總結是對壹段時間內學習、工作、生活的表現進行概括和總結的壹種文字材料。可以幫助我們總結以前的思想，發揚成績。是時候寫總結了。應該怎麽寫總結？以下是我給妳整理的幼兒園活動總結，僅供參考。讓我們來看看。
幼兒園活動總結1在“國慶”來臨之際，_ _幼兒園國慶繪畫展開始了。孩子們用童真的想象力和稚嫩的畫筆，畫出了構思新穎、獨具魅力的圖畫，畫出了童真，畫出了他們的幸福生活。他用獨特的方式向祖國送去了祝福。來和我壹起看看吧！
家鄉的美景、古跡、人文風情，讓人印象深刻。這個展覽是關於“愛我的家鄉”。在“濟南大美”的主題下，孩子們用線描、水彩、篆刻、水墨畫、拓片、剪貼等豐富多彩的形式進行繪畫。揮壹揮畫筆，畫出妳的家鄉！展現家鄉風采！看啊！有壹幅水墨版畫《夜》表現了夜晚的春簽，大明湖，解放閣。濟南；有將濟南的荷花、荷葉、湖光等元素融入畫中的線描《荷塘月色》、《國慶月色》；有描繪城市生活美好場景的錫箔畫、節日煙花、油畫棒畫、交通和剪紙歡樂時光。就連剛入園的小班小朋友，也用他們稚嫩的手在我們美麗的家園上塗塗畫畫...豐富多彩的作品凝聚了孩子們和老師們的智慧，表達了他們熱愛祖國和家鄉的感情。欣賞這些美麗的畫面，感受孩子們飛翔的孟桐，在壹個天真活潑的年紀，用他們獨特的視角，可愛的童心，稚嫩的雙手，描繪出這個五彩繽紛的世界，真是讓人忍不住贊嘆！
展覽吸引了許多家長和孩子的註意。孩子們熱情地向大家介紹自己和同伴的作品，家長們則駐足欣賞，並不時用相機記錄下孩子們的照片和作品，成為幼兒園壹道亮麗的風景線。
繽紛的畫筆影響著寶寶的夢想，絢爛的畫面承載著孩子們美好的未來。本次國慶藝術展充分發揮了孩子們的想象力，激發了孩子們對繪畫的興趣，增強了他們愛國愛鄉的感情，體驗了自由想象和創作的快樂，讓孩子們度過了壹個快樂難忘的國慶。
幼兒園活動總結2為響應我市“創建全國文明城市”的號召，積極踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願服務精神，全區全體幼兒園教師利用周末時間，在古城景區開展了“弘揚誌願精神，溫暖古城三廟”誌願服務活動。
活動中，誌願者們集中清理景區的衛生死角和花園。老師們不怕苦，不怕累，不怕冷，就撲倒了，拼命幹，擼起袖子加油幹。臟衣服，美麗的景點，冷，手和臉，幹凈的家鄉。通過大家的不懈努力，古城內的三座寺廟煥然壹新，更加幹凈整潔。
據悉，自-city開展中國文化創建活動以來，該園以實際行動傳遞文明，提升教育質量，積極參與文明城市創建活動。通過創建中國文化誌願者活動，提高了教職員工愛護和監督環境的自覺性，同時為-旅遊景區創造了更加舒適、整潔、幹凈的景區環境。
幼兒園活動總結3感謝學校領導對學齡前兒童工作的重視和支持，感動全體幼師默契配合，使幼兒園的工作得以順利完成。以下是這學期孩子們的工作報告:
壹是完善各項制度，加強師資隊伍建設。
完善幼兒園制度，帶領所有幼師學習制度，明確職責，加
工作效率強。我註重自我反思和學習，支持教師學習，關註教師隊伍建設。“要敬業，要做表率。”從我做起，潛移默化地引領幼兒園的好師德。激發教師的積極性、主動性和創造性。
第二，安全性。
我謹記“幼兒園安全第壹”的原則。定期檢查園內房屋、設施、大型玩具1
如安全檢查，時刻防範壹切不安全因素。9月13日，召開全幼兒園家長會。在家長會上，幼兒園與幼兒家長和校車司機簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康成長。對孩子進行安全演練和安全教育，增強孩子的安全意識，提高孩子的自防自救能力。
第三，環境的創設
因為我們的花園重新粉刷了墻壁，在走廊貼了瓷磚，所以之前的幼兒園環境營造都去掉了。根據園區實際情況，本著節約和鼓勵幼師發揮創造力和想象力的原則，充分利用這種廢舊材料和園區現有材料，對教師和走廊進行適當的裝飾。
第四，教育的保障。
我園合理安排和組織兒童節活動，動靜結合，室內外結合，確保天天如此。
舉行2小時的戶外活動和玩耍時間，提高孩子的綜合素質。幼兒入園前，要求各班老師每天做好教室內外的通風、衛生、消毒工作，加強晨午檢，做到壹摸二看三查四問。禁止兒童攜帶危險品入園，堅持每天加強晨檢和午檢，防止傳染病入侵，並做好詳細記錄，發現問題及時通知家長。
第五，父母。
我園積極誠懇地與家長溝通，利用早送晚放的時間與家長溝通。平時觀察幼兒在園的各種情況，幼兒的進步、成長、特長、優勢都及時反饋給家長，以獲得家長對教師的信任和對幼兒園工作的隨時支持。如遇特殊情況，禁止爭吵，父母要認真傾聽，以加深對家的了解，促進關系。9月13日，召開全幼兒園家長會。
以上工作離不開老師們的真誠團結合作。在此，再次感謝各位老師的敬業奉獻，辛勤付出，默默奉獻！正是因為妳們的辛勤工作，我們的幼兒園才有了今天的發展。希望我們的幼兒園越來越好！
幼兒園活動總結4為宣傳幼兒護耳知識，促進幼兒養成良好的護耳習慣，嘉興市實驗幼兒園在3月3日xx全國“護耳日”之際，開展了多種形式的護耳日教育宣傳活動。
老師們精心組織孩子們的耳朵健康檢查，逐壹檢查孩子們的耳朵健康狀況，精心創作語言生動、畫面充滿童趣的兒歌，帶領孩子們深入了解耳朵的結構和功能。
孩子們玩聲音，在有趣的耳朵遊戲中學會保護耳朵。比如壹個有趣的聲音猜謎遊戲:孩子蒙上眼睛，用耳朵聽，猜是哪個好朋友在說話；讓我來告訴妳遊戲:孩子們在壹起交頭接耳，用小耳朵聽聲音；精彩耳朵遊戲:小朋友妳問我答，了解不同動物的耳朵特點...
保護耳朵很重要。伽師的小朋友們把漂亮的耳朵畫成不同的形狀。有的用線條畫護耳，有的用水彩描繪各種耳朵形狀，有的結合起來創作漫畫護耳。看啊！中大班的師兄師姐們不僅給師弟師妹們發了護耳的圖片，還認真的介紹了護耳的好方法！
佳世友的孩子們在豐富多彩的“愛耳聽美”主題活動中，不僅了解了耳朵的結構和功能，還學會了如何科學保護耳朵，提高自我保護能力。
幼兒園活動總結5“五月五，端午，宗朱莉婭，糯米香；為了讓孩子們感受端午節的獨特習俗，喚起孩子們對中國傳統文化的最初興趣，更好地繼承和發揚中華優秀傳統美德，我園於xX日上午開展了“xxX”系列節慶活動。我們有壹個有趣的體育遊戲“賽龍舟”和壹個傳統遊戲“玩橡皮筋”。
在“賽龍舟”遊戲中，孩子們通過笑聲感受到了中國傳統遊戲中所體現出的濃郁的文化氛圍。橡皮筋遊戲分為兒童橡皮筋跳躍遊戲和大朋友下腰繩穿越遊戲。孩子們不斷挑戰不同的高度，感受傳統遊戲的樂趣，鍛煉平衡感。當大朋友彎腰玩繩遊戲時，孩子們熱情地為他們歡呼，笑聲充滿了整個活動現場。
我們還為孩子們介紹了端午節的由來和習俗，通過課件觀察和討論，了解了賽龍舟、吃粽子、戴香囊、掛菖蒲葉、喝雄黃酒等端午節的習俗。孩子們正面回答問題。我們還學習了唐代詩人文秀的古詩《龍舟節》，感受了端午節的節日氣氛和民間節日的歡樂。大家再次來到我們的美術室，進行我們的“我愛大郎，我愛我家”百米長卷繪畫活動。在繪畫活動中，家長和孩子各顯其能，他們將內心的熱愛集中在手中的畫筆上。
繪畫內容豐富，風格多彩，色彩生動，充滿童心，讓孩子在繪畫中感受美、表現美、創造美，體驗親子創作的快樂。端午節的推出，不僅讓孩子們知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，也初步了解了端午節的壹些習俗和起源。同時體驗了端午節濃郁的節日氣氛和民俗節日的快樂，獲得了家長的壹致好評。
幼兒園活動總結6在孩子們的期待中，我們即將迎來20年後的“六壹”國際兒童節。為了讓孩子們在自己的節日裏玩得開心，充分感受運動的快樂，on _ _ _ _ _ _鎮中心幼兒園開展了以“快樂親子，歡樂六壹”為主題的親子活動，讓孩子們在感受快樂的同時展示自己。
上午8時30分，伴隨著歡快的音樂，“六壹”慶祝活動正式拉開帷幕。小運動員小、中、大班依次入場，以響亮的口號、整齊的步伐、飽滿的精神，展現了積極健康向上的班風。主任的母親發表了熱情洋溢的講話，並預祝運動會圓滿成功。在兵器操的演示中，妳看，表演中的孩子們個個精神飽滿，動作有力，時而變換隊列，時而做著整齊優美的動作，充分展示了他們的自信、活潑、健康。寶寶們精彩的表演贏得了在場家長的掌聲和歡呼聲，手中的相機頻頻閃爍，生怕錯過任何壹個精彩瞬間。其次是我們的親子律動，家長熱情、整潔、漂亮，和孩子壹起表演充滿愛和歡樂的親子律動。整場演出精彩紛呈，高潮叠起。班上的孩子們和他們的父母穿著統壹的制服，展現出他們朝氣蓬勃、陽光健康的風範。
最後進行了親子遊戲項目。本次運動會的老師們根據孩子們的年齡特點，設計了各種孩子們喜聞樂見的體育遊戲，包括劃船倒放、小腳踩大腳、圓圈音樂、魔法飛毯等，吸引了園內所有的小朋友和家長。好玩的親子遊戲，幽默的動作讓人笑點不斷。家長和寶寶在老師精心設計的趣味親子遊戲中玩得不亦樂乎。壹場又壹場精彩的比賽，充滿了歡呼、吶喊、喝彩。運動會在歡呼聲和歡呼聲中接近尾聲。
在園領導和老師的精心策劃和組織下，在家長的積極參與下，本次親子運動會取得了圓滿成功。活動最後，幼兒園為每個孩子準備了精美的禮物，孩子們在活動中獲得了愉快的情感體驗，既鍛煉了身體，也培養了勇敢、合作的品質。同時，遊戲還創造了壹個親子互動的平臺，搭建了壹座快樂的橋梁，增進了家與家之間的聯系和溝通。家長們紛紛表示，這樣的親子活動拉近了我們與孩子的距離，為孩子的童年增添了豐富多彩的回憶。太棒了！
幼兒園活動總結7隨著社會的不斷進步，為了滿足孩子對教育的需求，在上級相關部門的支持下，蒙氏全體教師到鄭州自然樹蒙氏幼兒園和嘉瑞幼兒園學習工作經驗。明確幼兒教育發展的工作思路和政策措施，加快發展蒙臺梭利幼兒教育，使我縣學前教育工作精益求精。
每個幼兒園都有自己的特色和文化。這次參觀學習讓老師們收獲頗豐，給我們提供了很多啟發和新的思路。相信蒙特梭利幼兒園的園長們會把幼兒園改造的越來越漂亮，越來越適合孩子的發展。在公園之間參觀和相互學習將有助於我們取長補短，取得進步。希望未來可以在園區之間進行更深層次的交流，共同進步。
家長委員會由家長代表組成。可以說是家長的代言人，即家長作為合作夥伴直接參與幼兒園的教育和管理。妳們是代表所有家長和孩子利益的群體，也是家庭教育的壹種形式。家長對幼兒園的任何要求、問題、意見和建議，都可以向家長委員會反映。如果家長委員會能回答，就直接回答。如果不能及時回答，他們會及時、真實、全面地將信息反饋給幼兒園，給出合理有效的建議。如果經幼兒園會議討論通過，幼兒園會采納並進行整改。
本次會議拉近了家園之間的距離，鼓勵了家庭成員積極參與幼兒園相關工作，成為家長與幼兒園溝通的有效橋梁，對進壹步的家園合作起到了很好的促進作用，為* * *做好孩子教育工作打下了良好的基礎，使幼兒園家長工作更加有效和可持續，有效體現了家園合作的辦學宗旨。
尊老是我們中華民族的傳統美德，是老祖宗傳下來的寶貴精神財富。在家長朋友和大家的支持下，蒙特梭利幼兒園組織了這次重陽節。本次活動旨在讓孩子們了解重陽節的習俗和民族文化寓意，培養他們尊老愛幼的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。同時鼓勵孩子們通過表演等形式展示蒙特梭利幼兒園素質教育的成果。
讓孩子感受中華傳統美德。可以轉移享受“長輩之愛”的感情，讓孩子去愛身邊的每壹位老人，幫助弱者，自然進入生活中的情感世界，體驗幸福生活的快樂。同時也讓老人們為子女的成長進步感到欣慰和自豪。
幼兒園活動的重要性:提高幼兒園的品牌影響力，加強幼兒園的凝聚力，讓孩子得到更多更好的成長體驗，進壹步加強家與家的關系，構建和諧社會！做高質量的大型活動，讓幼教活動更精彩，讓幼教工作更快樂！讓蒙特梭利教育更加深入人心，直面挑戰，從中脫穎而出！
幼兒園活動總結8暑假至日來了！東昌府區涼水鎮福樓幼兒園的孩子們開展了夏季至日節主題活動，了解夏季和節氣。
活動中，老師們向孩子們介紹了夏季至日太陽在天空的位置，讓孩子們初步了解了夏季至日節氣，了解了夏季至日節氣的特點和習俗，度過了壹個健康快樂的夏天！
活動中，老師們收集了關於夏季至日節氣的知識，用圖片和視頻讓孩子們了解了夏季至日的由來和習俗，學習了關於夏季至日節氣的兒歌，和孩子們壹起制作了手工扇子和蟬，壹起體驗了創作的樂趣。
豐富多彩的活動讓夏日的至日節氣充滿童趣，讓遙遠的傳統民俗變得生動活潑，讓孩子們的愉快體驗增添生活體驗。通過這次主題活動，傳統節氣文化在孩子們心中留下了美好的印記。
6月1日下午，X街X幼兒園舉辦學前教育宣傳月暨文藝匯演慶祝六壹兒童節，300余名教師、幼兒及家長參加了慶祝活動。
活動在《父母與孩子的節奏》中拉開序幕。活動分為三個部分。第壹部分老師和家長* * *祝孩子們節日快樂:老師們為150多名小朋友送上了精彩的舞蹈《雨中國》和獨舞《最美的海豹》，家長和老師壹起為小朋友們送上了美好的祝福。第二部分是孩子們自己的節目:第壹節課舞蹈《海藻舞》、《落花》；大二班級舞蹈《親子走秀》和小品《OK很棒》；中班舞蹈wewillrokyou，二班舞蹈壹粒小小的沙子和感覺巴迪；第壹節課舞蹈《我是勇敢的戰士親子遊戲——搭建橋梁》；第壹節課特色口才課舞蹈《爸爸媽媽上班，我上幼兒園》。第三部分是教師、幼兒、家長交心節目:全體教師宣誓“我是壹名光榮的幼師”，全園教師、幼兒、家長共同演唱《感恩的心》，為20xx年六壹兒童節畫上圓滿的句號。
在近兩個小時的演出中，不時有精彩的節目呈現，現場始終洋溢著歡快的氣氛。尤其是高二班的《OK棒極了》、《我是勇敢的戰士親子遊戲——架起壹座橋》、《小沙粒》等節目，贏得了家長們的陣陣掌聲，將活動推向了壹個又壹個高潮...
通過壹系列慶祝“六壹”的活動，為孩子們創造更多展示自己的機會，讓每個孩子的個性得以翺翔，在積極參與中體驗成功、合作、交流的快樂，從而度過壹個快樂難忘的兒童節，同時加強家與家之間的溝通與聯系。
幼兒園活動總結10為響應我校團委關於開展“奉獻青春，建設美麗邯鄲”活動的號召，我校青年誌願者開展了“關愛兒童* * *共創美好家園”活動。
壹.活動的目的
奉獻愛心，服務社會，鍛煉自己。
二、活動的內容
20xx年3月22日，我的青年誌願者們興高采烈地去了電力社區幼兒園。在我們的精心準備下，我們熱情地給孩子們打掃衛生，整理床鋪，和他們聊天，給他們講故事，和他們做遊戲，教他們學習，在那裏和他們聊天，仿佛。
無論大小，我們都把他們當成自己的兄弟姐妹。那天我們壹直沈浸在笑聲中，似乎又回到了童年。就這樣，我。
孩子們不知不覺過了壹個下午，我們該回去了，但是小哥哥小姐姐拉著我們的衣服不離開我們，我們也給了他們壹個回來的承諾。這次旅行，讓我們獲得了巨大的收獲，讓我們知道孩子是祖國的未來！
三。活動的經驗和教訓
這次活動總體上是成功的，主要表現在以下幾個方面。
壹是活動前期組織策劃的周密安排，反響強烈；
第二，活動安排合理。當然，雖然總體來說是成功的，但是活動還是有瑕疵的。首先，沒有很好的調動學生參與，導致參與人數少；再次，與服務所在地沒有很好的聯系，導致服務發展存在壹定的盲目性和阻力；
三是對整個活動的形式估計不足，整體有些松懈；
總之，今天我們做了很多工作，收獲也很大。我們以後會多做活動，為社會奉獻愛心。我們還將動員其他人熱愛社會，保護環境，加入誌願者的行列，貢獻我們的青春和熱血，腳踏實地地為社會做貢獻，不求名利。
幼兒園活動總結11教學內容科學
幼兒的教學內容要把握內在聯系，準確傳授知識。教師要心中有教材，把握教材中知識的脈絡，把握知識的點、線、面、體的層次結構和關系。教師應該忠於課本，但不要拘泥於課本。在原有教材的基礎上，增加或擴充現代科學的信息，提高學生的興趣和求知欲。
教學過程優化
教師對教學過程提出明確的目的，精心組織安排，科學選擇合適的教學方案。根據上述原則，提出優化教學過程應緊緊圍繞教學目標組織教學，課堂教學方法的選擇和組合要恰當。無論什麽樣的課堂類型都是新教學，復習課、實踐課、競賽課、實驗課、活動課，都要以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線。
幼兒園活動總結12愛是相互的，我在工作中感受到了這壹點。我對孩子的愛能成為父母的信任，是因為我和父母都把愛放在了孩子身上。我班的孩子不來幼兒園，我會主動打電話問，就是這麽壹個小細節。讓家長感受到我對孩子的愛，我也能準確理解孩子不來幼兒園的原因。這是壹箭雙雕。我的問題讓家長明白，孩子在老師心中很重要。
我這樣做，也是在悄悄告訴父母:請放心，我會把孩子交給我，因為我愛他。這時，只要孩子不來，家長就會主動給我打電話。因為我愛孩子，父母非常願意和我交流，孩子也願意和我們談任何事情。似乎我們有神奇的魔力，可以讓調皮的孩子聽話懂事。這就是我的回報:父母對我們的信任。現在每天早上，我都會去看望每桌的孩子，看看有沒有人缺席。
愛是相互的，我和孩子相處的時候真的是這麽想的。新銳上周沒來。我給欣瑞的父親打電話了解到，孩子生病了，需要在家休息幾天。媽媽帶欣瑞去醫院輸液，我們寶寶輸液完就來幼兒園了。媽媽告訴我們，孩子想念幼兒園，想念老師。我聽了心裏暖暖的，我對孩子的愛，我真的在新銳的身上看到了對孩子的愛。心蕊這周還沒完全康復，要來幼兒園了。媽媽說，孩子送我們新銳上學，但每天放學後還是要去醫院輸液。孩子不想在家享受母愛，而是來幼兒園和孩子、老師在壹起。這證明孩子是愛幼兒園，愛幼兒園的老師，才會想來幼兒園的。心蕊很多天沒來，我就把她抱在懷裏，問我這幾天在做什麽，在想什麽。孩子跟我說話很開心，她開心我也開心。
我不知道如何準確的表達我的感受，幸福，快樂，喜悅。我愛孩子，也愛我的工作。
幼兒園活動總結13九月10今年是中國的第xx個教師節，為了和幼兒園的全體老師壹起度過壹個快樂難忘的教師節。我們的花園組織了壹系列慶祝活動。以下是活動摘要。
活動中，我們組織全園小朋友為班裏的老師制作“愛心卡片”。孩子們把自己的卡片送給了他們尊敬的老師。小班的孩子們只是在老師準備的半成品上加了幾片花瓣或葉子，對老師們說:“教師節快樂！老師，您辛苦了！”在輕柔的音樂中，老師們親手接過孩子們遞來的卡片，臉上洋溢著幸福的笑容。
然後幼兒園拿出壹筆錢組織教師兩日遊，教師節當晚組織教師唱K活動。我園組團到xx酒店。我們全園的老師在歡呼聲中開始了快樂的旅程。在公交車上，在導遊幽默的組織下，每個老師都開懷大笑。在《明天會更好》的合唱中，我們到達了xx鎮。大家集體去釣魚，有的老師上了快艇，享受海上快速飛行的感覺；午餐時間，享受當地海鮮美食；下午，我們去了xx海灘，老師們享受著海灘的舒適和寬闊。
壹望無際的細沙已經被踩在腳下，老師們也相約去享受“魚療”。在“魚療”大廳裏，不時傳來老師們歡快的尖叫聲，讓老師們在享受“魚療”的同時，身心得到充分放松。下午，所有的老師壹起泡在海裏，大家在海邊玩耍，有時自己遊泳，有時潑水，有時在沙灘上撿貝殼。我太高興了，以至於忘不了回來。晚上住xx酒店。晚飯後，老師們三五成群地進入溫泉區，享受著牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、薰衣草池、薄荷池等的穿梭。教師節那天晚上，所有的老師都去了xx俱樂部。大家在KTV包房裏唱歌，時而狂舞，時而品嘗雞尾酒，時而碰杯互祝教師節快樂。
活動結束已經好幾天了，老師們還在回味這幾天的慶祝活動。每個人的內心都充滿了幸福和感動，對xx幼兒園這個大家庭更有歸屬感。
幼兒園活動總結14父愛是壹種未知的無形的感情。父親為我們撐起壹片天空。在這個父親節，讓我們為壹直默默付出卻總是被忽略的爸爸們送上祝福:爸爸，節日快樂！
各班老師首先以故事、視頻或ppt制作的形式給孩子們講述父親節的由來，幫助他們理解父親節的意義。然後老師們讓孩子們互相講述自己的好爸爸，激發孩子對爸爸的愛，讓孩子知道在生活中要體貼關心爸爸。
X班和X班的老師邀請父親到公園參加父親節活動。爸爸們給孩子講職業生活，發揮自己的特長與孩子互動:xx的爸爸給孩子生動地講了繪本故事《我爸》；Xx的爸爸教孩子了解相機的基本原理，學習攝影“技術”；Xx的爸爸和孩子們壹起踢足球，教他們很多踢足球的常識...
X班的孩子們帶來了父親的各種照片，有工作照、生活照、運動照，更有溫馨的和自己玩耍的照片——在觀看和學習欣賞散文詩《我的爸爸》的同時，孩子們感受到了父親在自己成長過程中付出的艱辛，體會到了濃濃的父愛。孩子們畫了他們的父親，做了漂亮的賀卡。
X班的孩子們自己動手做了“給爸爸的小禮物”:漂亮的領帶、舒適的拖鞋、香噴噴的“愛之吻”。
在老師的幫助下，愛心班最小的孩子進行了裝飾粘貼活動，每人送給父親壹件“時尚襯衫”...每壹件作品都傳達著“爸爸，妳辛苦了，我愛妳！”
在每個孩子的眼裏，父親就是supperpapa，父親就是太陽，照耀著自己，溫暖著自己。祝天下所有父親身體健康！平安幸福！
幼兒園活動總結15區角遊戲突破了傳統教育中孩子被動、靜止的局面。不是老師給孩子講知識讓孩子被動地、靜態地去理解，而是老師設計、供應各種活動材料讓孩子去操作，讓孩子在與環境的互動中主動發展。結合《綱要》提出的“區域活動建議”，本學期我班教育角遊戲的開發場景總結如下:
1.本學期我們教育角遊戲的設置是靈活的。我們根據主題活動的材料設置了六個角落:藝術設計區、科學區、閱讀區、建築區、運動區、自然角。
2.每個角的營造也要看主題的具體情況。閱讀區通常會擺放壹些書籍、卡片、手指情侶、兒童自制繪本、繪本等與主題相關的操作資料，供孩子根據自己的喜好選擇閱讀；除了壹些常規的兒童運動用品，如剪刀、橡皮泥、彩紙、油畫棒等。藝術區還放置了壹些創意操作材料，如紙盤、面具、壹次性紙杯、膠棒、雙面膠、封條等。，並鼓勵孩子粘貼自己覺得滿意的畫作等作品；在科學區，通常會提供壹些兒童的操作材料:骰子、木棒、七巧板多米諾骨牌、魔尺、放大鏡等材料，培養孩子的探索意識，讓孩子體驗操作成功的喜悅；在運動區，我們定期更換高蹺、羽毛球、球、報紙等材料，讓孩子們在玩耍中運動，在運動中玩耍。建築區是培養孩子創造力和想象力的區域。這個地區的孩子在每次地區活動中總是最有進取心的。