合唱比賽策劃方案

　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案可以對壹個行動明確壹個大概的方向。我們應該怎麽制定方案呢？以下是我為大家收集的合唱比賽策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合唱比賽策劃方案1

　 壹、比賽時間： 20xx年10月（根據國慶放假再定具體日期）

　 二、比賽地點： 主席臺

　 三、參加對象： 小學部全體學生

　 四、比賽形式及人數要求：

　本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。

　 五、比賽要求：

　1．參賽各隊須演唱二首參賽曲目。曲目內容應健康向上，以圍繞慶祝建國六十壹周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題，格調高雅，集思想性和藝術性於壹體。

　2．每支參賽隊演唱總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）。

　3．參賽各隊指揮必須為我校在校師生，校外人員不得參與比賽。

　4．9月20日前班上定好曲目及伴奏帶，20日下午交Xx。

　5．比賽順序由抽簽決定。

　 六、獎項設置：

　大賽初賽每年級組分設壹等獎1名（加班級分3分）、2等獎3名（加班級分2分）、三等獎4名（加班級分1分）

　大賽決賽將分設壹等獎3名（加班級分6分）、二等獎4名（加班級分4分）、三等獎5名（加班級分2分）。

　 七、評分原則：

　1．歌曲內容健康符合主題，演唱不超時；

　2. 合唱班級人數少壹人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

　3．演出服裝整齊統壹，充分展現學生積極向上的精神面貌；

　4. 各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情；

　5．各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當；

　6．指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。班主任指揮加分5分。

　 八、記分方式：

　比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分並取平均分為最後的比賽成績。

　班級人數進出場服裝歌曲內容演唱效果指揮總分

　5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分

　 九、組織過程：

　1、比賽動員：20xx年9月10日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳；

　2、9月13日開始，各班級的參賽工作全面展開。9月26日以年級組為單位進行選拔賽，每年級組最終選拔四個班級參加10月份的決賽。

　初賽選拔方式：

　3、比賽抽簽：另行通知

　4、評委安排：校領導、小學部負責人等。

　附壹：初賽（陽光活動時間）

　1、初賽時間：低年級10月5日、中年級10月6日、高年級10月7日。

　2、初賽地點：小學部籃球場

　3、紀律安全管理：Xx（5日）Xx（6日）Xx（7日）各班班主任

　4、評委：Xx Xx Xx Xx Xx Xx Xx

　5、場地安排：略

　1、設施準備

　音響、照相：Xx Xx

　合唱階梯：Xx Xx

　附二:決賽

　1、決賽時間：另定

　2、決賽地點：運動場主席臺

　3、紀律安全管理：Xx、Xx、Xx、各班班主任。

　4、評委：另定。

　5、場地安排：略

　6、設施準備

　音響、錄相、照相：Xx Xx Xx（照相）Xx（錄相）

　合唱階梯：Xx Xx

　7、演出場地布置: Xx Xx

　策劃：音樂組

合唱比賽策劃方案2

　 壹、活動宗旨

　為隆重慶祝中華人民***和國成立65周年，充分展示建國65年來社會主義現代化建設的偉大成就，激發我系學生愛國、愛校的熱情，增強民族自尊心、自信心和自豪感，勇於承擔社會責任和歷史使命。同時，也為了積極響應我系 “學生素質教育培養方案”的實施，為了加強對班級的管理，提高新生的集體意識，增強班級的凝聚力，也為大壹新生提供壹個鍛煉自我與展現自我的機會。經學生辦公室研究決定，將舉辦機械工程系第二屆“班歌齊唱”大合唱比賽。現將具體事宜通知如下：

　 二、活動時間

　20xx.9.22--20xx.10.14

　 三、活動對象

　大壹11個新生班級。要求全班每壹個人必須參加！

　 四、活動流程

　 1. 上報班歌曲目

　收到活動通知即日起到10.24日前上報學生工作辦公室陳老師處。要求各班選報壹首歌曲，歌曲力求積極向上，緊緊圍繞本次活動的主題。歌詞內容要有積極引導意義，可涉及愛國、青春、人生、奮鬥、勵誌……等等。（詳見附表1）

　 2. 比賽形式

　各班可根據各種組合、領唱、隊形變換、聲部分工等形式壹起合唱***同演繹班歌。

　 3. 比賽服裝

　各班可根據歌曲演繹需要自行安排服裝。可租借，可統壹，也可創新個性化穿著。整體要求協調、美觀。

　 4. 比賽獎項設置

　壹等獎 1名獎金500

　二等獎 2名獎金300

　三等獎 3名獎金200

　鼓勵獎若幹獎金100

　 5.評比要求

　評審組將參考以下方面的表現進行打分和最終整合，評選出壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若幹。

　①歌曲選擇（主題立意、歌詞內容）

　②表現形式（隊形、服裝、創新表現、整體風貌展示等）

　③合唱效果（聲音整齊度、協調度、欣賞度）

合唱比賽策劃方案3

　為了豐富校園文化生活，促進我校實施素質教育的進壹步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動。現將活動組織辦法及有關要求通知如下：

　 壹、活動主題：

　用合唱的藝術感染人，用完美的藝術塑造人

　 二、參賽對象：

　16年級各班同學

　 三、參賽人數：

　主要參賽人數在班級總人數的95%以上，如無特殊情況，鼓勵100%

　 四、比賽內容和規則：

　1.選曲以貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優良風貌，內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。

　2.每個參賽班級選定兩首演唱曲目，壹首為必唱歌曲(壹個年級段統壹曲目)，壹首為選唱歌曲，自選歌曲的選擇要求內容健康向上，指揮由本班師生擔任。兩首曲目時間不超過8分鐘。

　3、伴奏可采用鋼琴或錄音帶!

　4.演唱形式必須是合唱，壹、二年級可以采用簡單的單音疊加，後綴式加入或輪唱等。

　5.比賽設獎項若幹名，頒發證書。

　 五、合唱比賽評判標準

　1.精神飽滿、隊形整齊有特色、上下臺整齊有序。(10%)

　2.音高準確、節奏準確、音色優美、咬字清晰、音樂完整。(80%)

　3.演唱形式新穎、服裝整潔統壹。(5%)

　4.全員參與(5%)

　5、校內評委占總分50%，外聘評委占總分50%。

　 六、比賽時間初步定為：

　5月19日——5月22日下午壹點，依次為壹年級段、二年級段、三四年級段、五六年級段

　 七、比賽地點 ：學校體育館

　具體安排:

　節目主持人：

　壹、三四年級專場由馬壹萍老師負責

　二、五六年級專場由王晶晶老師負責，

　班主任：

　1、5月5日前將節目單上傳給大隊輔導員

　2、服裝統壹，不穿校服(借或家委會購買)

　3、排練壹些隊形、動作，準備壹些道具、化妝、彩排等。

　抽簽：年級組長負責(開會後抽簽)

　評委：

　校外專家評委：皇甫美君、詹家法、邱曉靖、周曉燕、姜筱艷等

　校內評委：壹年級：陳勇、鄭時玲、徐賓組長：鄭時玲

　二年級：裘建煥、洪章生、邱靜君組長：洪章生

　三四年級：儲明嶽、郎敏華、徐磊組長：徐磊

　五六年級：陳邦銀、張蓉、何正明組長：何正明

　組長負責評分表保管，統計分數。

　獎項設置:壹、二、三等獎

　壹年級：壹等獎2名，二等獎5名，三等獎7名

　二年級：壹等獎2名，二等獎4名，三等獎5名

　三年級：壹等獎2名，二等獎2名，三等獎3名

　四年級：壹等獎2名，二等獎2名，三等獎2名

　五年級：壹等獎2名，二等獎2名，三等獎3名

　六年級：壹等獎2名，二等獎2名，三等獎2名

　在此基礎上，另設最佳表演獎、最佳和諧獎等若幹名。

合唱比賽策劃方案4

　壹、比賽宗旨：

　為了促進我校實施素質教育的進壹步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。

二、活動主題 ：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人

　 三、參賽對象： 1--6年級各班四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的班級合唱比賽策劃書以上。

五、比賽時間： 12月29--31日

　六、比賽地點： 體藝中心

　 七、演唱曲目：

　檢閱曲目：《校歌》(年級段檢閱)比賽曲目：半自選曲目(音樂教科書任選壹曲)和自選曲目壹首(內容應健康向上)。

　八、活動準備：

　1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。

　2、11月4日-14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，並將參賽曲目上報到政教處。

　3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。

　(1)11月9日--12月底，各班精心準備大合唱;(2)12月25日比賽抽簽;(3)12月25日《校歌》檢閱。

　(4)12月29日下午1：00分進行低段比賽。

　(5)12月30日下午1：00分進行中段比賽。

　(6)12月31日下午1：00分進行高段比賽。

　4、大隊部籌劃有關競賽準備工作。

　九、比賽要求：

　1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發現雷同，以先報曲目的班級為準。

　2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘(包括上下場時間)。

　3.壹至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。

　4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

　5.比賽場次***分3場，壹、二年級壹場，三四年級壹場，五六年級壹場，出場順序由抽簽決定。

　十、獎項設置：

　大賽將按場次分設壹等獎(低、中、高段各1名)、二等獎(低、中段各2名，高段1名)、三等獎(低、中段各3名，高段2名)、團體優秀獎(低、中段各3名，高段2名)，並評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

　十壹、評分原則：

　1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。

　2.合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好;3.演出服裝整齊統壹，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

　4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

　5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現壹定合唱藝術性，有感染力。

　6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

　十二、記分方式：

　1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

　2.比賽項目單獨記分的方式，加總分並取平均分的記分方式。

　3.比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。

　4、評委：

　十三、比賽籌備工作安排。

　1、籌備工作：主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

　2、主持人指導教師：

　3、《校歌》表演隊指導教師：

　4、算分：

　5、拍攝及照相：

　6、後勤工作：比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

　7、比賽音響準備：

　十四、註意事項

　1、伴奏音樂於比賽前交老師處。

　2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。

　3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

合唱比賽策劃方案5

　 壹、策劃前言

　唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每壹顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱.比賽也為同學們提供了壹個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。

　為了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵;為了展現新壹代大學生蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協k歌校園行”活動。

　 二、策劃總綱

　(壹)活動主題：商協k歌校園行

　(二)活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化

　(三)活動時間：12月21號(18:00—21:00)

　(四)活動地點：老幹中心

　(五)主辦單位：商務協會

　(六)活動對象：全院學生

　 三、策劃意義

　1.為學生提供壹個展現自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生

　2.體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力

　3.k歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發展

　4.相互合作，相互學習，達到資源***享，***同進步

　5.促進彼此間的了解，拉近心與心的距離

　6.讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚

　7.促進商協內部成員的交流,鍛煉商協成員的團隊協作精神

　 四、活動流程

　1.前期策劃(負責:歌舞組)

　1)策劃書要詳細

　2)安排細節要責任到人

　2.前期宣傳(負責:宣傳組)

　1)校內宣傳板宣傳2塊(策劃前言總綱意義等相關內容)

　2)校內海報宣傳——10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)

　3)人工口頭宣傳——到各系班級及宿舍

　3.前期動員(負責:高校界)

　1)與其他部門溝通

　2)與會員講解活動的重要性及意義

　4.前期安排(見人員分配)

　5.現場環節(見比賽流程)

　6.後期安排(負責:編輯組和記錄組)

　1)院報校風記者站(寫文章)

　2) 整理大家活動心得體會

　3)活動記錄

　 五、選手要求

　1.每名選手各自準備歌曲壹首

　2.歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽

　3.參寒服裝及伴奏道具自準備

　4.比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人

　5.上報後不得隨便取消

　 六、獎項設置

　壹等獎：壹名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

　二等獎：三名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

　三等獎：五名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

　優秀獎：四名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

　 七、評委安排

　電力系文藝部部長

　動力系文藝部部長

　建設系文藝部部長

　信息系文藝部部長

　經管系文藝部部長

　機電系文藝部部長

　商協理事會的會長

　商協理事會副會長

　歌手大賽壹等獎者

　 八、參賽名額

　按部門總人數的20%報名

　 九、經費預算

　(見後面附錄)

　 十、註意事項

　1.主持人註意把握整個活動流程時間安排

　2.主持人在互動交流環節要註意會場氣氛，使其輕松愉悅

　3.主持人方面不要出現冷場

　4.主持人善於隨機應變，穿著得體，談吐幽默和諧

　5.座位擺放整齊有序，不能有空座

　6.註意遊戲時間，不能出現拖沓、雜亂的現象

　7.各協會成員佩帶工作證，盡量統壹服裝

　8.協會成員要起到領頭作用，協助調節會場氣氛

　9.會場布置簡潔、細致、典雅

　10.選手在活動開始前15分鐘就座抽簽

　11.活動當天,協會人提前半小時入場就位

　12.開始前播放有節奏輕快的歌曲迎接觀眾

　附：有些註意細節請各成員細心體會，爭取做到萬無壹失。

合唱比賽策劃方案6

　 活動背景：

　92年前——1919年5 月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的'火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的壹面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經壹代又壹代誌士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

　 活動目的：

　此次合唱比賽以弘揚五四精神、展現大學生風貌為宗旨，通過比賽反映校園生活和當代青年學生積極向上的精神，推進大學生文化素質教育，展現我校大學生愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民的情懷和風貌。豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，推動校園精神文明建設，構建和諧校園，促進學生全面發展！

　 活動主題：

　弘揚五四愛國精神，彰顯Xx學生風貌。

　 主辦單位：

　***青團XxXx職業學院委員會

　 活動時間：

　五月份

　 活動地點：

　體育館

　 活動範圍：

　XxXx職業學院xx屆學生

　 前期準備策劃

　 壹、宣傳

　宣傳方式：（1）印傳單。大概內容——介紹本次活動的具體情況、報名方式、報名時間、報名條件。以此來號召同學們的積極參加。

　（2）做海報。分為兩種：壹是活動舉辦前在各主要教學樓張貼海報，宣傳本次活動，吸引本院學生前來觀看；二是活動結束後將本次活動的獲獎名單以海報形式張貼公示，以示對獲獎同學的精神嘉獎。

　宣傳對象：本學院10屆學生為主

　 二、報名

　1、報名方式：院團委下發各系團委

　2、報名條件：（1）（待定）包括我院五大組織(院團委，院學生會，大學生藝術團，遼美之聲，自管會)。

　（2）參賽者自備背景音樂、服裝等要求歌曲內容積極向上。

　（3）節目為歌曲類，

　3、組織排練：各個專業組織合唱隊，進行歌曲合唱排練。

　 合唱比賽流程

　 壹、開場舞

　 二、主持人（待定）致發言辭，介紹領導、嘉賓、評委及比賽規則。

　 三、比賽形式：

　1. 主持人報幕後第壹組上臺演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束後，主持人宣布第壹組成績，並介紹下壹組上場。以此類推，每隔壹場宣布壹次成績。

　2. 每三次節目評委點評壹次。

　3. 院團委秘書處負責統計分數，及時交給主持人公布

　4、評委對最後壹組進行點評，公布比賽成績。

　5、主持人公布獎項、嘉賓頒獎。(比賽設壹、二、三等獎、優秀獎，均頒發榮譽證書)

　6、主持人宣布本次大賽圓滿結束。

　 四、評分標準：（10分）

　1、精神面貌1分：精神飽滿，富有朝氣，隊型排列合理，紀律良好，行動整齊，上下臺有序。

　2、指揮0.5分：指揮節奏正確，與伴奏音樂的速度壹致，動作大方、到位，具有感染力和帶動力。

　3、藝術表現8.5分: a、準確2分: 音準、節奏正確，與指揮的動作配合默契。b、音樂2分: 吐字清楚，發音正確，聲音統壹、整體和諧。C、表現力2分: 能大膽、自信地歌唱，投入感情，有適當的表情，動作自然、適宜。d、整體效果1分: 具有韻律感、風格感，藝術總體的完整性及感染力強。e、服裝0.5分：演出服裝整齊、統壹。F、特色1分: 有領唱、分組唱等其他表現形式。

　4、計分辦法：去掉壹個最高分和壹個最低分，取平均分為最後得分。

　5、各中隊參賽總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）

　 合唱比賽準備工作

　1. 提前預約嘉賓評委、預訂賽場。

　2. 對賽場的布置工作要提前做好，做好賽前的音響設備及燈光調試。

　3. 同院團委外聯部聯系，積極尋找協辦單位和舉辦資金。

　4. 做好節目單嘉賓評委每人壹份

　5. 與學院團委宣傳部合作，擴大活動的前期及後期宣傳，在比賽中請院團委宣傳部拍照。

　6. 提前購買獲獎證書，在比賽結果公布後當場填寫，但請求院領導提前蓋章，以顯示正式性。

　 後期工作

　1.整理場地比賽結束後，相關工作人員清理場地，做好場地、設施的交接工作。

　2.公布獲獎名單比賽結束後，在壹周內通過海報、網絡等形式向全校公布獲獎名單，向獲獎者表示祝賀，向對本次活動給予支持的人表示感謝，同時擴大我學院的影響。