○?a .新生
○?b .大二學生
○?c .大三
○?d .高三
○?e .研究生及以上
Q2:妳的性別是:
○?a .男性
○?b .女性
Q3:妳的專業是什麽？
○?a .文學和歷史
○?b .科學和工程
○?c .體育和藝術
○?其他
Q4:妳認為學習中國文化的意義是什麽？
○?a .繼承文化精華，弘揚優秀傳統精神，有助於建設中國特色社會主義道路。
○?b .修養可以獲得壹技之長，豐富自己的文化內涵。
○?c .沒有特別的意思，只是學習認知
○?其他
Q5:當妳欣賞中國文化時，妳對其中包含的價值觀有多自信？
○?a .有很強的自信心，非常認同。
○?b .自信心壹般，認同感壹般
○?c .我沒有自信。西方文化比中國文化好，本土文化我不太認同。
○?d .沒有感覺
妳認為大學生應該如何應對世界經濟和文化的全球化？
○?a .堅持本土文化的優越性，摒棄壹切外來文化。
○?b .堅持雙向文化交流，吸收文化的精華，剔除交流中的糟粕。
○?毫無保留地吸收外來文化
○?其他
Q7:妳怎麽看待節日的西化？
○?a .西方的節日比中國的豐富有趣，節日要按照西方來辦。
○?中國的節日有自己的魅力和意義。我們應該繼承和發展中國節日，抵制外國節日。
○?c .中西方節日各有特點和精髓。在繼承和發展中國節日的基礎上，引進西方優秀節日。
○?d沒關系，文化節與個人無關。
Q8:妳認為增強文化自信的內生動力是什麽？
○?a .個人要多關註文化，自覺提升自己。
○?b .教育體系重在引導學生建立文化自信。
○?c .企事業單位推動文化建設，引領先進社會文化。
○?d .把文化強國作為國家戰略的重要組成部分，突出文化的重要作用。
○?其他
Q9:妳通過什麽渠道了解文化自信？
□?a .教科書內容
□?b .課外書籍、報紙和雜誌
□?c .電視節目
□?d .網絡信息
□?e .親友介紹
□?f其他
Q10:妳認為文化自信的主要單位是什麽？
□?a .政府部門
□?b .社會組織和機構
□?c .華人華僑
□?d .公眾人物
□?e .當代青年學生
□?其他
Q11:妳認為以下哪壹項可以表現為文化自信？
□?a .時刻關註中國的文化底蘊，了解文化宣傳政策。
□?b對國學、戲曲等傳統文化藝術有濃厚興趣，積極參加相關組織。
□?c .停止惡意貶低中國文化的言行，認真糾正其錯誤觀點。
□?d .積極爭取成為宣傳專家，親自向他人傳播中國文化。
□?e .以上都不能表現為文化自信。
Q12:妳認為妳對中國文化缺乏信心的表現有哪些？
□?a .無條件學習外國文化，覺得中國文化落後迷信。
□?b .向別人傳播中國文化時，因為害怕被別人批評，所以沒有辦法反駁。
□?c .認為中國文化發展前景堪憂，將被西方文化侵蝕消失。
□?其他
Q13:妳認為如何解決文化自信不足的問題？
□?a .根據現實的社會經濟條件開展社會實踐，積極學習和發展文化。
□?b .通過課堂教育、社區文化熏陶和親友的影響，加強自身的文化教育。
□?對外國文化采取開放包容的態度，學習西方先進文化，發展中國文化。
□?d .積極樹立民族文化創新意識，處理好傳統與現代、本土與外來文化的關系。
□?其他
Q14:妳認為文化自信的實踐可以從哪裏開始？
□?a .政府發布文件促進和保護整個社會。
□?b .由新聞媒體機構等宣傳機構牽頭。
□?c .從教育方面著手
□?d .促進民間組織發起的活動
□?e .從公民自身做起，從身邊的小事做起。
□?其他
Q15:妳認為增強文化自信的意義是什麽？
□?壹是有利於增強民族文化的創新力和凝聚力。
□?b .有利於深刻理解中國文化的重要地位，正確把握文化發展規律。
□?c有利於增強民族自尊心和自信心。
□?d .有利於增強對中華文化的認同感和歸屬感，弘揚民族精神，實現中國夢。
□?其他
Q16:作為壹名大學生，妳認為我們可以做些什麽來鼓勵身邊的人保護文化，踐行文化自信？
□?a .進入社區促進文化發展
□?盡可能向妳周圍的人宣傳和保護遺產文化。
□?c .通過寫作、演講和攝影促進文化。
□?d .自覺承諾保護文化，踐行文化自信，不需要向周圍人宣傳。
□?e .不需要關心文化發展，更不需要相信文化自信。
□?其他