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小學慶祝六壹活動計劃

為了確保活動的成功,我們需要提前開始制定活動計劃。活動計劃是綜合考慮活動的相關因素後制定的書面計劃。那麽應該如何制定活動計劃呢?以下是我為妳收集的活動方案(壹般5篇),僅供參考,希望對妳有所幫助。

小學慶祝兒童節計劃1 xx“六壹”兒童節快到了。為了讓我校全體學生過壹個豐富多彩、有意義的六壹兒童節,根據我校實際情況,特就慶祝六壹兒童節做如下安排,望相關老師予以高度關註。

壹.活動主題:

六壹快樂體驗成長。

二、活動的目的:

1,舉行了新的入隊儀式,讓每壹個入隊的少先隊員感受到了自己的榮耀,記住了這個難忘的六壹。

2.每個班級都組織各種形式的表演活動,讓同學們過壹個快樂而有意義的六壹。

三。活動:

1,發展新玩家。(各班於5月20日前將新隊員名單上報少先隊大隊)

2、表彰優秀少先隊員、三好學生(每班按規定比例在5月20日前列出)。

3.藝術表演活動

每節課準備1-2個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等。),由班主任、學科老師、音樂老師組織排練,並於5月27日前將節目報少先隊大隊。【舞蹈:以健康、健美、樂觀為主,要求每個班至少準備1-2支舞蹈。演唱類:兒歌為主,健康主題。其他班級:由老師靈活安排。

四。活動時間和地點:

xx年5月30日;學校操場

動詞 (verb的縮寫)活動準備:

1,做好新生入隊準備工作。

(1)新入隊同學名單。

(2)新生佩戴圍巾的方法和入隊宣誓的做法。

(3)新老玩家代表發言。

2、美術節目準備:

(1)以班級為單位,班主任會分配時間指導培訓壹個高質量的文化節目,每個節目由每個班級決定。可選節目如下:歌舞節目(合唱、表演唱、獨唱、歌舞等。).語言類節目(課本劇、小品、相聲、雙簧、繞口令、快板、魔術等。)

(2)演員的服裝、道具、化妝由各班自行解決。

不及物動詞活動人員安排及註意事項:

為了保證活動的順利開展和圓滿結束,成立了活動安全領導小組,組長:xxx副組長:xxx成員:xxx,各班班主任。領導小組負責整個活動的組織、指揮和協調。

1,人員安排:

(1)治安巡邏隊:

Xxx:負責守衛大門。禁止壹切外來人員和無關人員進入校門,禁止學生在活動期間離開校門。

Xxx:負責校門外巡邏,篩查可疑人員,發現可疑人員立即向安全領導小組報告。

Xxx:巡邏學校,制止學生亂跑,不遵守紀律。

各班班主任自始至終和本班學生坐在壹起。

(2)場地布置組:負責標語、音響、學生劃分等。組長:xxx成員:xxx,xxx,xxx。

(3)文藝表演組:負責組織慶典活動。組長:xxx。成員:班主任。

2.註意事項:

(1)各小組成員要忠於職守,盡職盡責,確保活動安全順利進行。

(2)活動結束後,各班班主任應組織學生進入教室並再次強調安全事項,督促學生在家長陪同下按時回家。

小學慶祝六壹活動計劃。活動的目的

為了豐富學校的文化生活,為我們的孩子搭建壹個培養能力、展示才華的舞臺,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的綜合素質,讓他們過壹個快樂、祥和、向上的“六壹”國際兒童節,我校特安排了這次慶祝“六壹”的文化活動。

二、活動組織和工作安排

1,主計劃:xx

2.導演:xx

3.活動協調:xx

4.聲音

負責人:xx

協助:xx

負責比賽和演出的彩排和正式演出的音樂收集和播放,舞臺音響設備的調試,舞臺麥克風的及時收集和釋放等。

5、相機攝影

負責人:xx

協助:xx

負責整個演出過程的錄像和拍照。

6.舞美設計

負責人:xx

協助:xx

負責舞臺搭建和舞臺背景設計。舞臺要有紅地毯,合唱架要到位,這個任務要提前壹天完成,方便走。

7、階段監督

負責人:xx

協助:xx

負責每個節目的進、退、沖,保證每個節目之間的緊密銜接,提前三次等秀。維持舞臺周圍秩序,防止學生在舞臺周圍走動。

8.主持人:xx,2名學生

負責主持比賽和演出,準備自己的主持詞。

9、觀眾布局

負責人:xx

協助:xx

負責在操場上給每個班級分配好位置,保證學生有序入座。

10,後勤保障和會場秩序

負責人:xx

協助:xxxx和所有年級主任。

負責衛生保健(學生身體不適要及時處理)、學生安全保衛、會場秩序,確保不亂跑,保持會場安靜。

11.該組織的工作範圍:藝術表演比賽和藝術表演。

第三,時間安排

20xx年5月23日-20xx年5月30日

四、活動主題

“飛翔的旋律六壹快樂”

動詞 (verb的縮寫)活動內容

1,慶祝“六壹”文藝匯演大賽

(1)地點:學校禮堂。

(2)比賽時間:高壹高二5月23日下午2:00;五年級5月24日上午8點;五月二十四日下午兩點初三四。

(3)獎項設置:壹、二、三等獎按節目數量1: 1的比例授予。

(4)其他:以班級為單位參賽,每班產生1個節目,參賽節目由班主任及其他老師指導培訓。為保證節目質量,各單位應於5月20日將節目內容及參加人數報學校少先隊部,以便學校統壹安排。

2.慶祝“六壹”文藝演出。

(1)演出時間:20xx年5月31日8: 00。

(2)地點:學校東操場。

(3)參加人員:全體學生。

(4)節目來源:根據舞臺表演的需要,在全年級範圍內挑選有代表性的節目參加演出。

不及物動詞程序要求

1,節目主題鮮明、新穎、富有感染力,突出了兒童天真活潑的年齡特征。

2.節目形式主要有歌曲(獨唱和合唱)、舞蹈(獨舞和群舞)、健美操、啞劇、課本劇、小品、評書、詩歌朗誦、快板、器樂、武術、雜技、語言。

3、每個節目應體現“精”和“新”,每個節目時長不超過5分鐘。

4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上自行解決。

5.每節課的伴奏音樂要提前1天送達xx老師。

小學慶祝六壹活動方案3壹、活動目的:

為了豐富我校文化生活,為我校少年兒童和學生搭建壹個培養能力、展示才華的舞臺,激發他們熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高他們的綜合素質,讓他們過壹個快樂、祥和、向上的“六壹”國際兒童節。我校將精心安排“六壹”文藝匯演的慶祝活動。

二、日程安排:

xx年6月1日

三、活動主題:

“飛揚的旋律,歡快的六壹”

四、組織方法:

1.以班級為單位,每個單位會產生1個節目。參賽項目將由班主任和其他老師進行指導和培訓。

2.為保證節目質量,各單位於5月25日將節目內容及參加人數報學校少先隊部,供學校統壹安排。

動詞 (verb的縮寫)計劃要求和計劃建議:

1.這個節目的主題是反映六壹兒童節的快樂。要健康向上,有特色,新穎有感染力,突出孩子天真活潑的年齡特征。

2.節目形式以歌曲(獨唱和合唱)、舞蹈(獨舞和群舞)、健美操、啞劇、課本劇、小品、評書、詩歌朗誦、快板、器樂、武術、雜技、語言類節目為主,由師生共同創作編排。

3.每個節目要“精”“新”,每個節目不超過4分鐘。

4.演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人解決,特殊要求可與學校協商解決。

5.每節課的伴奏音樂都要寫在封面上,按照演出順序刻錄成光盤。(每節課的原版磁帶也要準備好,以防看不懂盤的意外。)

六、組織分工:

(1)加盟儀式

1.加盟儀式總導演:段洪波

2、8: 00-8: 30,全校集中。

a、播放隊歌,介紹到場嘉賓。

領導致歡迎詞。

C.新隊員加入隊伍。

D.表彰優秀少先隊員。

3.頒發證書:指導辦公室。

4.地點:教學樓後的操場

(二)慶祝“六壹”兒童節文藝演出。

1.總體策劃負責人:楊興洲

2.舞臺設計和布置:魏婷婷和王林。

3.攝像:姚燕華

4.宣傳發動、組織階段和排練階段:時間為

作為老師)

5.評委:學校領導和個別非班主任;

6.分數統計(負責人:快轉雲)

7.活動時間:5月(各班班長)

(1)5月初,各中隊開始為此次活動做準備;(包括演員和節目的選擇)

(2)5月25日,各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;

(3)5月28日,抽簽決定表演順序。

(4)xx周年兒童藝術展:

①7:40-8:00,各班根據學校安排和座位安排計劃,精心安排座位,協助班級學生的紀律;(負責人:各班班主任)

(2) 8: 00-8: 20新隊員入隊儀式。

8:20-8:30表彰十佳少先隊員。

48: 30文藝演出。

8、活動步驟:

介紹到場的嘉賓和評委。

b、校長發言。

c、節目表現。

D.頒獎。

(3)註意事項:

1.安全:服從負責老師的安排,按要求行動。(負責人:班主任加強教育)

2、文明:自覺排隊,不擁擠,禮貌謙讓。

3.衛生:做好個人衛生,不亂扔果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,主動清理身邊的垃圾。活動結束後,打掃活動場所,衛生部門會組織檢查。

4、紀律:老師:統壹了新制服。學生:統壹校服,戴紅領巾(確保當天紅領巾幹凈),遵守壹切規定,有事向班主任請假。(負責人:班主任)

5、班主任要加強責任心,確保不出事故。(班主任全程參與)溫馨提示:天氣炎熱,請告知同學們註意防曬,戴好太陽帽。

(4)評分標準:

1,每項初始得分8.0,滿分10,小數點後保留壹位小數。

2.去掉最高分和最低分,算出各隊的平均分,然後把四項的平均分加起來,根據得分確定名次。100分為滿分,保留兩位小數,四舍五入,前三個節目表演完會給分。

3.獎項分為少年組(壹、二年級)和高級組(四、五年級)兩組進行綜合獎項。

4.現場評分,低年級組各評出壹等獎1名、二等獎1名、鼓勵獎1名、壹等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、鼓勵獎1名。

(5)評估方法:

1,獎項分為低年級組(壹、二年級),中、高年級組(三、四年級),

(五、六年級)三組進行綜合評獎。

2.現場評分,低年級組壹等獎1名,二等獎1名,鼓勵獎1名,壹等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,鼓勵獎1名。壹等獎3名,二等獎3名,三等獎4名。

(六)非班主任人員安排:非班主任負責協助班主任上課。

小學慶祝六壹活動方案4壹、活動目的

為了豐富學生的校園生活,在“六壹”國際兒童節到來之際,學校決定開展壹次集娛樂性、趣味性、活動性為壹體的遊園活動。

二、活動時間

20xx年5月30日(星期五)1: 30-下午3: 00

第三,活動地點

每個班級的教室

第四,合作與分工

團隊領導:xx

副組長:xx

材料采購:xx

每項活動的負責人:校長和副校長。

每層都有安全檢查員和攝像頭:

壹樓Xx,二樓xx,三樓xx。請把活動的照片拍下來,用微信發給老師xx或者xx。

動詞 (verb的縮寫)活動要求

1.每個班的班主任和副班主任合作組織壹次遊園活動。

2.在5月23日的班會上,各班班主任充分動員學生收集遊園活動的項目計劃書。他商量好這個班的節目方案後,於5月23日下午將遊園活動的名稱和要購買的物資報給了學校德育處。

3.5月30日中午前,班主任和副班主任安排好場地,做好活動規則和安全註意事項的講解準備(老師會寫“慶六壹”和班級╳╳╳╳╳╳的活動),同時加強對本班學生的紀律教育和安全教育。

4.遊園活動分為低、中、高三個檔次。每個學生在此期間參加四項活動,贏得壹項活動可獲得壹份獎品。

5.每次活動派發的獎品總數為120。請負責每次活動的老師把握好自己發放獎品的比例。

6.活動結束後,各班要做好學生路隊放學後、教室內外、合同區的清潔工作。

不及物動詞活動和項目

班主任命名班級活動準備材料

壹個(1)班次設置環柱和環xx。

壹(2)班掉了三個啤酒瓶筷子和15 xx筷子。

2班(1) 10趣味彈球乒乓球,2個xx紙箱。

二(2)班搶凳子凳子xx

三班(1)投羅網,列xx。

三(2)班靈巧海洋球,球籃xx

四班(1)吹滅6支蠟燭和1個打火機xx。

4 (2)班有16雙妙手夾心筷子,20個碗,2斤黃皮花生。

5班(1)有2副珍珠乒乓球拍,2副xx乒乓球拍。

五(2)班熟練地夾50個彈珠,4個碗,2雙xx筷子。

六(1)班眼睛賊亮酒瓶6筷子18 xx。

六(2)班熟練吹蠟燭。蠟燭15 xx。

小學慶祝六壹活動計劃5壹、活動目的

對於中國現代人來說,龍的形象是壹種符號,壹種心情,壹種有血有肉的情感。學生們熟悉並喜愛龍的形象。而且,對於“龍的傳人”和“龍的傳人”這兩個稱號,我感到興奮和自豪。龍文化除了在中國傳播和傳承之外,還被海外華人帶到了世界各地。所以《龍的傳人》和《龍族之國》也得到了世界的認可。龍是中國人特有的文化創造、觀念創造和符號創造。“龍精神”是中華民族的象征,是中國五千年偉大歷史的象征,是中國正在崛起的偉大人民勤勞、勇敢、堅韌、大膽創造、誠信、和諧的象征。因此,在龍年這個吉祥的日子,我校組織學生開展了“龍年畫龍”活動,既鍛煉了學生的造型能力,又培養了學生的審美意識。

通過“龍年畫龍”活動,積極創造更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的閃光點,發揮自己的潛能,讓孩子們在活動中收獲更多的龍的精神。通過向家長和社會展示我們的“龍年畫龍”活動,進壹步塑造學校的良好形象;通過這項活動,學生可以在積極參與中體驗集體合作的快樂,體現積極、樂觀、進取的精神。通過這次活動,我們可以激發學生熱愛生活,學習和中國傳統文化,並慶祝壹個有意義和難忘的兒童節。為使慶典順利進行,特制定本計劃。

二、活動主題:

團結、文明、健康、活潑、進步。

三、展覽場地

學校公告板,各班走廊展板。

四。活動要求

(壹)各級美術教師做好啟發和引導工作,保證學生的參與率。

(2)工作要求

1.美術作品分為簡筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類。在立意和技法上提倡創新,平面作品大小四八個。

2.書法作品不得超過宣紙四尺,字體不限,字數不得少於8字。

3.入選的書畫作品應註明作品名稱、作者姓名、班級。

動詞 (verb的縮寫)選擇方法

(1)學校將組織評審團從參賽作品中選出部分優秀作品,編成壹本書。

(2)本次展覽設班級集體獎3名,學生特別獎3名,壹等獎6名,二等獎10名,三等獎20名,紀念獎若幹名,並頒發獎牌鼓勵。

(3)展覽時間:5月中旬。

本次活動以培養學生審美和樹立創新意識為目的,堅持面向全體學生,加強互動,精心安排,精心組織。

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