國學經典讀後有感1000字篇壹
儒家 文化 融合百家而為國學，中國文化海納百川而成經典。《唐詩》，《宋詞》，《三字經》，《弟子規》，《增廣賢文》，《論語》，《菜根潭》?這些都是國學，這些都是中華文化的精髓。
國學就像壹杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了。
國學是先人用盡壹生而 總結 的道理，那是對人生的品讀，那裏有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國的驕傲，那些沈積著壹個偉大的民族不變的精魂，國學把我們帶到壹個新的境界，使我們修身養性，教會我們如何做真人，教會我們分清美醜，明辨是非。國學使我們從聖人和智者的叮嚀中品位人生的真諦，從壹件小事，從壹句話，從壹個動作，從壹個事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學經典總是引領我們不斷領悟到生命的意義，端正青少年正確的人生態度。
國學，需要我們用壹輩子去體會，而國學中的精華，壹生也學不完。
《論語》使我們修身養性，德行人生。《論語》花了相當篇幅直截了當的闡明君子和小人的不同點，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。孔子壹生都主張“仁”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”教會我們如何做仁人。《論語》的真諦，就是要告訴大家，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會到人生的意義，怎樣才是真正地對人有“仁愛”之心，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。
“《菜根譚》囊括了5000年中國處世智慧的奇書。”這是世人對它的評價。“雲中世界，靜裏乾坤;冷靜觀人，理智處世;水滴石穿，瓜熟蒂落。”人生就是這樣，要能夠在普通的生活中找尋到快樂的因子，要能夠在榮譽面前保持警醒，在挫折面前學會堅持。《菜根譚》，它充滿了哲理的味道，充滿了富於通變的處世哲學，充滿了無窮趣味。我覺得《菜根譚》它真的看懂了這復雜的社會，教會了我怎樣面對生活，面對人生。
《道德經》是我體會最深的，它總能用壹句短小而精辟的話把我們領到另壹種美妙的境界，那裏都是真善美。這就是國學的力量，在國學中壹旦看懂人生，便會使生活升華到另壹個水平線?不計較得失，無論世事沈浮，每次都以壹種平常的心態去看待，以壹顆平靜的心去面對。看輕人生的權勢名利，看穿世間的繁華昌盛，看透人生的真諦，超然物外，妳就會別有壹番滋味。“上善若水，水善利萬物而不爭”，最高境界的善行就像水的品性壹樣，澤被萬物而不爭名利。這句話，就是真善美的最高境界，這句話也是老子壹生的堅守。權勢名利都看輕了，世間就安靜了。
品讀國學，就是在品讀人生。
懂得國學，妳就懂得了人生!
國學經典讀後有感1000字篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們
大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經典》。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。於是，千百年中國傲立於東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五嶽的脊梁!“會當淩絕頂，壹覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事，贏得生前身後名。”是辛棄疾吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽 !
《論語》，它告訴我們做人要守住內心的寧靜。淡泊明誌，寧靜致遠，保持內心世界的寧靜，是壹種修養，壹種智慧，壹種境界，也是成就事業獲得幸福快樂的必要條件。只有壹個內心寧靜的人，才能在紛繁復雜的世界面前看得深，看得遠，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝，才能把自己的人生看得更透徹、更完整。
曾經，有這樣壹個 故事 ：有壹天，壹個工人在倉庫搬運貨物，壹不小心把手表弄丟了，到處找不到。後來同伴也加入了尋找的行列，大夥兒翻箱倒櫃，仍然壹無所獲，只好沮喪地回去吃午飯。這時候，有個小男孩偷偷溜進倉庫裏，沒費多少力氣和時間，很快就把手表找到了。人們詫異地問他是怎麽找到的 小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安靜，馬上就聽見手表的滴答聲了。”偌大的壹個倉庫，要找壹只小小的手表確實不大容易。但是那麽多人辦不到的事情壹個人辦到了，大人辦不到的事小孩子卻辦到了。
從這個故事中我們可以得到啟示：人生在世，理想、誌氣、勇氣固然重要，但是，如果沒有壹點靜氣，整天慌慌張張，浮躁不安，也是成不了什麽大事的。
《論語》傳遞的是壹種態度，壹種樸素的、溫暖的生活態度。孔子的這種態度同時也影響著他的學生，他最喜歡的壹個學生顏回，他曾經誇獎這個學生說：“賢哉，回也!壹簞食，壹瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也。”即使壹個社會物質文明極大的繁榮，享受著這種文明成果的現代人仍然存在復雜的心靈困惑。只有真正的賢者，才能不被物質生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。
神州大地上，國學文化傳承千年。何為國學?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福於後人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學?不就是經那得起時間洗煉而沈澱下來的，能夠在千百年後還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富、文化積澱嗎?
國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神﹗它是炎黃子孫奮鬥不息，富國強兵的力量源泉!它猶如壹束光芒潤澤著壹代又壹代華夏兒女!
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河裏，激起遙遠的絕響!
國學經典，華夏輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們壹起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方!
我的演講完畢，謝謝大家﹗
國學經典讀後有感1000字篇三
在講述悠遠的中國精髓是，給以下數據：73。1%的家長和86%的老師認為背誦古典詩文能弘揚 傳統文化 ;88。7%的家長和96。7%的老師認為對孩子的修養和人格發育有好處;94。2%的家長和100%的老師認為提高孩子的語言文字能力有好處。在以上數據看來，國學的經典，國學的發展，國學的重要性對中國孩子來說是不可少的。
經典表示具有典範性、權威性的著作，而中國的國學可謂經典中之的經典。國學的經典要早灌註的這些小孩子的心靈中，讓他們在讀這些“經典”中慢慢醞釀，就像壹壇上號的酒，也是要隨著時間的流逝而變得美味，變得陶醉的。
國學在我們許多人眼中並不是完全的丟棄了，現在在我們身邊的學校裏，多會聽到郎朗的讀書聲，這些內容來自國學，來自三字經，來自弟子規，來自千字文。所以我們想想，連小學生多可以熟練背誦的國學內容，為什麽哪些總是說要趕上時流，趕上時代的哪些大人不會呢，為什麽不再趕上時代的同時，低頭品味壹下哪些悠久的中國歷史的長河，不僅僅是國學，中國的精髓都應該理解。
國學，可以這樣來分析：“國”代表某個國家，學則代表某國的學識，某國歷史的文學。中國的文學主要以儒家哲學為頂柱，國學裏的內容是聖人的智慧，心靈的故鄉，讀、品、學、通國學勝過多萬卷書。
我這個人也不是特別了解國學，但是我略知壹二。我個人覺得國學值得去學，國學值得去讀，但不是只有國學，只要是中國歷史的文學、數學、科學，都可以稱之為國學。我上面也分析了國學的含義，只要是“國學”，都應該去了解，去體會。但是國學的主體依然是我們現在的弟子規，三字經，論語，大學等。
這兩個國學，都有不同的意思，我們可以把國學說是美國的，英國的，日本的。這就是我理解的國學，我也不知道妳會不會這樣認為，但是國學就是經典，這有得到國學的熏陶才可以成為壹個合格的中國人民。
我有國學中的壹句話來表達我的結束語：子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知，而不慍，不亦君子乎?”
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