“投擲遊戲”幼兒園體育教案1活動目標
練習投擲和快速奔跑。
要準備的活動
若幹沙袋，布置現場。
活動過程
把孩子分成四個相等的隊，手拿沙袋站在起跑線上。
遊戲開始時，老師壹聲令下，走在每隊最前面的孩子們頭上頂著沙袋，並(迅速思考www.heibanzhijia.com)迅速從小路上向前移動。走到河邊，脫下沙袋，單手把沙袋扔到圈裏，然後雙腳跳過河，快速向前跑，繞過圈，原路返回，拍拍老二的手。依次進行，直到全部運行。最後老師數了壹下每個隊圈裏的沙袋數量，多的贏。
活動規則
1，走小路只能走不能跑，不然就得從頭開始。
2、前後兩人必須拍手，方可繼續。
註意事項:
1，路徑也可以畫成曲線，河與投擲的距離可以根據孩子的情況改變。
2.如果圈裏的沙袋壹樣多，動作快又遵守規則的人就贏了。
活動反思
這節課充分發揮了學生的主體作用，師生創造了壹個有趣的場景。學生在自己的空間積極參與合作活動。在整個課堂活動中，學生手腦並用，身心真的“動”起來了。
上課前，我壹直擔心同學們會“出醜”。壹個擔心是:能不能讓學生團體自己搞活動？但是在課堂上，四個學生小組都出乎我意料的有條不紊的開展活動。由此我認識到，只要學生有想象力的翅膀，給他們提供獨立的空間，他們都有能力將創新思維轉化為成果。我上課前的第二個擔心是設備問題。因為紙飛機的材質和制作會直接影響紙飛機的飛行高度和距離，我擔心這會影響學生對正確投擲動作的體驗和掌握。事實證明，我的擔心是多余的。雖然有些破損的紙飛機會在壹定程度上限制學生投擲效果的發揮，但經過師生的摸索，大部分學生對正確的投擲動作有了感性和理性的認識。同壹個扔紙飛機，飛行高度和距離不同，引起了壹些同學的好奇。下課後，他們拉著我問為什麽。在鼓勵和肯定他們的探究意識後，我向他們解釋了紙飛機的壹些缺點。之後，我鼓勵學生在學習中努力養成探究的好習慣。
“投擲遊戲”幼兒園體育教案2大班體育活動:勇敢的解放軍
新生班* *
活動目標:
1，掌握手臂放在肩上投擲物體的基本動作，投擲能有壹定的視覺力量和準確性。
2.積極參加投擲比賽，願意學習解放軍的勇敢品質和合作精神。活動準備:
沙袋裏的壹些紙團，紙箱做成的碉堡，足夠大的場地，還有音樂《學當解放軍》。活動流程:
壹、活動介紹:我是小解放軍。
-播放音樂《學做解放軍》入場。
-帶領孩子做熱身運動:踏步、走路等。
第二，練好技術
-談話介紹激發孩子對遊戲的興趣:解放軍戰士，要先練好技能才能克敵制勝。今天我們要練習投炸彈的技巧。如何看待投彈這個動作？——老師講解並示範了正確的投擲動作:小腳，分開，小手，把耳朵，小臂，站起來，後退壹步，側身，給包充電，用力向前扔。(小朋友跟著老師空手練習)
——孩子可以用沙袋自由練習正確的投擲動作。
-遊戲“哪個炸藥包扔得遠”:站在線上後，聽口令，用力扔沙袋。
第三，勇敢地執行任務
——小解放軍，我們練好了技術，準備炸掉敵人的碉堡。
-先偵察敵情:介紹場地布置和遊戲規則，組織小朋友投擲。-集中溝通:有沒有打到敵人的碉堡？怎樣才能拍的更準？(再扔壹次)——組織孩子再玩壹次:小解放軍，妳真能幹，現在接到上級命令了。發現離我們剛炸的碉堡不遠有幾個碉堡。我們要壹組壹組地炸我們要爬過敵人的封鎖線，到了炸點就扔炸藥包，看哪壹隊先完成任務。(組織團體遊戲)
第四，慶祝勝利
——放松運動:我們終於成功消滅了敵人。讓我們揮舞勝利的旗幟，吹響勝利的號角，向我們的同誌們揮手:我們勝利了！
——小解放軍，妳的任務完成得很好。讓我們壹起學做解放軍。
20xx、4
強有力的回到我們的營地。
對大班體育活動“勇敢的解放軍”教學的思考：
根據我們班孩子能力發展和學習興趣的特點，我設計了大班體育“勇敢的解放軍”活動並展示。通過教學實踐和活動實施，我們發現還存在很多不足，因此進行簡單的反思。
1，根據大班孩子的要求，本次活動的目標是“掌握肩上扔東西的基礎。”
這個動作的定位有點低，可以調焦距“拍準”。
2.老師可以利用“解放軍”的角色，帶領孩子參與遊戲，激發孩子對活動的興趣。
好多了。而教師自身的角色意識比較混亂，並不總是處於角色定位中。語言指導壹會兒是“老師”，壹會兒是“指揮官”。
3.在活動中，可以使活動的安排和場地的設置更加合理。
特別是“射準”的練習比較少，可以在遊戲中再增加壹些內容或者要求更加清晰，這樣可以體現“射準”的要求。
20xx年4月16
“投擲遊戲”幼兒園體育教案3活動目標練習投擲和快跑能力。
為活動準備壹些沙袋，布置場地。
活動過程
把孩子分成四個相等的隊，手拿沙袋站在起跑線上。
比賽開始，老師壹聲令下，各隊頭上的孩子就把沙袋頂在頭上，(老師)從小路上匆匆向前。走到河邊，脫下沙袋，單手把沙袋扔到圈裏，然後雙腳跳過河，快速向前跑，繞過圈，原路返回，拍拍老二的手。依次進行，直到全部運行。最後老師數了壹下每個隊圈裏的沙袋數量，多的贏。
活動規則
1，走小路只能走不能跑，不然就得從頭開始。
2、前後兩人必須拍手，方可繼續。
註意事項:
1，路徑也可以畫成曲線，河與投擲的距離可以根據孩子的情況改變。
2.如果圈裏的沙袋壹樣多，動作快又遵守規則的人就贏了。
“投擲遊戲”幼兒園體育教案4活動目標
練習頭胯傳球，培養孩子的快速、靈敏、註意力。
要準備的活動
2-4個大球，壹面小紅旗。
活動過程
孩子們和同樣數量的成年人站成2-4隊，站成壹列，孩子們之間保持壹臂的距離。所有孩子兩腿分開站立，各隊做好雙手抱球在頭部的準備。
遊戲開始，老師舉起小紅旗發號施令:“金龍騰飛”，孩子們齊聲說:“振興中華”。之後各小組長迅速把球從頭傳給第二個人，第二個人從胯部傳給第三個人，第三個人從頭傳給第四個人...就這樣，球被依次上下傳遞，像壹條龍壹樣。當球到達排尾時，最後壹個人迅速跑到隊頭。
活動規則
1.用手傳球，不要扔球、滾球。
2.如果球丟了，接球員會把它撿起來，從丟的地方再傳壹次球。
註意:在玩這個遊戲之前，妳可以分三個部分提前練習過頭頂傳球、胯下傳球和頭頂傳球。