電腦遊戲有很多種類型，包括網絡遊戲、單機遊戲和RPG遊戲。我最喜歡網絡遊戲。忘了第壹次玩網遊的樂趣吧。“哎！”“什麽時候！”電腦裏不時傳來人物之間打鬥的聲音，讓我覺得很過癮。我用盡全力打敗對方，仿佛進入了計算機的虛擬世界，我也是其中壹員。遊戲中那些精彩的打鬥動作，各種槍支大炮，讓我眼花繚亂，給我帶來了美的享受。有些電腦遊戲可以提高人的反應能力和智力，如“CS”、“宇宙輕騎兵”等。我沈迷於虛擬世界，我很快樂。
然而，電腦遊戲也給我帶來了很多麻煩。
自從玩了這些精彩的遊戲，我就有點上癮了。上課還在想刺激的遊戲場景，很大程度上影響了我的學習成績。為此爸爸媽媽也沒太擔心，設置密碼，反復灌輸...我只是想讓我少玩遊戲，專心學習。自制力弱讓我深受困擾。
遊戲其實是壹把雙刃劍。如果自控力差的同學玩，只會弊大於利，而自控力好的同學玩，不但不影響學習，還可以作為壹種消遣，減輕學習壓力。我想加強自己的意誌力，“愛玩但不貪”，這樣才能正確的學習和玩耍。
玩遊戲作文遊戲的感覺帶給我快樂和煩惱。五年級的時候，電腦遊戲在我們班開始流行。
大多數學生都喜歡玩，我也不例外。
它給我帶來了很多快樂和煩惱。
電腦遊戲有很多種類型，包括網絡遊戲、單機遊戲和RPG遊戲。
我最喜歡網絡遊戲。
忘了第壹次玩網遊的樂趣吧。
“哎！”“什麽時候！”電腦裏不時傳來人物之間打鬥的聲音，讓我覺得很過癮。
我用盡全力打敗對方，仿佛進入了計算機的虛擬世界，我也是其中壹員。
遊戲中那些精彩的打鬥動作，各種槍支大炮，讓我眼花繚亂，給我帶來了美的享受。
有些電腦遊戲可以提高人的反應能力和智力，如“CS”、“宇宙輕騎兵”等。
我沈迷於虛擬世界，我很快樂。
然而，電腦遊戲也給我帶來了很多麻煩。
自從玩了這些精彩的遊戲，我就有點上癮了。上課還在想刺激的遊戲場景，很大程度上影響了我的學習成績。
為此爸爸媽媽也沒太擔心，設置密碼，反復灌輸...我只是想讓我少玩遊戲，專心學習。
自制力弱讓我深受困擾。
遊戲其實是壹把雙刃劍。如果自控力差的同學玩，只會弊大於利，而自控力好的同學玩，不但不影響學習，還可以作為壹種消遣，減輕學習壓力。
我想加強自己的意誌力，“愛玩但不貪”，這樣才能正確的學習和玩耍。
...
玩的收獲和感受，玩300字作文的收獲和感受，在緊張的學習之余能玩個痛快，似乎是我們初壹學生最大的心願。
在這段時間裏，學生和老師都沈浸在期中考試的緊張準備中。為了迎接這次期中考試，我們不僅每天被壹大堆作業壓得喘不過氣來，更多的是兩個多月來學習的所有知識點的復習。
爸爸媽媽壹直說要好好準備，抓住每壹個空余時間督促我們看書。於是，“玩”在我們所謂的學習時間裏，似乎成了壹種奢侈。
上周日，父母都不在家，只有我壹個人。
我迫不及待地打開電腦，迅速打開了我期待已久的遊戲網站。我對有機會玩電腦感到非常興奮。
但是因為壹直在想自己沒完成的作業，感覺緊張焦慮，總是無法集中註意力，進入遊戲狀態。我別無選擇，只能在玩遊戲前完成作業。
當我終於完成作業時，我毫不分心地玩遊戲。
因為心情放松了很多，很容易就進入了興奮狀態。在“找茬”的遊戲中，我已經相當有經驗了，輕松贏了幾十次。
但我還是覺得不滿足，把被我完美結合的“冠軍”“跳”“拳”“踢”“絕技”都打出來了。比賽的勝利讓我更加激動！當壹輪明月再次高掛在星空時，爸爸媽媽回來了。
我自覺的結束了自己的遊戲，開心的告訴他們，我發現只有心裏不去想其他的事情，才能玩的無憂無慮！另壹方面，如果妳想在學習上取得優異的成績，妳就要排除心中的雜念，玩的時候全心全意的玩，上學的時候全心全意的學習。當然，玩的時候要適可而止，過度沈浸在遊戲中只會迷失自己。
這樣，成功就會與我們同在。
玩耍緩解了我們的學習壓力，放松了我們緊張的心情。
玩起來感覺真好！
網絡遊戲對每個未成年人來說都不陌生。相反，他們非常了解網絡遊戲。甚至有的未成年人沈迷遊戲，成績下滑很快。父母很著急。有些家長花光了所有的錢請最好的家教來補習。
雖然在成績上看起來有些進步，但壹些家長試圖阻止孩子玩網絡遊戲，強迫他們學習。
雖然使用這些方法後，孩子的成績有了壹定的進步，但這些進步只是暫時的。過了壹段時間，家長放松了，不再監督孩子的學習。那些未成年人不顧父母現狀，繼續玩網絡遊戲。成績下降的時候，父母恍然大悟，繼續為孩子的學習努力。
對於現在不玩網遊的我來說，想到自己的網遊，發現網遊其實壹點意思都沒有。比如穿越火線這種遊戲，可能很多人都玩過，很好玩。
其實也沒什麽好玩的，就是在遊戲中用自己創造的虛擬角色用壹把搶和其他玩家戰鬥，殺死其他玩家，然後復活後和其他玩家以及殺死妳的那個玩家戰鬥，或者幾個玩家壹起戰鬥，在遊戲中打怪物獲得積分，在遊戲結束時獲得壹些搶和獎品。
除了這些，這個遊戲還有什麽讓玩家覺得很好玩的？在我看來，這個遊戲沒什麽意思，只是浪費玩家寶貴的時間和金錢。說到錢，可能很多人會很驚訝。怎麽能浪費錢打遊戲呢？其實遊戲在浪費我們寶貴生命的同時也在浪費我們的錢。假設有運營商沈迷遊戲，整天在店裏打遊戲。客人來了在哪裏玩，在哪裏等？漸漸的客人不喜歡在妳店裏買東西，最終因為沒有收入而倒閉。
比如，有的未成年人在學校捐款的時候，通常捐的很少，卻在玩遊戲上花了很多錢。他們沈迷遊戲，花父母給的零花錢買遊戲裏的q幣和道具。
這些不就是浪費玩家的錢嗎？有的人平時說沒錢，就找同學或者朋友借錢買遊戲裏的道具。
說到這裏，我在想，遊戲真的有那麽好玩嗎？那些平時說沒錢的人為什麽不存起來，這樣就不用找別人借錢了！他們把錢投入遊戲有什麽意義？那些道具拿不到，到時候還是要續的。這不是讓妳的血汗錢打到水漂嗎？所以讓我們壹起走出遊戲，珍惜我們寶貴的時間。不玩遊戲的時候，我相信妳不用被父母逼著學習，也不用擔心學習成績。父母不必花光所有積蓄請家教來幫助孩子，這樣可以省下更多的錢，改善孩子的生活。
當然，有些遊戲也能給人帶來好處。他們可以放松人們的情緒，鍛煉他們的思維能力。總之，遊戲是壹把雙刃劍。他們能幫妳帶來好處，但也能傷害妳，讓妳後悔壹輩子。
“網絡”這個詞可能大家都很熟悉吧！“網遊”是大人對孩子最擔心的事，說會上網玩，甚至影響學習。
然而，當學生們談論某個遊戲的遊戲性時，他們總是在談論它。誰要是沒看過這個遊戲，都會覺得丟人，於是就有了試試的想法。當他們學會怎麽玩的時候，他們會著迷，會失控。接下來他們還會繼續想升級，去當兵，去做浪人，賺個幾百萬或者幾千萬，就完了。妳會覺得這個網遊像變魔術壹樣深深吸引著妳，然後在學校同學面前吹得更大...其實這種現象與社會因素和周圍環境的影響有關。小時候我們的天性就是貪玩，沒辦法，但現在我明白了“遊戲只是為了娛樂”，不能因為玩遊戲而影響生活和學習。所以我以後會合理安排業余時間，不能再沈迷其中了。其實除了網遊，還有很多有意義的事情可以做。也想奉勸那些癡迷網遊的同學們，早日走出這個誤區，過更有意義的生活！
圍繞玩和學的感受寫壹篇作文。邊學邊樂。
我把這句話視為至理名言。雖然沒有華麗的詞藻，但是很清楚的說明了玩和學的親密關系，以及玩和學的價值。
靜靜的想壹想這句話，妳會發現想玩得開心還挺難的！因為玩之前，家長會問妳“妳玩作業了嗎？”妳會想“哎呀，好煩啊，差點沒做。
如果答案是:“還剩下壹點點要做。
”父母肯定嚴厲地說，“還不趕緊做。
“所以妳拒絕了，不給妳反駁的機會。
如果妳低聲說，“完成了。
“父母猶豫要不要讓妳出去玩，妳卻在偷偷想著怎麽做作業，玩著玩著就老是想著那些‘有害’的作業。
學習要踏實，就是上課認真聽講，課後完成作業等等。
但這還不夠。中國人講究讀書。即使妳把整本語文書背下來，考試最多也就30分。數學考的是妳的研究能力。如果機械地局限於課本知識，不知道如何外推和靈活運用，考上的成功率為零。英語要求聽、說、讀、寫多，平時不努力學習。怎麽才能優秀？只是王力可安史的《上鐘勇》——“是天受其影響，故是聖人，人不受其影響，是為眾人；今天我老公不接受天，就被大家困住，不接受。難道只是為了大家？”如果妳今天努力學習，妳明天會過得更好。
出去玩的感覺作文，重點是感覺，500字！！！！！！！昨天，我寫完作文後，媽媽對我說:“出去抓魚吧，我們的烏龜快餓死了。”
”“妳昨天不是剛給的嗎？”“昨天去爺爺家了。
”“哦，我忘了，我去了！“我來到淺水區，看到很多魚，就趕緊抓住了。嘿，我今天沒抓住它。很奇怪，我釣了半天才釣到壹條小魚，比烏龜的牙齒還小！突然，壹個小女孩跑過來說:“姐姐，我認識妳。兩年前，我看到了同樣拿這張網的人。那應該是妳！" " "哦，我不經常記得那些事情。
妳和我壹起釣魚！”“好！”小女孩興奮地說道。
我很快就抓到了壹條魚，比剛才那條小魚還大。
過了壹會兒，我釣到了很多魚，大概七八條吧！突然，壹個老人出來了，揮著手告訴我們不要抓魚。我猜他是怕我們掉到水裏！但是第壹個池塘幾乎不可能掉進去，水到膝蓋了。
我們不得不去散步。我們沿著邊走到第二個池塘，然後到第三個池塘。
我們到了最深處，在欄桿上發現了壹條活的刺魚，挺大的。
我對她說:“拿去吧！”“好吧！”過了壹會兒，她媽媽叫她回去。
我也回家了。我把魚倒進烏龜的桶裏，烏龜壹次吃壹條。它聞起來很美味。
有些小魚逃跑很快，但是會很累。
最後都吃光了。
望采納，謝謝~...
我明白了，孝順永遠是成長的。
在成長的過程中，我逐漸明白了很多道理。
從小到大，我壹直認為父母給孩子洗衣服做飯是天經地義的事。
但從那天起，我終於明白，在自然的背後，父母壹直在付出...那天，很多學生都去家裏玩了。
大家都走了之後，我看到房間裏亂七八糟，紙屑、書、圓珠筆扔了壹地。
我正準備讓我媽幫我收拾，她又有事了——自己來吧！我很少做過類似勞動的事情，手有點生疏了。
妳手裏拿著的東西好像在故意給自己過不去，總是掉在地上。
而那本書，壹東壹西，終於被收藏了。
把東西放好，掃地，用抹布擦幹凈...* * *不是“累”。
克服了許多困難後，房間終於被打掃幹凈了。
但此時，我已是汗流浹背，疲憊不堪。
誇張，差點癱瘓！我按照我媽平時的步驟！沒想到這麽累！再看看手表，用了將近2個小時！這時，汗水順著臉頰往下滴。
我仿佛看到了平日裏媽媽打掃房間，滿頭大汗，我的心好像馬上被什麽東西敲了壹下。
我只知道讓我媽做這個，免費幫我忙，但我從來沒說過“謝謝”。我只知道我的衣服被撐了起來，嘴裏塞滿了食物。總是不懂得被祝福，挑剔，完全不懂。
我很慚愧！汗水又滴了下來，夾雜著鹹鹹的淚水。
眼淚是鹹的，我的心也是鹹的...從那以後，我學會了孝敬父母。
壹篇500字的初中作文——我和老師之間的壹件事，我心中的好媽媽，會把自己的愛平均分配給每個孩子。
老師，妳是大海，我是壹條小魚，在妳的胸前嬉戲。
老師，我想說謝謝妳。
在過去的兩年裏，妳不僅教會了我很多知識，也教會了我生活的道理。
在妳老師的指導下，我的作文也有了很大的進步，成績也逐漸提高。為此我非常感謝妳。
老師，玫瑰只有在陽光的滋養下才能鮮艷奪目，小草只有在雨露的滋養下才能枝繁葉茂。
我們有陽光和雨水。
老師，我心中的好媽媽，會把愛平均分配給每壹個孩子。
老師，妳是大海，我是壹條小魚，在妳的胸前嬉戲。
我心中的好老師，她應該有博大的愛心。
老師，您就像露珠，輕輕地灑在茁壯的新苗上。
老師，我想對妳說:妳很棒。妳就像壹只春蠶，靜靜地織著我們理想的絲線。
老師，妳是大海，我是小船，漂浮在妳的懷裏。
老師，您是園丁，在您的辛勤呵護下，我似乎越來越堅強...我愛妳。“這可能是壹個被妳慣壞了的孩子說的話，他並不任性。
老師:我想告訴妳，老師，從我上學那天起，妳就壹直站在講臺上講課，我壹直坐在下面聽課。
我們今天換個地方吧。請坐下來聽我說。
老師，我想對妳說:妳辛苦了！妳就像壹根蠟燭，不斷燃燒和消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖了我們年輕的心靈；您就像壹個勤勞的園丁，為我們的幼苗澆水施肥，讓我們茁壯成長。
我常常這樣想:妳太陽穴的銀線是不是染了粉筆灰？妳眼角的細紋是我們壹條壹條做出來的吧？老師，我想對您說:謝謝您！是妳讓我和同學之間的友誼更加牢固。
在我即將離開167團學校的時候，妳和妳的同學是那麽的依依不舍。
妳犧牲休息時間和我同學合影。珍貴的鏡頭將永遠珍藏在我心中。
妳還組織全班同學為我舉辦歡送會。
在告別會上，同學們向我表達了告別的心情，還送了我禮物。
妳在催促我，問我，好像妳要把妳的孩子送出城去。
親愛的老師，又是妳，讓我迅速融入了165團校的新群體。
記得第壹次走進這個校門，心裏是那麽的忐忑和猶豫:陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時，妳微笑著向我走來，領著我來到教室，親切地問我:妳敢向同學介紹自己嗎？我在妳眼中看到了鼓勵。當我介紹我自己的時候，我的同學用掌聲和微笑接受了我。
啊，我又在和諧的氛圍中學習生活了。
關於旅行後感受的作文金秋十月，陽光很燦爛！在老師的帶領下，我們去玉環農業公園秋遊。
路上的風景很美，綠色的甘蔗葉讓人心曠神怡！片片金黃的麥子，被微風吹起，像壹波又壹波可愛的孩子，似乎在招手，說:“歡迎來到玉環，歡迎來到玉環！”“到了農業園，進了大門，迎接我們的是兩排五顏六色的花壇，花壇裏不知名的花競相開放。
花圃後面立著壹尊巨大的雕像，那就是被稱為神農的炎帝，坐在壹頭大水牛上，手裏拿著壹件法寶。
我們跟隨導遊來到雜技表演舞臺觀看雜技表演。
只聽主持人說:“下面是壹個只有七歲的小演員的表演——把東西倒著拿。大家鼓掌！”工作人員把椅子放在壹張搖搖晃晃的桌子上，孩子們爬到桌子上，雙手放在椅子上，倒立著。
頓時掌聲雷動，給了小演員極大的勇氣。
就這樣，壹，二，三，四...已經堆到七個了，還在椅子頂上撿磚頭，做高難度動作。
我想，“臺上壹分鐘，臺下十年。
人們經常用這句話來形容壹個演員的辛苦。所以，這個小演員才七歲。他應該多大開始練習？四歲？五歲？我真的很佩服他！雜技《定崗》也很精彩。
演出開始，只見演員用腳將100斤的大桶頂起，然後足足加到了300斤，但演員依然面不改色。最後，500多斤的大桶被她頂起，觀眾歡呼雀躍。
壹個弱女子能舉起500多斤的罐子，真是讓我大開眼界！下午，我們來到了兒童遊樂園。
我先去過水橋。水橋不是用來走的，是用來鉆的。
我們四肢著地在有網的“大麻袋”裏鉆啊鉆。雖然“大麻袋”的底部是深不可測的池水，但我們並不害怕，也很樂意往裏面鉆。
鉆出橋後，另壹邊的秋千、滑梯、竹竿都已經很擁擠了，我只好加入長長的隊伍中取樂。
遊樂園裏，不時傳來同學們的歡聲笑語。
遊樂園旁邊有壹個鳥類公園。如果走進去，真的名不虛傳！有白頭翁，孔雀，八哥，孔雀鴿。
“孔雀鴿”又叫“淑女”。
看啊！很顯瘦，又白又顯瘦！驕傲地看著我們。
那姿態，那神態，真的很像淑女。
我們繼續往前走，看到許多人拍打著樹葉。
哦！原來是壹只鴕鳥。它拖著肥胖的身軀，搖擺著行走。它身上的脂肪在顫抖。它是多麽巨大啊！回家的路上，我心裏想:這次秋遊真好玩！真希望下壹次秋遊快點到來。
作文:去操場...約450字...主要是關於玩遊戲的感受和過程。今天第壹次是星期六。當我在床上熟睡時，我父親沖進我的房間，把我從床上拉了起來。
我看到他滿臉笑容，對我說:“今天中午妳想去操場嗎？”壹聽說要去操場，我就渾身是勁。
中午12，我和爸爸吃完午飯，坐車去操場。
終於下了車，我第壹次看到了操場。非常熱鬧。
我催促爸爸:“買硬幣玩吧~ ~ ~！””爸爸說，“好的。
”爸爸買了壹枚很好的硬幣，我不管三七二十壹，立刻抓起了硬幣。
我壹開始就跑到了“海盜船”那裏，我立刻在裏面花掉了10的硬幣。
我壹進去就覺得無比好奇。海盜船“開”了，晃來晃去，晃得我頭暈。我大叫:“哇！！！好* * *啊！”頭發瞬間飄了回來。5分鐘後，“海盜船”停了下來。我感到遺憾和滿足。可惜我只做了5分鐘，不夠用。
滿足感讓我覺得很* * *。
我們接下來要去哪裏？有人在說做了碰碰車，這次我要抓住機會。
我來到碰碰車公園，孩子們和他們的父母在那裏玩耍。這壹幕真的是真的！所以，我叫爸爸來和我壹起玩。
兒童5幣，成人10幣，我坐藍色的碰碰車，爸爸坐橙色的碰碰車。
我壹上了碰碰車，就啟動了碰碰車，沖向了爸爸的碰碰車。砰的壹聲，我父親的車來了個急轉彎，撞到了墻上。我的父親總是微笑著，我覺得他給了我愛。
後來他也跟我壹樣沖過去，撞到了壹起。
到處逛逛，玩得開心。
回家後，父親問我:“玩得開心嗎？”我騙他:“還不錯。
“其實我的心很高，很滿足。
我覺得他讓我很開心，得到了孩子們的笑聲，給我留下了壹個快樂的童年。
如果妳不明白這個問題，妳可以問。如果妳滿意，記得采納。如果妳還有其他問題，請采納這個問題，發給我尋求幫助。不好回答，請理解，謝謝。
祝妳學習進步。
這個新學期對我來說有著不同的意義和感受。
因為這是我在中學的第壹個學期。
面對這麽多的新鮮事物，我感到新鮮和陌生。
與以前的小學校園相比，八中的校園仿佛是壹個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室。讓我們在這裏暢遊知識的海洋，和老師同學壹起學習新知識，探索新疑惑，解決新問題。
在校園的眾多建築中，我最喜歡的是又大又寬敞的風雨球場。
從遠處看，壹個巨大的紅色三角形屋頂是如此醒目。
每次課間和放學後，很多同學都會在風雨飄搖的球場上打球。
據老師介紹，這是柳州最大的風雨球場。
可以容納全校上千名師生開會。
不管是烈日還是大雨，在風雨交加的體育場開會都很方便。
如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場上進行體育鍛煉。
校園內除了風暴體育館，還有地理花園、植物園、小花園等建築。它們都是如此美麗和新奇，以至於我們可以在緊張的學習後放松下來，投入到花草樹木的懷抱中。
面對新的班級，老師，同學，我很開心。
雖然不太了解，但是不習慣老師新的教學方式。
但我們都在盡力，多交朋友，說心裏話；回家後，我們努力學習，按照老師的要求認真完成作業練習。
在眾多新老師中，語文老師給我的印象最深。
我認為她的課有獨特的風格。
以前的語文老師註重作業和練習，那我們就從作業中找方法吧。
中學語文老師講究說話和表達。
在課堂上，讓我們說出我們的感受。有什麽不懂的地方，可以去問，和同學討論。
而不是只讓學生從作業中找答案。
而是在討論中尋求真諦。
於是，之前不太喜歡語文的我，被文學的魅力深深吸引，開始對語文這門學科有了新的認識。
下課的時候，有的同學玩得很開心，有的聚在壹起好像在談論什麽，有的靜靜地坐著看書。
這些圖片對我們來說很常見。這壹切恰恰說明同學們從陌生人變成了好朋友，逐漸熟悉了中學生活。
融入新的大家庭。
說到這，我已經感受到了很多“不同”。他們就像壹扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。
新的校園生活是壹扇門，每壹門學科都是壹扇門，要面對的困難也是壹扇門。
我現在要做的就是走進這扇門，創造壹個全新的自己。
讓自己早日成為讓老師同學滿意的中學生。
我們新生活的第壹頁已經翻開，讓我們拿起筆來描述我們的新學期吧！...
轉載請註明出處。小學生作文《玩遊戲的感覺》