如何做好學校後勤管理工作:1。更新觀念，讓後勤員工擁有積極、認真、負責的工作態度。
必須摒棄輕視後勤工作和後勤人員的舊觀念，在實際工作中壹視同仁，促進學校各項工作的和諧發展。
後勤人員不可粗心大意，得過且過，抱有僥幸心理。就學校的安全衛生工作而言，要居安思危，警鐘長鳴，有防範意識，有預見和預測能力，防患於未然。
第二，後勤人員要有良好的心理素質。
1.有較高的道德素質。
物流管理者要公道正派。所謂公平，就是以廣大人民群眾的根本利益為最高標準，識大體，顧大局，講團結，公平合理，公正待人。所謂正派，就是坦誠，光明磊落，舉止端莊得體。
4.有創新精神。
後勤管理者必須解放思想，靈活應變，善於打破舊的管理模式，建立符合社會要求的新的管理體制，敢於出主意，當顧問，不斷改革，創新，奮進，推動學校工作的發展。
3.有無私奉獻的精神。
每個後勤工作人員都要樹立主人翁意識，充分發揮主觀能動性，以優質的服務態度和靈活多樣的服務形式服務於教育教學，為教職工排憂解難。所以，後勤人員要有吃苦耐勞、任勞任怨、勤勤懇懇、做無名英雄的奉獻精神。
三，中小學後勤管理的主要原則
1.局部服從整體。
從事物流工作要有大局觀念和全局觀念。學校後勤管理要處理好整體與局部的關系。全校的工作是大局，後勤工作是壹部分。我們必須堅持局部服從整體。人們對同壹件事的看法因崗位和角色的不同而不同，這就要求主管後勤的領導在遇到大事時，要善於定位自己，善於請示匯報。
2.服從和服務於中心工作。
教育教學是學校的中心工作，後勤工作的目的是為教育教學服務。學校後勤的壹切工作都要圍繞這個目的來進行。因此，後勤工作人員既要樹立全心全意為教育教學服務的思想，又要了解教育教學和後勤工作的規律，根據教育教學的需要和實際情況的變化，不斷調整自己的工作安排，以優質周到的服務促進教學科研的發展，充分調動師生的主動性和積極性。
3.過程管理與目標管理相結合。
確定物流管理的目標很重要，但物流工作的過程管理也不容小覷。從服務的角度來說，要讓師生滿意，就要不斷教育後勤人員，督促他們不斷改善服務態度；我們還必須經常檢查和監督後勤人員的工作，以不斷提高他們的服務質量。從安全的角度來看，設施設備的隱患隨時可能出現，必須經常檢查和維護，以便發現和消除隱患。從理財的角度來說，每天結賬更重要。
4.優化資源配置。
無論是錢還是物，對於學校來說都是相當有限的。因此，必須優化人力、物力和財力的配置，努力使有限的資源得到充分合理的利用，最大限度地滿足教育教學的需要。我們應該充分發揮有限資源的作用，以取得最大的經濟效益和社會效益。堅持這壹原則，就要合理有效地利用人力、財力、物力、時間等資源，把有限的資金用在刀刃上，做到人盡其才、物盡其用。
5.以人為本。
學校管理者要善於運用科學藝術的工作策略，變簡單的行政命令為引導和鼓勵，使後勤人員的積極性在生成中充分發揮出來。
四、中小學後勤管理的主要措施
1.我們應該建立壹個系統。
壹是完善以常務會議或辦公會議為基礎的議事制度；二是完善按章辦事的工作制度；三是建立崗位責任制，做到各司其職，各負其責。
4.選擇壹個好的團隊。
要不拘壹格選拔管理人才，把善於管理、秉公辦事、廉潔務實的幹部選進隊伍，發揮先鋒模範作用。要引入競爭機制，優化後勤隊伍；堅持以事定崗、以崗定人，努力精簡人員，打破人事任命終身制。
3.善於管錢管事。
錢和物是學校存在和發展的基礎，所以壹定要選擇會管錢管物的人來做後勤工作。
我們必須註意節儉。
勤奮是壹種傳統，可以做很多事情。目前，新的教育機制剛剛開始運行，學校經費不足、教學設施參差不齊仍然制約著學校的發展。為了學校有效正常的運轉，還必須講究節儉。