那麽，如何掌握基本的系統的歷史知識和歷史理論呢？可以根據自己現有的基礎，選擇中國通史和世界通史方面的權威著作。為什麽要先看權威通史著作？因為它的作者治學嚴謹，他的書史料翔實，論證科學，會啟發妳如何正確地觀察和分析問題，使妳初步學會基本的史學理論和方法。再加上它們都是通史，讓妳的歷史知識不是碎片化的，而是系統的，有規律的。壹些新潮的年輕人會說，那些“公認的、權威的”歷史著作是保守的，觀點並不新穎。是這樣，但他們嚴謹的治學態度和方法才是最值得學習的。至於他們的觀點和結論，不可能永遠不變，否則歷史不會發展，也不會是科學。
2.其次，為了放松心情，培養興趣，可以在苦讀歷史名著的同時，讀壹些生動嚴肅的通俗歷史作品。這些膾炙人口的歷史著作必須得到認可和檢驗，比如當年吳晗編著的《歷史叢書》，以及之後的《上下五千年》、《天下五千年》。初學者最好不要迷上壹些不負責任的嘩眾取寵的歷史書，比如充斥書店的大量“大帝”書籍。不要迷信外國歷史學家的著作，即使質量好、權威，也往往是西方中心主義的，對東方包括中國的歷史有偏見和成見，或者對中國的歷史並不真正了解。當然，看看大家怎麽看世界，怎麽看中國也挺好的。我只是說:不要迷信，不要人雲亦雲。其實中國人寫的書也是壹樣的。
3.盡量多看原版史料。比如妳想學好中國古代史，沒有接觸過《史記》、《資治通鑒》這樣的古代史名著，但是人們看完之後寫的史書確實不夠。當然，妳不想把歷史作為妳的專業。多讀書取決於妳的時間和精力，但多讀書可能是有益的，至少不會被別人牽著鼻子走，不會相信那些不負責任的故事。
4.把讀歷史和觀察國際國內時事政治結合起來。如果能從歷史中找到根源，就能找到，這樣學習起來會更踏實。
如何正確看待中國歷史上的農民起義，評價中國歷史上的農民起義，史學界存在爭議。改革開放前，中國史學界幾乎壹致肯定歷代農民起義，認為每壹次農民起義要麽改變了封建王朝，要麽調整了王朝的統治政策。總之，農民起義推動了中國歷史的發展。改革開放後，歷史學領域出現了新的趨勢。認為農民起義最大的成就只是改朝換代，並沒有改變中國社會的性質。農民不是先進生產力的代表，而且每壹次之後，中國的社會發展水平都倒退了幾十年甚至上百年，所以農民起義沒有任何積極意義。
進入新世紀以來，史學界幾乎沒有人關註農民起義，對農民起義的研究也淡出了歷史研究的視野。明代明月指出元末農民起義“雖然他們的起義形式並無新意，但並不妨礙他們在歷史上的偉大和地位。在史書上，將永遠記載:1351年，漢和率先舉起反對元朝封建統治的旗幟。自古以來，建立壹個王朝很難，而摧毀壹個卻容易得多。所謂墻被多人推倒，鼓被打破，也不是沒有道理的。”而且通過詳細描述朱元璋參加起義的心路歷程，得出了以下結論:
“這是現實版的造反，也是封建時代貧苦農民的唯壹選擇。誰不愛惜自己的生命？誰想打架？當他們無法生存時，這些農民被迫用他們的鮮血和生命來推動封建社會的發展，直至其滅亡。
這是他們的命運。
所以我覺得中國歷史上的農民起義確實值得肯定。他們可能沒那麽善良，他們可能有自己的打算，但是他們真的沒有辦法。"
筆者認為，明月通過對元末農民起義的分析得出的這壹結論非常中肯，令人信服。誠然，由於中國農民的局限性，他們起義的目的只是為了有壹個能改變當時生活困難的好皇帝。歷史並沒有賦予他們改變中國社會性質的使命。至於每壹次農民起義，都會給經濟社會發展帶來巨大的傷害，這是不可避免的，因為他們別無選擇。
有壓迫就必然有反抗。雖然很多都沒用，但發泄憤怒和無奈的總是農民。
如果妳沒有學習中國歷史的基礎，妳可以考慮從壹本娛樂性的書開始，比如《中國圖解史》。上下五千年很好理解，但裏面有很多過時或不準確的史實和觀點。明代的那些東西，都是很好的通俗史書。雖然文筆略顯輕佻，但其創作手法頗為古風，是壹種讓歷史鮮活起來的嘗試。如果有興趣更進壹步，可以看看呂思勉、範文瀾、白壽彜版的《中國通史》，但是由於政治環境的原因，有些歷史觀有點機械，而海外的傅樂成版《中國通史》沒有這個問題，也可以參考壹下。至於二十六史，暫時沒必要強求，否則容易產生畏難情緒。
如何重新學習中國和中國的歷史是世界上最偉大的歷史，中國的歷史，說它是全球歷史也不為過。中國的成語故事可以包含整個世界的歷史，還有更多，妳可以不按照妳喜歡的類型去學。中國的歷史，比如三國時期，楚漢之爭，各個朝代建立的過程，都很有意思。
如何正確學習高中歷史？要把握四個要素，即時間、空間、史實、史學理論，學會用這四點概括歷史事件。
學習高中歷史，要有綜合分析能力，註意聯系中國史和世界史，思考壹個中國史的國際國內背景。
註意時間順序，按年份列出重要的歷史事件(史書後面有重大事件年表)，寫出它們的背景、過程、結果和影響。
妳可以拿壹個筆記本，用這種方式總結壹些重要的歷史事件，然後註意歷史事件之間的聯系，比如前面的史實對後面的史實的影響，壹個地方的史實對另壹個地方的史實的影響。
不要死記硬背，把歷史知識變成孤立的知識點，而是要註意它們之間的聯系，在大腦中形成知識網絡。
掌握做題時的技巧，在選擇題中選擇最佳選項。除了歷史錯誤，還要註意所選選項不能被其他選項解釋或包含。
平時練習的時候，每個選項都要看壹看，把正確的觀點記下來作為知識點。
平時不要靠排除法，當然，考試來了，多快。
材料題先看題目，再看有問題的材料，可以快速篩選出有用的信息，提高做題效率。壹般問題的答案在於材料，當然要具體情況具體分析，也有逆向材料題可以讓妳反駁材料的內容。小心，這種題目抄零。
問答比較麻煩，需要有綜合概括的能力。壹般要註意壹點:寫點，標上序號，想出點來寫。不要把回答當成作文，寫壹大段，容易造成誤判。
可以說，人類在幾千年前就開始探索文明的生活方式。我們不斷學習、探索和總結歷史規律。在漫長的探索旅途中，我們學會了各種生存技巧，對歷史規律的不斷認識，使我們在探索文明生活方式的過程中少走了許多彎路。
在從古代文明到現代文明的漫長時間裏，我們壹直在學習和總結，創造了許多學科，這些學科涵蓋了人類社會的各個領域。我覺得相對於那些技術學科，人文學科在某種意義上可能比技術學科更重要，更發人深省。通過人文學科的學習，我們對歷史規律有了更好的認識，也能給我們在為人處事上很大的借鑒。在此，我想談談我學習中國近代史的感受和體會。
中國近代史，就其主流和實質而言，是壹代又壹代仁人誌士和中國人民為救亡圖存、實現中華民族偉大復興而英勇奮鬥、艱辛探索的歷史；特別是在中國的領導下，全國各族人民經過新民主主義革命，經過艱苦卓絕的鬥爭，贏得了民族獨立和人民解放；經過社會主義革命、建設和改革，壹個極其貧窮的舊中國已經逐漸變成了壹個初步繁榮昌盛、生機勃勃的社會主義新中國。
從1840鴉片戰爭開始的中國近代史，是壹部帝國主義侵略中國的歷史，壹部反動投降賣國的歷史，更是壹部中國人民反抗帝國主義及其走狗、追求現代化的歷史！鴉片戰爭前，中國和清朝實行閉關鎖國政策，自給自足的自然經濟在整個社會經濟中占據絕對優勢。清朝的封建統治日益腐朽，無力抵禦外來侵略，為資本主義入侵提供了機會。於是，在接下來的幾十年裏，外國侵略軍的戰爭屢戰屢敗，簽訂了壹系列不平等條約。民族自尊心受到了嚴重的踐踏。可見，腐敗、無能、軟弱、閉門* * *是近代中國欺軟怕硬的根源。這個屈辱的歷史時刻警示著中國的每壹個人，落後就要挨打，激勵著中國的每壹個人自強不息，維護民族尊嚴。
辛亥革命後，中國工人階級隊伍壯大，特別是五四運動中工人階級登上政治舞臺，為新民主主義革命奠定了階級基礎。由於中國工人階級受到帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的沈重壓迫和剝削，所以具有革命的堅定性和徹底性。特別是中國工人階級先鋒隊中國誕生後，他堅持以馬克思列寧主義為指導思想，領導中國人民找到了正確的革命道路。從那時起，中國革命從壹個勝利走向另壹個勝利，直到建立壹個新的社會主義中國。歷史證明，只有中國才能領導中國革命走向勝利，只有社會主義才能救中國。從1919到1949這三十年間，中國社會發生了翻天覆地的變化。中國人民經過長期艱苦曲折的鬥爭，推翻了半殖民地半封建的社會制度，取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，基本完成了爭取民族獨立和人民解放的任務，為實現國家富強、人民富裕創造了前提，開辟了道路。由此，我認識到沒有任何困難能打敗中國人民！中國人民是最偉大的人民！中華民族是壹個不可戰勝的民族，是最偉大的民族！
1949中華人民共和國的成立，宣告了中國人民當家作主的時代已經到來，從而開啟了中國歷史的新紀元。在此後的社會主義建設道路上，中國人民壹直在探索中成長。雖然有許多錯誤，但我們可以及時糾正它們，並最終探索出壹條屬於中國人民的有中國特色的社會主義道路。中國社會主義建設在探索中曲折發展的事實告訴我，成功的道路從來不是壹帆風順的。遇到困難時，要學會冷靜分析各方面情況，大膽實踐。只有這樣，我們才能最終取得成功。
學習中國近代史不僅使我們認識到居安思危的必要性，而且提高了我們的理論知識，使我們對自己的國家有了具體而系統的了解，從而為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻。
如何系統地研究中國的歷史和世界的歷史體系，最好是按照時間來。畢竟歷史是隨著時間發展的。首先熟悉歷史年表，記住每年的事件，那麽妳的歷史就會系統化。
然後分別研究每壹個重大的歷史事件。
推薦妳看壹些通史類書籍，比如全球通史之類的。
如何研究中國的歷史？先看壹些有趣的歷史書，再慢慢看正規的歷史書，有機會可以看紀錄片。但不建議看電視劇，因為現在的電視劇大多不符合史實。還有壹顆學習歷史時可以批判借鑒的心，讓妳慢慢愛上歷史，也可以在學習中找到樂趣，學以致用！