“道德講堂”網絡，重點加強“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”建設。以“身邊人說身邊事，身邊人說自己事，身邊人教身邊人”的形式，廣泛普及核心價值觀，傳播普通人的道德故事，弘揚“與人為善、行善積德、善有善報”的價值取向，促進先進道德理念入腦入腦、外化於心，在潛移默化中不斷提高全鎮人民的文明素質，形成“我為人人，人人為我”
二、主要內容
“道德講堂”建設堅持以社會主要榮辱觀作為思想道德和社會良好風尚的引領，以典型示範引導人們迎賢思齊，以實踐引導人們選仁向善，以優秀文化引導人們自強向善，充分發揮群眾的主體作用，引導人們做生活中的好公民、工作中的好員工、家庭中的好成員。
1，社會公德建設主要包括:禮貌待人、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等。，以“禮儀”為核心。
2.職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、公平公正、熱情服務、奉獻社會等。，以“誠信”為核心。
3.家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝順長輩、關愛子女、鄰裏團結、勤儉持家等。，以“和”為核心。
4.個人道德建設主要包括:友善互助、誠信包容、禮貌守信、熱情真誠、自強自立等。，以“友善”為核心。
第三，活動形式
圍繞育人育人的工作理念，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，按照過程儀式化、對象多樣化、形式多樣化的要求，以“五個壹”為基本過程，推行“六個壹”講堂形式。
1.設計儀式化和標準化並重的“五個壹”流程，提升講堂的感染力。設計“唱首歌，看個短片，背個經典，講個故事，做點評論”的基本模式。其中，“唱壹首歌”是指每次講課前組織愛國歌曲大合唱；“看短片”是指組織群眾觀看壹部圍繞主題的道德建設短片；“誦讀經典”是指組織群眾誦讀壹段中國傳統經典語錄或公民道德的“三字經”；“講故事”是指講述發生在群眾身邊、體現傳統美德和時代精神的典型事例；“做個評論”就是群眾對身邊好人的故事進行評論，說出自己的感受，體會道德力量，升華自己的境界，主持人進行總結提煉評論。
2.形成既有群眾性又有靈活性的“六自”形式，擴大講堂參與面。以“我聽、我看、我說、我討論、我選擇、我做”為主要模式。其中，“我聽”是指聽先進事跡；“我看”是指看短片、情景喜劇表演等。“我講”是指群眾自己講的道德故事；“我選”就是群眾推薦先進人物；“我討論”是指表達對先進事跡的感受或評論不符合道德要求的行為；“我行我素”是指群眾感知、認可、接受先進人物的優秀品質後，集體效仿，並轉化為自覺行為。
四、實施步驟
1.全面啟動階段(8-9月):按照“布局標準化、流程儀式化、對象多樣化、隊伍社會化、形式多樣化、時間規律化”的要求，全面推進道德講堂建設。8月底前，全鎮市級以上文明單位要設立道德講堂，每月至少開展壹次講堂活動。9月底前，全鎮各類文明單位設立道德講堂，正常開展活動。
2.推廣深化階段(10-110):開展道德講堂示範點評選，命名壹批優秀道德講堂；召開道德講堂建設座談會，聽取社會各界對推進和深化道德講堂建設的意見和建議，推動道德講堂建設的長效化。
動詞 （verb的縮寫）工作要求
1，對象多樣化。根據不同人群的不同特點和需求，重點建設社區道德講堂和村道德講堂。
社區倫理大講堂:主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友愛互助、關愛感恩為主要內容，充分發揮誌願者等社區積極分子的作用，整合社區各種陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，讓居民在積極參與中得到教育和提高。
鄉村道德講堂:主要對象是農村居民。以崇尚孝道、講禮貌、移風易俗為主要內容，圍繞建設“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，根據當前新形勢下農民價值觀接受和生活習慣的特點，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引農村居民參與。
2.團隊的社會化。全鎮將以“自身素養強、道德素質高、文化素養好”為標準，組建專兼職宣傳隊伍。主要分為三個層次:傳道者講道。組織培訓專門的宣講員隊伍，充分利用各種宣講材料，到群眾中巡回宣講。高級模型理論。組織道德模範、身邊好人、品德高尚少年等先進典型擔任講師，邀請他們發表觀點，傳遞道德。身邊的人說。組織“道德人講道德”，吸引群眾講述自己、他人和身邊的道德故事，讓群眾成為“道德講堂”的主人
3.形式多樣。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我做”為主要模式，充分尊重群眾意願，設計多樣化宣傳形式，讓群眾輕松、樂意參與。我聽:以培訓報告、巡回演講等形式。，傾聽普通人的道德故事，體會模特的優秀品質。我認為:以演繹展示和學習發現的形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，讓他們變得更加可親、可敬、可信、可學。我說:以自薦、自我宣講等形式講述群眾自己和身邊的道德故事。，展現道德智慧，傳播道德力量。我提議:以辯論、討論、總結和評論等形式。，評論身邊好人的故事，挖掘精神實質，不斷升華他們的道德境界。我選:先進人物由群眾以群眾評選、菜單呈現的形式選出；群眾選擇每次講座的人物、主題和時間。我行:以實踐轉化和質量提升為目標，在認可和接受先進人物的優秀品質後，引導群眾效仿和改變行為。
4.時間的規律性。“道德講堂”會定期和不定期授課。各村(社區)、各單位、各部門要積極發現、收集、編寫道德模範故事，每季度上報壹個道德模範故事，供全鎮選擇。居民應自覺參與，加強道德修養，提高道德素質。
不及物動詞保障措施
1.成立領導小組:黨委副書記劉墉任組長，宣傳委員楊金輝任副組長，各村(社區)、職能部門領導落實組織架構，宣傳部門協調日常工作。
2、規範陣地建設。“道德講堂”將圍繞“六個壹”標準:形成壹套規範有序、操作便捷的管理機制，編寫壹批主題鮮明、故事真實的講座材料，建立壹支認真負責的宣傳隊伍，從群眾中評選出壹批有感人事跡的先進人物，營造壹個神聖、幹凈、和諧、溫馨的環境，打造壹批特色突出、成效明顯的示範講堂。在布局安排上，按照“就近方便、類型齊全、合理覆蓋、有序推進”的原則，依托村(社區)和單位、部門活動中心，綜合利用現有各類陣地，結合整合和新建逐步推進。
3.加強工作考核。根據全鎮工作推進要求，組織采取實地審核、群眾問卷調查、查看賬冊等方式，定期對“道德講堂”建設情況進行調研督導。把“道德講堂”建設與群眾性精神文明創建活動結合起來，積極開展創先爭優活動。同時，將“道德講堂”建設作為評選文明創建單位壹票否決制的考核內容。
4.加強宣傳。各村(社區)、各單位、各部門要以“道德講堂”建設為重點，充分利用櫥窗、黑板報、簡報、宣傳欄等宣傳工具。鎮宣傳辦將及時組織宣傳報道各類道德先進人物的優秀事跡，努力營造“講道德、做好人”的濃厚氛圍。
第二條:
為深入貫徹落實《公民道德建設實施方案》，紮實推進建設，大力加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設，進壹步鞏固公民道德建設成果，按照中央、省、市、縣文明委的工作部署，為加強我鎮文明村鎮“道德講堂”建設，推動“道德講堂”活動深入開展， 進壹步提高我們鎮廣大幹部職工的道德水平，這是特
壹、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，推進建設，弘揚傳統美德，以樹立和踐行為主線，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等“四德”建設為重點，分別突出“善”、“誠”、“孝”、“強”四個字，以“身邊人講自己的事， 以及身邊人告訴自己“大力倡導‘愛國守法、禮貌誠信、團結友善、勤奮自強、敬業奉獻’等基本道德規範”，大力宣講道德模範的先進事跡和崇高品質，推動先進道德理念深入人心，營造‘尊德敬善’的濃厚氛圍，為黨的十八大勝利召開營造良好的社會環境。
二、組織形式
設立“道德講堂”，開展各類學習教育和知識培訓，以豐富多彩、寓教於樂的道德講堂活動為載體，利用網絡資源，通過道德講座、互動交流、道德短信等方式，重點普及“自強、善良、節儉、正直、守信、禮貌、報國、孝道”等道德規範。
三、活動過程
“道德講堂”要形成規範的流程，按照五個環節進行“唱壹首歌、講壹個故事(看壹個短片)、背壹個經典、許壹個願、送壹個吉祥”的“五個壹”流程，使講堂更加儀式化、莊嚴化。具體流程如下:
(1)“唱歌”:每次講座前，組織全體成員學習唱《公民道德歌》，由專業音樂老師指導領唱；
(2)“學習榜樣”:邀請張次發等道德模範到課堂授課，講述發生在群眾身邊、體現民族傳統美德和時代精神的典型事例；或者組織成員觀看道德建設先進人物事跡短片，將典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親、可敬、可信、可學。
(3)“誦讀經典”:組織成員誦讀壹段中國傳統經典和道德格言，邀請老師、學者為大家講解道德經典，挖掘傳統文化中美德的精神實質，讓大家不斷升華道德境界。
(4)“善良”:全體成員根據自身實際，主動做出道德承諾；並邀請個人成員談論參與道德，或以自薦、自我介紹等形式評論身邊的好人好事。，展現道德智慧，傳播道德力量，充分發揮全體成員的積極性和主動性。
(5)“送好運”:工作人員會給全班所有成員送上體現大講堂精神的精美禮品，成員之間也可以互送吉祥卡片或吉祥物，表達美好的祝願。
四、工作要求
道德力量是國家穩定、社會和諧和人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措。壹是加強“道德講堂”的組織領導，充分發揮領導幹部的示範作用；二是要加強統籌規劃、組織協調，確保“道德講堂”活動有計劃、有步驟地推進；三要創新活動形式，豐富活動內容，增強大講堂活動的吸引力和生命力。
第三條:
為深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，紮實推進公民道德建設，根據《關於在全縣建設“道德講堂”的通知》。蜀文明委[20XX]16號及蜀文明委[20XX]22號《關於印發<沭陽縣“道德講堂”示範點建設標準(試行) >的通知》和《關於在全縣推廣長洲道德講堂經驗做法的通知》文件精神，結合實際，經研究決定在全鎮開展“道德講堂”建設活動。該方案如下:
壹、指導思想
認真貫徹落實中共XX屆X中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提高群眾思想道德修養和文明素質為重點，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為重點，大力推進“身邊好人”推薦活動， 並采取“身邊人說自己的事，身邊人說自己的事，身邊人教自己的事”的基本形式。 大力倡導“愛國守法、禮貌誠信、團結友善、勤奮自強、敬業奉獻”等基本道德規範，弘揚道德模範的崇高精神，引導群眾自救修德、提升自我，形成“積小德為大德、積小善為大善”，實現群眾道德素質的大提升，為文明耿威建設奠定堅實的思想道德基礎。
二、工作目標
以提高幹部群眾思想道德修養和文明素質為重點，以加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等“四德”建設為重點，加強宣傳教育，引導幹部群眾“積小德為大德”、“積小德為大德”，自覺成為道德傳播者和踐行者。
三、主要內容
社會公德建設主要包括:禮貌待人、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等。，以“禮儀”為核心。
職業道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱情服務、奉獻社會等。，以“誠信”為核心。
家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝順長輩、關愛子女、鄰裏團結、勤儉持家等。，以“和”為核心。
個人道德建設主要包括:友善互助、誠信包容、禮貌守信、熱情真誠、自強自立等。，以“友善”為核心。
四。活動要求
(壹)各村(居)、鎮直屬單位要以“修身養性、道德修養、良好文化素養”為標準，組建專兼職相結合的社會宣傳隊伍。講師主要由特級講師、先進模範人物和身邊的道德普通人組成。
(二)采取“我聽、我看、我講、我議、我選、我做”的形式，充分尊重群眾意願，設計多種宣傳形式，擴大活動輻射面，使群眾易於參與、樂於參與。
(3)“有序推進”原則下的各村(居)、鎮直屬各單位，綜合利用現有各種陣地，結合整合與新建，開展“大講堂”活動。
動詞 （verb的縮寫）實施步驟
(1)準備階段(20XX年7月前)
該鎮制定了開展“道德講堂”活動的方案，在全鎮啟動了“道德講堂”活動。
(二)實施階段(20XX年8月-165438+10月)
做好具體的活動計劃和記錄，定期和不定期開展活動，至少兩個月壹次，每次都有明確的主題。
(三)總結階段(20XX年65438+2月)
總結“道德講堂”的好做法，規範“道德講堂”活動信息，向縣文明辦報告“道德講堂”活動開展情況。
不及物動詞工作要求
開展“道德講堂”工作是壹項經常性、基礎性工作，各村(居)鎮各單位要高度重視，加強組織領導，周密部署，務求實效。
(1)加強組織領導。要充分認識建設“道德講堂”的重要意義。根據鎮上的要求，各村(居)和鎮直屬各單位要結合自身實際，認真組織實施。各窗口單位要帶頭參與“道德講堂”建設活動，充分發揮示範作用。
(2)完善宣傳機制。要充分利用橫幅、廣告牌、廣播、電視、報紙等媒體，對“道德講堂”活動的安排部署、進展情況、好經驗、好做法進行充分宣傳和及時報道，營造良好的輿論氛圍，不斷增強“道德講堂”活動的影響力和吸引力，激發群眾參與的積極性和主動性。
(三)紮實推進落實。要加大“道德講堂”的宣傳力度，讓幹部職工和廣大群眾明確建設“道德講堂”的現實意義和工作目標。要以“我聽、我看、我講、我議、我選、我做”的要求為主要模式，精心設計壹個有自己特色、便於開展的活動載體，吸引大家廣泛參與。要組織好鄉鎮和單位的先進典型，發掘單位內部的凡人善舉，鼓勵和引導大家講述自己、他人和身邊的道德故事。
第四章:鄉鎮道德講堂的實施
為深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全鎮廣大幹部群眾參與道德實踐活動，不斷提高公民思想道德修養和社會文明程度，鎮黨委、政府決定在全鎮組織建設“道德講堂”，特制定以下方案。
壹、指導思想
全面貫徹落實XX年X全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以建設為根本，通過試點工作和典型推廣，加強“四德”教育，普及“道德講堂”網絡，推進公民思想道德教育項目化、實踐化、常態化，為深化文明城市創建、建設生態強國和諧喜鵲奠定堅實的思想道德基礎。
二、總體要求
“道德講堂”要以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要教育形式，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主要教育內容，在全社會倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、關愛老人、自強進取等道德行為，實現道德教育的群眾可信、受人尊重、可學。
三、工作重點
(壹)服務對象的分類
根據不同人群的特點和需求，主要建設四類“道德講堂”。
1，鎮直機關道德講堂:主要對象是機關工作人員。依托黨員單位活動室或文化活動室為陣地，倡導“擔當”精神，著力服務群眾、服務基層、服務大局，勇於奉獻、清正廉潔，加強道德修養，磨礪道德品質，培養政治嚴明、舉止文明、態度和藹、禮貌待人的政府官員良好形象。
2.農村社區道德講堂:主要對象是農村居民。結合鄉村文明行動，依托農村文化大院和新型農民學校，以崇尚孝道、講禮貌、移風易俗為主要內容，圍繞建設“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，根據當前新形勢下農民價值觀接受和生活習慣的特點，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引農村居民參與。
3.學校道德講堂:主要對象是中小學生。依托學校班會和鄉村學校少年宮，倡導“三心教育”(在家對長輩盡孝，在校對同學關愛，社會對他人獻愛心)，誦讀經典，遵紀守法，安全防護等。，對在校學生進行思想道德教育，吸引和激勵學校、家庭和社會成員參與道德建設，努力做到“教育壹代，引導壹代”
4.企業倫理大講堂:主要對象是企業員工。依托企業各類活動室，以“愛崗、敬業、創造”為主題，圍繞敬業、創業、產業發展的價值追求和創新、責任意識的培養，加強企業文化建設，倡導廣大員工立足崗位、鉆研業務、創新技術、創造價值，爭做本行業、本單位的專家和標兵。
(2)宣傳隊伍的社會化
以“自身修養強、道德素質高、文化素養好”為標準，組建專兼職相結合的社會化宣傳隊伍。主要分為三個層次:
1，專業團隊遊。邀請專家、學者、國學講師、黨員老幹部和教師為骨幹的“道德講堂”宣傳隊伍，加強組織和培訓，充分利用各種宣傳材料，並在群眾中進行主題演講。
2、道德模範示範。組織道德模範、身邊好人、優秀誌願者、品德高尚少年等先進典型擔任講解員，邀請他們發表看法，與群眾交流，讓群眾在參與中認識、感受、接受、提高。
3.普通人宣揚自己。充分尊重群眾的主體地位，調動群眾的積極性和參與熱情，切實做到“道德人講道德”，吸引群眾講述自己、他人和身邊的道德故事，使他們成為“道德講堂”的主人。
(C)多樣化的教育形式
在常規宣講的基礎上，充分尊重群眾意願，設計多樣化的活動，充分體現“道德講堂”的群眾性、開放性和靈活性，讓群眾易於接受、樂於參與、積極參與。
1，整理道德評論。開展各種道德先進評選活動，讓群眾評論身邊的好人好事，用身邊的事影響身邊的人。
2.繼續開展“女性文明大講堂”。把婦女文明宣傳與道德講堂宣傳結合起來，進壹步擴大受眾範圍和覆蓋面，使之成為提高基層婦女道德修養的有效力量。
3、深入開展“全民閱讀”活動。教育引導群眾多讀書、學文化、增本領，普及醫療保健、法制教育、文明禮儀、國學經典等實用知識和道德規範，努力提高群眾道德修養和個人素質。
4.組織各種實踐活動。充分利用各種節日和重大活動，組織經典誦讀、文藝演出、體育比賽和社會誌願服務，擴大“道德講堂”的社會化效應。
(D)報告廳項目的正常化
鎮黨委、政府對“道德講堂”實施項目管理，於8月下旬完成了“道德講堂”的建設。各講堂示範點要在相對固定的地方，懸掛“道德講堂”牌匾，研究制定好宣講和各項操作制度，每月至少組織壹次宣講活動，推動道德宣講制度化、常態化。
四、工作要求
(1)加強組織領導。建設“道德講堂”，對於提高全鎮的文明素質和社會文明程度具有重要的現實意義。各辦事處、各村、各部門和鎮直屬單位都要成立專門的領導小組，切實加強對“道德講堂”工作的組織領導。要結合自身實際制定並認真組織實施，確保各級各類道德講堂在8月份投入運行。各級領導幹部要帶頭參加“道德講堂”建設的各項活動，充分發揮表率作用。
(2)加強宣傳推廣。要開設專欄，及時報道“道德講堂”建設情況；各級各部門各單位要及時發現和收集道德講堂運行中的成功做法和湧現的先進典型，充分報道他們的優秀事跡，營造“尊德向善”的濃厚氛圍。
(3)加強監督考核。把“道德講堂”建設與群眾性精神文明創建活動結合起來，納入精神文明建設年度綜合考核的重要內容，適時命名壹批“優秀道德講堂”、“優秀講堂”和“道德講堂”建設先進單位。
(4)註重數據積累。各辦公室、企辦、教辦分別認定道德講堂示範點1個，示範點要建立完善的臺帳資料，包括組織架構、規章制度、授課人員名單、活動方案、演示資料、活動資料等。，並做好資料整理和歸檔工作。在積累數據的同時，要深化經驗，積極探索創新，不斷豐富講堂的內容和形式，建立長效機制，保證實際效果。