在美國，兩個家庭已經繁衍了八代子孫。
壹個家族的祖先是加納王國·愛德華，200年前康涅狄格州壹位備受尊敬的著名哲學家。因為他重視子女的教育，代代相傳，他的八代子孫中，有1個副總統，1個外交官，13個大學校長，103個大學教授，60個博士，20多個議員...兩個世紀以來，沒有人被關過。另壹個家族的祖先是200年紐約的Max Ricker。他是壹個臭名昭著的賭徒-加拿大酒鬼，開了壹家賭場，不重視孩子的教育。在他們的八代人中，有7個殺人犯，65個小偷，324個乞丐，還有多達400人因為狂飲而過早死亡或致殘。這兩個家庭的八代家史告訴我們，家庭是孩子的第壹所“學校”，父母是孩子的第壹任“老師”。潛移默化的家庭教育和影響，會直接影響孩子道德品質、法紀觀念、人生觀的形成。我們特別要討論的是:成功的家庭教育對人的啟示。
註意教孩子做人。中國傳統家庭教育的精髓是教孩子做人。中國歷代關於家庭教育的家規、家訓、家庭模式，都是以教育孩子做人為主。歷史上，慈愛的父親、慈愛的母親，都是因為教導孩子做人而被世人所稱道的。北宋中期，包拯針對當時的社會腐敗，特別重視對後代的道德教育。晚年，他請壹個石匠把家訓“後代子孫當官。犯罪和虐待的人不得進入自己的家園。死後，他們不得葬在大房子裏。他們不會服從我的意願，也不會是我的兒子和孫子。”刻在碑上，將碑立在堂東墻上，讓後人時時觀察，嚴格遵守。到了晚年，唐太宗預感到自己時日無多，於是認真總結歷史上各個朝代尤其是隋朝的統治經驗，做了《範十二條》，傳給太子李治。他對李贄說:“修身之法，治國之道，這本書裏都說了。我死了也不用再做其他遺言了。”唐太宗還告誡說:“要建立壹個國家，成功很難，但滅亡卻很容易；保住壹個穩固的寶座更難，但失去它很容易。妳壹定要珍惜，壹定要小心！“古人不僅把立德作為家庭教育的重點，還要求子女具有自立自強的精神。北宋宰相王旦壹生從不關心田家，說:“兒孫要自強，何苦田家呢？為錢而戰實在是太不公平了！“清代畫家關板橋，五十二歲有壹子，但對兒子要求嚴格。提出“第壹，做壹個好人”的原則。他死的時候給兒子留了遺書:“流汗了，自己吃自己的飯，自己幹自己的事，靠天，靠地，靠祖宗，就不是英雄。“古希臘著名的教育家、哲學家柏拉圖有壹句名言，“壹個人從小接受的教育指引到哪裏，就能決定他未來的路向。他主張通過故事、詩歌、戲劇、歷史、演講和技術音樂來教育年輕人“培養他們的心智”。”他認為，故事和詩歌的內容應該能夠培養年輕人的“溫柔勇敢”和“涵養”。17世紀英國思想家約翰·洛克(1632-1704)主張對青少年進行“紳士教育”，他最重視道德教育。他說:“我認為在壹個君子的所有品質中，德性是第壹位的，也是最不可或缺的。“從語錄中可以看出，古今中外的家庭教育，重在教育孩子做人，這也是成功家庭教育最重要的經驗之壹。
註意言行。父母的言傳身教是家庭教育成功的必要條件。林則徐的父親林賓日是壹名教師。當時他過著“半饑半寒，遷就生者”的生活，卻能“把人急得像在家裏壹樣”。雖壹次又壹次的窮，但還是病入膏肓，盡力解釋，忘了是空的。”林則徐十幾歲的時候，看到父親把家裏所有的米都給了窮得壹家人要挨餓的三波林·側田。他爸爸也提前告訴他:“叔叔，別說我們沒飯吃。”林斌日“不犯錯誤，不拿壹個錢”。有壹次，壹個土豪想用錢賄賂林斌日，被他拒絕了。還有壹次，壹個有錢人家想請林賓日當家庭教師。林斌日想到這個人在村裏的劣跡，就拒絕了。父親的言行對林則徐影響深遠。後來他在官場上關註百姓疾苦，作風清正，不與貪官汙吏為伍。這當然不是偶然的。托爾斯泰說:“所有的教育，或者說999%的教育，都歸結於榜樣，歸結於父母自身生活的正確和完善。斯坦納夫人說得很透徹:“孩子是父母的影子。”。為了培養孩子的道德品質，父母應該在行為上謹慎，應該處處為孩子樹立榜樣。孩子的好行為或壞行為都是父母教育影響的結果。”
註意教育方法。國外流傳著這樣壹首《兒歌》:“在挑剔中長大的孩子，學會苛刻；在敵意中長大的孩子，學會了打架；笑著長大的孩子，學會了害羞；在屈辱中長大的孩子，學會了愧疚；在寬容中成長的孩子，學會了忍耐；鼓勵長大後學會自信的孩子。”這首兒歌富有哲理，說明家長的教育思想、態度、方法與孩子的身心發展息息相關。美國兒童心理學家詹姆斯·畢科克調查了1300多位有能力的父母。他總結說，要做壹個稱職的父母，要努力做到以下幾點:喜歡並永遠親近孩子，愛得有節制，嚴格而有尊嚴；關心孩子的思想和學習，願意幫助孩子解決壹些學習和生活上的困難；善於與孩子溝通，交流思想感情；家庭現在有明確的“約定”，讓孩子有章可循；尊重孩子的興趣愛好；根據孩子的水平，給孩子提出合理的目標和要求；致力於營造和諧幸福的家庭氛圍。
中國傳統家庭教育非常重視教育方法。魯迅先生曾指出:“如果有人把歷史，把中國教育孩子的方法，在書本上記錄得清清楚楚，給人看我們的古人乃至我們是怎樣被熏陶出來的，其功績將不在於之下。”我們可以舉壹些例子。如顏之推在《顏氏家訓》中說:“父母端莊善良，則子女膽小孝順。”本文提出了“和而不同，嚴而有度”的教育原則和方法。蔡炎黃說:“那些更可恨的，每個孩子都有過，母親不知道。”如果業內都知道，就解決了。這位慈愛的母親失去很多孩子的原因也是。“這裏指出，父母對子女教育的不壹致，會導致家庭教育的失敗，家庭會失敗。成功的家庭教育給我們的啟示不止以上三點。社會主義市場經濟的建立和社會的巨大變革，給家庭教育提出了許多新課題，增添了許多新內容。家長單靠老經驗是不能勝任教育孩子的，要學習壹些教育學、心理學、社會學方面的知識。