比較適合報考電大的人有已經進入社會工作的人、家庭主婦或者是想要提升自己學歷的人都是可以的。只要在工作和生活中能夠有時間用來學習的人，都是可以報考電大的。
壹、適合報電大的人群：
1、工作人士：
對於已經工作或有其他時間約束的人來說，電大提供了靈活的學習方式，允許他們根據自己的時間安排進行學習，不受地點和時間限制。
2、家庭主婦：
家庭責任可能限制了他們去傳統大學學習的機會，而電大提供了他們學習的途徑，可以在家庭事務之余充實自己。
3、成人學習者：
那些在過去錯過了高等教育的機會，或者希望在職業生涯中提升自己的人，可以通過電大獲得學位或繼續教育的機會。
二、電大的優勢：
1、靈活性：
電大允許學生根據自己的時間表進行學習，可以隨時隨地通過在線課程學習，不需要按照固定的學習時間和地點安排。
2、遠程學習：
學生可以通過電子郵件、在線討論板和視頻會議等遠程工具與教師和其他學生進行交流和互動。這種遠程學習的方式，為那些無法前往傳統大學的學生提供了機會。
3、自主學習：
電大通常采用自主學習的方式，學生可以根據自己的學習進度和學習風格進行學習。他們可以根據自己的需求和興趣選擇課程，自主安排學習時間和方式。
4、低成本：
相對於傳統大學，電大通常具有更低的學費和學習成本。學生可以節省交通、住宿和其他生活費用，因為他們不需要常駐校園。
5、終身學習機會：
電大提供了終身學習的機會，學生可以在任何年齡階段繼續學習和提升自己。無論是職業發展還是個人興趣，電大都可以滿足學生的學習需求。
需要註意的是，電大雖然有許多優勢，但也有壹些挑戰和限制。學生需要具備壹定的自律性和組織能力，以管理自己的學習進度和時間。同時，由於缺乏面對面的互動和實踐機會，壹些實踐性和實驗性的課程可能不太適合通過電大學習。下面來詳細說明。
1、缺乏面對面互動：
與傳統大學相比，電大學習通常缺乏面對面的互動和實時交流。學生與教師和其他學生之間的互動主要依賴於在線平臺和工具，這可能會減少面對面互動所帶來的學習和社交體驗。
2、自律性要求高：
電大學習需要學生具備較高的自律性和自我管理能力，學生需要自主安排學習時間、管理學習進度，並保持對學習任務的持續動力。缺乏正式的課堂環境和教師的監督，對學生的自律性提出了更高的要求。
3、缺乏實踐機會：
某些實踐性和實驗性課程，難以在電大學習中得到有效實施。例如，需要實地實習、實驗室操作或實際操作的課程可能無法完全滿足在線學習的要求。這可能對某些專業和學科的學習造成限制。
4、交流和合作限制：
電大學習通常以遠程方式進行，學生之間的面對面交流和合作受到限制。雖然在線平臺可以提供討論板和視頻會議等工具，但與傳統大學的面對面交流相比，互動和合作的效果可能受到影響。
5、社交經驗有限：
與傳統大學相比，電大學習可能較少提供豐富的社交經驗。學生可能錯過了與同學們面對面互動、參加學術、文化和社交活動的機會，這可能影響到壹些社交和人際交往技能的培養。
6、限制專業選擇：
電大可能無法提供某些專業領域的學習機會，某些需要實地實習、實驗室或特定設備的專業可能無法完全適應電大學習的方式，因此，對於這些專業的學習，傳統大學可能更具優勢。
三、電大的學歷層次：
電大分為中專、大專和本科學歷，報考電大中專的話，只需要年滿18周歲即可，而報考大專的話，則是需要有高中或者是職高和中專的學歷即可，報考本科的話，則是需要大專和以上學歷才行。
電大中專的學習方式是網絡授課和線上開卷考試，大專和本科的話，都會有壹個專門的教學平臺，或者是集中面授還有參加小組學習。中專的領證時間是壹到兩年，大專和本科則是兩年半。