大班重陽節活動方案1壹、設計思路
農歷九月初九是中國的重陽節，也叫“老人節”。尊老是中華民族的傳統美德，結合重陽節開展以“尊老敬老”為主題的活動是非常必要的。孩子們通過了解重陽節的由來，欣賞關於重陽節的精彩傳說、故事和詩詞，交流收集到的重陽節信息，制作長壽面作為送給爺爺奶奶的好東西等活動，用自己的方式表達對爺爺奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老敬老的良好品質。
二、活動目標
1，我知道重陽節是中國的傳統節日，是老年人的節日，對重陽節的風俗習慣有了初步的了解。
2.我願意參加重陽節相關的活動，盡量用自己的方式向老人們表達我的關心和祝賀。
3.理解爺爺奶奶對自己的愛，激發關愛老人的感情。
三。活動安排
活動1。分享關於重陽節的信息。
活動二:畫畫我和爺爺奶奶在壹起。
活動3。重陽節的由來。
活動四:造紙工人送給爺爺奶奶的長壽面。
活動5。語言奶奶，對不起。
活動6，語言，爺爺奶奶的愛。
活動7:我給爺爺奶奶包餃子。
第四，主題布局和遊戲
(1)收集“我和爺爺奶奶在壹起”的照片，用重陽節的信息布置教室。
(2)免費活動時作為禮物送給爺爺奶奶的泥塑“重陽糕”。
(3)語言角提供有關敬老的書籍，供孩子閱讀和講述。
(4)父母園要求父母配合，鼓勵孩子在家幫助爺爺奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的感情。
(5)將遊戲與節日結合起來開發遊戲劇情，如角色遊戲中玩偶之家、超市的豐富劇情。
節目二《重陽節》中的大課目的:
1.讓孩子知道重陽節是中國傳統的民間節日之壹，有其獨特的活動和習俗。
2.知道重陽節的由來。
3.讓孩子知道“尊老愛幼”是中華民族的光榮傳統，要尊敬長輩。
活動準備:
1，VCD光盤《常回家看看》
2.編輯央視夕陽欄目百歲老人幸福生活集錦。
3.電腦課件《在山上度假思念我的山東兄弟》
4.上課前，我和退休幼師劉子平(孤寡老人)取得了聯系，邀請她去重陽節。
5、孩子有自制禮物。
活動流程:
壹、讓孩子看VCD光盤《常回家》
說話:
妳剛才看到了什麽？(調動孩子的情緒* * *)
2.這部電影表現了什麽？
(子女隨父母看望老人，回家團聚的場景)
3，引出老人節:我們孩子有自己的節日，老人也有自己的節日。導語(農歷九月初九)是老人節。
4.妳知道老人節是怎麽來的嗎？
二、介紹重陽節的由來:
1，老人節也叫重陽節。根據傳說，在古代中國，有壹個著名的人叫衡靖。九月九日，全家壹起爬山，種山茱萸，喝菊花酒。據說它可以辟邪。所以爬重陽節之後，逐漸形成了壹種習俗。從那以後，許多詩人寫詩來紀念重陽節。
2.玩
課件:古詩《山居假日思我山東兄弟》。
“壹個人在異鄉人生地不熟，逢年過節思念親人；我遠遠的就知道哥哥爬山的地方，到處都少了壹個人。”讓孩子體會詩中插入重陽節的習俗，體會詩人哥哥的異地情懷。
3.老師說法:這壹天，很多地方的人都有爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗。爬山和吃餅都包含著“步步為營”的心願。為了表示對老人的尊重，中國把重陽節定為老人節。
4.觀看專題視頻《百歲老人》(老人安享晚年的場景)。
老師說:“尊老愛幼”是中華民族的光榮傳統。我們國家非常重視和關心老年人，各地都建立了養老院。我們的孩子應該尊敬他們的長輩，並且在他們生病的時候知道關心他們。老人過生日要送點禮物。
5.引導孩子說出身邊的老人是怎麽過重陽節的。(跳秧歌，跑旱魃，打腰鼓等。)
6.重陽節妳做了什麽？(給老人送禮等。)
7.妳在日常生活中是如何尊敬老人的？
第三，敬老愛老活動:
1.重陽節是老年人的節日，也是奶奶、外婆、外公的節日。逢年過節，我們可以給家裏的老人買很多東西，陪他們過節，但是有壹位老人很孤獨:(請來了劉子平老人，讓孩子們坐在她身邊給孩子們介紹)她是我們園的退休老教師，無兒無女，很孤獨。
2.給老人送禮物，對他們說壹句祝福的話。
3.請小朋友和老人們合影留念，活動在“常回家看看”的音樂中結束。
擴展活動:
1，得到父母的配合，讓父母和孩子壹起給爺爺奶奶爺爺奶奶買禮物，表達孝心。
2.為家裏的老人做點力所能及的事情。
重陽節活動計劃大三班活動時間:
20xx 10年10月9日
地點:
世紀華聯超市門口
負責人:
方老師，大班班主任
設計意圖:(重陽節)
農歷九月初九是中國的重陽節，也叫“老人節”。尊老是中華民族的傳統美德，結合重陽節開展“尊老敬老”主題活動是非常必要的。平時，很多年輕的父母整天忙於工作，把照顧、教育孩子的大事托付給爺爺奶奶或外公外婆。他們無怨無悔地奉獻著。孩子們享受著老人的無限關愛，卻壹直視而不見，想當然，稍有不滿就發脾氣。因此，我們特意選擇了這壹教育時刻“重陽節”來慶祝，讓孩子們體驗與老人的深情，用自己的行動表達對長輩的感情。可以轉移享受“長輩之愛”的感情，讓孩子去愛身邊的每壹位老人，幫助弱者，自然進入生活中的情感世界，體驗幸福生活的快樂。同時也讓老人們為子女的成長進步感到欣慰和自豪。
活動目標:
1.知道九月初九是中國的重陽節，了解壹下。
2.激發孩子對老人的崇敬，表達對老人的關愛。
3.從小培養孩子尊老愛老的美德。
活動準備:
1.孩子們通過收集資料來了解重陽節。
2.三個大班各準備兩個節目。
3.教育孩子尊敬老人。
活動流程:
1，小朋友排隊歡迎爺爺奶奶入園。
(爺爺奶奶來園時，讓孩子排隊讀童謠，打拍子。)“重陽到了，重陽到了，爺爺奶奶好好過節。我們非常感謝妳，並向妳的假期問好。”
2.老人進入活動室後，老師事先安排好的孩子們為老人爺爺奶奶搬椅子，並邀請老人坐下。
3.兒童為老年人表演節目
4.給爺爺奶奶送康乃馨和重陽糕。
總結:“其實老年人更需要愛、健康和幸福。他們需要的可能不是妳的錢或禮物，而是妳深情的問候、簡單的關心或壹個甜蜜的吻，如果我們做了力所能及的事情，他們會很高興。”現在，請給妳的爺爺奶奶壹份世界上最甜蜜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
大四班重陽節活動方案壹、活動意向:
農歷九月初九是中國的重陽節，也叫“老人節”。尊老是中華民族的傳統美德。
重陽節帶給我們的不是爬山、賞菊、吃重陽糕，而是壹個信息:老年人更需要愛、健康和幸福。他們需要的可能不是妳的錢或禮物，而是妳深情的問候...營造尊老、愛老、助老的氛圍，需要全社會的參與。
“家家有本難念的經，人人都會老”。關愛今天的老人，就是關愛明天的自己。兒童是祖國的未來。為了更好地培養他們從小尊敬和愛護老人的優良習慣，幼兒園在重陽節組織孩子們與爺爺奶奶和社區裏的老人歡聚壹堂，用自己的方式表達對爺爺奶奶和其他老人的關心和愛護。
二、活動的目的:
1，我知道農歷九月初九是中國的重陽節，也叫“老人節”。
2.懂得關愛老人，體驗尊老愛老的美好感受。
3.了解關於重陽節的精彩傳說、故事和詩詞。
三、活動主題:
重陽節，深深的敬老。
四。活動安排:
學院活動
" 1999年的重陽節表達了對老人的深深敬意."
具體時間:X月X日
大班兒童進社區開展敬老助老活動，通過表演、捶背、家務、遊戲等方式與社區老人共度重陽節。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
1，孩子給爺爺奶奶送自制禮物
2、兒童表演(講故事、唱歌、跳舞等。)
3.孩子為爺爺奶奶捶背捏肩。
4.孩子們幫助祖父母做家務(擦桌子、掃地等)。)
5.幼兒園送禮。
大五班重陽節活動方案壹、目標:
1.通過觀察情景表演，學會關心和幫助爺爺奶奶(外公外婆)。
2.鼓勵孩子愛爺爺奶奶，尊重老人的感情。
3.通過玩遊戲，和爺爺奶奶聊天，可以增進祖孫之間的感情，發展孩子的交際能力。
二、流程:
1，引出活動主題，歡迎老人。
提問:
今天是九月的第九天。這是什麽節日？(重陽節，敬老節。)
順便說壹下，重陽節是中國獨特的傳統節日。人們在這壹天喜歡做什麽？登高健身。)
那敬老節是誰的節日？為什麽要尊老愛幼？
請問爺爺奶奶他們年輕的時候都做些什麽？
老師總結:原來他們年輕的時候做了很多工作，為國家做了很多貢獻。現在他們老了，退休了，就沒用了嗎？(小朋友邊說邊答。)老師:對了，他們雖然老了，但還是為社會做了很多貢獻。
我們整個社會也很關心老年人，為他們設立了很多優待。妳知道它們是什麽嗎(敬老院、老年活動中心、老年人乘車優先、看病優先等。).)
爺爺奶奶不僅為社會做貢獻，也關心我們。誰能告訴我們爺爺奶奶是怎麽關心我們的？
我們怎麽能關心他們呢？(孩子討論後回答。)
哦，今天，我們舉行“老年人聚會”
引導孩子向老人問好，表示歡迎。
2.讓孩子觀看情景表演，引導他們討論。
老師:我們班有些孩子很關心老人。讓我們看看他們是怎麽做的。情景表現:
豆豆和奶奶正在街上散步。奶奶想抱抱豆豆，豆豆說:“謝謝，我自己去”。引導孩子思考:當奶奶想抱豆豆的時候，豆豆是怎麽做的？她做得對嗎？為什麽？
b、奶奶坐在椅子上捶背，錢誠連忙跑過去，扶奶奶坐下，幫奶奶捶背。在想:錢誠是怎麽幫奶奶的？錢誠為什麽要給奶奶搓背？妳會這麽做嗎？問老人:打背有什麽感覺？
3.讓孩子知道“敬老節”的由來，引導他們說說自己是如何關心爺爺奶奶的。
4、遊戲:“尋親。”
孩子蒙著眼睛，根據老人的聲音找到老人。獲勝者會得到小禮物。老師總結:孩子壹定要聽爺爺奶奶的話，所以這麽快就被發現了。
大板重陽節活動方案六設計意圖:
壹年壹度的“重陽節”又來了。我們認為愛老人應該從愛身邊的老人開始。所以我們還是打算把孩子們的爺爺奶奶請到我們幼兒園來，和孩子們壹起度過壹個溫馨的重陽節，培養孩子們尊敬老人，願意為老人做點事情的良好品質。
活動目的:
1，簡單了解壹下重陽節的由來，以及重陽節的壹些風俗習慣。
2、懂得尊重老人，願意為老人奉獻愛心。
3.體驗社團活動，鍛煉孩子的社交能力和口頭表達能力。
活動準備:
父母為孩子準備壹些美味的水果，為老人準備壹份禮物。
活動流程:
第壹，爺爺奶奶(外公外婆)歡迎妳。
1.讓我們看看今天誰來了教室，誰願意介紹我們。
2.為什麽要邀請這些爺爺奶奶？
3.老師向孩子們介紹了重陽節。
第二，介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)
1.妳家裏誰今天要參加我們的重陽節？請把他或她介紹給每個人。
2.妳喜歡他嗎？為什麽？他為他的家庭做了什麽？
3.妳的祖父母為家庭做了什麽？
4.老師總結:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了壹輩子，先是養育我們的父母，現在每天還要照顧我們，為我們做很多事情。
第三，為爺爺奶奶(外公外婆)做點事
1，請讓我們的孩子想想爺爺奶奶(外公外婆)，我們作為導演能給他們什麽。
2.讓孩子示範如何給爺爺奶奶敲背。
3.讓孩子們談論如果有好吃的先吃誰。
4.今天妳打算給妳的爺爺奶奶送什麽節日禮物？送禮的時候妳打算說什麽？
5.老師總結:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了壹輩子。他們老了。我們孩子要聽他們的話，為他們做點事，錘腿敲背，做個懂事的好寶寶。
第四，壹起慶祝我們的節日。
聽音樂，送禮物，吃零食，和爺爺奶奶壹起過重陽節，體驗重陽節的快樂。活動反饋:
今天，我很高興邀請孩子們的爺爺奶奶。我們的活動從知道重陽節開始，到體驗爺爺奶奶的艱辛，再到為他們做點事，特別是為老人敲敲背，打打腿。我們看到的是他們的臉上洋溢著幸福的笑容。今天的活動很溫馨，也讓大家特別是老人體驗到了節日的快樂，以及給孩子們的理解帶來的安慰。活動結束時，很多老人都忍不住感謝我們把他們的孩子養得這麽好。
活動方案7大班重陽節活動目標
1.了解重陽節的由來和習俗，以及重陽節在古代和現代的不同含義。
2.通過活動多了解爺爺奶奶，知道他們是如何關心孩子的。
3.可以用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的愛。
要準備的活動
1，圖:山茱萸，重陽餅。
2.山中假日思念山東兄弟詩的錄音和圖片。
3.視頻:養老院裏人們為老人做事的片段。
4、白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料。
活動過程
1.賞析《在山上度假想我的山東兄弟》這首詩，引出主題。
老師:“今天老師帶來了壹首古詩。大家壹起欣賞吧。(播放錄音，展示圖片)老師:這首古詩指的是什麽節日？孩子們知道重陽節是什麽時候嗎？(農歷九月初九)
2.了解重陽節的由來。
(1)請給壹些小朋友講講重陽節的由來。
(2)聽老師講重陽節的故事。
3.了解重陽節的習俗。
(1)以前人們慶祝的方式。吃重陽糕，登高望遠，插山茱萸辟邪。)
(2)現在人們慶祝的方式。看視頻，告訴我他們在做什麽。現在，人們把重陽節當作老人節，開展敬老活動。)
(3)認識山茱萸和重陽糕。
展示山茱萸的圖片給孩子觀察。它是壹種綠色草本植物，葉子狹長，莖直。古代人在重陽節用它來辟邪。
展示重陽糕的圖片，讓孩子觀察它的形狀，壹層壹層，上面有紅綠絲和壹些核桃花生。
4.給老人做禮物。
老師:現在孩子想想家裏的爺爺奶奶平時為我們做了什麽，妳準備怎麽報答他們？
他怎麽樣？(小朋友討論回答)
老師:這裏的老師給妳準備了壹些資料。請妳用自己喜歡的方式給爺爺奶奶做壹份禮物好嗎？(小朋友做禮物)
5.介紹自己的作品，發作品，說祝福的話。
誰來介紹自己的作品，想想對爺爺奶奶說什麽？祝爺爺奶奶身體健康，心情愉快！祝爺爺奶奶幸福如東海，長壽如南山！等壹下。)
讓孩子給在場的老人當場送禮物，表示祝賀。
活動擴展
孩子回家後，還會繼續為爺爺奶奶做力所能及的事情，比如搬凳子，拿東西，掛背，表演節目。