班級文化墻高清圖片班級文化墻設計班級文化建設方案
壹、指導思想
具有班級特色，書香氣息濃厚，環境優美整潔，富有啟發性，註重孩子的全面健康成長和長遠發展。
1.制定有特色的班級口號、班級風格、班級培訓等。，努力營造健康向上、不斷成長的班級文化氛圍。付諸具體行動，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。
2.發揮每壹個學生的創造力，積極參與排課並定期更換，讓每壹面墻都是？說話？為班級形成良好的物質文化環境。
3.建立健全班級制度，包括班會、獎懲制度、學生值日制度等，約束學生言行。
4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制，讓每壹個學生都能參與班級的管理，培養學生的責任感，鼓勵學生發揮主人翁精神。
5.定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識，增強班級凝聚力。
6.建立班級圖書角，努力擴大班級藏書，調動每壹個學生的閱讀熱情，鼓勵學生制作閱讀卡片，寫下讀後感，讓全體學生？欣賞書籍，享受閱讀？。
二、具體內容:
班級名稱:追逐太陽077
班風:優秀、優雅、勤奮
類別圖像:
臉壹定要幹凈，頭發壹定要理好，衣服壹定要拉直，扣子壹定要系好；
頭直、肩平、胸寬、背直；
不要對天氣感到傲慢、暴力和焦慮。
顏色應該是寧靜、莊和賀。
班級慣例:
學風嚴謹，勇於擔當。
優雅、大方、文明、守信
心胸寬廣，和外表壹樣好。
尊敬老師，熱愛朋友，團結互助
自立自強感恩
靚靚靚靚永不放棄
班級口號:揚帆蕩舵，奮力拼搏。看看我的七班。
三、形式和內容:
公告牌:課程表，班級考核成績，報刊雜誌清單，臨時通知等。
生日專欄:張貼生日女孩的每月照片。
趕上太陽班077:班級整體面貌，班級口號，班級形象，班級公約。
雛鷹爭章:孩子在學習生活各方面(勞動、聽力、作業、言語、紀律、單元測試等)取得的壹些成績和進步。).
榮譽榜:把孩子課後取得的壹些成績展示給大家，營造壹種競爭的氛圍。
心願:孩子的心願卡。
閱讀站:孩子在閱讀文章、書籍、電影等後，寫出自己的感受。，或者給大家推薦好書。
書畫世界:孩子自己滿意的字、畫、作業展示。
(有些版塊的內容會不定期更改，讓更多的孩子有機會展示自己。)
四、具體內容安排:
1，月主題:4月，自信月，組織活動提高學生的自信心。
五月，目標月，根據測試結果，制定人生，長期，短期目標。
6月是練字月，開展各種活動督促學生寫好字，洗好臉，為假期練字做準備。
7月是沖刺月，結合期末考試，讓學生嘗到沖刺後的喜悅，為假期繼續學習做準備。
2、主抓:①抓閱讀教學，用閱讀指導和閱讀啟蒙，引導學生走出不良的課外書和網絡；
(2)重視班級考核，利用班幹部的力量，搞好班級考核，定期與家長結合，促進學生課堂上思考和回答問題的積極性，促進課後良好的行為習慣；
(3)充分利用家長學校這塊招牌，讓家長和學校擰成壹股繩，共同教育社會，促進學生健康成長；
(4)與各班教師緊密結合，表揚和提倡良好的行為習慣，更加關註、發現和打擊學生中的不良行為。
班級文化建設方案
壹、指導思想
班級文化是指在班級的學習、工作和生活中形成的具有壹定思想內涵和文化特征的班級形象、思維方式和行為方式。班級文化是班級的壹種時尚、壹種文化傳統和壹種行為方式。它自覺不自覺地融入到班級的學習、工作、生活等各個方面，形成良好的自覺行為習慣，潛移默化地影響人的行為。班級文化建設作為學校的基本單位，是校園文化建設的基礎。搞好班級文化建設，對於營造良好的學習環境，促進學生身心健康發展具有極其重要的作用。
第二，班級文化建設的具體要求。
首先，在班級中樹立牢固的班級文化意識。好的班級文化不會自然產生，需要學生通過各種形式的教育和灌輸，樹立健康的思想導向和堅定的班級文化意識。
第二，營造良好的文化環境。班級環境對班級文化的形成有潛移默化的影響。我們應該采取多種形式來營造壹個溫馨的文化氛圍。
第三，班級是由每個學生組成的。作為班級的壹員，每個學生的壹言壹行都會對周圍產生壹定的影響。好的班級文化不僅要有好的環境，還要體現在大多數同學的行動上。
第四，因為每個學生的思想水平和綜合素質不同，會有壹些差異。對於少數後進生，要加強管理教育，使其融入班級主流文化。
第五，班級文化體現在班級和學生的各個方面，表現為班級的良好氛圍和學生良好的行為習慣。但這些學生的表現因為基礎不同，表現出壹定的差異，需要在日常的學習、工作、生活中逐步鍛煉和培養。
第六，好的班級文化，內涵很高。建設良好的班級文化不是壹朝壹夕的事情，需要在實踐中壹步步加強和完善。
第三，班級文化的內容
班級文化的內容主要包括以下幾點:愛國主義、集體主義(團隊精神)、紀律意識、勤奮學習、珍惜時間、整潔有序、團結互助等。
第四，班級文化的具體措施
1，為班級布置壹個良好的文化環境，讓班級在精神上有壹個和諧的氛圍。我和學生們壹起裝飾和展示了教室的前後墻。靜下心來，施展我的力量；放在壹起，閃耀我的風格。初三三班，夢想在哪裏飛？等句子鼓勵學生不斷學習，不斷進步；安排英語角，榮譽榜等欄目。當學生成績進步時，在他們的名字下貼壹只小狗，或者送出壹個象征性的小獎勵。還利用黑板報作為宣傳陣地等外部環境布局，對學生起到潛移默化的教育作用。
2.建立激勵學生的競爭機制。貼在老師後面的墻上？內心的聲音？班裏57個人，每個人都是壹條心，名字和學習目標都標在心裏。讓學生在競爭中養成競爭意識。
3、註重學生責任感的培養，鼓勵學生發揮主人翁意識。教育學生有民主法制觀念，有責任感，有禮貌，學會關心他人。關愛他人可以從關愛父母開始，關愛身邊的人，相互尊重，關愛集體，關愛學校，關愛班級，關愛國家的富強和民族的繁榮，關愛人類的前途和命運，再到關愛我們賴以生存的地球上的環境汙染、生態平衡、能源危機等問題。教育學生以班級為家，積極安排和維護清新整潔的學習環境，形成良好的文化氛圍。每個人都為教室的布置捐贈花草。請班長做好詳細記錄，明確分工，設立圖書角，制定班級借閱制度。每個學生都可以主動為班級準備好缺少的東西，比如綠植、垃圾袋等來美化環境，讓學生更有家的感覺，增強主人翁意識。
4.班級精神文化建設要重視誠信教育。引導學生說真話，做老實事，誠實做人，加強？誠實是光榮的，不誠實是可恥的？道德觀念，誠信的形成受到大家的稱贊，讓學生學習壹些關於誠信的知識，引起學生對誠信的重視。
5.建立班級公約，約束學生言行。
為了使學生有秩序感，自覺維護各種公共秩序，遵守法律，制定切實可行的班級公約:
1)遵守學校和班級的常規制度，不遲到早退。
2)尊重老師，與同學友好相處，共同發展。
3)愛護班級財產，積極為班級做貢獻。
4)上課壹定要認真聽講，積極發言。自主學習，具有探究和創新精神。
5)獨立完成所有作業，不抄襲，不遲到，考試誠實，不作弊。
6)離開教室，關燈、關門窗，節約水電。
7)聽從集體活動安排，積極參加，維護班級榮譽，為班級爭光。
班級文化建設將在環境中培育，在學生行動中體現，在教育中灌輸，在管理中加強，在日常生活中培養，在實踐中提高。
猜妳喜歡:
1.班級文化墻及高清圖片展示的設計
2.班級文化墻的高清圖片展示。
3.簡易班級文化墻圖片資料展示
4.傳統班級文化墻圖片展示
5.創意班文化墻圖片展示