小學慶祝兒童節計劃1 xx“六壹”兒童節快到了。為了讓我校全體學生過壹個豐富多彩、有意義的六壹兒童節，根據我校實際情況，特就慶祝六壹兒童節做如下安排，望相關老師予以高度關註。
壹.活動主題:
六壹快樂體驗成長。
二、活動的目的:
1，舉行了新的入隊儀式，讓每壹個入隊的少先隊員感受到了自己的榮耀，記住了這個難忘的六壹。
2.每個班級都組織各種形式的表演活動，讓同學們過壹個快樂而有意義的六壹。
三。活動:
1，發展新玩家。(各班於5月20日前將新隊員名單上報少先隊大隊)
2、表彰優秀少先隊員、三好學生(每班按規定比例在5月20日前列出)。
3.藝術表演活動
每節課準備1-2個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等。)，由班主任、學科老師、音樂老師組織排練，並於5月27日前將節目報少先隊大隊。【舞蹈:以健康、健美、樂觀為主，要求每個班至少準備1-2支舞蹈。演唱類:兒歌為主，健康主題。其他班級:由老師靈活安排。
四。活動時間和地點:
xx年5月30日；學校操場
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1，做好新生入隊準備工作。
(1)新入隊同學名單。
(2)新生佩戴圍巾的方法和入隊宣誓的做法。
(3)新老玩家代表發言。
2、美術節目準備:
(1)以班級為單位，班主任會分配時間指導培訓壹個高質量的文化節目，每個節目由每個班級決定。可選節目如下:歌舞節目(合唱、表演唱、獨唱、歌舞等。).語言類節目(課本劇、小品、相聲、雙簧、繞口令、快板、魔術等。)
(2)演員的服裝、道具、化妝由各班自行解決。
不及物動詞活動人員安排及註意事項:
為了保證活動的順利開展和圓滿結束，成立了活動安全領導小組，組長:xxx副組長:xxx成員:xxx，各班班主任。領導小組負責整個活動的組織、指揮和協調。
1，人員安排:
(1)治安巡邏隊:
Xxx:負責守衛大門。禁止壹切外來人員和無關人員進入校門，禁止學生在活動期間離開校門。
Xxx:負責校門外巡邏，篩查可疑人員，發現可疑人員立即向安全領導小組報告。
Xxx:巡邏學校，制止學生亂跑，不遵守紀律。
各班班主任自始至終和本班學生坐在壹起。
(2)場地布置組:負責標語、音響、學生劃分等。組長:xxx成員:xxx，xxx，xxx。
(3)文藝表演組:負責組織慶典活動。組長:xxx。成員:班主任。
2.註意事項:
(1)各小組成員要忠於職守，盡職盡責，確保活動安全順利進行。
(2)活動結束後，各班班主任應組織學生進入教室並再次強調安全事項，督促學生在家長陪同下按時回家。
小學慶祝六壹活動計劃。活動的目的
為了豐富學校的文化生活，為我們的孩子搭建壹個培養能力、展示才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的綜合素質，讓他們過壹個快樂、祥和、向上的“六壹”國際兒童節，我校特安排了這次慶祝“六壹”的文化活動。
二、活動組織和工作安排
1，主計劃:xx
2.導演:xx
3.活動協調:xx
4.聲音
負責人:xx
協助:xx
負責比賽和演出的彩排和正式演出的音樂收集和播放，舞臺音響設備的調試，舞臺麥克風的及時收集和釋放等。
5、相機攝影
負責人:xx
協助:xx
負責整個演出過程的錄像和拍照。
6.舞美設計
負責人:xx
協助:xx
負責舞臺搭建和舞臺背景設計。舞臺要有紅地毯，合唱架要到位，這個任務要提前壹天完成，方便走。
7、階段監督
負責人:xx
協助:xx
負責每個節目的進、退、沖，保證每個節目之間的緊密銜接，提前三次等秀。維持舞臺周圍秩序，防止學生在舞臺周圍走動。
8.主持人:xx，2名學生
負責主持比賽和演出，準備自己的主持詞。
9、觀眾布局
負責人:xx
協助:xx
負責在操場上給每個班級分配好位置，保證學生有序入座。
10，後勤保障和會場秩序
負責人:xx
協助:xxxx和所有年級主任。
負責衛生保健(學生身體不適要及時處理)、學生安全保衛、會場秩序，確保不亂跑，保持會場安靜。
11.該組織的工作範圍:藝術表演比賽和藝術表演。
第三，時間安排
20xx年5月23日-20xx年5月30日
四、活動主題
“飛翔的旋律六壹快樂”
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1，慶祝“六壹”文藝匯演大賽
(1)地點:學校禮堂。
(2)比賽時間:高壹高二5月23日下午2:00；五年級5月24日上午8點；五月二十四日下午兩點初三四。
(3)獎項設置:壹、二、三等獎按節目數量1: 1的比例授予。
(4)其他:以班級為單位參賽，每班產生1個節目，參賽節目由班主任及其他老師指導培訓。為保證節目質量，各單位應於5月20日將節目內容及參加人數報學校少先隊部，以便學校統壹安排。
2.慶祝“六壹”文藝演出。
(1)演出時間:20xx年5月31日8: 00。
(2)地點:學校東操場。
(3)參加人員:全體學生。
(4)節目來源:根據舞臺表演的需要，在全年級範圍內挑選有代表性的節目參加演出。
不及物動詞程序要求
1，節目主題鮮明、新穎、富有感染力，突出了兒童天真活潑的年齡特征。
2.節目形式主要有歌曲(獨唱和合唱)、舞蹈(獨舞和群舞)、健美操、啞劇、課本劇、小品、評書、詩歌朗誦、快板、器樂、武術、雜技、語言。
3、每個節目應體現“精”和“新”，每個節目時長不超過5分鐘。
4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上自行解決。
5.每節課的伴奏音樂要提前1天送達xx老師。
小學慶祝六壹活動方案3壹、活動目的:
為了豐富我校文化生活，為我校少年兒童和學生搭建壹個培養能力、展示才華的舞臺，激發他們熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高他們的綜合素質，讓他們過壹個快樂、祥和、向上的“六壹”國際兒童節。我校將精心安排“六壹”文藝匯演的慶祝活動。
二、日程安排:
xx年6月1日
三、活動主題:
“飛揚的旋律，歡快的六壹”
四、組織方法:
1.以班級為單位，每個單位會產生1個節目。參賽項目將由班主任和其他老師進行指導和培訓。
2.為保證節目質量，各單位於5月25日將節目內容及參加人數報學校少先隊部，供學校統壹安排。
動詞 （verb的縮寫）計劃要求和計劃建議:
1.這個節目的主題是反映六壹兒童節的快樂。要健康向上，有特色，新穎有感染力，突出孩子天真活潑的年齡特征。
2.節目形式以歌曲(獨唱和合唱)、舞蹈(獨舞和群舞)、健美操、啞劇、課本劇、小品、評書、詩歌朗誦、快板、器樂、武術、雜技、語言類節目為主，由師生共同創作編排。
3.每個節目要“精”“新”，每個節目不超過4分鐘。
4.演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人解決，特殊要求可與學校協商解決。
5.每節課的伴奏音樂都要寫在封面上，按照演出順序刻錄成光盤。(每節課的原版磁帶也要準備好，以防看不懂盤的意外。)
六、組織分工:
(1)加盟儀式
1.加盟儀式總導演:段洪波
2、8: 00-8: 30，全校集中。
a、播放隊歌，介紹到場嘉賓。
領導致歡迎詞。
C.新隊員加入隊伍。
D.表彰優秀少先隊員。
3.頒發證書:指導辦公室。
4.地點:教學樓後的操場
(二)慶祝“六壹”兒童節文藝演出。
1.總體策劃負責人:楊興洲
2.舞臺設計和布置:魏婷婷和王林。
3.攝像:姚燕華
4.宣傳發動、組織階段和排練階段:時間為
作為老師)
5.評委:學校領導和個別非班主任；
6.分數統計(負責人:快轉雲)
7.活動時間:5月(各班班長)
(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備；(包括演員和節目的選擇)
(2)5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間；
(3)5月28日，抽簽決定表演順序。
(4)xx周年兒童藝術展:
①7:40-8:00，各班根據學校安排和座位安排計劃，精心安排座位，協助班級學生的紀律；(負責人:各班班主任)
(2) 8: 00-8: 20新隊員入隊儀式。
8:20-8:30表彰十佳少先隊員。
48: 30文藝演出。
8、活動步驟:
介紹到場的嘉賓和評委。
b、校長發言。
c、節目表現。
D.頒獎。
(3)註意事項:
1.安全:服從負責老師的安排，按要求行動。(負責人:班主任加強教育)
2、文明:自覺排隊，不擁擠，禮貌謙讓。
3.衛生:做好個人衛生，不亂扔果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，主動清理身邊的垃圾。活動結束後，打掃活動場所，衛生部門會組織檢查。
4、紀律:老師:統壹了新制服。學生:統壹校服，戴紅領巾(確保當天紅領巾幹凈)，遵守壹切規定，有事向班主任請假。(負責人:班主任)
5、班主任要加強責任心，確保不出事故。(班主任全程參與)溫馨提示:天氣炎熱，請告知同學們註意防曬，戴好太陽帽。
(4)評分標準:
1，每項初始得分8.0，滿分10，小數點後保留壹位小數。
2.去掉最高分和最低分，算出各隊的平均分，然後把四項的平均分加起來，根據得分確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目表演完會給分。
3.獎項分為少年組(壹、二年級)和高級組(四、五年級)兩組進行綜合獎項。
4.現場評分，低年級組各評出壹等獎1名、二等獎1名、鼓勵獎1名、壹等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、鼓勵獎1名。
(5)評估方法:
1，獎項分為低年級組(壹、二年級)，中、高年級組(三、四年級)，
(五、六年級)三組進行綜合評獎。
2.現場評分，低年級組壹等獎1名，二等獎1名，鼓勵獎1名，壹等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，鼓勵獎1名。壹等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。
(六)非班主任人員安排:非班主任負責協助班主任上課。
小學慶祝六壹活動方案4壹、活動目的
為了豐富學生的校園生活，在“六壹”國際兒童節到來之際，學校決定開展壹次集娛樂性、趣味性、活動性為壹體的遊園活動。
二、活動時間
20xx年5月30日(星期五)1: 30-下午3: 00
第三，活動地點
每個班級的教室
第四，合作與分工
團隊領導:xx
副組長:xx
材料采購:xx
每項活動的負責人:校長和副校長。
每層都有安全檢查員和攝像頭:
壹樓Xx，二樓xx，三樓xx。請把活動的照片拍下來，用微信發給老師xx或者xx。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1.每個班的班主任和副班主任合作組織壹次遊園活動。
2.在5月23日的班會上，各班班主任充分動員學生收集遊園活動的項目計劃書。他商量好這個班的節目方案後，於5月23日下午將遊園活動的名稱和要購買的物資報給了學校德育處。
3.5月30日中午前，班主任和副班主任安排好場地，做好活動規則和安全註意事項的講解準備(老師會寫“慶六壹”和班級╳╳╳╳╳╳的活動)，同時加強對本班學生的紀律教育和安全教育。
4.遊園活動分為低、中、高三個檔次。每個學生在此期間參加四項活動，贏得壹項活動可獲得壹份獎品。
5.每次活動派發的獎品總數為120。請負責每次活動的老師把握好自己發放獎品的比例。
6.活動結束後，各班要做好學生路隊放學後、教室內外、合同區的清潔工作。
不及物動詞活動和項目
班主任命名班級活動準備材料
壹個(1)班次設置環柱和環xx。
壹(2)班掉了三個啤酒瓶筷子和15 xx筷子。
2班(1) 10趣味彈球乒乓球，2個xx紙箱。
二(2)班搶凳子凳子xx
三班(1)投羅網，列xx。
三(2)班靈巧海洋球，球籃xx
四班(1)吹滅6支蠟燭和1個打火機xx。
4 (2)班有16雙妙手夾心筷子，20個碗，2斤黃皮花生。
5班(1)有2副珍珠乒乓球拍，2副xx乒乓球拍。
五(2)班熟練地夾50個彈珠，4個碗，2雙xx筷子。
六(1)班眼睛賊亮酒瓶6筷子18 xx。
六(2)班熟練吹蠟燭。蠟燭15 xx。
小學慶祝六壹活動計劃5壹、活動目的
對於中國現代人來說，龍的形象是壹種符號，壹種心情，壹種有血有肉的情感。學生們熟悉並喜愛龍的形象。而且，對於“龍的傳人”和“龍的傳人”這兩個稱號，我感到興奮和自豪。龍文化除了在中國傳播和傳承之外，還被海外華人帶到了世界各地。所以《龍的傳人》和《龍族之國》也得到了世界的認可。龍是中國人特有的文化創造、觀念創造和符號創造。“龍精神”是中華民族的象征，是中國五千年偉大歷史的象征，是中國正在崛起的偉大人民勤勞、勇敢、堅韌、大膽創造、誠信、和諧的象征。因此，在龍年這個吉祥的日子，我校組織學生開展了“龍年畫龍”活動，既鍛煉了學生的造型能力，又培養了學生的審美意識。
通過“龍年畫龍”活動，積極創造更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的閃光點，發揮自己的潛能，讓孩子們在活動中收獲更多的龍的精神。通過向家長和社會展示我們的“龍年畫龍”活動，進壹步塑造學校的良好形象；通過這項活動，學生可以在積極參與中體驗集體合作的快樂，體現積極、樂觀、進取的精神。通過這次活動，我們可以激發學生熱愛生活，學習和中國傳統文化，並慶祝壹個有意義和難忘的兒童節。為使慶典順利進行，特制定本計劃。
二、活動主題:
團結、文明、健康、活潑、進步。
三、展覽場地
學校公告板，各班走廊展板。
四。活動要求
(壹)各級美術教師做好啟發和引導工作，保證學生的參與率。
(2)工作要求
1.美術作品分為簡筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類。在立意和技法上提倡創新，平面作品大小四八個。
2.書法作品不得超過宣紙四尺，字體不限，字數不得少於8字。
3.入選的書畫作品應註明作品名稱、作者姓名、班級。
動詞 （verb的縮寫）選擇方法
(1)學校將組織評審團從參賽作品中選出部分優秀作品，編成壹本書。
(2)本次展覽設班級集體獎3名，學生特別獎3名，壹等獎6名，二等獎10名，三等獎20名，紀念獎若幹名，並頒發獎牌鼓勵。
(3)展覽時間:5月中旬。
本次活動以培養學生審美和樹立創新意識為目的，堅持面向全體學生，加強互動，精心安排，精心組織。