壹場精彩的活動結束了。我相信妳壹定有很多要分享的。妳會有什麽樣的總結？那麽活動總結應該包括哪些內容呢？以下是2022年幼兒園小班端午節活動總結(壹般9篇)，僅供參考，希望對妳有所幫助。
幼兒園壹班端午節活動總結1這是中國壹年壹度的傳統節日——端午節。為了體驗安海民俗節的獨特魅力，了解端午節的習俗，感受中國的文化底蘊，我園推出了端午節民俗活動周。
端午到安海，陸上看采蓮，水上抓鴨。xx年XX月XX日下午，安海鎮昕薇中心幼兒園小班舉行了壹場極具XX特色的民俗活動——“水上撇鴨”。
“撇鴨”又稱“水上捕鴨”，是端午節的水上運動項目，流行於xx地區，壹直受到大家的喜愛。看啊！寶寶們穿著泳衣，整裝待發，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，爬過遊泳池去抓鴨子，孩子們緊張得想抓更多。歡呼聲和笑聲響徹天空。
接下來，把鏡頭切到中檔:
淺棕色的葉香，濃濃的平凡愛情，根根絲線相連，彼此深深依戀。X日上午，中班在操場上舉行了“情系端午宗鄉”親子活動。孩子們跟著他們的爸爸、媽媽、爺爺奶奶折粽子葉，填糯米，放五香肉，包葉子，紮繩子...程序有條不紊地進行著。他們壹遍又壹遍地學習，但並不氣餒。他們繼續學習，非常忙碌！孩子們在濃厚的親子氛圍中更多地了解中國傳統節日的習俗，體驗中國傳統節日的意義。
說起端午節，怎麽能少了龍舟賽！“五月五日，端午節過後，鑼鼓喧天，賽龍舟。結粽子割樁會補天，端午的習俗會流傳千古。”10月X日下午，大班舉行了壹場“劃龍舟”親子比賽。家長和孩子聽著音樂打著鼓，保持著步伐，蹲著比賽。家長和孩子* * *感受端午節豐富的文化內涵，激發孩子的愛國情懷。這次親子活動不僅促進了家長和孩子的有機互動，也讓家長參與到我們的健康課程中來。
通過這項活動，孩子和家長可以感受節日的快樂，體驗中國傳統文化的悠久歷史，積累文化底蘊。精彩，未完待續…
幼兒園小班端午節活動總結2根據市縣教育局決定，“我們的節日？端午節”主題教育實踐活動，我們第三幼兒園開展了壹系列端午節主題活動:
1.各班通過視頻和繪本故事，引導孩子們了解端午節的由來和習俗，增強愛國情懷。
2.每個班的孩子們都有不同形式的端午節主題活動。有的通過搓繩編織出五顏六色的繩子，寓意驅除邪氣，迎好運；有些人制作小香囊，這意味著辟邪和瘟疫，並裝飾端午節。有的在老師的指導下觀看了小蜜粽子的制作過程，品嘗了端午美食。還有的班級用彩紙折成小龍船，在水池裏開心地玩耍。幼兒園裏還有壹群端午節使者，他們把家裏的艾葉拿到幼兒園，放在幼兒園的活動室前，給各個班級的小朋友送去端午節的祝福，慶祝端午節的到來。老師和孩子們壹起布置室內和室外環境，營造了濃厚的節日氣氛。
3.精心組織小朋友和老師壹起洗粽子、包粽子、吃粽子，在節日裏品嘗自己包的各種粽子。通過親自參與洗、包、煮、品的全過程，讓他們充分了解端午節，加深印象，感受傳統，了解民俗，傳承民族精神。真的很喜歡我們的傳統節日。包好的粽子送到廚房烹飪。下午，我們可以品嘗美味的粽子，體驗端午節的樂趣！
在這次活動中，孩子們不僅了解了端午節的文化，也更好地了解了中國的傳統文化。在包粽子的過程中，他們豐富了孩子們的生活體驗，體會到了端午節的快樂。
幼兒園小班端午活動總結3“五月五日，端午節，朱莉亞，糯米香；掛菖蒲，帶香囊……”為了讓孩子們感受端午節的獨特習俗，喚起孩子們對中國傳統文化的最初興趣，更好地繼承和發揚中華優秀傳統美德，我園於6月10日上午開展了“香葉，情系端午節”系列活動。
首先，我們有壹個有趣的體育遊戲“龍舟賽”和壹個傳統遊戲“玩橡皮筋”。在“賽龍舟”遊戲中，孩子們通過笑聲感受到了中國傳統遊戲所體現的濃郁的文化氛圍。橡皮筋遊戲分為兒童橡皮筋跳躍遊戲和大朋友下腰繩穿越遊戲。孩子們不斷挑戰不同的高度，感受傳統遊戲的樂趣，鍛煉平衡感。當大朋友彎腰玩繩遊戲時，孩子們熱情地為他們歡呼，笑聲充滿了整個活動現場。
然後，我們老師給孩子們介紹了端午節的由來和習俗，通過課件中的觀察和討論，了解了賽龍舟、吃粽子、戴香囊、掛艾葉、喝雄黃酒等端午節的習俗。孩子們正面回答問題。我們還學習了唐代詩人文秀的古詩《龍舟節》，感受了端午節的節日氣氛和民間節日的歡樂。
然後，大家來到我們的藝術工作室，開展我們的“我愛大郎，我愛我家”百米長卷繪畫活動。在繪畫活動中，家長和孩子各顯其能，他們將內心的熱愛集中在手中的畫筆上。繪畫內容豐富，風格多彩，色彩生動，充滿童心，讓孩子在繪畫中感受美、表現美、創造美，體驗親子創作的快樂。
端午節的推出，不僅讓孩子們知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，也初步了解了端午節的壹些習俗和起源。同時體驗了端午節濃郁的節日氣氛和民俗節日的快樂，獲得了家長的壹致好評。
端午節是中國的傳統節日。它有獨特的習俗，如吃粽子，賽龍舟，戴香囊，掛白艾葉，掛菖蒲，喝雄黃酒。利用端午節開展主題活動，既能鍛煉和發展孩子的動手能力，又能增進孩子對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節也是紀念屈原、秋瑾等先人的特殊日子，可以用來緬懷先人，傳承民族精神。
首先，老師、家長和孩子收集端午節的新舊照片和相關視聽資料，了解與端午節相關的知識和習俗。通過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種形式的宣傳，讓師生進壹步感受屈原的愛國精神和感人詩篇，增強孩子們對祖國的熱愛，鼓勵和引導孩子們走進生活，開展多種形式的教育活動。二是通過搜集有關端午節的詩詞和民間傳說，收集愛國詩人屈原的事跡，在班裏分組交流學習，表達對他的懷念、崇敬和熱愛。三是倡導熱心的家長給孩子做粽子的指導。孩子們自己包粽子，感受民俗文化。食堂幫忙做。讓孩子們品嘗和分享他們的勞動成果。四是制作並互贈端午賀卡，鼓勵孩子多動腦筋、多做事，互相傳遞節日問候。五是結合“六壹”慶典，各年級組組織孩子們舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過以“我們的節日端午節”為主題的教育活動，讓孩子們感受節日的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的悠久歷史，積累孩子的文化底蘊。在活動中，讓孩子們展示自己，發展個性，進壹步培養他們的主體參與意識、實踐能力和同伴團結合作的精神。
幼兒園小班端午活動總結4這些活動是由講述活動“我家的端午”產生的。為此，我在當天的區域活動中有意識地為孩子們營造了壹個關於端午節的區域環境，留出了壹大片區域供孩子們除了文字之外自己玩耍，並提供了香包半成品等充足的操作材料(考慮到孩子們能力有限，還沒有掌握縫紉技能，因此，我準備了壹個帶香包的編織中國結。孩子們只需要把各種各樣的紙粽子折疊起來，穿在中國結上，就會變成壹個個漂亮的香包，讓孩子們體驗到成功的喜悅。絲線(用於編織鴨蛋網，發展孩子手部小肌肉群，培養孩子細致的觀察態度和耐心，養成專心工作的習慣)。)，各種顏色、形狀、質地的紙給孩子包餃子、折紙船等練習，足夠容納七八個孩子。饒是如此，每天壹到地區活動，這壹帶還是排起了長隊。在這樣的情況下，我故意裝作視而不見，孩子自發討論參與順序，互相提醒自覺遵守，真正管理好自己，讓孩子覺得更公平。因此，它滿足了每個孩子的需求。
這個活動也是由故事活動“我家端午節”產生的。那時候，孩子們在動起來說出自己的想法時，都希望提前過壹個有意義的端午節。我學會了壹些技能，如制作香包，編織鴨蛋網，折紙船等。在前幾天的地區活動中。正因如此，今天這個活動時機已經成熟，也可以為這個主題活動畫上壹個完美的句號。在開展活動時，我借鑒了蒙臺梭利教學法。首先我安排了各個工作區，比如香包制作區，鴨蛋網編織區，合作賽龍舟現場。每個區域都準備了足夠七八個孩子操作的材料和空間。
首先，我們有壹段對話，重溫端午節的起源，強化中國是端午節發源地的印象。然後討論我們如何過端午節，選擇自己的作業區域。接下來，我們將開始生產活動。孩子們非常敬業，制作和布置了壹個具有濃郁節日氣氛和端午節特色的環境。後來孩子們還提出用竹竿賽龍舟，這個主題活動在激烈的比賽中落下了帷幕。
幼兒園班級端午節活動總結5月X日，為迎接傳統節日端午節的到來，我們在幼兒園舉辦了盛大的端午節活動，通過與端午節相關的各種裝飾品(龍舟、菖蒲、香包、粽子等)將xx幼兒園的內外裝飾成端午節的氣氛...).
這項活動的主要目的是讓孩子們學習和了解端午節的傳統習俗和我們的民族知識，並通過活動中的遊戲，鍛煉他們的身體和合作能力，使這項活動非常有趣和有意義。
首先，學習端午節的知識
端午節前，各班老師帶領孩子們了解端午節，了解端午節的日期、由來和習俗，了解詩人屈原。
此外，我們還通過圖片讓孩子們看到各個地區關於龍舟和粽子的圖片和視頻，引起他們的興趣，並在課堂上進行壹些簡單的排練，讓孩子們熟悉壹些活動的遊戲規則。
二、事件發生的日子
在活動中，老師們用端午節的裝飾品，即紅繩、香囊等裝扮孩子們。，各班老師組織小組遊戲。後來，課間有“龍舟賽”，孩子們裝扮成龍舟，在齊新參加比賽，讓小夥伴們學會了團結和團隊精神。
後來我們還壹起包餃子，午飯時食堂給我們送來好吃的餃子品嘗。這些美味的活動讓孩子們感受到了端午節的樂趣，愛上了端午節的味道。相信這個活動已經在大家心裏留下了非常深刻的印象。
最後，我們還在活動的最後舉辦了繪畫比賽，讓大家把自己對端午節的印象寫在畫紙上，帶給家裏的父母，讓他們壹起體驗端午節的快樂。
三。活動摘要
在這次活動中，我們確實通過遊戲和服裝讓很多孩子沈浸在端午節的氛圍中，但也有壹些混亂的場面。甚至有些孩子在比賽中摔倒了，雖然沒有受傷，但是在以後的節日裏壹些安全措施還是值得註意的。
總的來說，這次端午節活動不僅讓幼兒園的孩子們體驗到了端午節的樂趣，還學到了很多關於端午節的有趣知識。但更重要的是，通過這個節日，我們把對傳統節日的熱愛傳遞給了下壹代孩子。相信在未來，我們燦爛的傳統文化也能被我們的孩子傳承和發揚光大！
幼兒園六班端午節活動總結為了讓孩子們更好地了解端午節，感受其豐富的文化內涵，激發他們最初的愛國情懷，豐富他們的人生體驗，xx市幼兒園和xx中心幼兒園在端午節前夕以年級為單位開展了壹系列豐富多彩的端午節主題活動。
首先，老師們通過講故事、看PPT、看視頻等方式，深入淺出地給孩子們講述了端午節。通過講述有關屈原的故事，孩子們不僅知道了屈原是中國古代的壹位愛國詩人，還了解了端午節的起源。通過展示賽龍舟、包粽子、插艾葉、紮彩帶、掛香囊等圖片，讓孩子們直觀感受端午節豐富有趣的習俗。老師們還組織孩子們開展了兒歌朗誦、端午繪畫、賽龍舟、包粽子等遊戲。:“五月初五是端午節，賽龍舟，敲鑼打鼓.....”孩子們興致勃勃地朗讀了短小經典的端午節兒歌，感受了端午節豐富的文化內涵。他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節賽龍舟的熱鬧場景，表達了內心對中國傳統節日的熱愛。在龍舟比賽中，他們團結協作，勇往直前，生動有趣的龍舟比賽體驗加深了孩子們對龍舟比賽的理解；在包紙粽子的過程中，他們用靈巧的雙手，通過剪、折、糊、繞，做出了漂亮的紙粽子。
這次端午節主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節豐富的文化內涵，體驗到了傳統節日帶來的樂趣，也鍛煉了他們的動手能力，培養了他們團結協作的良好品質，升華了他們的情感體驗。願孩子們在中國傳統文化的熏陶和滋養下健康茁壯成長！
幼兒園班級端午節活動總結7“五月五日，端午節，朱莉婭，糯米香；為了讓孩子們感受端午節的獨特習俗，喚起孩子們對中國傳統文化的最初興趣，更好地繼承和發揚中華優秀傳統美德，我園於xX日上午開展了“xxX”系列節慶活動。我們有壹個有趣的體育遊戲“賽龍舟”和壹個傳統遊戲“玩橡皮筋”。
在“賽龍舟”遊戲中，孩子們通過笑聲感受到了中國傳統遊戲所體現的濃郁的文化氛圍。橡皮筋遊戲分為兒童橡皮筋跳躍遊戲和大朋友下腰繩穿越遊戲。孩子們不斷挑戰不同的高度，感受傳統遊戲的樂趣，鍛煉平衡感。當大朋友彎腰玩繩遊戲時，孩子們熱情地為他們歡呼，笑聲充滿了整個活動現場。
我們還為孩子們介紹了端午節的由來和習俗，通過課件觀察和討論，了解了賽龍舟、吃粽子、戴香囊、掛菖蒲葉、喝雄黃酒等端午節的習俗。孩子們正面回答問題。我們還學習了唐代詩人文秀的古詩《龍舟節》，感受了端午節的節日氣氛和民間節日的歡樂。大家再次來到我們的美術室，進行我們的“我愛大郎，我愛我家”百米長卷繪畫活動。在繪畫活動中，家長和孩子各顯其能，他們將內心的熱愛集中在手中的畫筆上。
繪畫內容豐富，風格多彩，色彩生動，充滿童心，讓孩子在繪畫中感受美、表現美、創造美，體驗親子創作的快樂。端午節的推出，不僅讓孩子們知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，也初步了解了端午節的壹些習俗和起源。同時體驗了端午節濃郁的節日氣氛和民俗節日的快樂，獲得了家長的壹致好評。
幼兒園小八班端午節活動總結端午節是中華民族的傳統節日。由於小班幼兒年齡小，為了讓幼兒感受傳統節日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事件及相關事項，結合我園傳統節日教育精神，讓幼兒過壹個“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。本次活動通過主場合作取得了良好的效果。摘要如下:
首先，介紹端午節的起源
家長、老師和孩子們壹起收集關於端午節的照片和視頻資料，然後老師通過故事和圖片向孩子們介紹愛國人士屈原、粽子、香包等習俗。
第二，教育教學
我們開展了豐富多彩的教育教學活動，學習了有關端午節的詩歌，孩子們用彩筆畫出了漂亮的龍舟。
第三，家居互動
活動中，家長可以積極配合工作，在家和孩子壹起包粽子、做彩帶。
本次活動的主要目的是讓孩子們從小了解國家的傳統文化，樹立民族意識，培養我們的孩子過壹個“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。
幼兒園各班端午節活動總結9為傳承和弘揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氛圍，XX區第二幼兒園在端午節來臨之際，開展了“深愛端午節”系列活動。
首先，幼兒園教務處根據上級文件精神，拿出了詳細的端午節活動方案，並在例會上對全體教師提出了本次活動的要求。根據幼兒園端午節的活動計劃，6月12日，各班師生利用動畫課件向孩子們介紹了端午節的由來和我國的傳統習俗文化。有的班主任根據自己的特長和班級的實際情況，給孩子講解包粽子的具體方法，現場教孩子包粽子；有的班級自己做“龍舟”，在教室裏搞“劃龍舟”比賽；有些班級制作艾蒿香包和小包。孩子們把這些自制的香囊和香袋帶回家，送給長輩。家長也和孩子壹起感受端午節！
6月14日，幼兒園在課堂上通過QQ群、微信群向家長普及節能減排、低碳環保知識，倡導文明公約，讓家長爭做文明使者，普及端午文明新風。
6月15日，結合端午節習俗，我園開展了“詩詞端午”及經典誦讀大賽。組織孩子們通過吟誦古詩詞和欣賞端午節來領略中國傳統文化的博大精深。
在豐富多彩的端午活動中，老師們帶著孩子們去感知、走進、品味端午，體驗傳統節日的快樂和童趣。此次活動不僅激起了孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然的情懷，也深化了社會主義核心價值體系的宣傳教育，弘揚了中華民族的優秀文化和傳統美德。
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