時間在年輪上壹步步往前走，壹段工作已經結束。回顧這期間的工作，理論知識和專業水平都有了很大的提高。是時候在工作總結中總結過去的成績了。但是如何寫工作總結才能出彩呢？以下是我對大壹班主任工作的總結，僅供參考。歡迎閱讀。
大壹班主任工作總結1班級活動:
1，組織學生民主選舉班幹部。
2.在過去的壹年裏，每周的班會基本上按時舉行。班會不局限於課堂，還積極開展戶外班會和線上班會，利用群社區和群郵箱這個大平臺。班會的主題涉及到生活、學習、人生觀的方方面面。
3.上學期冬季至日期間，組織學生與食堂互動，開展了冬季至日期間的自包餃子活動。
4.組織學生積極參加學校和部門的活動，學生從中受益匪淺。
5.下學期組織學生出去禹州森林植物園玩。
工作總結
當了壹年班長，很想說壹說我班的情況。
首先說說改進的地方。從大壹開始到現在，我們見證了班幹部的民主選舉。小民主是大民主的開始，學生自己選的班幹部管理班級會更加得心應手。我們見證了學生之間持續的和諧；見證了班會的不斷召開和班會多平臺的應用，我覺得班會是班級活力不斷增強，班級秩序井然有序的重要保障。俗話說“每周都是新的，每天都是新的，每周都是對自己的新反思。當然，缺點是不斷改正的，矛盾是不斷解決的，階級是不斷進步的；我們見證了各種班級活動的開展，雖然不多，但也是坎坷的，證明了班幹部的能力是逐步提高的，班幹部的能力是在壹次次的班級管理中提高的；我們見證了學生對大學生活的適應，思想境界和綜合素質的提高。雖然慢，但壹直在進步，這是我最欣慰和開心的地方。
然而最重要的是，這學期我們見證了旅遊管理壹班新班規的誕生。建立了民主集中制，明確了班級獎懲制度，班級財務狀況透明，明確了學校、部門、班級活動的參與制度。班規是壹個班級的章程。班規的誕生，標誌著班級真正開始步入正軌，有了自己的原則和意識。這是我引以為豪的。有了班規，班級事務有法可依，有章可循，班級真正進入了規範化管理的進程，這是旅遊管理第壹班人人生的重要裏程碑。隨著新矛盾的出現和解決，班規會不斷完善。
我在班規序言裏說，我開始把班級的管理作為自己的事業，現在真的是壹切為了班級，壹切為了班級。我在同學面前可能是壹個嚴厲不茍言笑的形象，和老曹很不壹樣。無論是班級的日常管理，還是班規的內容，我都聽過同學們的抱怨。可能我說的太多了，管的太嚴了，但是就像姚老師說的，以後他們會理解的。沒有規則，就沒有方圓。生活中怎麽開玩笑都無所謂。我必須認真工作。我必須對我的班級負責。我也漸漸發現，每次班會，我都是五個班長中說話最多，最啰嗦的壹個。下課後，我要講壹些感性的東西，比如人生理想、信念、人生觀、價值觀等等。不管別人怎麽想，我覺得這些都是必須要說的。這些才是學生成熟後真正需要覺醒的東西。“大學之道，在於德，在於親民，在於善良。”我特別註重對同學的思想道德心理素質的管理。班長不是保姆，應該是他們大學生活的領導者。內在的東西是壹個人的根本，心不正就做不了壹個合格的大學生。我是壹個感性的人，同時也是儒家思想的傳承者。這種管理可能也是受我思想的影響。但是，儒家思想有壹個特點。只要符合規則和道德，別人就算不明白壹千個人是什麽意思，也會在壓力下去做，但同時也不是極端的人。儒家講中庸，重視技巧和方法。那些與生活相關的東西，學生在生活中很少聽到。他們是不是偏激，是不是對錯，是不是遊手好閑，是不是沒有目標和方向，是不是小肚雞腸，是不是自卑，膽小，自暴自棄，這些東西平時誰能和他們溝通？如果他們和別人交流時說話不恰當，別人會幫他們改正缺點，和他們深入討論嗎？姚老師說班長要了解學生的心理動態，但是不解決，不認真，不引導，知道再多有什麽用？班長和同學的關系不僅僅是工作和同學朋友的關系，更是壹個單純管理者的體現。
這個問題到此為止。現在來說說班裏的問題。第壹，班規出來了，但是班裏還是有違反班規的，體現在上課，請假，學院活動。這也是我的失職。最近比較忙，快考試了，所以管理上有些漏洞。二是班級學風不正，只體現在個別學生身上。該考試了，有些同學對學習不負責。
針對班裏存在的問題，我壹定會認真對待，從根源上找到解決辦法。在嚴格遵守考勤制度和請假制度的同時，要定期召開班會，對學生進行思想教育和引導。嚴格執行“大部門”政策，堅定不移地執行班規班紀；協調學生學習、生活、工作的建設；督促學生不折不扣地完成學期任務；加緊完善班規，創新班級制度和思想建設；註重班幹部能力的提升和引導，鼓勵他們更多地參與管理，深入管理；大力發展線上平臺，創新班會形式，以最適合、最易懂、最深入人心為宗旨，以簡單、方便、快捷為原則，以群社區、群郵箱為基礎，為班級學生搭建溫馨、便捷、人性化的線上交流平臺。學生可以在這裏發表文章，詩歌，散文，心情，收獲評論，快樂，反思，進步。這是我今後班級工作的重中之重，必須放在極其重要的戰略位置。我知道這樣會面臨很大的困難，我說的也太理想了，但我不會放棄。如果能做到，無異於事業成功。
近期要做的工作主要集中在考試上。在班裏，我會通過班會嚴格的考風建設，引導同學們加緊復習，把考試放在第壹位；鼓勵他們測試自己的真實水平，建立自信；引導他們建立自己的計劃推進表，有計劃地復習和做事。另壹個小組班級活動計劃在學期結束前進行。
同時，壹個學期結束也會有很多工作要處理。我會服從系裏的安排，嚴格執行系裏的方針政策，做好每壹項工作，確保期末班級管理不出現異常。
大壹班主任工作總結2時間過得真快，20xx快結束了。還記得八月底，我滿懷期待地走進東華理工的大門。懷著對大學生的無限激情，我選擇競選學習委員壹職，感謝老師同學對我的信任。我成功競選了這個職位。轉眼間擔任這個職務已經三個多月了。我來介紹壹下我這期間的工作經歷。
眾所周知，大壹是積累基礎的重要階段，學習很重要。我們班就學風問題召開了多次班會。作為學習委員，我們應該認真負責，嚴格遵守考勤制度。晨讀時認真做考勤，交作業時認真清點登記。我知道僅僅這樣是不夠的。學習委員會的要求是時間觀念強，發揮積極的主導作用；要加強責任心，加強和同學老師的溝通。大學的學習委員會不同於初中或高中的學習委員會。在初高中，只要完成老師布置的工作，大學不僅要高質量地完成老師布置的工作，還要積極找工作，利用壹切可以利用的資源，改善班級的學風，和其他班幹部壹起為這個班級服務。
學習很重要。李開復說:“不管別人怎麽說，大學是壹個提高綜合素質的地方，如果妳學習失敗了，妳就什麽都不是了——世界上有很多優秀的、成功的人，但妳考慮過嗎？妳會是那個意外嗎？”
學好是學生的首要任務。我們鼓勵學生參加更多的活動，這不僅豐富了大學生活，也增加了他們的經驗。但是在很多班會上，我們強調學習不能掉隊，班裏的學風壹定要改。值得表揚的是，三個多月來，班裏的同學都積極配合工作，我深深體會到當班長的不容易。我必須以身作則，多為同學服務，但我也知道，在工作中努力，是同學對我的信任。今後，我會努力把學習委員會的工作做得更好，不辜負老師和同學的信任。
壹年級班主任工作總結3時間過去了，我已經在金融學院青協服務團壹個學期了。回望進入大學的門檻，我希望做壹名青協理事，全心全意投身於愛，努力從實踐中學習，提高自己的能力，同時為學校和社會做貢獻。
自從加入青聯，我就告訴自己要多做實事，有所作為，有所貢獻。如果上級布置的任務沒有時間問題，我會積極響應，努力讓客戶滿意。如果平時遇到他們，可以主動幫助有需要的人。在我看來，做這些事，不能要求任何回報。所謂默默無聞，就是盡力幫助別人。所以對我來說，根本不需要什麽“事跡”，也不需要對獲獎有什麽挑剔。只是可惜我沒能用最有愛的心去幫助身邊所有需要幫助的人。我總是說的比做的多，並不總能得到奉獻的快感。
從第壹學期開始，我工作的青聯服務團就主持或參與了很多活動，比如:趣味運動會、張貼“禁止使用大功率電器”標語、愛心基金、“關愛蒲公英”支教活動等。同時，青聯聯誼、部門聚餐、放飛孔明燈籠等。有助於增進學生之間的感情。
通過壹個學期的工作，我結交了壹群可愛的同學，同時學長學姐們也回答了我們的問題，為我的大學適應期鋪了壹條比較順利的路。在活動中，作為組織者的我鍛煉了自己的實踐能力，作為參與者的我為自己的大學生活增添了光彩，讓校園生活和社團活動更加豐富。
新學期，青聯壹定會有更多精彩的活動等待我們組織和參與。我們希望保持壹如既往的熱情，努力在活動中廣交朋友，提高素質，讓“敬業、友愛、互助、進步”的青年誌願者們有壹個寬廣的風采。
傳播，把我們的愛傳遍校園，把我們的微笑奉獻給社會。
壹個大壹班主任的工作總結4時間過得真快，已經到了壹個學期的期末，感觸良多。首先，我要感謝老師和同學們的支持，讓我有了當好班長的信心和動力。也要感謝給過我幫助和鼓勵，批評過我的同學。我會在下壹個崗位上以百倍的努力盡職盡責，不辜負大家的期望。回顧這壹學期，我們壹起生活，壹起學習，大家都取得了壹些值得驕傲的成績，我們之間的感情加深了，彼此團結，班級欣欣向榮。
我們從高中生變成了大學生。我們壹到這裏，就上了大學的第壹課——軍訓。雖然軍訓的日子很累，但是我們從軍訓中學到了很多！我們從中學會了力量和毅力，我們每個同學都在烈日下刻苦訓練，大大提高了我們的身體素質！
然後在xx月，我們迎來了“活動月”、“運動會”、“藝術節”
1.觀看消防演習:我們在老物理樓前觀看了消防演習，親身體驗了發生火災時如何逃生，讓同學們近距離觀看了消防表演！知道很多消防知識！
2.參加運動會:
3.組織壹次秋遊
4.男孩節
5.129詩歌朗誦比賽
6.歷史知識群爭答案
7、三字壹畫活動
8.模擬面試競賽
大家來自五湖四海，組成了我們現在的班集體。經過半年的接觸和了解，大家逐漸成為了朋友和知己。我們班還是有很大的可塑性的。我相信，只要我們努力，我們會更加團結，更加熱愛我們的集體。
當班長半年，學到了很多，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。非常感謝大家的支持和幫助，感謝大家給我這個榮譽。我會壹如既往的為大家的班級努力，不會辜負大家和老師的期望。再次感謝！
這學期是大壹的最後壹學期，處理好我對這學期的迷戀是癥結所在。通過上學期的學習，我已經縱向適應了大學生活，對“大學”的看法有了更深刻的理解，對副校長這個職位也有了更深的掌控。無論學習、工作還是生活，都進入了壹個正常的軌道，這是我增加閱歷、努力學習、提升潛力的緊張的壹個學期。
在這壹學期，我的學習、工作、生活都有所提高，同時也出現了很多需要處理的問題。總的來說上學期的主要問題就三件事:上課遲到，上課說話，上課睡覺。從壹開始有個夥伴不交手機到現在換了，我們班有了很大的提高。至於遲到，也許是因為學習忙，加上夏天天氣炎熱，很多同學沒能達到“上課前十分鐘”的要求。也有少數同學遲到，尤其是早讀和晚復習。我相信，在班長和我的加強管理下，這個是可以做到不遲到的。針對以上問題，我做如下總結:要提醒同學們註意時間。開宿舍帶動的課，讓每個宿舍花時間看著學習好的同學在匆忙中幫助同學，互相監督。整體班風和學風較好。
在上課睡覺時說話的問題上，要和老師溝通，加強對* * * *的治理，平時做好閱卷的步驟。在班級管理上，我要加強和班長的溝通交流，按照分配管理學生，有足夠的時間自我檢討，希望帶領領班在學期中努力前進。我要多和其他班長交流，按期交流工作，學習經驗，取長補短，沖進班委更好的成長。我們班是壹個大團體。大家壹年來壹直在理解和鬥爭，逐漸成為朋友和知己。我們班還是有很大的可塑性的。相信通過我們班委和同學們的合作，我們會加倍的聯系和優秀。
今天看了壹下學期初寫的下學期工作計劃。我的計劃有三個方向，分別是:做好學風、班風建設，形成強有力的班委會議，做好上傳下達。回顧我這壹學期的工作，我認為我在這三點上做了很大的努力，成績不錯。
組建強有力的班委:因為上學期大家互不了解，班委能力參差不齊，很多很有能力的同學沒能為班級貢獻出應有的力量，所以我們班這學期重新選舉了班委。作為班長，我有義務團結我們班的班委成員，為我們更好地服務班級鋪路。為此，我在新班委成立後和他們進行了壹次交心會，非常具體地談了他們應該做什麽樣的工作，有什麽樣的義務和責任。班委也提出了壹些自己的看法和意見。新老班委交接順利完成。之後大家經常私下交流同學們的近況，想出對策幫忙。之後壹起組織的籃球賽和郊遊活動也增強了我們班委的凝聚力。
做好上傳分發工作:上學期由於只召開會議不單獨下發通知的做法，很多同學無法及時準確的了解相關信息。這學期，我采用了既開班會又飛信總結的方法，確保每個學生都能收到通知。在上傳中，我和團支書經常去找導員和班主任反映我們班同學的近況，並制定出壹系列措施，促使我們班向積極的方向發展。
對我自己來說，從上學期對工作不熟悉到現在，我努力了，進步了很多。現在感受到為同學服務的樂趣，希望下學期能為同學和班級做貢獻！
期待下學期我有更好的表現！
壹年級班主任工作總結7我競選的初衷:當然是為班級和學生服務，希望能為我們班體做貢獻，讓我們班體越來越好。其次，也希望通過擔任班委，鍛煉自己的各種能力(組織協調、與同學的溝通合作、勇氣自信)。
本人工作經歷:組委會成員主要負責策劃和記錄壹些活動，記錄學生參加的活動，組織學生參加壹些活動。剛開始真的很忙，有很多事情要做，比如寫策劃書，這是我第壹次接觸。有時候難免會遇到學習和工作的沖突，這也是壹件很難選擇的事情。
在這期間，我也遇到了壹些困難。比如很多同學對壹些活動不是很感興趣，但是壹定要要求每個班的每個人都參加。我要從壹個宿舍跑到另壹個宿舍去做同學的思想工作。有時候難免碰壁，有些同學態度有點冷淡。合唱比賽就是壹個例子。對於這種歌唱比賽，比較枯燥，但是有些同學並不是很積極。排練是壹件困難的事情。既要招壹個大家都有空的時間，又要考慮實踐時間不能太長。
雖然遇到了壹些困難，但我還是喜歡組委會成員。我覺得是壹個很有挑戰性的職位，需要自己的努力才能做好。這壹學期，我確實鍛煉了自己多方面的能力。
我的工作前景:希望通過下學期組織壹些活動，調動同學們的積極性，讓大家都參與到活動中來，增強班級的凝聚力。努力把三班打造成優秀的班集體。
目前班級存在的問題:我認為目前班級存在的問題是學生之間的交流不夠，有些學生對壹些活動不太熱情。希望這些情況能通過下學期的活動得到改善。
經過壹個學期的學習，孩子比第壹學期有了不同程度的發展。進入大班後，孩子們已經逐漸適應了幼小銜接階段，除了學習、生活和作息安排，也逐漸過渡到了小學階段。
具體表現為:在身體發育方面，幼兒基本掌握了走、跑、跳、鉆、投等基本技能，同時學習了繩索的幾種基本跳躍方法。5月下旬還重點開展了水上運動，大部分孩子在遊戲中掌握了蛙泳和自由泳的技巧。通過體育鍛煉，孩子們認識到體育鍛煉不僅能增強體質，還能鍛煉人的意誌力和凝聚力，增強自信心。在生活和工作中也有社會發展的飛躍。幼兒能自願參加幼兒園活動，能獨立自信地遵從自己的意願，能大膽地向他人陳述自己的意願，能參加藝術表演活動。大部分孩子都能很快、很果斷、很自信地做事情，但有些孩子還是拖拖拉拉、馬馬虎虎。大多數孩子都能熱愛自己的班級集體活動和榮譽，並自覺維護。我們沒有做好團結友愛和主動認錯的工作。
在認知發展上，孩子可以大膽地和同齡人交談，用普通話和同齡人、老師進行日常對話，喜歡扮演故事的角色。大多數孩子會有目的、有秩序地觀察事物。好奇心強、能力強的孩子也學會自己看書，說出故事的主要內容。在數學方面，孩子已經基本學會了用自己的符號區分左右的空間關系，知道了晝夜的成因，學會了8以內的分解和合成，加減法，但仍有少部分孩子掌握不好。在音樂方面，孩子基本上可以用自然的聲音唱歌，根據音樂的節奏做簡單的基本動作和模仿動作，給簡單的歌曲加上新的歌詞。在藝術方面，孩子們喜歡參加繪畫和手工制作。
壹個大壹班主任的工作總結9接下來我們來關註壹個宣傳委員的工作總結！
時光飛逝，時光飛逝。當我們熱烈歡迎大二到來的時候，大壹的腳步已經離我們遠去...
本學期組織了兩次團日活動:“玉樹地震主題團日活動”和“我愛我家大學生心理健康節主題團日活動”。
“玉樹地震主題團日活動”時間很緊，從最初的約定、物資準備到最後的活動，需要三天時間。共青團書記王澤宇詳細分配了任務。當我看著資料圖片不知道怎麽把水印弄下來的時候，當周婷婷的選擇題答案從來沒有出現在括號裏的時候，我們有壹種特別強烈的感覺:書用的時候，感覺少了！周五，活動舉行，我們學習了小組的知識，觀看了玉樹地震的相關資料，為玉樹祈福。很多同學邊看玉樹地震的ppt邊哭。當燃燒的蠟燭形成壹個心形時，我們聚在壹起默默祈禱...
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兩次活動都很成功，這是大家齊心協力的結果，包括活動主辦方的精心準備，包括所有班委的繁忙工作，最重要的是所有同學、導員、學姐的大力支持。
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