轉眼匆匆，從小學到高中，學了又學，沒有留下難忘的經歷，只有盲目的學習；轉眼十年過去了，進入大學的我迷迷糊糊。臨近畢業的時候，我開始考慮就業的問題。該不該回家考教師編制？科特希爾？還是留著天津發展？都是畢業生考慮的。
二，蒙臺梭利教學
我有幸在大學學習了蒙臺梭利教學。對於蒙臺梭利教學和我們的傳統教學來說，蒙臺梭利教學註重過程，我們的傳統教學註重結果。蒙臺梭利教學法的精髓在於培養孩子自覺主動的學習和探索精神。在蒙特梭利教室裏，有各種各樣的教具，都是基於兒童生長發育的敏感期，適合兒童成長的“玩具”。蒙特梭利教學還註重課堂環境的營造，給孩子壹個溫暖舒適的學習環境。
第三，努力工作
最終我選擇了回家考教師編制。俗話說，人的壹生有三天:昨天、今天、明天，這三天構成了人生的三部曲。但我在學習的關鍵時刻抓住了今天，在這有限的時間裏努力學習，抓住今天的每壹分鐘，每天定壹個小目標，爭取壹次，不給自己留下遺憾。現在，我很幸運成為壹名教師。
第四，夢想成真
2017 10，迎來了壹個好消息——我考上了師範編輯，給這個逐漸變冷的秋天帶來了壹絲暖意。小時候覺得老師很神聖，很偉大。現在我也是壹名兒童啟蒙者，三尺講臺的夢想實現了。
五、三幸福來了。
2018年2月，進入教師編制。2018年2月，弟弟進了公務員單位，20116年10月，妹妹考上了街道辦。好事多磨。我們家的三個孩子都長大了。？在這裏，我要感謝我的父母從小的辛苦，每天起早貪黑，把我們三個從壹個沒有經驗的嬰兒培養成公務員，人民教師，幹部。妳賦予我們生命，養育我們成長，教會我們認識自我，認識世界。
六、青椒計劃
2065438+2008年9月加入青椒計劃，成為新青椒。在這裏我認識了cctalk，認識了五湖四海的老師和優秀的老師。經過幾個月的學習，我發現我的生活很精彩。看著群裏優秀的老師每天分享，學習新知識，發掘自己的潛能，我也渴望找到不壹樣的自己。
七。公開課
2065438+2008年9月20日是我第壹次上公開課。通知很急，要準備ppt、教案、教具等壹系列上課需要的東西，也在心裏默默想過教學場景，就是為了讓自己上課的時候不那麽緊張。這節課從開始到結束，我都處於壹種緊張的狀態，沒有平時那麽自然，因為我從來沒有上過公開課。通過每壹堂教研課，我都受益匪淺。幼兒園其他老師負責評課，指出我的不足，教我教學方法，給我很多建議。之後在教學過程中，我積極改正自己的缺點，努力克服自己的口頭禪，讓自己的教學過程更加順暢自然。教研室的徐老師也來參加了公開課，並根據我的教學過程提出了不同的建議，會在以後的教學過程中慢慢采納，讓孩子更輕松。經過近1個月的培訓，在教學上有了壹定的進步和提高，少了剛來時的迷茫，多了自信。
八、快樂小天堂
只要用心去感受，快樂無處不在，我無法用語言來解釋我們班的快樂天堂。但我印象最深的是，在排隊上學的時候，我會說“老師，妳真漂亮，我喜歡妳”，在畫畫的時候，我會說“老師，我想畫妳”。又壹次，在畫畫課上，我告訴孩子們，今天我可以自由畫畫，想畫什麽就畫什麽。這時，壹個孩子說“老師，我想畫妳”“老師，我也想畫妳。
九、節奏感舞蹈
農村孩子有多彩的夢，百校共舞。作為新青椒，他們第壹次帶領孩子們參加律動舞蹈的直播課。孩子們壹點也不怕怯場，就像天生的舞者壹樣。在優美的音樂氛圍中，他們以各種身體姿勢歡快自由地起舞。因為孩子沒有豐富的舞蹈經驗，跟著音樂跳舞很簡單，但是孩子的模仿能力特別強，跟著兔姐模仿跳舞。第壹節課帶領孩子們參加“我是鄉村娃娃”。我發現孩子們跳舞很開心，有節奏的跳舞可以促進孩子們動作和身體機能的發展，提高他們的協調性和靈活性。
在今後的工作中，我將積極創新，用新的思維理念和新的工作方法，創造和培育出壹批高質量的、為我的花園增色的鮮艷花朵。