反思分析報告I綜合了兩個階段的教育成果。我邊工作邊思考，邊分析邊整改，邊改進老問題邊發現新差距，邊參加教育實踐活動邊接受群眾監督。沒有應付做作，不敢回避重要，杜絕遺漏。針對存在的問題，進行深入紮實的反思和剖析，經歷了壹次入黨以來紀律最嚴、學習最全、體會最深、分析最細、震動最大的“脫胎換骨”和“靈魂禮物”。是觸及靈魂深處，反腐去汙的大轟炸。這次活動必將是壹次在黨的歷史上留名、增強黨性、挽救生命、改進作風的意義深遠的主題教育實踐活動。
壹、形式主義
(壹)缺乏理論素養
1，具體表現
在閱讀的過程中，大多只是淺嘗輒止，沒有深入挖掘和仔細推敲。他們常常因為工作而放松理論學習，提高水平。尤其是工作和學習有矛盾的時候，他們認為學習是“軟指標”，可以往後推。主觀上不能堅持學習，沒有耐心，要求不高，甚至對學習感到厭倦。他們總是覺得自己很忙，沒有時間或者不願意擠出時間進行業余自學。
2.原因和根本原因
理論學習抓的不是很緊，但知道壹個大概，能說壹下就滿足了。習慣了滿足上級布置的學習要求，用壹些盲目自信和得過且過的想法對待業務學習。
3、整治計劃及對策
加強學習的規律性和系統性，提高自己的理論水平。
和專業素質。確定學習計劃和目的，分階段安排學習時間和科目，分階段確定學習目的，實行按規律學習，同時安排學習內容的多樣化，根據實際需要安排長期和短期學習內容。
(二)、工作缺乏細致，顧慮多。
1，具體表現
在大膽工作方面，會有強烈的想做好、做好的感覺，但是
總是向前看，向後想，所以有時候工作達不到預期的效果。比如壹些思想教育會減少甚至取消；比如有些班級的事務落實不到位，只是泛泛而談，不會當面批評。
2.原因和根本原因
有時候，鑒於高考前分數第壹的原則，擔心工作的開展會影響學生的學習時間；有時候因為同事多年，怕因為感情得罪人。
3、整治計劃及對策
整改措施:勤奮紮實，積極策劃新的思路和想法。作為領導者，我們必須保持積極的心態，大膽創新，改善過度關註的傳統工作模式，以進壹步確保工作的清晰性和實施性。
(三)，有壹種虛假的風格，足夠務實。
1，具體表現
沒有完全理解原著的軟肋，缺乏對困難工作的認知水平，甚至沒有充分意識到社會環境對每個人思維的深刻影響。我就事論事，簡單推廣，影響了自己當初想法的實現速度，甚至給人壹種獨斷專行，急於求成的感覺。比如有壹次組織學生活動，過去只是習慣性的遵循方案和做法，結果讓學生在現場措手不及。
2.原因和根本原因
在工作中，缺乏細節，缺乏必要的改變，缺乏工作前了解的意識。
3、整治計劃及對策
要努力提高實踐能力，切實解決基層職工的實際問題，認真調研，謀大局，謀大勢，出思路，出對策，抓落實，抓亮點，把工作抓到底，出成果，說實話，辦實事，求實效，說做好，求真務實，堅決克服形式主義，在分配給下屬的工作中確保落實，取得實效。
(四)、缺乏進入群眾的意識，為人民服務的宗旨不夠。
1，具體表現
進入師生的主動性不強，不夠深入，更不關心他們的所想、所盼、所憂、所想。存在通過聽匯報、抽查了解情況的現象。
2.原因和根本原因
這是缺乏更加全心全意為人民服務的宗旨意識的表現，淡化了從群眾中來、到群眾中去的意識。
3、整治計劃及對策
建立分管領域領導與幹部群眾談心制度，隨時聽取意見和建議，真正做到服務學生和教師，吃透他們。
(五)存在執行力度不夠的問題。
1，具體表現
有時過於強調循序漸進，有時不夠跟進。認為同誌基本素質好，靠自己覺悟，監督檢查不嚴，影響工作質量。對待學生有時是怕心理上影響學生發展，所以不那麽苛刻，當然也影響警惕和工作的推進。
2.原因和根本原因
主觀上有幾乎什麽都能做的想法，但壹般都能做，然後用壹些客觀原因為自己工作不當找借口。
3、整治計劃及對策
在工作中註意方式方法，這包括理想化的寬容和理解，嚴格執行程序，當然也包括從心理學研究著手，使工作卓有成效。
第二，官僚主義方面
(壹)、工作習慣，缺少風和細雨
1，具體表現
對幹部職工要求過高、批評過嚴，有時說話直言不諱，無意中挫傷了同誌們的積極性，比如遇到人和事、工作中的困難和挫折，有時還要承擔責任。
2.原因和根本原因
我缺乏正常和寬廣的胸懷，覺得自己缺乏文明和謹慎等道德品質。
3、整治計劃及對策
仔細分析每項任務的輕重緩急，多項任務同時進行。
根據事件的輕重緩急，統籌安排，虛心聽取意見，認真思考，及時改進工作方法，調動工作人員的積極性，提高工作效率。
(2)習慣了工作中的現狀，缺乏主動溝通。
1，具體表現
在工作中，由於缺乏溝通和互動解決的意識，總以為以後有機會再說，會造成壹些誤解長期存在。雖然在深入交流中化解了壹些誤會，但也有相當壹部分沈澱下來，影響了工作的更好推進。
2.原因和根本原因
主觀上我覺得自己很辛苦很累，有些溝通會覺得不僅增加了自己額外的工作量，而且不壹定有好結果。
3、整治計劃及對策
給自己制造危機感，安於現狀，不經過艱苦奮鬥就被競爭激烈的行業淘汰；合理安排工作，抽出時間與師生談心；平時在工作中，有機會的話要多聊聊，多問問自己的實際情況。同時要多學習群眾路線工作的理論知識，加強黨性修養。
(三)、工作中註重決策，缺乏實踐。
1，具體表現
決策前沒有足夠深入的調研，給下屬分配任務和要求有時不現實。統籌安排不夠，沒有充分考慮到他們的承受能力和壓力，讓他們不知所措。比如，有時甚至急於求成，操之過急，導致與客觀實際和群眾意願不完全符合，使工作明顯表現出與實際聯系不夠。
2.原因和根本原因
主觀上是大家都要做好工作，不會過多考慮戰友的心理感受。
3、整治計劃及對策
在安排工作分配時，仔細考慮每個工作的特點和員工的特點
綜合情況，有針對性地分配工作任務，並在工作分配後，加強同事之間的溝通與合作以及與現實的聯系，強調工作的整體性。
第三，享樂主義
(壹)、懶惰心理，工作缺乏細致
1，具體表現
在管理過程中，隨著工作越來越細，具體工作越來越復雜，就會出現工作不夠主動，不求有功，但求無過，面對復雜問題“打太極”的情況，導致缺乏方向和規劃，甚至偶爾出現監管力度和深度不夠的情況。
2.原因和根本原因
工作是對壹個人耐力和奉獻精神的挑戰。有時候，發自內心的，是懶惰，是安於現狀，是有錢就安穩的想法。
3、整治計劃及對策
多看書，多學習理論知識，結合自己的工作，培養獨立意識。
思考和理解的習慣；對每壹項任務都要認真耐心，理清思路，根據任務的輕重緩急有針對性地實施；還是那句話，聽聽大家的意見。
(二)壹團和氣，缺乏精神。
1，具體表現
在工作中，大膽工作的思想沒有牢固樹立，工作中缺乏新亮點，不善於創新，不能靈活創造性地掌握方針政策。有時候因為各種事務，困難和矛盾層出不窮，很容易找到客觀原因，主觀上只是想過得去，不要太辛苦，缺乏精益求精的熱情和改革創新的勇氣。
2.原因和根本原因
主觀上，我認為學校的工作很辛苦，很瑣碎，但也是壹份凡事求穩的工作，尤其是政教工作中的安全問題也強化了我在工作中求穩的意識。
3、整治計劃及對策
壹是合理安排作息時間，不搞疲勞戰；二是每次接受新任務，安排部署後要及時跟進監督；第三，對已完成的工作的優缺點要及時總結，作為今後工作的參考。
(3)、貪圖安逸，好習慣正在消退。
1，具體表現
有時候發現自己努力的精神少了，開始有貪圖安逸的想法，有放慢工作進度的想法，學習業務的精神少了。以前為了某個工作學習業務到深夜，現在有時候會覺得學業務沒用，需要時間的時候再學也不遲，不過應付壹下就夠了。這些想法的存在嚴重影響了工作的有效性。
2.原因和根本原因
感覺自己在工作上有些經驗，在實踐中也比較成熟有條理，所以就有了稍微放松壹下的簡單想法。
3、整治計劃及對策
首先要深入學習工作，追求細節，不怕苦不怕累；要能早睡早起，塑造良好的精神面貌，改變懶散散漫的形象；三是學習革命先輩的艱苦奮鬥作風。
第四，奢靡之風。
(壹)，理想信念不夠堅定
1，具體表現
受社會風氣的影響，黨員中的壹些幹部世界觀、人生觀、價值觀出現偏差，黨性不強，自律不嚴。這是鋪張浪費的嚴重後果。我自己也意識到了這個問題的弊端，正在逐步加強理想信念教育，註意鍛煉身體，進行必要的精神“補鈣”。
2.原因和根本原因
在信仰問題上我們從來沒有改變立場，只是在壹些問題上。
有時候會被大流影響，意誌不堅定。
3、整治計劃及對策
認真學習馬列主義哲學知識和毛澤東思想理論為指導。
工作實踐；虛心聽取領導和同事的意見，學會用辯證思維開展壹切工作；明辨是非，堅持良心原則和道德底線；自覺接受大家的監督，讓自己壹步步成長。
(二)、鋪張浪費也時有發生。
1，具體表現
八項規定出臺前，說是出於工作需要，其實是浪費，比如參加壹些公務宴請。開會不講究節儉，對出現的奢侈現象警惕性不夠。有時候他們覺得這是很正常的事情，沒有意識到奢侈的跡象。“樂”在其中，但不以為然，就會覺得舒服。
2.原因和根本原因
主觀上我覺得這也是壹種人情往來，是彼此之間的隔閡。
是的，但是現在我意識到那時候有壹種不好的氛圍。
3、整治計劃及對策
強化艱苦樸素意識，接受大家的監督，認真執行。
該黨的節儉制度。對照黨章黨紀、民心民聲、先輩事跡，認真反思自己的不足，時刻警醒自己，激勵自己改變所擁有的。
(三)，世事難料。
1，具體表現
有時候，面子、人情、關系等傳統社會因素從潛意識中自覺不自覺地影響著自己。在八項規定出臺之前，比如處理完壹些工作，有時候會有人送點煙表示感謝，我即使極力拒絕也收下了禮物。
2.原因和根本原因
如果妳瘦了，妳心裏要有法律的紅線，眼裏要有紀律的底線，要有克制私欲，堂堂正正做人的思想。
3、整治計劃及對策
嚴格紀律，加強工作的原則性和嚴肅性，多讀老壹輩無產階級革命先輩的傳記，提醒和激勵自己的操守。
通過這次活動，我通過詳細查找自己的不足，提高了認識，開闊了眼界。針對自身存在的不足，我決心從細節入手，加強理論和業務知識的學習，不斷提高政治、業務和道德素質，銳意進取，改革創新，全面增強為人民服務的意識和技能。
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反思分析報告第二部分黨的群眾路線教育實踐活動主要任務聚焦作風建設，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點分析存在的“四風”問題及其原因，做到問題找準、原因分析透、危害後果明、整改措施落實。結合自己的思想和工作實踐，著重查找自己的問題和不足，對個人存在問題的原因進行了更深入的分析，從而達到自我教育、自我提高、自我完善、改正缺點、加強黨性鍛煉的目的。經過壹段時間的學習教育，根據本人實際情況，結合自身學習經歷，經過認真分析和反思，現將個人檢查情況匯報如下:
壹、存在的“四風”問題:
(壹)形式主義
1，作品亮點不多。與時俱進、開拓創新、創新思路、大膽工作的思想沒有牢固樹立，工作沒有新亮點，不善於創造性地工作。
2、工作部署多，督促檢查少。沒有真正調查真正的督察。
(2)官僚主義
1，有時候不去群眾中工作。
2.關心群眾不夠負責。沒有和人民打成壹片，不了解他們的困難和實際困難。
(3)享樂主義
1，有時候對工作不夠重視。工作熱情降低，需要進壹步增強事業心和責任感。
2.下班回城裏“日學”。沒有真正發揚艱苦奮鬥的精神。
奢靡之風。
1，有時候自律不嚴。
2、有時會出現請別人喝酒的現象。
二，存在問題的主要原因
1，政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。壹是理論學習沒有放在重要位置，學習片面，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論脫離實踐，忽視理論與實踐的辯證唯物主義關系。政治理論的學習只滿足於記憶幾個重要的結論和講話，缺乏系統的、有規律的學習。
2、改造主觀世界不夠自覺和積極，缺乏艱苦奮鬥的精神。* * *產生黨員的先進性來源於自覺改造主觀世界，不斷加強黨性鍛煉。這些年來，我也口頭上說過，在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上，我們更重視前者，而不是後者，放松了對自己的要求，更多考慮個人榮辱，較少考慮群眾利益和整體利益。因為交通便利，通訊發達，村子少，和群眾交流少，疏遠。導致工作有時不夠深入，滿足於完成領導布置的任務，滿足於表面上沒有問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。
3、缺乏群眾工作經驗，宗旨觀念被淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造世界觀、人生觀、價值觀的重要性認識不夠。我還沒有在思想上和行動上真正樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。
三、下壹步整改措施
第壹，不斷加強理論知識學習，強化自身理論素養。提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性的認識，從思想上、實踐上改變自己，做壹名真正合格的黨員、為人民服務的好幹部。
二是進壹步牢固樹立群眾觀點，站穩群眾立場。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，堅持把以人為本、執政為民理念貫穿壹切工作，始終站在最廣大人民的立場上，把實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點，真正為群眾辦好事、辦實事。
三是轉變工作作風，提高工作效率。進壹步解放思想，實事求是，開拓進取，增強社會責任感和事業心，牢固樹立大局意識，縝密思考，化被動為主動，做到“有的放矢”。在全面轉變工作方法的同時，要時刻記著群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾的問題無小事，群眾的利益至上，真正讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心為民。
四是堅持清正廉潔的本色。自覺、自尊、自省、自警、自勵，時刻嚴格約束自己，正確對待個人得失，對個人利益、局部利益掉以輕心。向工作標準高的同誌看齊，向生活標準低的同誌看齊，摒棄享樂主義和奢靡之風。堅持與好人交朋友，多與普通人、專家學者交朋友，多與先進典型交朋友，凈化社交圈、凈化生活圈、規範工作圈、控制活動圈。
第五，發揚艱苦奮鬥的作風，密切聯系人民群眾。艱苦奮鬥是我們黨保持同人民群眾血肉聯系的重要法寶。勤儉從來都是修身養性的關鍵。要牢固樹立勤儉節約的意識和長期過緊日子的思想，堅持勤儉的標準謀劃工作、推動工作，不貪洋、不擺架子、不講排場，勇於吃苦，堅持思想吃苦、工作吃苦、生活吃苦、黨性鍛煉。
總之，我將以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，切實增強做好新形勢下群眾工作的責任感和緊迫感，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，貫徹群眾路線，探索新形勢下群眾工作的特點和規律。 改進工作方法，轉變工作作風，著力提高做好群眾工作的能力和水平，努力做好群眾工作。