我被十三所學校開除了。被十三校開除的人壹定很難受。這是我對這個話題的第壹印象。故事的主人公叫胡斌，小時候有很強的逆反心理。他來自蘭州。他曾經是個危險人物，不好好學習，愛打遊戲，整天打死父母。因為家庭不和，父母經常吵架打架，他從小就不聽話。我四年級的時候，經常要讓學校不得安寧。上課的時候，老師只是希望他只要不影響別人學習和睡覺就可以。他打架，抽煙喝酒，經常逃學，欺負老師，沒有學校要他。這是老師在看這部電影的開頭告訴我們的。然而，就是這樣壹個被認為無可救藥的人，浪子終於回來了。是什麽有這麽大的力量讓這樣的人改頭換面？壹開始，我也很好奇。帶著這份好奇，我悄悄看完了胡斌22年來對他的表白。細細品味胡斌說的話，胡斌真是壹個懸在危險邊緣的學生。很小的時候，整天出去打架，抽煙，上網。如果僅此而已，那也沒什麽。更有甚者，他打罵父母，欺負老師。反正他沒有學會正常的生活方式。聽胡斌的故事，有很多讓人心酸和感動的細節。他媽因為胡斌胡說八道不能送他去姥姥家上學。姥姥家工作不好，被開除了，就去姥爺家，但是工作不好，又被開除了。基本上每學期壹個學校總是被13學校開除。胡斌十五歲沒上學。當時他媽媽同意他不去上學。他當時很開心。就這樣，胡斌漸漸接觸到了社會上的壹些人。所以，可以說他就是在這種環境下長大的。他家很多長輩也是社會上的人。他在當地也很有名氣。他吃喝從來不給錢，也沒人敢要。他白天吃喝，晚上和朋友打架。在私立學校看周潤發的電影影響很大。年輕危險的人放在宿舍裏，宿舍裏的人都愛看。他們覺得這樣做是對的，怎麽整天意氣風發，打架鬥毆，更可悲的是他們把打罵父母，欺負老師當成壹種榮譽。“妳敢打妳爸爸媽媽嗎？妳敢欺負老師嗎？”胡斌說。浪子胡斌說完這些話，向在場的父母、親人、老師深深鞠了壹躬。這壹低頭，包含了許多父母親人的傷心淚水。胡斌還講述了自己因為網癮被網絡毒害，身心嚴重受損。後來出了點事，和他混了壹天的朋友死了，19。媽媽知道後，想盡壹切辦法讓他先離開蘭州。她給了我壹些學費供胡斌學習，但胡斌壹到就把錢揮霍掉了。他沒有辦法在他姐姐經營的酒店工作，但他仍然非常傲慢。他想去還是不想去，最後不好意思走了。他打遊戲的狀態更嚇人。電腦旁邊有壹臺冰箱。當他餓的時候，他會吃東西。等他吃飽了，還會繼續玩。就這樣，他好幾天都不會動。正因為如此，他後來走路都走不穩了。巧的是，胡斌的媽媽答應只要他看完規則就把錢還給他。胡斌壹看到規則，仿佛終於找到了自己的位置。只有三天三夜。短短幾天，胡斌的人生就徹底改變了。他終於明白了人生的真諦，但他仍心存疑慮。但是胡斌的母親非常明智。她讓胡斌去敬老院做誌願者。幾個月過去了，胡斌終於有了收獲。做壹個好人也是壹樣。就這樣，胡斌開始了他的傳統教育...其實這個故事很勵誌。無論情況多麽糟糕，只要信念不倒，就有希望。就像胡斌媽媽壹樣，胡斌媽媽22年來從未放棄過胡斌，這讓胡斌浪子回頭。時間是壹個很有用的東西，可以讓人變得成熟，但是對於不同的人來說，時間或長或短，或坎坷或坎坷。胡斌如果早壹點看這個片子，可能就不能打動他了。因為畢竟他逐漸長大成熟了，開始思考人生的意義了，因為他喜歡的東西都是很小的時候就在享受的，他對規則很適應，找到了自己真正在尋找的東西。規則真的很強大，傳統教育真的很重要。它可以改變壹個人...看了《快樂人生講座》，感覺書中有很多深刻的人生哲理，有些我深有同感，有些我無法深入理解。今天我只說如何說服朋友，幫助他們改正錯誤。放到我們的教學中，也可以描述為如何教育學生，說服他們改正錯誤。第壹，教育學生或者勸朋友在信任的基礎上勸。因為只有學生信任我們，重視我們，他們才會更認真的聽我們說什麽。如何讓別人信任？當我們面對學生的時候，只有真誠，才能看到學生的需求在哪裏，才能在學生需要的時候懂得付出。當我們對他們付出更多的時候，他就能感受到妳的關心，自然就會對妳產生深深的信任。壹旦他有了信任，他就會很容易聽取意見。另外，為別人付出，壹定要針對別人的需求，否則他們會覺得有壓力，接受不了妳的付出。第二次信任建立後，教育學生時要善於觀察時機。過早或過晚，效果都不會理想。只有當學生有壹點點錯誤的想法或者已經走投無路的時候，才無法回頭。這時候，他們就會進入學生的世界，對他進行教育。我認為他們會取得好成績。第三，不同特點的學生使用不同的方法和語言進行教育。我們的學生是多樣化的，有個性的，獨立的。所以，只有針對不同的學生，方法得當，效果自然會事半功倍。第四，學生應該根據師生關系的深度采取不同的態度和方法。當老師面對幾十個學生時，自然會和老師產生親近、疏遠甚至冷漠的關系。這些與老師有不同關系的學生必須對他們的教育采取不同的態度和方法。有時候，如果學生關系密切，暴風驟雨式的教育可能更能喚醒他們，但如果學生對這種方式漠不關心，只會進壹步拉大與學生的距離，很可能對老師更加矛盾。第五，足夠耐心。有時候老師常常覺得自己花了很多精力，用盡了方法，卻得不到效果，學生還是壹樣。如果這時候放棄，可能就前功盡棄了。因為任何事物都有慣性，人也壹樣。自然，養成的壞習慣也不會輕易改掉。也許堅持壹段時間，結果就會是妳所期待的。面對個性強、教育問題復雜的學生，我們可以遵循“成功找方法而不是為失敗找借口”的原則來要求自己，充分發揮老師的教育智慧，享受完整快樂的教育生活！對90後壞女孩的思考。
今天在階梯教室看了短片《90後壞女孩》，感動了在場的每壹位師生。通過這個短片，我學到了很多。蕭何作文網
這個短片的主角是壹個叫牛的90後女孩。這個女孩小時候因為父母離異，和父親生活在壹起。她爸爸天天去舞廳，把她壹個人留在壹個壹百多平米的大房子裏。他壹個人在家很害怕，偷偷跟著父親出去了。但他不敢在舞廳門口進去，就躲在外面等著。等了很久，爸爸出來了，後面跟著壹個阿姨，兩個人有說有笑。他也明白是怎麽回事，從此心裏有了陰影，有了壹種報復的心態。從現在開始，他也不回家了，只是和朋友壹起閑逛，去舞廳，網吧，抽煙，喝酒，打架，罵人。小河作文網
她上初中的時候，她媽媽回來了。當她媽媽看到她聰明懂事的女兒時，她真的很傷心。他爸爸也知道自己錯了，和她媽媽和好了。在家裏，他從來不主動和她父母說話，也不看他們壹眼，但是他爸爸還是很愛他的女兒，想看他壹眼。他不給父親任何機會。只有在吃飯的時候，他的父親才能看著他。當他發現父親在看他時，他會立刻破口大罵，父親會低下頭。在家裏，她的衣服和襪子都沒有洗，是她爸爸給他洗的。渴了，爸爸總會倒水給他喝，要等到天涼了。他爸爸說:“女兒，水是涼的，喝吧。”他會喝的。如果他爸爸不說這些，他寧願渴死也不會喝壹口，但是他爸爸不會讓女兒渴，寧願自己卑微也不會讓她受壹點委屈。在家罵家長，在學校打同學，罵老師，擾亂課堂。他已經換了幾所學校，但是沒有壹所學校要他。有壹次，壹個傳統文化老師跟他媽媽說，現在唯壹的辦法就是讓他去傳統文化學校，可能有用。但是他沒有去，只是因為他父母騙他去的。去的第壹天，他沒什麽感覺。他媽媽哭著對他說:“呆壹天，呆最後壹天。回來就回來。”第二天晚上，老師給他們看了壹部短片。那是壹個60多歲的教授，80多歲的媽媽，小時候把媽媽的奶拿進瓶子裏。20年後的今天，他打開了瓶子。原來是媽媽的奶，卻是媽媽的血！我還記得教授說過的話:“孝順是壹種美德，是壹種幸福。”他看到這個短片，他醒了，他感動了，他當場在幾千人面前跪下，向她媽媽告白，感動了全場。誰也沒想到女孩會悔改，大家都為他的家庭感到欣慰。
從那以後，女孩再也沒有像以前那麽壞了。他按照父親的遺願成為了壹名誌願者，從那以後他壹直很努力，但是上天就是沒有給他悔改的機會。他的父親病得很重，每天都需要化療。他媽媽之前生他的氣，說他得了胃病，現在吃不下飯。如果他以前看到他的父母這樣，他會很高興的。現在他真的變了。看到父母如此痛苦，他真的很難受。
在我的生活中，我的家庭可以說是非常幸福的，但是我經常和父母吵架。或許是我現在的逆反心理吧。我父母讓我做這個，但我必須做那個。今天看了這個短片，我才知道，我爸媽都是為了我們好。我們都應該聽父母的話。父母生我們養我們，是因為希望我們成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。我們永遠無法回報父母對我們的愛，但我們可以讓父母擔心，也可以不讓父母擔心。我們不能這麽做嗎？在這裏我想對所有的叔叔阿姨們說:“不要破壞別人的家庭，不要給孩子的心理帶來陰影，讓孩子過上更幸福更甜蜜的生活。”給天下所有孩子的壹句話:“不要因為父母之間發生的壹件小事，讓自己充滿仇恨，毀了自己的壹生。”
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