2.燒膏:唐代著名文學家、哲學家韓愈在《讀書心得自述》中說:“口中滿是六藝，手裏不斷蓋著百家之編。.....燒傷膏(油膏、點燈油)繼續(晷:讀書guǐ，日影，比喻時間)，而要持之以恒(恒:勤)才能窮。”讀書的時候，他常常嘴裏念誦著六經，手裏不停地翻閱著各種經典，從點亮油燈到天亮，日日夜夜如此，年復壹年。以後“燒油膏”就成了努力的典故。當人們讀到韓愈的壹系列膾炙人口的名作，贊嘆他充滿藝術魅力的蒼勁有力、神奇生動的文字時，會不會想起他的日日夜夜？
1，敏感好學，不恥下問，也叫文。(孔子)
2，業精勤閑，行毀於思。(韓愈)
4、蜀山有勤奮之路，學海無涯。(對聯)
1.勤能補拙:鄭板橋是清代“揚州八怪”之壹。他沒有天賦，記性也不好。但勤奮可以彌補，所以他在“勤奮”二字上下了功夫。比如壹本書，別人讀壹兩遍就能記住，鄭板橋不行。於是，他多讀幾遍，壹些經典的書，他會讀幾百遍，直到徹底理解。他不僅勤於讀書，而且勤於思考和實踐。他常常凝視天空，壹動不動地發呆，別人跟他說話，他的回答常常是不著邊際，或者前言不對後語，但實際上他在專心思考。由於他的努力，他最終成為了清代著名的畫家、書法家和詩人。
刮目相看三國時期，吳國有壹位名叫的將軍。他從小家境貧寒，靠姐夫鄧當生活，所以除了練武沒怎麽讀書。從那以後，我就壹直在部隊生活，沒有能夠認真看過什麽書。後來，吳王孫權要他努力學習，夢露就辭職去軍隊做很多事情。孫權道:“妳說妳事多。妳比我多嗎？我也經常看歷史書和軍事書，感覺好處很大。”從那以後，呂蒙發奮學習，孜孜不倦。大將軍魯肅去拜訪夢露，起初他瞧不起夢露。經過交談，我發現夢露在某些方面比自己懂得更多。他高興地拍了拍，說:“我還以為妳只有軍事才能，沒想到妳現在這麽有見識，再也不是以前的吳了。”呂蒙說:“三天不見，應該有印象。”
鏡中月下讀書:南齊姜弼家境貧寒。他白天以做鞋為生，晚上抽空學習。當他不能點燈時，他就把書拿到屋頂上，借著月光看書。白居易有詩說:“天上無雲，山亭有月，閱盡明月，風吟。”孟郊曾經寫過壹句詩，“當夜窮，明月照我書”，可見古代很多人都有過借月讀書的經歷。
2.水泡螢映雪:水泡螢映雪是指晉代的車胤和孫康為了讀書，晚上不能點燈。車胤在夏天捕捉螢火蟲，把它們放在絲袋裏用來照明，而孫康則在冬天的雪下研究。後來，這個典故在《聖紫晶》中被引用:“像壹只螢火蟲，像壹場雪，雖然我家很窮，但我從未停止學習。”
3.挖墻腳偷光:西漢時期的壹位學者匡衡，家境貧寒，渴望學習。晚上沒有燈，所以他在墻上挖了壹個洞，以便在鄰居的燭光下看書。當地壹個大家庭有很多書，所以匡衡去他家工作，但他不想要報酬。師傅很驚訝，問他為什麽。他說:“我要拿到大師的書，全部讀完。”主人很感動，就資助他書籍作為獎勵。後來，匡衡成了壹名博學的學者。
4.長明燈下苦讀:元代畫家、詩人王冕出生於壹個農民家庭。他小時候還得幫別人放牛，打零工。有壹天，他借了壹本早就想看的書，但是白天在廟裏幹活忙得喘不過氣來。第二，老和尚不讓他邊幹活邊看書，只好晚上看書。但是沒錢買燈油，好學的王冕突然想:佛寺裏不是有長明燈嗎？在那裏，老和尚晚上不會去，很安靜，沒有幹擾。深夜，他來到佛堂，看到長明燈在微風中搖曳，微弱的燈光照在佛像上，顯得陰森可怖；但他對和平的強烈渴望，讓他鼓起勇氣，爬到佛祖的膝蓋上，拿著長明燈讀他最喜歡的書。他全神貫註，很快就忘記了周圍的壹切。從此，在佛寺的長明燈下，壹個孩子每天都在努力學習。
5、歐陽修鋪沙識字:歐陽修，宋代著名文學家，四歲喪父，母親為他人洗衣服、做針線活，維持壹家生活。到了上學年齡，歐陽修窮得上不了學，只好跟著母親學。他把細沙倒進院子裏當紙，把蘆葦桿當筆。歐陽修每天向母親學習漢字，接受訓練和教育。過了壹段時間，歐陽修可以看壹些書了。憑著自學的能力，他更加努力，22歲考上進士，後來成為著名的散文大師。