培養孩子社交能力的七本繪本1 1，咪咪卡，別怕——關於友情。
這是《米老鼠快樂成長繪本》書中的壹本兒童讀物。米克和米卡壹起去海邊度假，但是米卡不能碰水。米克遊泳時不想讓米卡壹個人呆著。也許米卡可以和其他家庭壹起玩，但是米克有勇氣交新朋友嗎？
通過米老鼠-學會交朋友的故事，我們可以知道，孩子們的世界真的很簡單。他們很容易相處，很快成為好朋友。在陌生的環境裏遇到陌生人，成為朋友，也是很自然的事情。
2、《Leleby找了個好朋友》——關於朋友。
這是壹個充滿濃濃愛意的故事。Leleby遇到了小羊，和它壹起進行了壹場激動人心的尋寶遊戲。他們經歷了壹次又壹次的冒險，克服了壹個又壹個困難。終於明白:好朋友是世界上最珍貴的財富！
教孩子找好朋友，有朋友壹起玩是快樂的。
3、《我有壹份友情出租》——關於分享
孤獨的大猩猩不知道怎麽交朋友，就想到了“租借友情”這個主意，這樣既可以和朋友壹起玩，又可以掙錢，壹舉兩得。正好，咪咪出現了。她只是沒有玩伴，就立刻租了壹只大猩猩陪她玩。他們玩得很開心。接下來咪咪每天都來租友情，越玩越開心。
這壹天，大猩猩特意沒有帶裝錢的小背包和計時用的沙漏。而是準備了美味的餅幹與咪咪分享，咪咪卻搬走了，給大猩猩留下了難忘的回憶。後來大猩猩又開始出租友情，但這次他特別強調是“免費”出租，因為他已經明白了友情的真諦，明白了友情是不能用金錢來買賣的。
4.被冷落——關於被冷落。
每個人在成長過程中難免會受到冷落，或者被壹些喜歡守規矩的孩子嘲笑。學會如何面對拒絕和被拒絕，是成長的必修課。
5.富蘭克林歸還相機-關於謙遜
富蘭克林找到了壹架照相機。多漂亮的相機啊！它可以拍很多有趣的照片！富蘭克林想，如果妳不能擁有不屬於妳自己的東西，妳必須迅速將相機歸還給它的主人。但是，相機上沒有名字。我能在哪裏找到照相機的主人？
拾金不昧是壹種優秀的品格。如果發現別人遺失的東西，要主動歸還失主。
故事中:小海龜富蘭克林因為被欺負失去了朋友，認識到錯誤的富蘭克林改正了錯誤，重新獲得了友誼。
6.“鴨子說不”——關於寬容
這是壹本關於寬容的圖畫書。鴨子說“不”:大白鵝要走幾天，所以鴨子就改做池塘的看守。鴨子很囂張，到處指揮池塘的居民。他禁止蜻蜓飛過池塘，禁止青蛙潛水，禁止翠鳥在池塘裏捕魚。
為了讓每個人都服從他的命令，鴨子在池塘裏豎起了許多標誌。之後大家都覺得池塘呆不下去了，紛紛離開。鴨子意識到了自己的錯誤，於是豎起了新的招牌，歡迎大家回到池塘生活。
7.青蛙和陌生人-關於接受
我們經常會遇到外貌、性格、習慣和我們不壹樣的人。這個時候，不要壹味的排斥和疏遠他(她)，試著慢慢觀察和了解，妳會發現他(她)的優點。說不定最後還能成為好朋友呢！
培養孩子社交能力的七本繪本2 01
第壹本書是《和甘叔叔去河邊》，英國作家約翰·柏寧厄姆寫的，梁麟翻譯的中文版比較好。這本繪本曾經在1970獲得英國凱特·格林納維獎。壹般來說適合四五歲的孩子看，但是現在豆豆的社交能力明顯較弱，所以我更喜歡從更基礎的角度來看，所以推薦這本繪本。繪本主要講的是甘大爺撐著船遊江。他遇到很多小朋友和小動物，他們都要求上船，甘叔叔就答應了他們。起初，他們能夠遵守航行的規則，但過了壹會兒他們就忘記了，所以在他們的戰鬥中，船翻了，所有人都掉進了水裏。但甘大爺沒有責怪大家，而是領著他們遊到岸邊，擦幹衣服和身體，請他們到他家喝茶，並提出過幾天再來坐船。
這本繪本的好處在於，裏面沒有說教，而是通過讓孩子看到後果，讓孩子知道規則的必要性。俗話說，沒有規則，方圓是不可能實現的。壹個快樂的社交活動，需要每個人都學會遵守規則，在規則的基礎上進行社交。所以，想要提高豆豆的社交能力，首先要讓他意識到這壹點。
02
第二本書是《我是壹條彩虹魚》，作者是瑞士作家馬克斯·費斯特，由中國的彭懿翻譯。這也是壹本很不錯的繪本，1993獲得英國凱特·格林納維獎，也是比較基礎的類型。這本書講的是壹條非常漂亮的彩虹魚，全身都是閃亮的鱗片，引起了很多人的羨慕。但是她也因此沒有交到很多朋友，總是壹個人，所以很壓抑。她不明白為什麽大家都不喜歡和她交朋友。後來，在章魚奶奶的啟發下，彩虹魚把自己身上閃亮的鱗片分發給羨慕的朋友，只給自己留下壹片閃亮的鱗片。最後，彩虹魚和大家成了好朋友，每天壹起開心地玩耍。
這本繪本的主要作用是教豆豆學會分享，從而交到朋友。壹般來說，孩子不會分享，也不想分享，所以這本繪本對於提高豆豆的社交能力是非常有必要的。
03
第三本繪本是《南瓜湯》，由英國的海倫·庫珀和中國的柯·華乾翻譯，以1998獲得英國凱特·格林納威獎。這本圖畫書主要講述了鴨子、松鼠和貓是非常好的朋友。他們每天壹起做南瓜湯。貓負責清洗和切南瓜，鴨子負責給湯加鹽，松鼠負責攪拌南瓜湯。他們三個各司其職，做出了世界上最好吃的南瓜湯。可是有壹天，鴨子不想往湯裏倒鹽，想和松鼠換著攪湯，可是松鼠不想換，於是他們三個好朋友吵了起來，鴨子壹怒之下離家出走了！我們現在能做什麽？
這本繪本獨特地講述了壹個人因為想要主動改變分工而導致朋友關系破裂的故事，用開放式的結局帶來了孩子對朋友和合作的思考。朋友之間的矛盾可以說是不可避免的。如何處理這個矛盾，可以說是每個人的必修課。能否處理好這個矛盾，也是壹個人社交能力的重要標誌。所以，為了提高豆豆的社交能力，閱讀這本繪本是非常有必要的。
04
第四本繪本是《同桌的阿達》，由日本作家武田美穗創作，香香繪制，浦普蘭翻譯，獲得日本繪本獎。這本圖畫書主要講述了美穂在公園裏逃學，因為她不想去上學。結果，她的同學阿達發現了，然後阿達向老師報告了美穂的逃學行為。此外，她還做出了在桌子上畫線、威脅美穂等壹系列動作，讓美穂害怕。直到有壹天，阿達弄壞了米氏最喜歡的鉛筆。Mie盛怒之下朝他扔了壹塊橡皮，然後開車出了教室。原來，美穂不想去上學不是因為她不想學習，而是因為她害怕見到愛達，壹個經常欺負她的小男孩。然而，在經歷了壹系列的事情後，美穂和阿達最終和解並成為好朋友。
遇到經常欺負我的同學怎麽辦？我想很多人的童年都遇到過這樣的問題。這本繪本的主要作用不是教豆豆如何處理這個問題，而是引起豆豆的思考。不管最後的答案是什麽，這個思考過程都會無形中提高豆豆的社交思維。所以，我覺得這本繪本還是很需要看的。
05
最後壹本圖畫書是美國作家約瑟夫·洛的《另壹只老鼠》，由白鷗翻譯。這本書獲得了1981的凱迪拉克銀獎。這本繪本有點類似於放大版的《貓和老鼠》。通過老鼠、貓、獅子、鱷魚、狗、狼等動物之間的“食物鏈真人秀”，生動展現社會規則和社會活動。是壹本非常生動的社會教科書。
這本繪本可以讀到最後，因為涉及的社會規則和活動比較復雜，需要豆豆有壹定的社會意識後再看。不過裏面的描寫都很貼近現實，對提高豆豆的社交能力會很有幫助，所以我強烈推薦多看幾遍，甚至家長也可以壹起看，壹定會讓人受益匪淺。
通過閱讀這五本繪本，基本可以幫助豆豆建立對社交的基本認識。有了基本的了解，豆豆的社交能力可以通過參加實際的社交活動得到很大的提高。
06大哥蠶豆和長豆
內容介紹:
蠶豆哥，他們發現了壹件奇怪的事。它很長，拉了又拉，卻拉不到盡頭。有許多小豆子從裏面跑出來。原來是豇豆。
蠶豆哥覺得自己的床很大很氣派，但是豇豆哥不這麽認為，因為他們的床比蠶豆哥的長很多。
蠶豆哥和豇豆哥都不服氣，就來個比賽，看看誰的床更好！誰能第壹個滑下山？誰能先穿過水坑？緊張的比賽開始了...
彼得兔和他的朋友們
內容介紹:
《彼得兔和他的朋友》收錄了貝婭特麗克絲·波特的全部作品，包括《彼得兔的故事》、《納特金松鼠的故事》、《格洛斯特的裁縫》等23部童話。
還有艾麗達普利的童謠，塞西莉純粹的童謠，三只小老鼠和小兔子的聖誕派對。其中，童話《狡猾的老貓》、《狐貍與鸛》和童謠《三只小老鼠和小兔子的聖誕聚會》是作者生前未發表的作品。
二十七個美麗的童話(童謠)趣味各異，字裏行間都洋溢著友情和愛情的溫暖。700多張美圖逐頁插入，趣味性強，給人很大的藝術享受。