二、主題:教育的快樂，無與倫比的榮耀。
三。時間:20XX年9月10日
四。參加人員:全鎮教師代表，受表彰的教職工，何典壹中六、七、八年級的師生。
動詞 （verb的縮寫）形式:晚會
六、活動環節:
1，開場舞:奪旗。
2.播放視頻剪輯
3.恭喜老師
4、表彰師德模範、優秀教師並給予獎勵。
5.獨唱《感恩的心》
6、表彰優秀班主任、先進管理/服務工作者，並給予獎勵。
7.領導人講話
8.新老師做了壹次演講。
9.合唱和合影
為進壹步宣傳名師先進事跡，展示我校教師良好的精神風貌，進壹步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的輿論氛圍，積極引導廣大教職工在培養英語的舞臺上真誠奉獻、建功立業，我們決定根據本學期工作要點，開展慶祝教師節系列宣傳活動。現將《教師節慶祝活動籌備方案》印發給妳們，請遵照執行。請跟隨它。
壹、慶祝教師節暨“十佳”表彰大會
1，時間:9月9日晚8點。
2.地點:體育館二樓。
3.議程:
陳董事長的講話；
(2)落實校長宣讀的“十佳”表彰決定；(3)少先隊員獻詞；
“十佳”教職工獎4個(少先隊員獻花)；
⑤“十佳”教師代表發言(高中)；
⑥“十佳”員工代表發言(後勤)。
4.會議工作:學校辦公室和後勤部門負責。少先隊員的奉獻和鮮花是小學校長辦公室的責任。
5.參加人員:全體管理人員和教職工(教學區和生活區值班人員除外)。
第二，慶祝教師節的歌舞晚會
1，時間:9月晚10。
2.地點:行政辦公樓六樓舞廳。
3.活動主辦單位:工會、團委。
4.策劃及總策劃:吳士強、周翔、堯堯。
5.舞臺設計:小學分校負責。
6.晚會主持人:周翔。
7.水果、小吃和飲料:林廣銘。
8.杜和。
9.攝影:楊。視頻:朱俊華。
三、“十佳”員工事跡宣傳
(1)於穎網站專題報道《敬業愛生奉獻——200學年十佳教職員工實錄》(刊登事跡和個人照片)。
1，宣傳對象:
各種“十大”。
2、做好“十大”先進事跡材料的報送工作:
①材料要求:500字以內，以第三人稱敘述方式寫作，用詞簡練，突出“十佳”教職工在教學、管理、服務中的典型事跡。
②材料組織:高中政教處、初中政教處、小學德育處、生活管理處、後勤處、校辦安排本人或他人撰寫，經分校校長、系辦公室負責人審核打印後，於9月7日前提交總校王浩辦公室。
3、“十佳”教員照片:
9月7日中午和下午為“十佳”教職工拍照，分為個人照和團體照。具體時間和事宜由楊、範世華、陳老師負責。
4.《於穎網》特別報道由王浩策劃，柯水平、王偉制作，教師節前夕發布。
(3)展板宣傳
1.制作“XX十大風采”宣傳展板兩塊，由總校辦公室設計，於9月10日在校門口內側校牌前展示。
2.展覽建成後，將作為“教職工之家”，打造“XX市優秀教職工之家”。
四。標誌和橫幅
1.標誌:慶祝教師節暨“十佳”表彰大會(體育館二樓)
2.橫幅:熱烈慶祝教師節！(在門口)
標誌和橫幅由總校辦公室印制，由保衛科懸掛。
教師節來臨之際，我校於9月7日5: 20xx在綜合樓會議室召開慶祝表彰會，表彰優秀教師、優秀班主任、優秀工作者、先進集體、最受學生喜愛的教師和有30年教學經驗做出顯著成績的教師，號召教職工向他們學習。
表彰大會由國家副主席楊淑芬主持。大會有四項議程:
首先，國家副主席楊淑芬宣讀了教師節表彰決定。
第二，獎項
1，xx校長宣讀了學校向凱裏市上報的優秀名單；
2.副校長xx授予校級“優秀教師”證書；
3.副校長xx授予校級“優秀班主任”證書；
4.副校長xx授予校級“優秀工作者”證書；
5.X校長授予校級“先進集體”證書；
6.副校長xx頒發“學生最喜愛的老師”證書；
7.副校長xx頒發“三十年教齡”證書；
8.xx副校長頒發了20xx—20xx學年班主任聘書。
三、先進教師代表發言:
1.xx老師代表“優秀班主任”發言；
2.X老師為“優秀教師”代言。
4.鄭金森校長致辭。
xx校長發表了熱情洋溢的講話。他向獲獎教職工表示祝賀，向廣大教師致以節日的祝福，並勉勵大家樹立先進的教育觀、綜合素質觀和正確的人才觀。自覺加強師德修養和專業學習，不斷提高教育教學水平。以高度負責的精神，愛崗敬業，教書育人，為人師表，無愧於人民教師的光榮稱號。我將以高尚的師德、精湛的業務、紮實的工作、豐碩的成果回報社會，讓學生滿意，讓家長放心！
為開展今年的教師節慶祝活動，進壹步弘揚尊師重教的良好風尚，營造尊師重教的良好社會氛圍，鼓勵教師積極參與教育改革，促進厚街教育現代化，特制定本方案。
壹、指導思想
按照建設節約型社會和發展中華優秀傳統文化教育的要求，本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，加強領導，精心策劃，統籌安排各項慶祝活動。
二、活動的內容
(1)召開慶祝教師節暨中華優秀傳統文化教育動員大會。
1.會議內容:
(壹)表彰先進:發文表彰優秀教師、優秀教育工作者、尊師重教的先進單位和個人。
②工作動員:對中華優秀傳統文化教育進行廣泛動員和具體安排。
2.時間:20xx年9月5日星期五上午9: 30(暫定)。
3.地點:創新科技職業學院或輕工學校。
4.參加人員:鎮領導班子成員，鎮政府職能處室、局(辦)負責人，社區工委書記或主任，全鎮教育工作者代表，尊師重教的社會熱心人士代表，退休教師代表，家長代表，學生代表。
5.議程:
第壹部分:觀看宣傳片(約15分鐘)
看教育專題片。
第二部分:表彰和動員(約45分鐘)
全體起立，奏(唱)國歌；
2少先隊員的奉獻精神；
(3)市長宣讀表彰決定；
④鎮委書記做動員講話。
(B)對教師進行走訪和慰問。
采取多種方式看望教師，有針對性地幫助教師解決實際問題，切實改善他們的生活和工作條件，充分體現了黨政部門和社會各界對廣大教師的關心和對教育事業的重視。
(3)大力宣傳先進典型。
充分發揮厚街有線電視、厚街日報、網絡等宣傳媒體的作用，通過各種方式廣泛宣傳我鎮近年來教育工作的新成就、教育教學的新成果、優秀教師的先進事跡和社會上尊師重教的先進典型，充分展示教育的良好形象，引導輿論關心和支持教育，在全社會形成尊師重教的良好氛圍。
(四)全面展示教育成果
各中小學、幼兒園要結合自身實際，加強對學校教學質量、發展成果、前景規劃的宣傳，在新學年開學之際，充分展示學校的新形象、新亮點。要通過學校網站、標語、校園廣播、黑板報等多種形式，營造慶祝教師節的濃厚氛圍。
為大力弘揚教師高尚情操和教師職業道德，集中展示我校教師堅守講臺、圓夢中華的良好風貌，團結凝聚教師不忘初心、牢記使命，深入貫徹立德樹人的根本任務，學校決定在全國開展慶祝教師節宣傳表彰活動，評選表彰在教學建設、教學改革、教書育人、教學管理等方面做出成績的教師。為了做好這項工作，現將有關事項通知如下:
壹.活動的主題
弘揚高尚師德，潛心道德修養。
二、獎項設置和獎項數量
經學校黨委同意，設立名師獎、優秀教學質量獎、十佳輔導員獎、從教30周年紀念獎五個獎項。
第三，責任單位的選擇
教學名師獎——評選責任單位:人事部
教學質量優秀獎——責任單位:教務處。
十佳輔導員獎——組織責任單位:學生處
教學30周年紀念獎負責機構:人事部
四、評選條件、程序和要求
十佳輔導員獎由學生處利用省廳本部和藥療學院輔導員20xx特別獎評選結果產生。其他獎項的評選條件、程序及相關要求詳見相關實施辦法(詳見附件1、2、3)。
動詞 （verb的縮寫）相關解釋
1.違反高校師德“紅七條”、違背師德、學術失範者不得參加評優；凡在本學年內發生教學事故(如無故遲到、早退、缺課、擅自換班等。)或在相關教學環節違反教師工作規範的，不得參加各類評獎。
2.在同等條件下，獲得各類先進個人的考生，優先被推薦為上壹級評優或其他類似先進評選的候選人，並記入本人檔案。作為職務晉升、職稱評聘、崗位招聘、選拔進修和公派出國的重要依據。
3、各種表彰以精神獎勵為主，對弄虛作假等不道德行為騙取獎勵的，壹經查實，學校將撤銷獎勵，收回證書、獎金，並根據情節輕重、態度，給予批評教育、通報批評直至行政處分。
4.為保證獎勵工作的公平、公正、公開，表彰評選工作受到全校教職工的監督和質疑。
不及物動詞工作要求
1，高度重視，加強領導。評選各類優秀教師是推進學校師德建設的重要內容，是對師德師風建設的檢驗。各單位要高度重視，加強領導，精心組織推薦評選工作，以此次評選活動為契機，積極發動，大力宣傳，把評選先進教師的過程作為弘揚高尚師德、倡導尊師重教的過程，實現評選活動“評壹促壹”的目的，在廣大教師中形成先進先進之學。
2.發揚民主，保證質量。各單位要充分發揚民主，聽取群眾意見。選拔過程中要積極吸收學生，形成師生相互促進的機制。
3.堅持原則，客觀公正。各單位要嚴格評選條件和工作程序，確保評選質量，把評選過程作為學習先進、弘揚正氣的過程，通過評選活動促進師德師風建設。
為進壹步轉變全體教師的思想作風和工作作風，樹立教師隊伍的良好形象，使我校師德師風建設再上新臺階，全面推進教育的創新、改革和發展，提高教育教學質量和水平，根據《師德師風考評方案》，我校制定本方案:
根據師德師風考核方案，考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級。其中110分-120分為優秀，90分-109分為合格，89分以下為不合格。
有下列情形之壹的，分別給予2-4分獎勵(但師德考核總分不超過120分):
1，與封建迷信和邪教活動進行堅決鬥爭，取得突出成績的；
2.獲得師德模範、愛崗敬業、為人師表等榮譽的；
3.在學困生工作中做出突出成績者；
4、教書育人成績突出的；
5.其他在師德師風建設中做出突出成績或者重大貢獻的。
學校將把考核結果存入教師專業檔案和教師職業道德檔案，作為教師獎懲、聘用、職務晉升和績效工資的重要依據。考核結果記入教師專業檔案，作為評先評優的依據，並報上級主管部門備案。