幼兒園中班體育教案:躲著箱子跑1活動目標:
1，聽信號帶箱子跑，提高身體的協調性和靈敏性。
2、充分感受師生玩遊戲的快樂。
活動準備:壹個鈴鼓，若幹報紙做的紙團，若幹鞋盒(兒童數量的兩倍)
活動流程:
首先，調動身心:
1，老師和孩子們壹起配合語言提示，運動:春天來了，天氣越來越暖和，我們出去曬曬太陽，做做運動吧(活動活動手腳)。
2.天氣越來越暖和了。我們壹起去春遊吧。我們去散步吧，我們去散步吧。我們前面有樹林。讓我們在樹林裏走走。看，前面有壹條溝。讓我們走過去:小步，大步。
第二，紙箱的多種玩法
1.今天老師又帶了壹樣東西。讓我們看壹看。這是什麽？現在我們要玩這個紙盒子(老師會先示範玩紙盒子)
2.這個紙盒好玩嗎？妳想來玩嗎？好吧，請每個孩子拿壹個紙盒子，玩玩腦子，做到與眾不同。
3.孩子們可以自由地玩紙箱。
第三，交流與分享
1，請所有小朋友站在線上，把紙箱放在腳下。
2.引導和鼓勵孩子展示各種玩紙箱的方法:把紙箱扔上去；站在紙箱裏，用腳扭它；在紙箱裏單腳滑冰
3.請試壹試，玩玩紙盒子。
第四，盡量用腳拿紙箱。
1，小朋友壹只腳頂著紙箱試著向前滑。老師觀察孩子腳上是否能拎著紙箱走路，並能根據鼓聲的變化調整行走速度:因為妳技術很棒，現在我又要換了。請聽著鼓聲滑冰。我搖得慢，妳滑得慢，我搖得快，妳滑得快。
2.妳單腳滑冰方便嗎？請再拿壹盒。
遊戲:避開紙團
1，妳們都學的很快，現在我又要換了。看壹個。這是什麽？(請拿出紙團)
2.老師往自己的鞋盒裏扔壹個“紙團”，孩子躲避:孩子雙腳帶著鞋盒滑行，老師準備多個紙團，往自己的鞋盒裏扔紙團，孩子躲避。
3、幼兒手持若幹紙團，邊聽鼓聲邊雙腳用鞋盒滑行並互相投擲，鼓聲停止時停止投擲。
4.把孩子們分成兩隊，男孩和女孩。當鼓聲響起時，壹隊孩子向另壹隊扔紙團。當鼓停止時，投擲也將停止。兩隊投擲後，紙團少的壹隊為勝。(鼓聲停止後，不能再扔紙團了。)
六、放松身體
師生* * *整理遊戲物品，結束活動。
幼兒園中班體育教案:用壹個盒子躲閃2活動名稱:快樂跳躍
壹.活動目標:
1，學會屈膝向前跳，鍛煉腿部力量。
2.學會遵守遊戲規則，感受群體遊戲的樂趣。
二、活動準備:
幾個塑料戒指，1青蛙頭飾，還有音樂《我是小青蛙》
三、活動過程:
1.開始部分
(1)引入情景對話，激發孩子的興趣。
老師:“今天，老師做青蛙媽媽，孩子們做小青蛙，好嗎？”
今天是媽媽的生日。妳想給媽媽壹份禮物嗎？媽媽餓了，妳去給媽媽抓蟲子吧？
(2)熱身運動:“我是壹只小青蛙”。
老師:在抓蟲子之前，請邀請小青蛙和它們的媽媽壹起做運動。
2.基礎部分
學習新動作:雙腳彎曲向前跳躍。
(1)老師講解並示範了雙腳彎曲向前跳躍的動作。
怎麽才能抓到蟲子？
小青蛙先仔細看看它們的媽媽是怎麽抓蟲子的。
問題:媽媽是怎麽抓蟲子的？跳躍
今天媽媽就教妳這個新技能:蛙跳。
老師:讓小青蛙和媽媽壹起做:雙腳並攏，屈膝，同時輕輕跳起；落地時，前腳掌輕輕觸地。
(2)幼兒自由練習腳彎曲向前跳躍，老師指導。
老師:現在，請小青蛙們在原地練習。跳的時候註意他們的腳不能分開。他們應該同時著地，輕輕地跳。
分角色練習。
老師:媽媽想先請小青蛙練習壹下，比較壹下是小青蛙好還是小青蛙好。
(3)幼兒遊戲，教師引導並提出要求。
老師:小青蛙們認真學習了跳躍的技巧，現在可以給媽媽抓蟲子了。但是在抓昆蟲的路上，我們要經過壹座小橋。過橋時媽媽有幾個要求。請記住它們:
a、用媽媽教的技巧“雙腳並攏，屈膝，輕輕向前跳”
b、跳場時不要擠不要搶，要互相幫助。
c，每只青蛙先抓壹只蟲子，然後跳回去找媽媽。
(4)老師:媽媽想看看哪只小青蛙最好吃。她能又快又好地抓住蟲子。好了，小青蛙可以開始了。
3.結尾部分
老師總結，指出孩子存在的問題，強調蛙跳的基本動作要領。孩子們又壹次集體下地幫媽媽抓蟲子。
幼兒園中班體育教案:躲與跑同框3活動目標:
1.探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、攀爬、跳躍、奔跑等動作。
2.喜歡和同齡人合作，體驗運動的挑戰和快樂。
活動準備:
1.24椅子排成四橫排，外加1教學凳。
2.課堂上的音樂。
活動流程:
壹、導入部分，熱身運動，跑步。(9:10-9:15))二、單人椅(9:15-9:25)
1.椅子保姆:現在我們都認識了，我們可以坐在椅子上玩遊戲。我會示意妳做動作，好嗎？
(1)雙手放在膝蓋上——舉起手——舉起壹只手——舉起左手——舉起右手；
(2)左腳向上——右腳向上——兩腳向上——雙手雙腳向上；
(3)拍五只手——拍五只腳——五只手壹起拍。
(4)騎車。
2、站在椅子旁邊:請站在椅子旁邊，和椅子做好朋友，和椅子親熱。當朋友見面時，我們有多少種問候方式？(握手，擁抱，敬禮，特別好的話親親)，現在來和椅子親熱壹下。
(1)用嘴親吻椅子的頭——輕輕地親吻椅子的肚子——親吻椅子的腿。
(2)接吻時，雙腳站好，不要彎曲，雙腿保持伸直。誰低頭誰就失敗。以下動作要求妳的腿不能彎曲。
(3)誰吻了椅子腿？表現出來。其實總結和發揮的時候是需要動腦的。
3.安樂椅
(1)躺下:老師示範躺在椅子上睡覺。
(2)躺下:我只是仰臥而睡。現在試著睡在我的背上。幾秒鐘。
4.站在椅子上，走到師傅面前:從現在開始，妳不能摔倒，摔倒就是失敗。
張開雙手-下來-高-矮-壹條腿-換壹條腿-轉5圈。從椅子上跳下來:從山上跳下來，身體先落在哪裏？腳在哪裏？妳是跳起來彎了腿還是怎麽的？(小朋友試答)(1)我們用另壹種方式跳，腳先著地，膝蓋像彈簧壹樣彎曲，不發出聲音，平穩落地。比較壹下誰的聲音最輕？
(2)上山下山累不累？讓我們坐在山上休息壹下。三、男女配合，鉆過山洞(9:25-9:35)。剛才我們壹個人玩椅子，然後壹起玩。兩排椅子成對排列。
(1)椅子洞穴:
壹個男生很難像老師壹樣，變成洞穴嗎？女孩用最快的速度鉆過山洞，然後從旁邊的小路回到隊伍的最後。
②有兩把椅子的山洞:
男生的穴道容易立起來變高嗎？女生倒立爬。
(3)穿越洞穴:
姑娘，好玩嗎？妳當然好玩，但是男生很難。現在男孩們要休息壹下，坐在沙發上。請拿壹把椅子，把妳的腳放在另壹把椅子上。女生不爬，看能不能跨過去。女生的腳擡高了，男生可以壹邊休息壹邊發揮紳士風度，幫助女生。
四、攜帶椅子，往返接力(9:35-9:38)改場地:
男生很棒。幫老師壹個忙，好嗎？把自己的椅子和女生的椅子搬到操場邊上，排好隊。女孩們在等什麽？我們去排隊吧。謝謝妳，孩子。
妳的表演很棒。為了獎勵妳，我們來壹場接力賽，好嗎？遊戲規則是這樣的:妳對面有壹把椅子作為妳的返回點。過壹會兒，大家都會跑過來，繞過椅子回來，摸摸下壹個孩子的鼻子，然後排在隊伍後面。下壹個孩子直到鼻子被摸到才會開始。當隊裏所有人都跑完了，領隊會站在點上，雙手高舉，表示任務完成。合作能不能成功，就看哪壹組先完成了。(誰來試壹試？)
(1)空中跑熱身，熟悉規則。
(2)搬椅子，接力。增加難度，不要摸鼻子，移動椅子接力，只要把椅子讓給下壹個人，接力就完成了。
總結:剛才誰贏了？誰輸了？為什麽會輸？其實比賽誰贏誰輸都不是最重要的。就看妳是否動腦，團隊是否配合了。
幼兒園中班體育教案:用方框4閃躲跑活動目標:
1.開發直線跑的潛力。
2.能夠獨立思考處理事情的方法，提高自我保護的潛力。
3.通過遊戲明白妳要培養熱愛勞動，認真做事的品質。
活動準備:
1.幾個積木和可樂罐。
2.活動開始前，孩子們合作蓋房子。
3.錄音機和磁帶。
活動流程:
(壹)幼兒用音樂做準備活動。
1.組織孩子在場地周圍放積木。
2.孩子們在老師的指導下，圍繞障礙物練習走、跑、跳。
(2)遊戲“蓋房子”。
1.孩子們以5到8人為壹組組成壹個施工隊，並為自己的施工隊命名。
2.各隊站在起跑線上，每人拿壹個積木，聽到信號，各隊第壹個孩子迅速跑到指定地點，按要求蓋好房子，然後跑回隊裏拍第二個人的手...直到最後。、
3.請幼兒演示用積木跑步的方法，並引導幼兒討論，
4.孩子散了，自由的拿著東西練習跑步。
5.再玩壹次遊戲。增加比賽難度，比如在路上放置壹些障礙物，要求孩子繞過障礙物。
(3)放松遊戲來“振作精神”。
老師模仿抽空氣的動作，孩子模仿抽空氣的動作，練習呼吸。孩子們帶著積木離開操場。
活動延伸:課後，孩子們可以有壹個蓋房子的比賽。
幼兒園中班體育教案:用盒子跑道奇5活動目標
1.讓孩子喜歡在自然環境中嘗試新奇有趣的活動，培養他們親近自然的感情。
2.初步培養孩子勇敢、不怕困難的精神。
要準備的活動
1.還有幾個怪物，寶物，戰士勛章。
2.投擲工具:保齡球、沙袋、酸奶瓶、報業集團、可樂罐等。
3.活動前，在壹些體弱的孩子背上墊壹條毛巾，以便出汗後及時抽出。提醒孩子註意安全
4.壹臺錄音機。
5.站點布局:隱藏每個角落的怪物，隱藏寶藏。
活動過程
首先，熱身活動
利用公園裏的自然環境，比如凹凸不平的跑道，柔軟的草地。
老師:孩子們，讓我們壹起過獨木橋，然後跳過大石頭去大森林！
二、引出遊戲的主題
1.老師:森林裏有很多寶藏，但是有很多怪物守護著這些寶藏。只有打敗怪物，我們才能得到珍貴的寶藏。我們做什麽呢
2.鼓勵孩子自由談論消滅怪物的各種方法。
3.引導孩子做壹些準備活動(壓腿、飛行、探測怪物、跳傘、打怪物等。).
4.指派幾名戰士偵察並報告怪物的藏身之處。
5.安全教育:提醒勇士們註意森林中的危險區域，讓孩子們初步學會保護自己。
6.老師提供各種武器和野戰裝備打怪獸，鼓勵孩子自由選擇。把孩子分成兩組，蘋果組和香蕉組。
第三，兒童活動
1.打怪物(用緊張的音樂)。
要求:必須消滅途中的所有怪物才能找到寶藏。
(1)小朋友背著小挎包，選擇自己喜歡的武器裝備，準備出發。
(2)引導孩子互相配合，在最快的時間內勇敢消滅怪物。
(3)讓孩子互相交流，討論哪種武器消滅怪物最快。
(4)戰士再次檢查怪物是否全部消滅。
(5)老師提醒孩子及時用幹毛巾擦汗，以免感冒。幫助壹些身體虛弱容易出汗的孩子抽出毛巾，保持內褲幹爽。
2.尋找寶藏(伴著輕柔的音樂)。
鼓勵孩子耐心細致地尋找寶藏(引導孩子互相幫助)。
第四，結語部分
1.兒童交流分享:妳發現了什麽寶藏？找到的時候有什麽感覺？
2.孩子要根據自己的運動量擦汗或換衣服。
老師給找到寶藏的勇士頒發了勇士勛章。
4.師生們要收拾好武器，壹起回家。
幼兒園中班體育教案:用盒子躲閃和奔跑6中班體育:袋鼠跳躍
教學目標:
1.學會雙腳保持平衡直線向前跳躍，並嘗試壹起學習袋鼠跳躍的技巧和方法。
2.在遊戲活動中體驗袋鼠合作跳躍的樂趣，鍛煉孩子的體質。要點:屈膝，腳掌前側跳躍，雙腳並攏輕穩。
難點:嘗試在合作中學習袋鼠跳躍的技巧和方法。
教學準備:每人壹個袋鼠胸甲，遊戲場的路線布置，配有音樂背景。
教學過程:
首先，熱身運動
孩子們，妳們是誰？(袋鼠)我是誰？袋鼠寶寶和媽媽壹起做運動！孩子們按照老師的指示做動作。(邊做動作邊往前走)
第二，探索嘗試跳躍。
唉，前面有壹條小河。我們怎樣才能跳過它？妳去試試吧！
1.寶貝們，妳們剛才是怎麽跳過這條河的？
2.請兩個孩子示範。妳認為誰跳舞更像袋鼠？
讓我們向他學習，再跳壹次。前腿彎向胸前，雙腳並攏，屈膝，擡起腳跟，雙腳用力跳躍，落地輕盈而平穩。
剛才有幾只袋鼠差點掉進河裏，我們再試壹次。
跳了這麽久的舞，我們壹定都很累了。讓我們在草地上休息壹下吧！
三、兩個人配合著向前跳。
1.袋鼠媽媽喜歡和她的寶寶壹起跳。請找個好朋友試試。壹個扮演母親，另壹個扮演嬰兒。妳還能怎麽跳？袋鼠被邀請到運動場練習。
2.孩子們去運動場探索兩個人壹起跳的方法。
3.老師和孩子總結交流方法。誰扮演媽媽？誰扮演嬰兒？妳怎麽跳？請小朋友說說方法，對比兩組選手。妳覺得哪組舞跳得穩又快？為什麽？老師總結。
4.選擇最穩定最快的跳躍方式讓孩子嘗試。
第四，遊戲活動中的合作跳躍
1.妳的技能是怎麽學來的？袋鼠運動會即將開始。今天我們參加的運動是“兩個人壹起跳”，我們來講解壹下規則和方法。
2.孩子們被分成兩組進行比賽。老師，說說規矩吧。
3.帶著草跳回去。
當袋鼠參加這次運動會時，妳有什麽感覺？
動詞 （verb的縮寫）放松練習
老師和孩子們隨著音樂做放松練習。
幼兒園中班體育教案:用方框7跑活動目標:
1，在壹定範圍內練習追躲。
2.能夠觀察到對方的位置，及時調整自己的動作去追或者躲閃。
3.對影子感興趣，願意和同伴壹起玩“踩影子”的遊戲。
活動準備:
選擇晴朗的天氣開展活動。
活動的重點和難點:
1，重點:在壹定範圍內練習追躲。
2.難點:可以觀察同伴的位置，及時調整動作進行追逐或躲閃。
活動流程:
1，準備比賽的熱身活動。
老師:請觀察妳自己和妳朋友的影子。是什麽樣的？
老師:讓我們跟著音樂壹起玩“影子跳舞”和“影子變化”吧！引導孩子充分活動身體的各個部位。
2.組織孩子玩“踩影子”的遊戲，在壹定範圍內練習追逐和躲閃。
(1)介紹玩法:小朋友兩人壹組，壹個踩影子壹個躲，在壹定範圍內練習追逐和躲閃。
討論:怎樣才能踩到別人的影子？怎麽才能防止別人踩影子？
(2)提高遊戲難度，引導很多孩子玩“踩影”遊戲。
老師可以是最先踩在影子上的人，引導孩子練習往各個方向跑。孩子熟練掌握後，請1-3的孩子作為踩影的人繼續遊戲，踩影的孩子與踩影的孩子交換角色，遊戲重新開始。
3.放松活動，組織孩子玩“影子造型”遊戲。
老師:妳剛才玩累了嗎？那麽請停下來休息壹下。
引導幼兒自己或與同伴合作，創造性地用肢體動作或手影表現不同的動物，自由放松身體的各個部位。