寫這篇文章，要註意綜合觀點和辯證觀點。首先要肯定父母的所作所為是出於壹種關愛。當然，有些照顧變成了溺愛，這是不可取的；其次，中學生獨立思考、獨立生活的願望應該是好的、積極的，但學會獨立生活、獨立思考，不僅是為了擺脫父母的管教，也是為了認真傾聽父母積極的建議和有益的意見，有利於自己的成長。
給我壹雙翅膀。
好心的母親手中的線，為她任性的孩子做衣服。她小心翼翼地縫紉，徹底地修補，擔心會耽誤他回家的時間。”從小到大，我們壹直在背誦這首小詩。母愛在那根線裏是深刻的，不需要言語就能博大。但我想說，請給我壹雙翅膀，讓我飛翔。
從搖籃裏啼哭的嬰兒到現在的纖瘦，我的壹生都是妳苦心經營的精品。十七年匆匆，正是因為妳無私的愛，我才覺得充實。我理解妳的希望，妳的關心，妳的寄托，但是我已經長大了，我需要有自己的翅膀去勇敢的飛翔，去追尋壹片屬於自己未來的充滿希望的天空。
我知道妳不放棄，我知道妳很擔心，但妳要相信，妳的愛是我生命的秘密，妳的眼睛是我洞察壹切的目光，妳的愛撫是我堅定不移選擇的源泉。我知道前方的路充滿坎坷，我明白未來的人生會遭遇暴雨襲擊；我明白荊棘刺進血肉是無法忍受的...但是有妳的支持，我可以勇敢面對。
海燕，因為它勇敢的對抗風雨，讓人感到波瀾壯闊；雪松，只因為它傲然屹立在雪中，讓我覺得自己很偉大；昆侖的綿延，因其堅韌而讓人感到雄偉；奔流不息的黃河，因其跳動而讓人感受到生命的靈動。我希望我能像海燕壹樣，像雪松壹樣，像昆侖壹樣，像黃河壹樣，我希望我能寫出我生命的美麗樂章。
母親，請放開妳手中的線，給我壹雙自由的翅膀，讓我能努力飛翔。
我知道，人生是壹場美麗的夢，需要不斷的探索和描繪；我知道，人生是壹條需要堅定不移追求的路；我知道，人生就是壹場大賭博，只有邁開開拓者的步伐，才有必勝的把握。十七年的愛浴，十七年的完美人生醞釀，十七年的夢想沈澱，十七年的積累* * *，我需要綻放，我渴望飛翔，我希望向妳展示我探索過的世界，我希望妳為我對自我完善的不懈追求而驕傲。
如果妳是鷹，就要搏擊長空，在天空留下妳矯健的身影；如果是向日葵，就要迎著太陽，努力綻放，讓世人看到金色的輝煌，讓世人聞到醉人的花香；如果妳是壹條金魚，妳必須自由自在地遊泳，無論前面的浪有多大，都不要放棄。我會和他們壹樣，努力奔向我的遠方，奔跑在我未來的道路上。
媽媽，請給我壹雙飛翔的翅膀，讓我追逐夢想。
2.如何寫材料作文是指命題者向寫作者提供壹定的材料(包括文字或其他語言形式)，要求寫作者根據材料的內涵進行作文。給出的材料主要有:
1講述了壹個比較完整的故事；
引用完整的故事；
引用新聞報道或新聞；
4 .與作家道德修養或學習生活某壹方面密切相關的名言警句(壹句或幾段)；
5.主題鮮明、道理深刻的論述；
6.突出壹個中心點的壹個或幾個抒情詞；
揭露社會生活中醜惡現象的壹幅或多幅漫畫...
要為材料寫好作文，必須讀材料。既然寫作文的材料包含著深刻的道理，“成為作者的意圖”，那麽閱讀材料就是寫好作文的關鍵，審題就成了復習材料。壹般來說，材料的字面表面不難理解。問題是妳能不能準確分析出材料所表達的深刻道理是什麽，然後確定妳對這個道理的正確態度。
必須“壹致”。這裏所說的壹致性是指兩個方面。壹方面，作家確定的主題要與材料的意圖相壹致；另壹方面，作者選擇的材料應該與主題壹致。這樣才能有讀後感。
我們必須小題大做。命題人給出的材料中所包含的哲理，都是大道理，要全面深刻地解釋這些大道理，超出了作者的能力。所以要把他熟悉的社會生活和大道理聯系起來，把大題目變小；然而，這並不是允許作者膚淺而簡單地分析問題。相反，材料作文所要求的是從生活實踐出發，從小事、小問題中找道理，講道理，就是對問題的分析要更深入、更尖銳，這是小題大做。“把大題目變小”的“大題目”指的是道理；【小題大做】指寫材料。
壹定要把握好“要求”。“為材料寫作”提出了具體的要求，如作文的內容、文體、題目、字數等。寫作者必須掌握這些要求來寫作文。
3.寫材料作文要註意什麽？別給我來個素材作文。第壹，選擇好角度設置題目。首先，仔細閱讀材料，總結可以寫的角度。從材料中“那個人”說的話，可以總結出以下幾個角度:1，讓靈魂的翅膀飛翔，2，不要依賴別人的恩賜，3，不要抱怨上帝的不公，4。不同的動物有不同的用途，可以概括為:5。人們走出馬路，6。命運掌握在自己手中。也可以以“鷹、鴕鳥、企鵝”為題，談談適應環境，在惡劣環境中生存發展的想法。然後從多個角度選擇壹個最相關最熟悉的內容來寫。這樣寫起來就會得心應手。第二，結構安排要合理。材料作文的結構至少應由三部分組成，即概括閱讀材料的論點，結合實際分析論點，概括全文以強調觀點。閱讀部分要簡潔明了，不要抄襲原文。實際部分是全文的重點，要寫詳細。結尾部分要總結全文，兼顧材料和主題，簡潔實用。結構合理，要有優美的語言。在文章中使用隱喻會使文章更有吸引力。在文章中使用擬人會使語言生動有趣，充滿活力。在文章中使用排比會讓文章更有神韻。運用修辭，精心選詞，會給文章增色不少。第四，文字要有感染力。俗話說，壹個人善良。那麽就不要把帶有兇狠、傲慢、無禮含義的問題寫進文章裏。看了壹篇抄寫工整、句子通順的作文，人們會認為作者是壹個認真負責的人。閱卷老師總會多給點分。對於壹篇字跡潦草的文章，很自然的會冷眼相待甚至訓斥。文字是否有感染力，抄襲？
4.材料作文怎麽寫老師說材料作文第壹段壹定要概括材料。我可以用壹句話作為壹個曾經高中語文很好的大學生。寫作是我的強項。這裏說壹下物質構成其實很簡單。首先，妳必須閱讀材料，理解它，也就是說妳能理解他想表達什麽。可能只是幾個字，也可能是壹句話。然後妳就可以談談材料，以及妳從材料中看到的東西。那妳可以開始了。這時候就不壹定要和材料本身的內容有關了。其實最好不要。圍繞內涵寫自己的想法，寫自己心中的那些事和經歷。壹篇完美的作文就誕生了。好的。
5.如何寫材料作文是根據既定的材料對材料進行分析提煉，從而得出壹定的觀點和看法的壹種作文形式。
在素材構成上，提供的素材來源和形式多種多樣，或是寓言，或是史實，或是詩歌，或是漫畫，或是名人名言，或是最近發生的事件，或是報紙上刊登的新聞等等。這些素材有時候是單個的，有時候是壹個系列或者壹組。
材料作文的體裁也很廣，有的要求寫記敘文，有的要求寫說明文，但更多的要求根據材料寫壹篇議論文。有些材料成分可能需要作者去聯想、想象等。根據給定的材料，並繼續，擴展或縮寫成壹個完整的文章。這裏主要說壹下如何根據材料寫議論文。
在“給定材料”的基礎上寫作，決定了寫作材料的基本要求:貼近材料。作文的中心內容和要點必須與材料密切相關，不能與材料無關，但也不能生搬硬套。這樣就決定了正確分析材料、合理運用材料、把握材料的主要矛盾是材料作文的寫作基礎。
6.如何寫好作文？高中語文期中考試的作文題目是壹篇材料作文。我們的特約記者預料到了這壹點:上帝舉行了壹次會議，以了解自從動物被賦予翅膀以來，它們是如何被利用的。老鷹說:“我用我的翅膀在天空飛翔。在這個高度，所有的獵物都逃不過我的眼睛，所以我過著無憂無慮的生活。”鴕鳥說:“我用腿在沙漠裏跑。”翅膀壹直派不上用場，成了我沈重的負擔。企鵝說:“我把翅膀變成了鰭，這使我能夠像魚壹樣在海洋深處自由活動。”"上帝突然發現壹個人坐在原地，奇怪地問:"妳沒有翅膀在這裏做什麽？"那人說:"上帝，雖然妳沒有給我翅膀，但我的靈魂可以飛翔，他帶我到任何臺階下都到不了的地方。"聽了這話，上帝難過了很久。其實“那個人”說的話也給了我們很多啟發。面對這樣壹份材料，我們該如何為它寫壹篇作文呢？我認為寫好作文要註意以下四點:第壹，選好角度，先定好題目。首先要認真閱讀材料，總結可以寫的角度。從材料中“那個人”說的話，可以總結出以下幾個角度:1，讓靈魂的翅膀飛翔，2，不要依賴別人的恩賜，3，不要抱怨上帝的不公，4，上帝是公平的。不同的動物有不同的用途，可以概括為:5。人們走出馬路，6。命運掌握在自己手中。也可以談談適應環境，在惡劣環境下生存發展，取得成功的想法。然後從多個角度選擇最相關、最熟悉的內容來寫，這樣寫起來就會得心應手。姬敏的作文《用心》我擬了壹個醒目、生動、形象的題目。第二，結構安排要合理。材料作文的結構至少要由三部分組成，即概括閱讀材料的論點，聯系實際分析論點，概括全文強調觀點。閱讀部分要簡潔明了，禁止抄襲原文。聯系實際部分是全文的重點，所以要寫的詳細。結尾要對全文進行總結，材料和題目都要照顧到。簡明扼要。第三，用修辭表達美。壹篇好文章不僅要觀點正確，結構合理，還要有優美的語言。在文章中使用隱喻會使文章更有吸引力。在文章中使用擬人會使語言生動有趣，充滿活力。在文章中使用排比會讓文章更有神韻。壹篇文章要用修辭，要選詞謹慎。會給文章增添不少亮色。第四，文字要有感染力。俗話說，壹個人的善良、殘忍、謙遜、傲慢、優雅、粗魯都會在他的文章中體現出來。妳希望妳的文章用善良、謙遜、優雅感染人嗎？那麽就不要把帶有兇狠、傲慢、無禮含義的問題寫進文章裏。看了壹篇抄寫工整、句子通順的作文，人們會認為作者是壹個認真負責的人。閱卷老師總會多給點分。對於壹篇字跡潦草的文章，很自然的會冷眼相待甚至訓斥。文字是否有感染力，抄襲？二是為材料寫作，包括話題作文、閱讀作文、繪畫作文(話題、文章、圖片都是材料)。材料寫作的特點是考生先看材料，然後根據材料提出自己的作文。寫材料是歷年中考作文的重頭戲，所以是作文復習的重點；往年考生做這類作文的時候，很容易偏離題目，所以也是作文復習的難點。當重點和難點被突破後，其他類型的作文就會迎刃而解。如何為材料寫好作文？第壹步，準確把握材料的主旨。這是寫這類作文的第壹步，也是最關鍵的壹步。往年考生寫這類作文容易跑題，是因為沒有準確把握材料的主旨。那麽，如何準確把握材料的主旨呢？以下是壹些容易掌握的方法。1.註意材料(文章)的標題(如果有的話)。在某些文章中，標題是文章的主題。2.註意材料(文章)的開頭，有些文章，開頭就指出文章的中心。3.註意材料(文章)的結尾。更多文章在末尾加標點。4.註意材料(文章)中的抒情句子。作者經常通過討論文章中的抒情時期來指出文章的中心。比如有壹篇中考作文材料，先寫了兩個書法家的故事，其中壹個壹筆盡量形似古人，另壹個壹筆盡量自然。材料最後壹段是:“齊白石先生說，‘學我者，生如我死。“自然不會有自己的世界。”這段話是討論。如果結合故事來思考這個討論，就不難看出材料的主題:勇於創新。4.註意材料背後的要求或暗示。比如壹篇中考作文，先附上原文，再問:“看了《壹樹三班》這篇文章，我們受到了很多啟發。請其中壹人(如成敗、誘惑)寫壹篇不少於600字的文章。”仔細閱讀材料，然後閱讀要求。不難發現，材料中的三個意思“成功與失敗”、“誘惑”、“機遇”是寫作的三個領域，妳可以根據其中的壹個進行作文。5.註意材料中內容之間的邏輯關系。有些材料，尤其是圖片，沒有標點的句子或提示。這要看考生根據前後內容的關系來把握材料的主旨。比如《驢吃素描》作文題目有五張圖:1。同壹根繩子的兩頭驢，吃草方向相反；2.兩頭驢子都被繩子抓住了；3.兩頭驢湊在壹起商量；4.兩頭驢向左走，壹起吃草；5.兩只驢子壹起去右邊吃草。從前面的兩頭驢不吃草到後面的，很容易看出畫面的主旨:分裂失敗，團結成功。第二步是圍繞材料。
7.如何寫好初中資料作文1？多讀課外書積累壹些好的單詞和句子。2.多註意觀察生活中的事情。3.平時可以隨意練筆，也可以壹次性少寫，但壹定要保證質量。4.可以把自己的文章修改到初中。最擔心的是作文。以前小學很容易打分，只要文章不帶病，表述清楚。基本上我都能考高分，但是初中就不壹樣了。初入初中，第壹次月考作文降了9分。我覺得我作文分數低的原因之壹是不習慣初中考試。小學很多題都是課本上的知識。背課本上的重點內容更容易答題，所以我可以有充足的時間寫作文，作文簡單。所以構圖基本沒問題。但是初中基本題很少，大部分都是課外的。隨著題量的增加，難免會不舒服，影響作文的表現，甚至寫作文時頭腦壹片空白，毫無頭緒。時間久了，習慣了考試可能會好壹點。(這是我上初中後的感受。我想知道妳是否和我壹樣。)我想，首先我應該明白。初中作文和小學作文差別很大。要求不僅僅是無錯別字、書寫流暢、字跡清晰等基本的東西。初中作文有時候是材料作文，需要準確把握中心。如果知道中心內容，但不知道怎麽寫，可以從多個角度理解材料的主旨，選擇自己最擅長的壹個，寫清楚。如果只是給壹個題目，或者完成題目等簡單類型的作文要求，那麽在確定作文題目的時候壹定要慎重，因為整個作文要圍繞題目展開，或者可以先寫作文再寫題目，這樣題目和正文更容易保持壹致，避免出現題目和正文不對應的問題。寫作文時，要確定每段寫什麽，考慮如何體現主題。如果是亂，我對閱卷老師沒什麽好印象。如果考試的時候實在沒時間想，就憑感覺寫，但是壹定要有條理。另外，註意文筆的修飾，為文章增色。現在中學生寫文章最大的問題就是沒氣勢，對此我也很苦惱。不知道怎麽讓文章有氣勢。試著去做！多讀書，多實踐，妳會獲得真知。註意積累。建議妳看壹些網上的文章。網上的作文很好，也很有益。可以多寫詩，或者無聊的時候寫壹小段，考試的時候可能會用到。平時多寫，對提高自己的寫作能力很有幫助。對此我深有感觸！還有，寫作文重在創新和原創。如果只是圍繞舊觀念討論，人們會不感興趣。對了，考試中，有三點壹定要寫好:題目、開頭、結尾。如果妳擅長寫碑文，妳可以寫碑文。總之，寫壹篇初中作文需要壹定的基礎。壹篇好的考試作文會讓閱卷老師感覺很舒服，拿高分自然不是問題。希望能幫到妳！走吧。