活動名稱:小班學習活動:圓形月餅
目標:
1.指導孩子用搟平面團的方法制作月餅。
2.了解中秋節吃月餅的習俗。
準備
食品月餅、面團、墊、小盒蓋、玩偶等。，月餅ppt
過程
談論月餅。
(1)老師展示月餅，問小朋友:“這是什麽？”“長什麽樣？”“人們什麽時候吃月餅？”
(2)妳見過不同的月餅嗎？(見ppt)
制作月餅
老師的建議:中秋節快到了，請給娃娃屋的娃娃們做些月餅。
(1)小朋友探索制作月餅的方法。老師給了每個人壹塊面團。讓孩子們想壹想，試壹試。如何把面團做得又圓又扁來做月餅？
教師向孩子介紹並展示可用的材料，如小瓶蓋、小圓盒等，並引導孩子嘗試。把面團放進去壓平，然後倒出來看是不是像月餅。
(2)交流經驗。請制作過月餅的小朋友展示自己的作品，介紹自己的制作方法。老師會幫忙解釋或者提示:先把面團雙手合十，然後放在墊上用手掌壓平，或者把合十的面團放進小圓盒裏壓平，倒出來，再用小瓶蓋或者玩具在上面壓個圖案，月餅就做好了。
(3)再練習。讓孩子嘗試用自己或別人的新方法重新制作月餅。對於能力強的孩子，老師可以讓他們嘗試做壹些其他形狀的月餅；對於能力差的孩子，老師給予具體的幫助，讓他們成功。
3.給娃娃送月餅
(1)數壹數娃娃做了多少個月餅。
(2)讓孩子把自己的月餅給娃娃家的娃娃，說:“小娃娃，請吃我的月餅。”讓孩子感受到勞動的成功和幫助他人的快樂。
反饋
在活動中，孩子們制作月餅，談論祝福。在分享月餅的同時，給別人送去祝福，得到祝福，既培養了孩子的語言表達能力和溝通能力，又感受到了人與人之間友好交流的快樂，體驗到了團圓和分享的快樂。
學習活動:中秋月圓
目的:嘗試用畫、撕、印、染的方法做月亮。
準備:模型畫、蠟筆、手工紙、顏料、海綿月亮ppt。
流程:
1，見ppt:看，小朋友，這是什麽？(月亮)-導致中秋節的月亮。
2、展示不同的材料，教師演示制作方法。
3.孩子們可以自由選擇材料和制作材料。
4.展示月亮，裝飾環境。
反饋
根據小班幼兒的年齡特點，設計了塗色、撕紙、海綿印染的方法來裝扮月亮，讓幼兒自由選擇，讓幼兒在自由的氛圍中玩耍，有成就感。通過活動，我知道了中秋節的月亮是圓的。
學習活動:中秋節
目標:通過交談、觀看和品嘗月餅來感受中秋節的快樂。
準備:不同口味的月餅。
流程:
1，復習兒歌中秋
2.展示月餅
-這是什麽？妳想什麽時候吃月餅？
3.看壹看，聞壹聞月餅。
-月餅是什麽樣的？妳嘗過什麽口味的月餅？
4.品嘗月餅
——小朋友們圍著桌子分組，在“我和爺爺玩月餅”的音樂下壹起吃月餅。
反饋:
中秋節是中國的傳統節日，代表著團圓和吉祥。對於剛入園的小班小朋友來說，不知道中秋節的意義和傳統禮儀。本次活動主要以“快樂”為主題，開展中秋活動，讓他們體驗幼兒園小家庭的團圓和幸福，激發他們願意上幼兒園、熱愛幼兒園的美好情感。
學習活動:兒歌-中秋節
活動目標:通過讀兒歌，我明白了中秋節要靠看月亮和吃月餅。
活動準備:圖片月亮月餅
活動流程:
1，展示月餅
-這是什麽？什麽時候吃？
2.給我看看月亮
-妳見過月亮嗎？月亮看起來像什麽？
-中秋節的月亮是什麽樣的？
3.老師讀兒歌
4 .幼兒學習閱讀兒歌(小組)
反饋
在這次活動中，孩子們通過朗讀朗朗上口的兒歌，了解了中秋節的壹些習俗，並了解到中秋節是靠賞月和吃月餅過的。