我們中華民族是“禮儀之邦”，“感恩圖報”是我們的傳統美德。自古以來就有“桃報李”、“花之環生草”的傳說，也有“滴水之恩當湧泉相報”的古話。以下是我為妳整理的800字感恩高中作文。希望妳喜歡！
壹位哲人曾說:“如果感情是人與人之間的鏈條，那麽感恩就是必不可少的壹部分。”我們應該永遠心存感激。
懷著壹顆感恩的心，春天有美麗的花朵，生機勃勃的新綠植被，對未來的憧憬和生機勃勃的景象。
心有所感的夏天，才有絢爛的陽光，才有挺拔的綠樹，才有奮鬥的足跡，才有激昂的歌聲。
秋天有壹顆感恩的心，才有落葉的寓意，才有溫柔的秋雨，才有收獲的喜悅！才有壹首詩！
四季都會感恩自然，何況人？我們應該學會感恩。我感謝我的父親，他為了我的快樂成長，在辛苦工作的壓力下，吃了壹輩子的苦。我感激日夜操勞，壹生牽掛，壹直愛我的母親。我感謝她的辛勤工作，並認真教我的老師。感恩是在妳有困難的時候支持妳，給妳朋友無私的幫助。感恩讓妳從容面對生活的周遭，從容咽下生活的所有滋味！
沒有魏徵對唐太宗的感恩，就沒有萬古流芳的“貞觀之治”。正是懷著壹顆感恩的心，魏徵被唐太宗比作壹面鏡子:可以衣冠楚楚，可以知興亡，可以知得失。我那時很富裕。正是諸葛亮對劉備的感激，才導致了蜀國的暫時繁榮。劉備臨死前說:“諸葛亮比曹丕聰明十倍，妳壹定能為國家帶來和平與穩定，完成妳的終身事業。如果劉禪不行，妳可以自立為帝。”諸葛亮本來可以當皇帝，但是他沒有。他獻身於他的國家，死了。雖然他是壹個“買不起的水桶”，但他仍然心存感激。荊軻是感恩的，雖然“壯士壹去不復返”，但他的精神是可貴的。試想如果荊軻對太子丹懷恨在心。把範的首級和地圖盒獻給秦王。他會有錢有勢的！但他沒有。他選擇了感恩。“東窗事發劇情莫須有，暴風也在哭。”這是秦的選擇。他不懂得感恩國家，感恩皇帝。又以徐默的罪名，殺了忠良、洪承疇。“妳的恩寵雖深似海，臣節卻重於山？他不知道如何感恩。投降吧。他是為了高官和後代著想。拋棄那顆感恩的心，是人生的悲哀！
“滴水之恩。我們應該心存感激，給他們桃子和杏子。俗話說“鳥飛遠伴夫妻，人伴人品好。“好就是懂得感恩。懷著壹顆感恩的心，這樣，我們才能穿透靈魂的微笑，讓生活更加美好輝煌！
又是壹年教師節。當我打開日歷，看到9月10日，我的心裏充滿了感激的激情。我的感覺會產生。我今天要去哪裏？感恩的心應該感謝妳——我親愛的田老師。
初中的時候，我數學很好，所以理所當然的認為我應該這樣。]做了數學課代表。第壹次見到她，她給我的印象是幽默可愛。她正值壯年，卻有壹顆童心，對生活非常樂觀。當我第壹次走進她的辦公室時，她微笑著和我打招呼。當時覺得她脾氣挺好的，以後應該很好相處。起初，我不適應初中生活。學數學有點難。我經常去數學辦公室問問題。數學老師總是不厭其煩地給我講解題目，經常教導我驕傲自負的人遲早會失敗。她教會了我很多做人的道理。
雖然老師上課面帶微笑，幽默風趣，但是她的話語中有壹種不可抗拒的威嚴，所以我們班的同學每次在他的課堂上就座，都怕壹不小心被老師批評，所以每次上數學課的時候，課堂總是出奇的安靜。正是因為我們數學老師的嚴格，我們班的數學成績壹直名列前茅。有壹次，我們的數學老師在講課的時候聲音嘶啞了，但是她還是繼續講課，不顧喉嚨的疼痛和嘶啞，直到有壹個同學再也受不了了，中途打斷了老師的講課。老師用兇狠的目光射向他，問道:“妳想幹什麽？”那個同學說:“妳受不了喝水潤喉。”“是的，”全班壹起說，“老師，請喝水潤潤嗓子，別說話了。”老師輕輕嘆了口氣。“同學們，無論如何妳們的學習才是最重要的。哪怕妳總是無言以對，也要為學生上完這堂課。”於是這節課就在老師沙啞的聲音中結束了。從此我們班的同學更加努力，只會報答老師的恩情。
老師不僅講課很嚴格，批改作業也很認真。每次放學把筆記本交到老師辦公室，總是看到她在備課，批改作業，眼神很專註，沒人註意到她進來。
在學生眼裏，妳是“真正的種子，善的使者，美的旗幟”。妳是嚴冬裏的炭火，炎夏裏樹蔭下湍流裏的墊腳石，霧海裏的航標燈。
有人說老師像山，因為山是崇高的，是崇敬的。我還想說，老師就像大海，因為大海是浩瀚的，不可估量的。
現在獨生子女越來越多，父母、爺爺奶奶把孩子當小皇帝、小公主，無微不至，無微不至，讓他們入不敷出，衣不蔽體。有些孩子養成了不求回報的壞習慣。當他們遇到壹些不如意的事情時，要麽大發脾氣，無理取鬧，甚至離家出走，讓家人不得安寧，引發社會動蕩。
父母辛辛苦苦把孩子養大，孩子應該孝敬和感恩父母，報答父母。壹首古詩說:但得第三個春節的寸草心有多少愛，說要尊重父母，報答父母的養育之恩。古人還是懂得感恩的。作為新時代成長起來的我們，應該懂得感恩，懂得感恩。
讓每壹個孩子學會把感恩放在第壹位，真正懂得父母、老師、同學之間的愛，體會到做人的真諦，引導他們盡可能地實現自己的人生價值，為自己的終身發展打下堅實的基礎。讓每個個體學會感恩，學會做壹個思想道德健康的社會公民。當我們學習課文《媽媽的賬單》時，當我讓學生比較兩個賬單的區別時，學生異口同聲地說；媽媽壹分錢都不要。太棒了。聽了這些，我問學生們:孩子是有勞動報酬的，但是為什麽母親的勞動沒有報酬呢？學生們沈默了，他們也變得沈默了。我接著引導和啟發學生說:既然獎勵是零，就說明沒有價格。我壹說完，同學們立刻明白了我說的話，爭先恐後地說:媽媽的愛是無價的，是無私的，是無法用金錢來衡量的。學生們終於明白了我說的話。於是我讓學生每天課後觀察並記錄父母忙碌的事情，從繁瑣的家務到緊張的工作，計算父母每天洗衣服、做飯、自己開車上學、幫忙寫作業的時間。課堂上，讓學生交流父母愛自己的感人故事。在觀察和交流中，學生感受到父母的愛無處不在。正是有了父母的細心呵護，我才能健康快樂的成長。然後鼓勵孩子為父母做力所能及的事情，把感恩付諸實際行動。比如給父母梳頭；給父母洗壹次腳；和父母聊聊學校的趣事。這樣，課內學習和課外活動有效結合，實施感恩教育就成了順理成章的事情。很多家長覺得孩子長大了，懂事了。學生們也體會到了孝順父母、關愛他人的快樂。
在水裏放壹小塊明礬，渣滓都能沈澱下來；如果我們在內心培養壹種感恩的思想，就可以沈澱很多浮躁和焦慮，融化很多不滿和不幸。只有心懷感恩，才能更好的生活。相信我們學校會在感恩教育的道路上走出壹道亮麗的風景。
高中作文4 800字精選感恩如果問世界上什麽最珍貴？那就是感恩。感恩滋養枯萎的小草；感恩，綻放理想之光；感恩，讓愛永存人間。只有感恩，生命之樹才能結出多彩的果實，豐富我們輝煌的人生。
在南門學校舉辦的“道德講堂”上，德育課首席老師方莉萍給我們講解了朱鶴初和蔡藝卿的感恩故事。朱鶴初原本安靜冷漠，被大家證實患有“自閉癥”。但在老師的引導下，他在生日那天給父親打電話安慰，祝他生日快樂。蔡藝卿是壹個留守兒童，她的姑姑照顧她。她從對姑姑的不理解和不滿，到看了微信後的理解，學會了感激姑姑。
其中，朱鶴初的故事讓我感觸頗深。他以前很安靜，很冷漠，但是在參加了壹系列活動，被老師開導後，他感謝了父親。後來父子上臺，朱鶴初又加了壹句刻骨銘心的話:“今天妳是我的天，明天我就是妳的靠山！”是的，感恩其實很簡單，壹個電話，壹句慰問的話。
學校之所以這麽重視感恩教育，是因為懂得感恩的人，往往都是有謙虛和敬畏之心的人。對待比自己弱的人，懂得彎下腰；感受上帝，懂得仰望；對世間萬物有慈悲心，會報答善良的人。
在學校壹系列活動的影響下，我學會了感恩。以前不知道父母的生日，現在對他們的生日了如指掌，壹直感激他們。爸爸出生在農歷九月，生日壹般在十月。今年，他的生日在星期五。我給他打電話:“生日快樂，爸爸！””電話那頭怔了壹下，然後傳來歡快的笑聲:“謝謝妳，兒子，懂事了。晚上睡個好覺。爸爸明天會來接妳...”話語中充滿了喜悅和激動。那壹刻，我發現感恩是如此美好...
學會感恩，讓我知道父母的辛苦，讓我知道如何回報別人；雖然他們不求回報，但作為子女的我們，不報答父母的養育之恩，又如何盡孝呢？作為壹個學生，除了學習，我們應該做的是感謝我們的父母，感謝別人，感謝所有幫助過妳的人，對他們說“謝謝”和“辛苦了”，妳會發現我們的生活是多麽的精彩！
用感恩的心對待生活，妳的人生才會有價值。只有細細品味，才會發現它的美。
我感謝我的父母，他們給了我生命，讓我感受到了生活的美好，讓我可以用心去聆聽世界上所有美好的聲音。從“壹出生就哭”到牙齒理論，最後在成長的過程中開始學習。在這個過程中，父母付出了壹切。他們不僅為我提供了良好的學習和生活環境，也給了我壹個溫暖的家。他們處處為我著想，分擔我的煩惱和問題。他們的想法很簡單，就是讓我過上舒適快樂的生活。回想過去的日子，他們壹直陪伴著我，我深深體會到了他們的愛。“我怕它含在嘴裏，又怕掉在手心裏。”我覺得用這句話形容也不過分。爸爸常說:“女兒是爸爸的貼心小棉襖”，可是壹直以來，我都沒有做什麽讓他高興的事，他卻把世界上美好的東西都給了我，沒有怨恨，沒有仇恨。不管多苦多累，他都會想辦法親自送來給我。說實話，我感到慚愧。十幾年來我從來沒有和他好好聊過，總是怪他工作忙。從小到大，我都沒有好好關心過他。我不是壹個好女兒。我沒有盡到作為女兒的責任。我的父母很偉大，但我像灰塵壹樣渺小。他們給了我世界上最好的東西，我珍惜他們，我感謝他們。
我感謝我的老師，他們教會了我明辨是非。所謂“學校是我們的第二個家。”在這個大家庭裏，有老師的關心和教育，有學生的陪伴和幫助。在學校，老師們用汗水灑熱血，用青春灑激情。他們的生命是有價值的。我們不難發現，老師們經常深夜坐在辦公桌前，甚至完全不睡覺。白天，他們耐心地點評我們的功課，很多時候會為我們的“咨詢”感到莫名的喜悅。我們的成功成了他們內心的渴望。他們承擔著教書育人的責任，整個民族的復興也在他們手中。其實我們並沒有真正反思過老師的辛苦和我們的“無知”。我們常常會為了老師的壹兩句批評的話而記仇，甚至通過不努力學習贏回所謂的自尊，而妳卻從來沒有真正的反思過。老師不厭其煩的做這些煩人的事，是為了讓妳更好的學習，引導妳走上正確的道路。可能妳現在不明白，也不想明白。但將來，妳會感謝老師，想念他。我也不是好學生。我從來沒有真正關心過我的老師，有時我很反感他們的行為。我很天真，還擔心壹句批評。現在，我漸漸明白，我覺得只有努力學習，才能真正回報他們。
這個時候，我感謝我的家人，老師，朋友。我想盡自己的微薄之力來回報他們，感謝他們出現在我的生命中。