註意文明就餐，倡導健康飲食。在用餐時，註意自覺排隊、主動禮讓;愛護餐廳設施，保持環境衛生，主動回收餐具;飲食註重營養分配，合理選擇，杜絕暴飲暴食。以下是和大家分享的 勤儉節約，反對浪費倡議合集 資料，歡迎妳的閱讀，提供參考。
勤儉節約，反對浪費倡議合集 壹
敬愛的老師、親愛的同學們：
當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，?舌尖上的浪費?觸目驚心，在我們的身邊，對糧食的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之壹，也就是說，我們每年倒掉了約2億人壹年的口糧。餐桌文明是人類文明的縮影，小餐桌，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了人類自古以來文明有禮、節儉惜福、珍愛糧食的優良傳統。?光盤?是壹種節約，是壹種素質，是壹種美德。為進壹步弘揚中華民族勤儉節約的美德，校學生會、研究生會向全校師生發出如下倡議：
1、註意文明就餐，倡導健康飲食。在用餐時，註意自覺排隊、主動禮讓;愛護餐廳設施，保持環境衛生，主動回收餐具;飲食註重營養分配，合理選擇，杜絕暴飲暴食。
2、努力厲行節儉，堅決杜絕浪費。杜絕攀比浪費，樹立?浪費可恥、節約光榮?的理念，努力做到按需選餐，不剩菜，不剩飯，做?光盤壹族?，珍惜糧食，拒絕浪費。
3、堅持身先示範，積極倡導新風。在自身厲行節約的同時，也倡導大家做勤儉節約的實踐者、宣傳者、監督者，在全校範圍內營造勤儉節約的良好氛圍。
?壹粥壹飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。 光盤?不僅僅是壹句 口號 ，也是壹種厲行節約、倡導珍惜的生活態度。希望全校師生員工積極支持和響應?光盤行動?，從現在做起，從身邊做起，從壹日三餐做起，珍惜資源，理性消費，做壹個光榮的?光盤壹族?，***同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出自己的貢獻!
倡議人：
時間：20__年__月__日
勤儉節約，反對浪費倡議合集 二親愛的同學：
當端著滿是剩飯的盤子走向食堂殘食臺的時候，妳是否會滿不在乎?當請朋友吃飯看到滿桌剩飯的時候，妳是否會覺得理所應當?當看到滿載的泔水車駛出校園的時候，妳是否會覺得不以為然?當妳了解到我國每年浪費食物總量折合糧食約500 億公斤，接近全國糧食總產量的十分之壹，每年最少倒掉了2 億人壹年的口糧，而我國仍有1 億多貧困人口的時候，妳是否還會無動於衷?
古語有雲，?儉以養德?，勤儉節約不僅是壹種良好的生活方式，更是道德修養的具體體現。勤儉節約也是國家發展、社會進步的精神需求和實際需要，是社會主義核心價值觀的重要內容。黨和國家領導人多次指出?要大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風?。為響應號召，進壹步中華民族勤儉節約的美德，在此，我們向全國廣大同學發出倡議：光盤行動，從我做起，爭做勤儉節約的傳承者、實踐者和引領者，在建設節約型社會的宏偉進程中貢獻青春力量!
光盤行動，爭做勤儉節約的傳承者。?壹粥壹飯，當思來之不易;壹絲壹縷，恒念物力維艱?，小小餐桌，承載了中華民族尊重勞動、勤儉節約的傳統美德。?惟儉可以助廉，惟恕可以成德?，光盤行動，需要廣大同學傳承中華民族勤儉節約的優秀傳統，理解勤儉節約的時代內涵，牢記?取之有度，用之有節，則常足?的賢人囑托，厲行節儉，反對浪費。光盤行動，爭做勤儉節約的實踐者。?光盤行動?是勤儉節約的重要行動，需要我們青年學子從現在做起、從自身做起，愛惜每壹粒糧食，珍惜每壹滴水;隨手拍美食，曬光盤，記錄美好，曝光浪費;取餐適度適量，用餐餐光盤的實際行動彰顯個人的美好品德。光盤行動，爭做勤儉節約的引領者。青年的價值取向決定著未來整個社會的價值取向。在建設中國特色社會主義現代化的偉大進程中，當代青年學子要使勤儉節約成為自己的基本遵循，爭當勤儉節約的行動表率，要主動發聲，在生活中、網絡上積極倡導節約文化;要深入實踐，用身體力行和引導感召，在家庭中、校園裏、社會上形成勤儉節約的良好風尚。
同學們，光盤行動是國家文明，是民族美德，更體現著青年學子的品質和責任。?克勤於邦，克儉於家?，青年人是祖國的未來，民族的希望，我們倡議每個青年學子都要踐行?光盤行動?，從節約糧食做起，爭做勤儉節約的傳承者、實踐者和引領者，為建設壹個文明、和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興貢獻自己的青春力量!
簽名：
時間：20__年__月__日
勤儉節約，反對浪費倡議合集 三各位老師、保育員、小朋友：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的標誌。習近平主席《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》中也指出必須集中解決四風問題。為了形成珍惜資源、節約資源的良好風尚，我園決定開展以?節約糧食，從自己做起，從現在做起?為主題的光盤行動，現向全體教職工、小朋友發出倡議如下：
1.有壹種習慣叫?節約?，有壹種節約叫?光盤?。 ?光盤?就是吃光盤子裏的東西，杜絕?舌尖上的浪費?(老師和保育員給每壹個孩子講壹講光盤活動。)
2. 吃多少打多少，打多少吃多少。(各位保育員、老師針對每壹個孩子的身體狀況打飯。)
3.講究葷素搭配，不偏食、不挑食。(把幼兒園分的飯菜、點心全吃完，放學後少吃零食、方便食品。)
4.積極勸導、監督身邊的小朋友杜絕浪費的現象。(節儉從我做起，大家***同參加?光盤行動?，做?光盤?個人，創?光盤?班級。)
5.小手拉大手，做節儉家庭。(動員家庭成員參加?光盤?行動，讓更多的人杜絕?舌尖上的浪費?)
全體教職工，勤儉節約人人有責、人人負責，讓我們積極行動起來，每個部門，每個崗位，每位教師，每名幼兒都能從自身做起，從本班本部門做起，從身邊的小事做起，關註每壹個節約糧食的細節，堵塞每壹個浪費的漏洞。讓節約糧食的好習慣在我園蔚然成風，變成每個教職員工的自覺行動，為幼兒從小播下節儉的美德，積極為建設生態文明節能環保型的社會做出應有的貢獻!
勤儉節約，反對浪費倡議合集 四各位老師、各位同學：
民以食為天，在我們的日常生活中經常會在餐上打交道。眾所周知，餐桌文明是社會文明的重要體現，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。正在爭創全國文明城的我們更應大力弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥的崇高精神，自覺引領?文明消費、節約用餐?的良好風尚，倡導積極向上、科學健康的生活方式，為此，特向全體師生發出倡議：
壹、傳承傳統美德。我們每個人都要自覺做到傳承?禮儀之邦?的美德，號召大家踴躍參加到文明餐桌行動中來，享受?文明用餐，節儉惜福?的快樂。
二、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完就打包。
三、倡導文明用餐。自覺遵守公***道德規範，不肆意喧嘩，註意他人的用餐感受;講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境汙染;低碳環保，使用?公筷公勺?，杜絕使用壹次性筷子;提醒家人開車不喝酒，酒後不駕車。
四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養。
五、牢記就餐禮儀歌。
排隊等候，不插隊;壹人壹位，不占位;言語文明，不粗魯;安靜就餐，不喧鬧;殘渣入盤，不亂吐;珍惜食物，不浪費。
老師們、同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，樹立安全、理性、健康的生活方式!
勤儉節約，反對浪費倡議合集 五敬愛的老師、親愛的同學們：
當前，隨著人們生活質量的升高，?舌尖上的浪費?現象也日益嚴重，浪費糧食的情況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類文明的縮影，餐桌雖小，卻傳承了人類自古以來文明有禮、節儉惜福的優良傳統。為進壹步弘揚中華民族勤儉節約的美德，值第__個?世界地球日?之際，現向全校師生發出如下倡議：
1、文明就餐，健康飲食。用餐時註意自覺排隊、主動禮讓;愛護餐廳設施，保持環境衛生。
2、厲行節儉，杜絕浪費。樹立?浪費可恥、節約光榮?的理念，按需選餐，不剩菜、不剩飯，做?光盤壹族?。
3、身先示範，倡導新風。與身邊的人壹起做勤儉節約的實踐者、宣傳者、監督者，在全校營造勤儉節約的良好氛圍。
?光盤?不僅僅是壹種形式，更是壹種保護資源、健康時尚的生活習慣。希望全校師生積極支持和響應?光盤行動?，珍惜糧食，文明就餐，做壹個光榮的?光盤壹族?，***同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出自己的貢獻!
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