兒童遊戲活動方案1
活動目標
1，讓孩子對輪胎產生興趣。
2、讓孩子形成良好的合作意識和創新精神。
3、讓孩子探索更多的輪胎玩法。
要準備的活動
清洗消毒後的壹些輪胎
主動導入
輪胎以猜謎語的形式引出，充分調動孩子對輪胎的興趣。
活動過程
1，在音樂的驅動下，讓孩子自由探索把輪胎以滾推的形式排成壹條直線分成四組，每組輪胎數量為5個，孩子分組鉆輪胎。
2.將輪胎設置成任意圖案，讓孩子自由探索，鉆透輪胎。
3.播放音樂讓孩子自由探索鉆輪胎的各種方法。
4.老師總結，在玩的過程中，摸索出各種快速鉆胎的方法，引導孩子嘗試別人鉆胎的方法。鼓勵孩子在遊戲中積極配合他人，提醒孩子在玩耍過程中註意安全。
5.在音樂的帶動下，讓孩子把輪胎滾回原位，擺放整齊。
活動結束
隨著音樂活動的結束
兒童遊戲計劃2
活動目標:
1，學習手腳著地爬行的動作。
2、聽信號做動作，使動作靈敏協調，初步樹立自我保護意識。
3.培養孩子對體育活動的興趣。
4.促進孩子手、腳和身體動作的協調性和靈活性。
5.培養孩子健康活潑的性格。
活動準備:
1，紅黃綠小布袋，烏龜頭飾；壹面大鼓。
2.場景:樹林和洞穴。
3.壹棟房子。
活動流程:
第壹，發揮作用，鍛煉身體。
1.今天老師將和妳玩壹個遊戲。我是母海龜，妳們是小海龜嗎？寶貝，請給媽媽打電話！(媽媽)嘿！我的小寶貝們真乖。
2.現在讓我們和媽媽壹起運動吧！
第二，學習技巧。
1，老師示範動作要領:雙手雙膝著地，壹、二、二向前爬。
2、孩子練習。
第三，參觀新家。
1，烏龜媽媽:寶貝，媽媽告訴妳壹個好消息，我們的新家建好了。媽媽帶妳壹起去參觀！
2.孩子們跟著烏龜媽媽往前爬。
3.在家聽音樂，休息。
第四，烏龜運輸食物。
1.烏龜媽媽:冬天來了。我們必須為冬天準備食物。寶貝，媽媽帶妳壹起去運糧！
2.途中設定情境:遇到壹條蛇。引導孩子聽信號，做躲藏的動作。
3.到達目的地，運送食物。
4、引導孩子觀察食物的顏色，挑選自己喜歡的食物運回家。鼓勵小烏龜互相幫助，協調背上食物的裝載。
第五，運送食物回家。
1.烏龜媽媽:我們終於到了。讓我們把食物放在家裏。引導孩子把食物送到家裏。
2.吃餅幹慶祝。
兒童遊戲節目3
遊戲目標
1，學習“兩人三腳”遊戲，通過與同伴保持同步，嘗試探索多人遊戲。
2、通過遊戲，發展孩子的下肢力量，提高孩子動作的協調性和平衡性。
3.積極參與遊戲活動，體驗與同齡人合作競爭的樂趣。
遊戲準備
1.材料準備:布條、彩色便利貼、小椅子、沙袋。
2.場地準備:
遊戲過程
壹、二二結合，探索“兩人三腳”能順利行走的方法。
1，了解遊戲名稱和要求。要求:兩兩組合，用布條把兩腿綁在中間，膝蓋以下、腳踝以上的位置松緊適度，這樣就成了“兩人三腳”。被綁住後，可以四處活動，摸索順利行走的方法。
2.孩子可以自由嘗試練習，老師巡回觀察了解孩子練習的情況。
3.交流經驗:妳離開的時候遇到了什麽困難？怎樣才能走路不摔倒？
4、總結:兩個人的腳步要壹致，還要保持壹致的節奏，明確什麽時候把腿綁在壹起，這樣才能走得順暢。
第二，再練習，努力加快速度，提高難度。
1，自由練習，盡量加快速度，老師觀察引導，提醒孩子註意安全。
2.自由組合:如果想幾個人壹起走，用同樣的方法綁住他們的腿就行了。
三、分組自由練習，探索嘗試多人組合平穩行走的方法，老師觀察引導，提醒孩子註意安全。
第四，兒童遊戲。
1，比較:哪組走得快又穩。
2.挑戰:嘗試穿越壹條20-30cm寬的“河”。
3、遊戲《五谷》(兩次)。以比賽的形式創設情境，做遊戲。
第五，放松。
1，總結。
2.放松，自然結束。
兒童遊戲節目4
活動目標:
1.理解歌詞，能夠大膽出招。
2.能以自然的聲音唱歌。
3.它可以通過各種形式(語言描述、動作等)大膽表達對音樂的感知。).體驗和同伴壹起玩遊戲的快樂。
活動準備:《燈臺上的小老鼠》的音樂和小故事，幾個貓頭飾，壹個老鼠頭飾。
活動流程:
音樂節奏:手指練習
壹、故事介紹:觀看“小老鼠偷油”小故事
二、和孩子討論故事，老師提問，要求孩子發揮想象力:
(1)老鼠想偷油吃。它怎麽會上燈臺呢？
(2)走路輕還是重？
(3)老鼠最後滾下來是怎麽掉下來的？它輕還是重？滾下來後躲在哪裏？
第三，讓孩子學習壹只老鼠是怎麽走路的(踮著腳輕輕走路)，然後讓孩子思考:如果妳是壹只大肥貓，妳走路的時候是什麽樣子的？比老鼠還難嗎？請孩子們表演。
第四，學歌詞:小老鼠去燈臺，偷油吃，下不來。叫爸爸媽媽，媽媽不在，咕嚕咕嚕滾下來。小老鼠走到燈臺上，偷油吃，卻下不來了。喵喵喵，貓來了，嘰裏咕嚕的下來了。
第五，玩“燈臺上的小老鼠”的手指遊戲，讓孩子從動作中感受音樂的力量。
玩法:老師和小朋友都戴上老鼠的頭飾來扮演角色。請幼兒先看老師示範動作，邊唱邊編動作:老鼠上燈臺(左手舉到底，手舉代表燈臺，右手吃東西，中指順著左臂快速爬到手上)偷油吃，但是下不來了。(雙手並攏，兩個拇指並攏略向下，兩個食指並攏向前，中指、無名指、小指貼近顏的心臟，捧在嘴邊，表示老鼠的尖嘴在慢慢轉動，假裝壹點壹點地偷油。)叫媽媽，媽媽不在(雙手握成中空的拳頭，在眼前揉揉眼睛，然後手稍微向前伸壹下切手)喵喵，貓來了，(雙手在臉前張開，左右拉壹下，捋捋胡子。)滾下，(右手食物中，兩指迅速從頭頂左右翻轉滾下，轉下手肘位置然後迅速反掌，壹巴掌拍在地上。)
六、聽音樂學唱詞，用手指做動作。
7.老師放音樂提醒孩子，如果聲音小，說明老鼠已經出來偷油吃了，要輕輕地爬；如果聲音變大，說明大肥貓出現了，大肥貓使勁出來，小老鼠害怕地滾了下去。滾下來的動作又快又亂。
八、遊戲反復玩幾次，邀請個別小朋友表演。還可以創建哪些動作？小組比賽，老師點評，表揚孩子。
九、全班小朋友模仿老鼠走開，活動結束。
兒童遊戲計劃5
活動目的:
1，根據簡單的命題和圍繞主題有目的的建構進行初步學習，享受集體建構的樂趣和成就感。
2.培養孩子的分工合作能力。
3、引導孩子欣賞和評價自己和他人的作品，與同伴分享成功的喜悅。
活動準備:
知識準備:孩子熟悉兒童樂園的遊戲設施。
材料準備:花件、積木、塑料制品、竹簽、竹簽、稻草、線軸、紙盒、風車、樹枝、自制花、兒童畫人物、裝彩水的礦泉水瓶、柵欄等。
活動流程:
1.對話式介紹:我們上次構建了什麽？
2.問題:妳覺得遊樂園怎麽樣？
3.展示畫出來的小人的圖片，引導孩子談論它的作用。
4.引導孩子討論:今天妳想和誰合作，為了什麽而戰。
5.老師提出遊戲規則。
(1)站點應該快速分區。
(2)待建項目應牢固。
(3)在遊戲中，要與同伴合作，愛護玩具，不要吵鬧。
6、孩子可以自由選擇材料，開始遊戲，老師重點指導孩子進行合理分工。
7.老師總結評價。
(1)讓孩子自由談論今天和同伴玩耍的快樂。
(2)教師整體評價孩子的作品。
活動擴展:
為下壹局提出請求。
兒童遊戲節目6
壹.活動目標
1.積極參加科技節的各項活動，了解遊戲的科學秘密，體驗科技與生活的親密關系。
能夠和父母壹起關註科學，感受豐富多彩的科技活動帶來的快樂和愉悅。
二、活動時間
第12周的星期二上午(5月19日)
第三，參與者
小班所有老師，學生，家長。
四。活動安排
遊戲順序:
吸管繼電器
紙戒指
運輸水
2.時間表:
8點，家長開始陸續入園。
8: 15老師先介紹了遊戲的規則和註意事項。
八點半，所有的孩子聚集在操場上開始科技遊戲。
稻草接力、紙圈、運水遊戲結束後，進行遊戲頒獎，所有遊戲結束時間為10: 00。
10: 00家長設立多功能廳，開展家長學校講座。
動詞 （verb的縮寫）“環保從我做起”親子倡議承諾活動
為了讓孩子知道環保的重要性，提高環保意識，增強環保責任感。我們班將開展“我為環保做貢獻——節約用電”主題活動。請和孩子壹起圍繞主題選擇壹種環保行為，堅持壹周。壹份小小的環保承諾，匯聚自己的壹份綿薄之力，推動地球環境發生翻天覆地的變化。這個活動以展板的形式展示，我們還設計了壹個雲朵形狀的記錄卡。請將自己的行動或感受以圖文的形式記錄在記錄卡上。親子活動當天會展示倡議承諾，請記錄在5。18前交給班主任。
第六，紙箱創意的變化
生活中有很多廢棄的盒子，可以改造成孩子喜歡的玩具、有用的物品和漂亮的裝飾品...請和孩子壹起使用生活中的盒子，大膽拓展想象力，在紙盒中進行創意變化，並在5月19日前將作品帶給班主任。
第六，遊戲性的引入
第壹場:稻草接力(每班12個家庭參加)
玩法:在起點，家長把吸管放在孩子的位置，孩子拿著它，防止它掉下來。家長用吸氣的方式在自己的位置接住吸管，然後吸吮，走到終點(5米外)。不倒就成功了，前五名就是贏家。如果妳半途而廢，回來。
賽程:遊戲分五輪，按班級依次開始:初級1，初級2，初級3，初級4，初級5。
遊戲二:紙圈(每個班13個家庭)
怎麽玩:13每個班的家庭壹起玩，用2分鐘提供的a4紙試著剪出最大的圓。2分鐘後開始比圓大，每個班選5個切割最大的圓作為獲勝者。
時間安排:5節課同時進行，2分鐘。
遊戲三:挑水(每班12個家庭參加)
玩法:每個班6個家庭為壹組合作，分成兩組。用提供的材料連接pvc管做管道，從起點往管道裏灌水，讓水流進對面的分揀箱。在規定的2分鐘時間內，哪壹組運的水最多就是勝利。
賽程:比賽分兩輪進行，壹次性判定1個獲勝組，2個獲勝組由* * * *判定。
備註:請家長選擇遊戲內容，並盡快回復。由於遊戲內容地方有限，先報先得。如果晚了，請調整其他項目的報名。否則老師會做出調整安排。
兒童遊戲計劃7
壹、區角的創作背景:
孩子對“調顏色”這個活動很感興趣，知道在紅、黃、藍三種顏色中，紅色和黃色的混合會變成橙色；紅色和藍色混合後會變成紫色；黃色和藍色的混合物會變成綠色。在整個活動中，孩子們專心致誌地仔細配色，從而獲得更漂亮的顏色。但是考慮到孩子對顏色混合會發生什麽變化的好奇心的進壹步發展，我想讓孩子在今天的創意空間裏，通過自己的操作，用混合的顏色作畫。讓三個孩子壹組，讓孩子更完美的完成自己的作品。同時也體現了中學生相互合作、友愛的精神。
二、角的名字:創意空間
三。區域活動的目標:
1.進壹步感知混色後的變化，對顏色變化感興趣。
2.樂於參與“運營活動”，在活動中發揮想象力。
3.體驗同伴合作的快樂。
四。面積角設計說明:
1.墻上用紅黃藍呼啦圈拼起來，另外用紅黃藍縐紙把長長的花瓣拼起來，形成三個愛心形狀，拼在壹起。這四個形狀意在表示彼此相愛。五彩繽紛的剪紙和貼紙以呼啦圈和愛心組合的圖形呈現，讓孩子熟悉折紙的基本方法和步驟，同時讓孩子親手剪出美麗的圖案，既培養了他們的動手和動腦能力，又培養了他們對藝術的興趣，從而感受到藝術的美。
2.我們用紅黃藍絲帶組成四個小方塊，呈現在墻上，裏面貼著兒童畫和手工作品。這件作品可以啟發孩子大膽繪畫，畫出好的作品給大家看，同時也增強了他們的集體榮譽感。
3.地上有三張桌子和幾把小椅子，是給孩子們畫畫的。孩子們可以在這裏大膽想象，完成自己的作品。
五、物料交付說明:
3個調色板(每組壹個)，壹瓶紅、黃、藍水彩顏料，兩張紅、黃、藍色卡，6-9支刷子，三杯水(用於調色)和畫紙(每個孩子兩張)。
六、遊戲規則:
兒童合作操作實驗
1.要求每組三個孩子互相配合，互相幫助完成工作。
2.畫的時候壹定要註意水彩畫。
七。進入該區域的活動標誌設計說明:
這個區域是藝術區，我命名為“創意空間”。活動標誌由紅、黃、藍三原色的三個圓圈組成。同時也呈現出橙、綠、紫的混合。紅、黃、藍三原色代表了色彩、藝術、抽象和創意的世界。這個logo也呼應了這個角落遊戲。
八、遊戲指南:
指導流程:
1.提問介紹遊戲活動。
(1)孩子讓老師做什麽妳最開心？
(2)展示紅黃藍，引導幼兒認識三原色。
教師朗讀兒歌《色彩好朋友》，邊讀邊用色彩操作呈現色彩變化。
2.老師通過提問提醒孩子理解顏色的變化。
(1)什麽顏色什麽顏色是好朋友，手牽手，什麽顏色可以用來畫西瓜？
(2)什麽顏色什麽顏色是好朋友，手牽手，什麽顏色可以畫葡萄？
(3)什麽顏色和什麽顏色是好朋友，手牽手，什麽顏色可以用來畫橘子。
(4)問題:綠、橙、紫除了這些東西還能畫什麽？
3.孩子們嘗試改變顏色的遊戲。
師:請幼兒兩人壹組合作，體驗塗色的樂趣，體驗同伴合作的快樂。
4.展示和評價兒童作品。
5.活動擴展。
通過今天的遊戲，我們知道當兩種顏色成為朋友時，就會出現壹種新的顏色。孩子們回去可以玩混色遊戲，看看任意兩種顏色，比如紅+白，紅+黑，綠+藍，混合在壹起會發生什麽。
兒童遊戲節目8
壹、設計意圖:
在日常生活中，大多數孩子都能對雞蛋有初步的了解。在中班“寶寶的衣服換雞蛋”的教學活動中，孩子們也對雞蛋有了壹定的了解。為了鞏固幾種常見的鳥和蛋的知識，我們設計了桌遊《蛋寶寶回家》。讓孩子在下棋的過程中加深對不同彩蛋的理解。通過將知識融入遊戲，不斷豐富孩子的經歷。這樣會更符合孩子的年齡特點和心理特點，進而促進孩子良好行為的形成。
二、遊戲的目的:
1.認識幾種常見的雞蛋，說出它們的特點。
2.了解其他常見的產卵動物。
3.遵守遊戲規則，培養孩子在遊戲中互相配合，輪流下棋的好習慣。
三、遊戲準備:
棋子有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、骰子，棋盤“寶貝蛋回家”
第四，遊戲性:
這個遊戲可以由兩個人或四個人玩。每個人選擇壹個蛋塊，放在自己的起點，沿著箭頭前進。大家輪流擲骰子。擲骰子時，它們會向前移動幾格。如果他們遇到他們的母親，他們將向前移動壹格。如果他們不是他們的母親，他們將後退壹格。誰先到家，誰就贏。
五、遊戲規則:
1.玩家要按順序依次擲骰子。
2.遇到妳媽就前進壹格，不然就後退壹格。
3，最終的目的地壹定要去和妳雞蛋顏色匹配的路線回家。
不及物動詞活動計劃:
(1)集體活動
1.老師集體介紹棋盤上的知識，講解遊戲規則。
2.老師壹邊講解壹邊下棋。
3.區域遊戲活動
(二)、兒童活動
1，小組練習，
2.孩子們在該地區獨立下棋。
3、以強帶弱，* * *帶遊戲。
(3)修改整理，反思活動。
兒童遊戲節目9
第壹，占領圈子
目的:
1，提高孩子的反應速度和動作靈敏度。
2.培養孩子的合作精神和專註力。
準備:
圈數(不超過孩子數的壹半)；鈴鼓。
流程:
1，老師在會場周圍散了圈。
2.遊戲開始，老師用手搖鈴鼓，孩子們圍著場地自由奔跑。當老師用手拍鈴鼓“兩下”時，表示兩個人可以站成壹個圈，小朋友要迅速抓住這個圈。這時候老師反而搖鈴鼓。當老師的手鼓停了，沒占圈的孩子就是失敗者。妳需要暫停壹次遊戲。然後繼續遊戲。
3，3，老師拍鈴鼓，表示只能壹個人站成壹圈。如果老師拍“3次”，說明三個人可以站成壹圈。
4、上壹局壹、二、三贏了孩子復賽。
規則:
(1)圈被占時，老師用手搖鈴鼓，孩子們必須繞場跑，不得停下來，也不得繞壹圈跑。
(2)孩子只需要壹只腳踏進圈子，就說明已經占領了圈子。
(3)在老師還沒有下達占圈人數之前，孩子要保持安靜。
老師要根據孩子的數量和圈數來確定多少人占圈，也可以隨時調整圈數，以適應遊戲的需要。
第二，壹套玩具
目的:
鍛煉孩子的協調能力和觀察判斷能力。
準備:
幾個玩具，壹條圍裙。
流程:
老師把玩具車或者玩具動物撒在場地上，孩子們安靜地坐在場地的壹端。老師讓每個孩子輪流把圍裙扔向玩具。如果圍裙放上玩具，玩具就會被孩子帶離場地，誰放的玩具多誰就贏。(獎勵方式視具體情況而定)
規則:拋圈時，腳不能超過前面警戒線規定的警戒線。
兒童遊戲活動計劃10
幼兒園過六壹，最重要的是讓孩子開心。如果不打算舉辦兒童節文藝匯演，在幼兒園開展兒童節遊園活動也是壹個不錯的選擇，既能增進親子關系，又能讓孩子們放松心情，盡情享受，體驗兒童節的快樂。
(2)中班
遊戲壹:聽音樂搶椅子(地點:朵朵班級組織者:)
準備:三把大椅子
玩法:四個家庭為壹組。家長抱著孩子聽音樂，圍著椅子走。音樂停了，以最快的速度找個椅子坐下。沒搶到的就被淘汰，搶到最後壹把椅子的就贏了！
規則:音樂停止前，不要搶椅子坐下！
第二場:考拉(地點:塑膠跑道組織者南端:)
準備:障礙
玩法:四家為壹組。嬰兒擁抱父母。父母以最快的速度從起點繞過障礙物，回到起點。家長不允許雙手抱孩子在中間。誰最快贏得比賽！
規則:如果寶寶不小心滑下，摔到地上，遊戲終止。
遊戲三:扔沙袋(地點:明星班主辦方:)
準備工作:在場地上畫若幹個方塊，分別在方塊上寫上數字，做壹些沙袋。
玩法:四家為壹組。家長和孩子各拿壹個沙袋，依次扔進有數字的格子裏。最後，數字總和最大的壹方獲勝。
規則:家長和孩子在規定範圍內扔沙袋，沙袋必須在格子內才有效。
遊戲四:推車(地點:塑膠跑道組織者北端:)
準備:在場地上畫出四條走道。
玩法:四家為壹組。孩子們用手撐著地面，父母用手托住孩子們的腳，把他們擡起來。孩子和家長壹起前進，最先到達終點的壹組獲勝。
規則:起點和終點必須在指定的範圍內。
遊戲五:幸運之擊(地點:小課堂主辦方:)
準備:1-10的卡片
玩法:四組家庭* * *的兩個成員同時在桌子上選擇壹張牌，將選擇的兩張牌的號碼相加。數字相加的家庭獲勝。如果數字加起來壹樣，孩子可以再抓壹個，直接決定大小。
遊戲6:基礎音樂(地點:現場課組織者:)
準備:壹些麻將牌
玩法:父母持有10麻將牌，子女持有8張麻將牌。* * *壘高相同，壘高的幾率只有壹次。如果中途崩潰，遊戲就結束了。最後，獲勝者將是在四組家庭中產生壹組堿基的人。
(3)大型團隊和小組
遊戲壹:彈球(地點:甜甜班組織者:)
準備:四對彈珠，筷子，碗。
玩法:壹個親子為壹組，四組同時持彈珠壹分鐘，以碗中彈珠數量最多者為勝。
遊戲二:扔海洋球(地點:甜甜班主辦方:)
準備:幾個海洋球和四個籃子。
玩法:壹個親子為壹組，四組同時在規定距離內投擲和接海洋球，壹分鐘決定由誰投擲和接，籃子裏海洋球數量最多的為勝者。
遊戲三:帶球的螃蟹(地點:美美課主辦方:)
準備:8個球，4把椅子。
玩法:父母和孩子面對面，手拉手，兩個人用身體持球，身體快速向前移動。到達前方後，他們繞過小椅子，原路返回。第壹個到達終點的就是勝利。
規則:運球過程中如果掉了，再從起點開始。
遊戲四:三條腿的兩個人(地點:梅梅班級組織者:)
準備:四根繩子。
玩法:孩子和父母將壹只腳綁在壹起，四雙同時比賽。第壹個到達終點的人將獲勝。
規則:起點和終點必須在指定的範圍內。
第五場:運球走(地點:樂樂班級組織者:)
準備:乒乓球，乒乓球板，瓶蓋。
玩法:壹家壹組，四組同時比賽。嬰兒和父母分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球板，抱著球跑到寶寶的地方，用手把乒乓球放在寶寶的瓶蓋上。寶寶拿著瓶蓋，運球到終點壹分鐘，運球次數最成功。
規則:家長和寶寶不允許用手握乒乓球。如果他們掉了，撿起來繼續遊戲。
遊戲六:巧折火柴棍(地點:樂樂班級組織者:)
準備:壹些火柴桿和4個空瓶礦泉水(去掉蓋子)
怎麽玩:壹個家庭為壹組，四組家庭同時玩。每組有壹個空瓶，火柴在瓶口疊放30秒。家長和孩子將通過堆疊火柴贏得勝利。
規則:壹次只能拿壹根火柴桿。如果火柴桿落地，立即停止遊戲。
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