(壹)習慣從生活開始。
三四歲之前，是寶寶養成行為習慣的關鍵時期。從出生那天起，孩子就開始通過各種行為來應對生活的挑戰。壹開始主要依靠先天反射，後來逐漸嘗試和模仿新的方法，壹點壹點建立起獨特的行為模式。寶寶的每壹個動作都會產生壹個結果，這個結果會反饋回來，促使寶寶維持或者改變行為模式。這個過程反復進行，會逐漸在孩子的腦海中形成習慣。
比如寶寶天生敏感，他尿尿出汗過，尿不濕或者衣服對身體不舒服。他總是哭，導致每次都是父母幫他盡快改。長大後，看到衣服臟了，寶寶會主動告訴父母，妳可以馬上穿上幹凈的衣服，得到表揚。久而久之，妳的孩子會養成愛幹凈衛生的好習慣。比如他開始在地上撒尿的時候，聽到媽媽笑著說:“妳看妳這個小壞蛋，又在給媽媽畫地圖了。”他以為是贊美，漸漸從無意的行為變成有意的行為。後來，這樣的行為受到了他父母的懲罰。被冷落，他發現只有隨地大小便才能立刻引起父母的註意，無意中養成了隨地大小便的壞習慣。
生命看似微不足道，但父母的反應和態度會對寶寶產生很大的影響。以後的孩子會細心或粗心，有條不紊或亂七八糟，喜歡讀書或討厭學習，願意交流或各行其是。很多習慣都是通過生活中的小事形成的，日復壹日，年復壹年的積累。
(2)習慣很難改變。
人的行為有壹個刻板化的傾向，就是喜歡用熟悉的動作、語言、思維來處理事務，因為熟悉的方法是最不省力的，孩子也不例外。有的孩子挑食，剛開始往往是偶然因素。當他們看到自己沒有胃口或者吃起來不舒服的東西，後來看到的第壹反應就是拒絕。時間長了，他們就習慣了挑食，有些食物就不能再吃了。
習慣的形成需要相對較長的時間，但壹旦形成，就很難改變。同樣的行為不斷重復，逐漸在大腦中形成固定的神經回路，這種反應模式就會固定下來，很難甚至不可能改變。就像壹個孩子口吃，剛開始是覺得好玩，到了口吃的時候，如果不盡快加強治療，他將終生無法矯正。俗話說:山河改性，本性難移。家長壹定要從小註意，防止寶寶養成不良習慣。
(3)培養讓孩子終身受益的好習慣。
好習慣可以讓孩子受益終身，壞習慣會害孩子終身。培養良好的生活習慣是嬰兒早期教育最重要的內容之壹。家長壹定要高度重視，從以下幾個方面付諸行動。
1，極度鼓勵和表揚寶寶的良好行為；
2.對孩子的不良表現總是漠不關心或者限制；
3、樹立榜樣，讓寶寶模仿；
4.讓孩子監督檢查家長的不良習慣；
5.有意識地引導和培養寶寶良好的行為模式。
家長要從大處註重良好習慣的培養，從小處著手檢查寶寶的行為和自己在日常生活中的表現，有意識地引導寶寶養成良好的行為模式。只要吵鬧的父母從現在開始對他隨地大小便的表現無動於衷，要求他定時坐著小便，同時鼓勵吵鬧和奶奶壹起收拾玩具，及時表揚他的進步，相信用不了多久，吵鬧就會用行動證明自己是壹個真正的好孩子。
還要註意培養孩子:
●做好自己的事。
學前準備中，讓他們學會自己鋪床、起床、脫衣服、鞋襪，學會洗臉、洗腳、漱口、刷牙，學會擺碗筷、上菜盛飯、收拾桌子。家長要讓孩子參加壹些艱苦的勞動，學習壹些簡單的勞動技能，開關門窗，掃地，擦桌椅，自己收拾和擺放玩具、書籍等器皿。
●教會孩子管理自己。
經常聽到家長抱怨孩子整理不了書包，書包就像“廢紙簍”，家長不得不為他們做。其實不良習慣的成因是學齡前時期的父母包辦壹切，沒有培養孩子的自我管理能力。從現在開始，讓孩子自己整理書本、玩具、書包和生活用品；懂得保管和整理書包、課本、圖畫書和文具；學會削鉛筆，使用剪刀、轉筆刀、橡皮等工具，根據老師的要求制作簡單的遊戲輔助工具。
●兒童生活的正常化
小學生活正規有序。家長要提前培養孩子的時間觀念，讓孩子知道什麽時候做什麽事；什麽時候不該做什麽事，控制自己的意願和行為。如果要做作業，壹定要認真寫，寫完可以看電視玩。教孩子早起早睡，按時吃飯。