小班臘八節教案1活動目標
1.聽故事，跟著“小燕子”觀察胖嫂家庭的變化，了解故事。
2.知道臘八粥的材料，知道臘八節吃臘八粥的習俗。
3.體驗故事帶給人的美好感受。
要準備的活動
1.繪本《屋檐下的臘八粥》，PPT課件。
2.8臘八食材圖片。
活動過程
首先，欣賞封面，激發興趣
1.老師引導孩子觀察畫面中的人物，對故事中的人物感興趣。
問題:封面人物是誰？它看起來像什麽？她在那裏做什麽？
展示書名
問題:屏幕上的書名有提到什麽嗎？猜猜故事裏除了胖大嫂還有誰是主角？
第二，聽故事，理解內容
教師輪流播放繪本，引導幼兒根據圖片猜測內容，並用語言簡單講述。
1.展示PPT並提問:
小燕子住在哪裏？他們要做什麽？(觀察風景和燕子壹家的變化。)
告訴我為什麽燕子去南方過冬。
2.展示PPT頁面並提問:
燕子看到胖大嫂在幹什麽？
胖嫂準備了什麽好吃的？為什麽？(觀察圖片，用文字簡單講述。)
展示PPT
牌匾裏有些什麽東西？妳都認識嗎？妳猜胖大嫂會怎麽做？(鼓勵孩子給配料命名和上色。)
展示PPT
什麽季節到了，小燕子拿著贏來的八樣東西做了什麽？
第三，記住八寶，玩遊戲
1.展示實物，辨別和理解“八寶”
燕子用配料做項鏈，打扮自己。妳認為它們可以用來做什麽？
2.遊戲:寶貝深蹲
遊戲規則:每個孩子選擇壹張食材圖片，壹人開始蹲著念食材名稱。被讀出成分名稱的孩子需要立即做出反應並繼續遊戲。兒童遊戲1-2次。
第四，自助閱讀，獨立講述
1.疑惑:胖大嫂到底用這八種食材做什麽？後來怎麽樣了？
2.和搭檔壹起看圖(從“吃臘八粥”到最後。)
胖大嫂煮的是什麽粥？
胖阿姨壹家看到小燕子的時候做了什麽？
燕子這壹天過得開心嗎？妳知道這天是什麽節日嗎？
摘要:臘八節是中國的壹個“傳統節日”。每到臘八節，人們都會吃臘八粥，三五成群地聚在壹起，享受親情和家庭溫暖。過了臘八就過年了！
小班臘八節教案2活動目標:
1.了解臘八節的由來和習俗。
2.盡量用文字表達自己的知識和感受。
3.學會在自己的探索和與同齡人的交流中主動求知。
活動流程:
首先，開始部分
初步了解，每年農歷十二月是臘八節。
老師:寶貝，妳知道12月8日是什麽節日嗎？(臘八節)
二、基礎部分
1.臘八節的由來。
臘月最重要的節日是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節”。自古以來，臘八節被用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和好運。
臘八節，人們大多喝臘八粥。關於喝臘八粥的起源，有很多故事。壹方面，臘八粥來自印度。臘八粥被稱為“福壽粥”。“‘福壽粥’就是說吃了它可以增加幸福感，延年益壽。
秦始皇修建長城時，人們每年在臘月初八吃臘八粥，紀念在長城遺址餓死的民工。
壹方面，臘八節源於人們對忠臣嶽飛的紀念。臘月初八，用雜糧雜豆煮粥紀念他。
2.介紹臘八粥
妳吃過臘八粥嗎？妳吃過哪些成分的臘八粥？
請小朋友簡單介紹壹下臘八粥的食材。
(紅豆、胡蘿蔔、白蘿蔔、玉米豆(臘八豆)......
臘八粥會有各種不同的食材。
第三，結語部分
老師展示實物材料，讓孩子從視覺和觸覺上理解。
讓孩子用壹個詞描述妳看到的食材，並理解臘八粥食材的名稱。
圓形大豆，
紅胡蘿蔔，
肥胖的玉米豆......
第四，活動延伸
將不同的材料放入藝術活動區，制作臘八粥或在以臘八粥為主題的表演區開設臘八粥店。
小班臘八節教案3臘八節在中國有著悠久的傳統和歷史，但我們的孩子對這些習俗和節日了解不多。因此，我們打造了“臘八節”這壹節日主題課程，讓學生從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣，積極參與活動，學會關愛需要幫助的人，在寒冷的冬天感受節日帶來的溫暖和快樂。
壹.活動主題:
“我們壹起過臘八”(如臘八粥，臘八話感恩，臘八話民俗，臘八話...)
二、活動的目的
結合我國傳統節日，弘揚傳統文化和孝敬老人、老師的方式，促進家校融合。
三、活動的內容
1.組織少先隊員代表與敬老的爺爺奶奶壹起品嘗臘八粥，營造熱烈的臘八節氛圍，通過傳統文化的學習和敬老活動，讓學生感受臘八節背後的中國傳統文化。
2.邀請家長和學生壹起煮臘八粥，品嘗臘八粥，講述臘八節的故事，通過孝道禮儀的宣傳，促進家校融合，同時感受快樂，珍惜幸福生活。
四。活動要求
1.聽廣播:在廣播時間，我們將推出“讓我們壹起慶祝臘八”特別廣播。
2.請大家積極參加臘八節的活動，通過學校提供的資料了解臘八節的故事，談談感受和感恩，了解中國傳統文化。
教師要利用傳統節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用多種教學方法，加深孩子對臘八節習俗的了解，感受臘八節的快樂。在教學過程中，教師可以註意為學生營造輕松活潑的活動氛圍，給予學生充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方式，註意靜態和動態活動的交替，讓學生始終積極參與活動。最後，祝同學們在這輕松的活動氛圍中順利期末考試。
小班臘八節教案4活動目標:
1.品嘗臘八粥，知道臘八粥香甜可口。
2、初步了解臘八粥裏有什麽，區分豆類和大米。
活動準備:
1，臘八粥，各種常見的豆類和大米。
2.不同尺寸的勺子、夾子和容器。
活動流程:
1，臘八粥裏的秘密
孩子們品嘗臘八粥，看看他們嘴裏吃的是什麽。猜猜會是什麽？(初步感知其味道)
看看臘八粥，試著找出裏面有什麽。(可以從顏色、形狀、味道來分析)
總結:臘八粥的東西真多(各種豆子，各種顏色的米飯，還有花生之類的堅果)。
2、豆寶寶、米寶寶要分開。
把孩子分為豆寶寶和米寶寶(每張桌子上都有壹籃子教具，把米和豆混合在壹起，讓孩子用勺子或夾子把豆和米分開，放進不同開口大小的容器裏)。
顯示孩子的分數結果:
看這些豆子寶寶。妳認識他們嗎？妳知道它的名字嗎？展示常見的豆子，鼓勵孩子從顏色、大小、形狀上進行區分，並知道它們的名稱。
b、豆寶寶有名字，米寶寶有不同的名字。我們來看看:這些米寶寶是什麽形狀的？那是什麽顏色？什麽名字好聽？(通過觀察和顯示屏對比，可以初步認識大米、糯米、血糯米)
把飯寶寶和豆寶寶送到廚房，讓營養師阿姨做臘八粥。