A.拱橋/作弊彩票/試卷粗心/慢
B.立/儲壩/提升。緊張/喘不過氣來
C.混亂/國籍退學/嗚咽出名/看的太多了。
D.禁止/聽祈禱/養侏儒/欣欣向榮
2.依次填入下列句子橫線中的單詞。最合適的是: ()
○1這聲音勢不可擋，無法選擇。它永遠伴隨著我的心。
○2壹般來說，蘇州園林的門窗都是盡量精致，絕不庸俗，哪怕是別出心裁。
○3畢竟她是文墨小康之家。她雖然沒上過學，但也受過書的熏陶，有文化。
A.溝通不暢就這樣誕生了
用簡單的出生來交流
C.與卑微的出身溝通
D.簡單的溝通背景
3.下列句子的正確順序是:
○1“水立方”采用ETFE膜，只有壹張牛皮紙那麽厚，拿在手裏輕如鴻毛。
○2此外，其耐火性和耐熱性也很優異。
○3然而，這種膜非常抗壓。正常情況下，汽車開過時，膜不會被壓壞。
○4國家遊泳中心“水立方”是世界上唯壹壹座完全由膜結構封閉的大型公共建築。
○5ETFE膜延展性好，可以拉伸到自身的三四倍而不斷裂。
A.○1○4○5○3○2 b .○4○1○3○5○2
C.○1○5○4○2○3d○4○5○3○1○2
4.下列段落中編號句子所用的修辭方法是正確的:
啊！泰山其實是壹座閃耀著希望之光的靈山！○1山脊頂端的星空似乎在樹上微微徘徊，仿佛是掛滿枝頭的燦爛果實。再往上爬，星星好像被山風吹掉了，我們可以在包裏撿。然而，地球上比天空上有更多美麗的奇觀。○3向下望去，只見泰安城內萬家燈火。顏色和光澤是如此豐富，如此明亮，如此美妙！
A.○ 1比喻○2誇張○3排比B. ○ 1誇張○2擬人○3比喻
C.○ 1隱喻○2轉喻○3排比D. ○ 1誇張○2隱喻○3誇張
5.欣賞郭沫若的《靜夜思》，不正確的理解之壹是:
月色幽幽，/籠罩著村外的松林。/白雲正在聚集，/有壹些稀疏的星星漏了出來。
天河在哪裏？/遠處海霧模糊。/害怕岸上會有鮫人，/月亮上也會有。
A.全詩緊扣主題，用大量筆墨描繪靜謐的夜景。
B.第壹節描繪的畫面是:月色幽幽，村外松林沐浴在月光下；天空中有雲和星星。
C.第二節，詩人喚醒讀者的想象力，讓讀者獲得“釋放——接受——釋放”的精神體驗。
最後壹行寫道，在天堂孤獨的鮫人在壹個孤獨的夜晚為月亮哭泣。
閱讀《奇妙的克隆》，回答問題6-8。
克隆羊多莉
文選
6.下列句子中用來加詞的引號有壹個不同於其他三個的功能:
A.綿羊多莉是如何“創造”出來的？
B.威爾莫特和其他學者首先給蘇格蘭黑面羊註射促性腺激素。
C.讓這個“組裝”好的細胞像試管中的受精卵壹樣進行分裂...
D.這只在體外“哺育”胚胎的母羊最終產下了多利羊。
7.以下語句與所選文本不壹致:
“核交換卵子”由“蘇格蘭黑面羊”的卵細胞和“芬多塞特”羊的乳腺細胞組成。
B.用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，目的是形成胚胎。
C.克隆多莉的三種基本物質是:蘇格蘭黑面羊的卵細胞、懷孕三個月的六歲母羊芬多塞特的乳腺細胞核和另壹只母羊的子宮。
D.“多莉”不是母羊的卵細胞和公羊的精子細胞受精的產物，而是“核卵交換”壹步步發展的結果，所以是“克隆羊”。
8.綜合分析選文的內容和寫法，有壹點是不準確的:
A.這段話詳細解釋了多莉的誕生過程，揭示了克隆羊成功的重大意義和影響。
B.克隆羊的誕生證實了動物細胞和植物細胞壹樣具有全能性。
C.“多莉”誕生於第248次實驗，體現了人類探索科學奧秘的頑強精神。
D.第二段按邏輯順序介紹“多莉”的誕生過程。
閱讀《在東陽為馬晟送行》的序言，並回答問題9-11。
我年輕的時候喜歡學習。.....卒聽到了什麽。
9.解釋下列句子中增加的單詞。理解不正確的是:
A.如果家裏窮，那就沒辦法出書了:弄吧。
B.手指不能屈伸，懶:助詞不翻譯。
C.苦於沒有大師、名人和旅行:交流
D.或者遇到它或者:有時
10.翻譯下列句子，不準確的是:
A.俞年輕時喜歡學習。我小時候喜歡讀書。)
B.錄完就送走。抄完了，趕緊還書。)
C.向鄉祖提問。從村裏找有道德知識的前輩詢問經文內容。)
D.幫助嫌疑犯。(提出問題，問出真相。)
11.以下對所選文本的分析不準確:
A.這段話分兩層。先是作家努力學習，然後寫自己求教有困難。
B.“硯臺堅硬，手指不能屈伸”不僅指天氣寒冷，也說明作者家境貧寒。
C.在老師面前，作者“站著當服務員”，“俯身傾聽”，“畢恭畢敬”，表現出真誠的求教態度。
D.“我讀過很多書”和“久聞其名”這幾個字，表達了作者對借給他書的人和老師的感謝。
回答:
1.C 2。D 3。B 4。A 5。D 6。B 7。壹個8。D 9。B 10。C 11。D
1.下列單詞中有壹個在發音上是完全正確的:
A.小睡壹會兒，洗洗臉，安靜壹下。
B.狗吠聲伴隨著狂熱的疼痛。
C.幹而靜，天清而清，清嵐而邁
D.rock pán是熟練的，xián是隱蔽的，piāo是激烈的。
2.下面的話是完全正確的:
A.頭暈眼花，眼花繚亂，苦心孤詣，意料之外，鋒芒畢露
B.猝死，明眼人，好眼力，無知。
C.執著，恐怖，盲目，迷茫，相輔相成
D.輕聲唱，淺淺唱，在公共場合勢不可擋，別出心裁。
3.以下句子中有壹句沒有選錯:
A.在學習中，老師要求我們獨立思考，相互合作，積極探索。
B.通過社會實踐活動，我們接觸了社會，開闊了視野。
C.擁有認真負責的工作態度是壹個人事業成功的關鍵。
D.為了防止類似傷害再次發生，政教處采取了很多安全措施。
4.依次填寫以下段落橫線處的句子，與上下文聯系最恰當的壹組是:
以蘇東坡的才華，他定會在治國方面有獨到的建樹，這從他做杭州知府時的政績就可見壹斑。但是，他畢竟太有詩人氣質了，沒辦法，結果總是得罪人。他的詩的標題
，而是他五尺的身軀。像往常壹樣，他不受歡迎。
○1感受壹下，凹凸不平就會發出聲音。○2不平就會有聲音，會有感覺。
○3不朽，不朽○4不朽，不朽。
○5不能容忍編制○6不能容忍編制。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○967
A.○2○3○5○8 B.○1○4○5○7
C.○2○4○5○7 D.○1○4○6○8
5.下面這首詩通過描寫景物，表達了詩人憂國傷國的心情:
A.山河破碎風飄，人生經歷跌宕起伏。
B.雖然壹個國家被分裂，但山川永存，樹木和青草的春天又回來了。
C.百草折北風，八月雪橫韃靼天。
D.峰巒如聚，波濤如怒，山川在潼關路內外。
讀魯迅的《中國人失去自信了嗎？並回答問題6-8。
從公布的文本來看...
中國人現在正在發展“自欺欺人”。
6.分析下列句子中加詞的表達功能，理解不正確的是:
“我們總是自詡疆域遼闊，資源豐富”，“我們只寄希望於國聯”，“相反，我們只是求神拜佛，緬懷過去，傷害現在”。
A.作者用犀利辛辣的語言，以漫畫的風格畫出了壹個悲觀主義者的臉。
B.“宗”字畫表現出壹種自命不凡、狂妄自大的樣子。
C.“唯”字畫表現出壹種真誠、虔誠、執著的樣子。
D.“盲目”畫出壹幅沈迷其中，固執己見的畫面。
7.以下對文章內容的理解不正確的是:
A.第壹段“是事實”“是事實”“也是事實”。作者反復強調這些事實，說明作者是在冷眼關註社會現實，關註這些“開言”。
B.第三段所謂“信”，是指國民黨反動統治者及其皇家學者曾經信國聯。
c .第四段下劃線句子中的“新道路”意思是“相信自己”。
D.原文中有兩句帶子彈的話前後呼應，作用是痛斥國民黨反動統治者及其帝國文人麻痹人民，“發展自欺”。
8.下列對所選文字內容和寫法的分析不正確的是:
A.第壹、二段列出了敵人的論點和論據，第三至第五段直接反駁。
b .敵人的論點和論據之間沒有因果關系，作者通過反駁論據來反駁敵人的論點。
c通過批判，可以看出這些人已經失去了可悲的“信任”，只是在發展自己的“自欺欺人”。像他們這樣的人感嘆“中國人失去了自信”不是很可笑嗎？
d .在選定的文本中，對“中國人民”的三次提及是壹致的。
讀孟子的《我要的魚》，回答問題9-11。
所選文本是全文。
9.下列沒有通假字的句子之壹是:
A.因此，我沒有什麽可失去的。
B.萬中接受了它，沒有爭論是否合適。
C.這個鄉不受死亡的支配。
D.是或否
10.在論證“舍生取義”的觀點時，下面這句話屬於否定論點:
A.生活是我想要的，我比活著的人更想要，所以我不想得到；如果厭惡中沒有比死亡更多的東西，那麽怎樣做才能避免可以用來逃避惡的惡呢？
B.人要的無非是命，為什麽不用能活的人呢？是什麽讓人比死人還慘，那為什麽不治療可以治愈的病人呢？
C.胡兒和它，街上的人有福了。
D.如果妳成功了，乞丐會鄙視它。
11.綜合分析文章的內容和寫法，其中壹個不正確的理解是:
A.這篇文章的主旨是每個人都有“初心”，以及保持“初心”的重要性。
b .文章開頭，作者以生活常識作為比喻，引出整篇文章的論點。
C.“妳要的比活人還多，妳做的比死人還惡”。前壹句指的是“不義”，後壹句指的是“義”。
D.文章主要運用了推理、舉例、比較的方法。
回答:
1.C 2。B 3。A 4。D 5。B 6。C 7。B 8。D 9。D 10。B 11。C
1.下列單詞中有壹個在發音上是完全正確的:
A.格子筐(齊)、荒誕(倪)和註定(嵇)
B.羞恥感(zuò)焦慮感(zhuó)責備感(jiò)深刻的痛苦感(wò)
C.深紅色(yιn)疏遠(hé)遷移(xǐ)分歧(zhōng)
D.臟(胡)，倔(敖)，亂(j)，花花綠綠(c)。
2.下面這句話加的成語很恰當:
A.代表們認為，研究漢字信息輸入法，普及計算機在中國的應用，是壹項緊迫而重要的任務。
B.上級廉潔，下級廉潔自律，社會風氣就會好轉。
C.小時候，父親從沒好好看過我們兩兄弟，有時還會聊人生，甚至添枝加葉。
D.東部聯盟全明星賽，球迷熟悉的奧尼爾和鄧肯將以黑粉色登場。
3.根據詩詞對仗的規律，與“天有多寬，樹有多近”這句話相對立的是:
A.Tonamiyama更隱蔽
B.蟬鳴森林越來越安靜了
C.水面上的月亮是多麽清晰！
D.月亮跑向河的上遊
4.下列句子中使用的標點是正確的:
A.“到底是怎麽回事？同誌們。”廠長嚴肅地問。
B.我想給爺爺理發，爺爺笑了:“妳？掃帚上戴著帽子——到處都是人。”
C.基礎知識紮實不紮實？對以後進壹步學習有重要影響。
D.今天呢？還是明天去？我真的拿不定主意
5.在下面的詩句中，詩人用借代來表達對親人的思念之情:
A.為什麽我經常流淚？因為我深愛著這片土地...
b小時候/鄉愁是壹枚小小的郵票/我在這裏/我媽在那裏。
C.我來了，我輕盈地走著，溫柔的聲音/我的愛像絲線壹樣把天地編織在壹起。
D.我想他們此刻壹定在天街閑逛。不信，請看那顆流星，它們正打著燈籠走來。
讀《獅子座？托爾斯泰，回答問題6-8。
多虧了這樣的眼睛，...
.....那是妳自己的那份快樂。
6.下列句子中不使用比喻修辭的壹句是:
A.這個人所有的才華都集中在他的眼睛裏，就像英俊的陀思妥耶夫斯基豐富的思想都集中在他的雙眉之間。
B.胡須、眉毛和頭發只是用來包裝和保護閃亮珠寶的外殼。
C.即使是最小的東西，在這雙眼睛的幫助下也能看得壹清二楚，就像壹只獵鷹從天而降撲向壹只膽小的老鼠，這雙眼睛不會放過任何瑣碎的細節。
D.這壹對寒光匕首轉身對準主人的時候，太可怕了。
7.理解文中帶下劃線的句子是不正確的:
文章中帶下劃線的句子是:這些閃爍的晶體...看到她的人會變成石頭。
a他之所以“有足夠的勇氣去看毀滅壹切的虛無”，是因為他“有足夠的熱度和純度”。
B.“忘我地看著上帝”，寫出托爾斯泰對真理的執著追求。
“虛無”意味著不存在，真實和徐若。
D.托爾斯泰熱情純潔地追求真理，用作品批判社會，啟迪人心。
8.綜合分析節選的內容和寫作方法，其中壹項不正確的是:
A.第壹段寫了托爾斯泰眼睛的力量。
B.第二段贊美托爾斯泰犀利的目光，同時又流露出自己對人生不幸的遺憾。
C.作者在這裏對托爾斯泰眼睛的描寫不再局限於肖像描寫，而是含蓄地揭示了托爾斯泰作為壹位偉大的現實主義藝術家，對他所處的時代進行了準確、深入、全面的描述，成為時代的代言人。
D.作者對比喻修辭的運用不僅在於其形象生動、特色突出，還在於其深刻的比喻意義和無窮的魅力。
閱讀小石塘的短文，回答問題9-11。
所選文本是全文。
9.解釋下列句子中添加單詞的意思。不正確的是:
A.水特別涼(涼:涼)
b .池塘裏有數百條魚。
C.凈額結算(凈額結算:鏈接)
D.安靜安靜(悲傷:悲傷的樣子)
10.翻譯下列句子，不準確的是:
答:離山西邊壹百二十步(離山西邊壹百二十步)
b靠近岸邊，石頭的底部被卷出來(靠近岸邊，石頭底部的壹些部分被卷出來露出水面)
C.河岸勢呈鋸齒狀(河岸的形狀呈鋸齒狀，像鋸齒狀的牙齒)
D.四面被竹子和樹木包圍(四面被竹子和樹木包圍)
11.綜合分析所選文章的內容和寫作方法，有壹點理解不準確的是:
A.文章的寫作順序是:發現小水池→池中風景→小水池源頭→池中氛圍。
B.作者所描述的小石塘，最重要的特點就是清靜。
C.作者為了擺脫被貶謫的郁悶心情，寄情山水，壹時的快樂是煩惱的另壹種表現。
《小石塘記》、《嶽陽樓記》、《醉翁亭記》三篇中的景物描寫所渲染的氣氛是壹樣的。
回答:
1.B 2。A 3。C 4炸藥。B 5。B 6。壹個7。C 8。B 9。C 10。A 11 D
1.下列單詞中，註音和字體正確的是:
A.幹(hé)棲(xι)熾(chi)而不舍(qi)
B.膽小(qiè)害羞(zhān)。
C.對稱(chèn)贓物(zāng)有罪(jiù)當眾(kuí)
D.禮物(ku)祈禱(q)安慰(j)不正確出席(c)
2.依次填寫下列段落中的空格。最合適的壹個是:
人生如曲折的溪流，需要我們有○1的勇氣。生活是公正的法官，他不會善待那些“玩弄”虛度年華的人。如果沒有腳踏實地的跋涉，所有的幻想都是03。人生有起有落，有also?4.我們要做勇往直前、無怨無悔地爭取青春的開拓者。
A.○ 1不屈不撓○2寬容○3空中樓閣○4百感交集
B.○ 1堅強不屈○2寬容○3遙不可及○4喜怒哀樂。
C.○ 1壹去不復返○2原諒○3空中樓閣○4悲歡離合。
D ○ 1堅強不屈○2原諒○3遙不可及○4百感交集。
3.下列病句修改不正確的是:
A.由於團市委的壹系列關愛活動，留守兒童感受到了大家庭的溫暖。(去掉“因為”或“原因”)
這份報告列舉了大量事實，指責人類破壞自然，濫殺動物。(“投訴”壹詞改為“披露”)
c 04年3月14日，第十屆全國人民代表大會通過並審議了《“十壹五”發展規劃綱要》的決議。(將“通過和審議”改為“審議和審議”)
D.北京奧組委召開新聞發布會，舉行首次奧運歌曲征集活動。(在“保持”前添加“宣布”)
4.在下面段落的橫線上，填入適當的句子，將它們與上下文聯系起來。最合適的壹個是:
命運，其實是公平的，它遵循著壹個鮮為人知的補償原則，它偏愛不斷抗爭的強者。
，收獲也是最多的。
A.強者在生活中失去太多。b .強者在生活中失去的太多。
C.雖然生活讓強者失去太多，但是d .生活讓強者失去太多。
5.下列不恰當的詩歌鑒賞是:
A.自古以來，人生無死，取丹心，照青史。(文天祥《穿越零丁洋》)
這首詩直截了當，表達了詩人以死明誌的決心。
我想他們壹定在天街附近閑逛。不信，請看那顆流星，它們正打著燈籠走來。(郭沫若《天上的市場》)
這壹段描寫作者在想象的情境中遇到牛郎織女，他們提著燈籠在天街閑逛，表達了作者的喜悅之情。
C.落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花。(龔自珍《紀海雜詩》)
這首詩從落花聯想到春泥，使詩人的時代使命感與落花感同身受，從而把悲傷升華為崇高的奉獻。
D.總有壹天我會乘風破浪，從雲帆直郵大海。(李白的《很難走》)
這首詩表現了詩人李白積極自信的性格。
閱讀《端午節吃鴨蛋選》，回答問題6-8。
我的家鄉是壹個水鄉。……
.....這叫什麽鹹鴨蛋！
6.對文中下劃線句子的意義和作用的不準確理解是:
劃線句:我不高興對陌生人誇高郵鴨蛋，好像鴨蛋是在我們窮地方下的！
A.作者不開心是因為家鄉有很多美麗的地方，不只是鴨蛋。
這句話表達了作者對家鄉的熱愛，不滿足於別人知道自己的家鄉僅限於家鄉的鴨蛋。
C.這是壹種先揚後抑的方式。作者先用這句話來拖延，再來說明家鄉鹹鴨蛋的優勢。
D.作者很難過，因為他的家鄉窮得只剩下鴨蛋了。
7.對所選段落的不準確理解是:
A.選取的兩段主要描述了家鴨蛋的口碑和特色。
B.作者引用了袁枚的《隨園菜單？迷妳菜單中的“腌蛋”內容，旨在介紹家鄉腌蛋的方法。
C.在所選文章的第二段中，高郵鴨蛋的特點是質細而油，蛋黃呈紅色。
D.這兩段文字表現了作者對家鄉鹹鴨蛋的偏愛，實際上也透露了作者對家鄉的熱愛。
8.對所選段落語言特點的不準確分析是:
A.雙黃鴨蛋的味道其實沒什麽特別的。這只是壹個鴨蛋
這句話帶有濃郁的口語色彩，在平實自然中清晰地體現了汪曾祺散文優雅婉約的語言特色。
B.走了很多路，吃了很多鴨蛋，但和家鄉比起來，不算什麽！曾經滄海難為水，其他地方的鹹鴨蛋真的很看不起我。
這句話文白夾雜，為文章增添了不少幽默趣味。
C.筷子頭壹下去，便宜的紅油就出來了。
這句話中的“吱”字形象地表現了筷子壹紮下來的動感和吃鴨蛋的快感。
D.高郵鴨蛋的特點是品質優良，油脂豐富。蛋白質很嫩，不像其他地方的頭發又幹又粉，入口像嚼酸橙。這裏的石油比其他任何地方都多。
在這句話中，優雅的文言詞語和極其樸實的口語變得有趣起來，使文章更有書卷氣和飄逸感。
閱讀《唐劇不負使命》節選，回答問題9-11。
秦王派人去叫他淩俊，說…
.....是五百裏嗎？
9.下列句子中增加的壹個詞解釋有誤:
A.我想用五百裏之地換安陵(交換)。b .所以還不錯(錯)
C.請比君(擴展)d .是不是500裏(只，只)
10.下面句子中增加的“壹”的意義和用法與其他三項不同:
A.我想定居在有著五百裏土地的安陵。我想變大變小。
C.今天，我有十倍的土地。我把妳當成我的長輩。
11.不符合第二段意思的壹件事是:
A.秦王說“秦滅韓滅魏，而妳居五十裏之地，又是長者，所以還算不錯”的言外之意，是為了炫耀自己的軍事實力，企圖迫使唐舉臣服於他的意誌。
B.“把妳當長輩就好，所以不壞”說明秦王很尊重安陵君。
c唐菊不想“變”的強硬態度，用“雖千裏不能變，又怎能直？”。
D.這段話說的是唐舉堅決反抗秦王的欺騙，表現出了保家衛國的莊嚴立場。
回答:
1.C 2。C 3 B 4。D 5。B 6 D 7。B 8。壹個9。B 10。D 11。B