老師個人優缺點總結優點:努力，重視孩子自我服務意識的培養。可以通過美術活動培養孩子的動手能力、語言表達能力和想象力。
缺點:在教育教學過程中不能做壹個盡職盡責的人，很少記錄隨時發生的案例。我寫文章的能力需要提高。發展目標(思想道德、理論素養、專業能力等。)
1.認真學習十六屆六中全會精神和《福州市幼兒園保育教育暫行辦法》。八榮八恥？精神嚴於律己。繼續堅持師德建設年的要求，用愛心、耐心、童心對待孩子，關註每壹個孩子，每壹個孩子的每壹個細節。努力成為壹名優秀的幼師。
2.本科繼續學習，樹立終身學習的理念，不斷更新知識，專精多門，使教學工作廣、深、新，豐富自己的知識，開闊自己的視野，以先進的知識結構提高教學質量，勤、能。
具體措施
1，積極參加政治學習，記筆記，主動參加團的活動，時刻要求自己是壹名優秀團員。積極參加各級各類培訓學習，做好筆記和反思，並結合工作實際落實到工作中。
2.平時認真閱讀相關的幼教新書，提高自己的理論水平，不斷更新自己的教育理念，學習、實踐、交流、反思，總結取得的成績、存在的問題、解決的辦法，及時反思自己每個階段的教育理念，更好地開展工作。
3.樹立以孩子為本的教育思想，明確教育的目的不僅僅是讓孩子學習和獲取知識，更要教會孩子學會做人，學會理解、尊重和合作，熱愛自然，維護世界和平與平等。在日常生活中，我們提倡探究學習，鼓勵孩子大膽探索，積極學習。讓孩子盡可能利用身邊的實物，通過觸摸、說話、提問等方式調動多種感官學習，讓孩子從小養成觀察和思考的習慣，從而培養孩子的創新意識，提高創新能力。
4.在幼兒園，德育無時無刻不在，無處不在。充分利用日常生活中的德育因素，培養孩子良好的習慣。晨會活動滲透德育，在數學教學過程中，面向幼兒開展。感激？教育。
小學教師個人工作總結？做壹個好老師？是很多老師壹生追求的目標，也是我的目標。進入教育崗位以來，我壹直以勤奮踏實的態度對待工作。師德？把自己的教育教學工作規範到？做壹個好老師？作為我工作的座右銘，我要求自己，現在我將我壹學年的工作總結如下:
壹是思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習。為了提高思想覺悟，我認真學習了胡錦濤主席在"三個代表"重要思想研討會上的講話，並進行了思考？我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想？我也知道，要教育好學生，教師必須積極主動，時刻教書育人，以身作則，為人師表，用自己的人格和行為感染學生，努力讓學生和家長接受和喜歡我。
今年又是新課改。為了適應新的形式，我認真閱讀了《激活我在新課改中的角色》等文章，盡量不被新課改的浪潮淹沒。作為壹名教師，我應該時刻註意自己的榜樣形象。我在註重自身榜樣形象的同時，非常重視學生的全面培養。因為我堅信良好的品行是每個人身上最美好的東西，鑒於社會風氣和學生風氣，我把學生的德育和美育放在最重要的位置。
工作上，積極主動，勤奮負責，願意接受學校分配的壹切工作；我也關註文化學習，參加過嗎？初等教育？本科學習。在不斷的學習中，努力提高自己的思想覺悟、理論水平和專業能力。
二是在教育教學中，愛崗敬業，教學嚴謹。
教好學生，讓學生成功，是每壹個老師最大的心願，也是最高的榮譽。作為數學教師，讓學生掌握好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，在課堂教學中，我堅持認真研究教學大綱，認真分析編寫教材的意圖，認真備課，註重設計每節課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，註重培養學生的各種能力。在做好日常教學的同時，探索在小學數學課堂教學中實施素質教育的途徑和方法，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。
在工作中，我深知學習的重要性，抓住壹切機會努力學習，通過不斷的學習和實踐，不斷提高自己的教育教學水平和教學管理水平。我抓住學校安排的外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸收別人的精華，在自己的教學中實踐，不斷總結提高。平時向書本和身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學中，我是教？五認真？同時，妳平時能不能？團結合作？精神和老師* * *互相交流，互相學習，互相進步。
我兢兢業業，盡職盡責。這些年來，壹直與？愛，耐心，細心？自始至終，要關心每壹個學生，做好班級的每壹項活動。這個學期，我的班級取得了很好的成績，我決心讓他們在壹種？放松，探索，競爭？氣氛欣欣向榮。這個學年，我在6(5)班擔任數學老師。根據學校的工作計劃，我認真開展各種活動，加強行為習慣的訓練和良好心理素質的培養。關心學生的學習和生活，特別關註後進生，給予他們更多的關心，激勵他們學習，更好地融入這個班級。
註重行為規範的教育，從實際出發，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理素質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，學生可以自覺成為集體和學習的主人。
強化？安全教育？，制造？安全嗎？牢牢銘刻在學生心中。使班級興旺發達，尤其要註意與家長聯系，利用電話、家訪、邀請家長到校等多種方式方法，如期向家長匯報學生在校的表現和變化，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優缺點，幫助教師有針對性地開展教育活動。
因為我的倡議，壹些家長也願意反饋孩子在家的表現，希望得到老師的幫助。這樣的雙向活動，讓家長參與到對學生的管理中，對學生的健康成長起到很好的監督作用。
在過去的壹個學期裏，從班級的凝聚力到幹部的培訓，從黑板報的出版到廣播稿的評選，從教室的布置到班級競賽，我都很努力，犧牲了很多休息日，但我從來沒有抱怨過。我總是把事情壹件壹件做好，就像我住的地方壹樣。
總之，在這壹學年裏，我不僅在專業能力上有所提高，在教育教學方面也有所提高。但是在平時的工作中也有很多需要改進的地方，比如理論知識不足，優秀論文意識不強；計算機知識增長不快。在以後的工作中，我會取長補短，不斷努力。
哲學家馬斯洛認為，如果壹個學生失去了愛和尊重，他就很難健康發展。因此，教師必須在理解、尊重和關心學生情感的基礎上，營造信任、接納、理解和尊重學生的情感氛圍，以利於學生的身心發展和德育的實施。為什麽要加強師德建設？恐怕每個人都有自己的理解。我認為:
第壹，師德是教育工作者的靈魂。
壹個國家的興衰取決於教育；教育的興衰取決於教師。教師是學校的基礎，師德是教育的靈魂。從古至今，在人們的心目中，似乎很難找到壹個比教師更受人尊敬的職業。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真正愛學生，才能說是愛教育。
著名教育家司夏曾經說過:要使學生的道德高尚，教師自己首先應該是壹個高尚的人。？老師是學生的壹面鏡子，他們的舉止、行為、衣著都是學生私下討論的話題。為人師表，要嚴於律己，言行壹致，做學生的榜樣。孔子說得好:？他的身體是直立的，他沒有命令，他的身體不是直立的，雖然他不服從命令。？
任何教育的結果都伴隨著壹定的師生關系，結果的好壞有時也會受到師生關系好壞的影響。不同的師生關系往往會導致不同的教育結果。現在的學生需要壹個安靜、和諧、健康的學習環境。這也是江總書記在教育談話中反復強調的.在教育過程中，教師和學生要進行多方面的互動，會產生各種矛盾。如果老師不尊重、不關心、不愛學生，就沒有與學生溝通的法寶？博愛之心？。
愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。在創建和諧社會的大背景下，教師也要努力創造？民主和諧？課堂教學氛圍，生動性與嚴肅性的辯證統壹，因材施教與面向全體相結合。從某種意義上說，這種師生關系是教師正確的學生觀和良好素質的體現。
第二，教書育人是師德的關鍵。
在知識的海洋裏，宇宙萬物不過是壹朵浪花，壹粒沙子，而老師就像壹只小船，常年航行在其中，送壹批批求知若渴的學習者到理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。乘風破浪，難免驚心動魄，但也是欣慰和喜悅的。誰說不是呢？選擇了教師這個職業，就意味著選擇了艱辛和挑戰。
有很多人沒有幽默感，生活在社會上，有很多錢，但我們無法想象，更不能容忍，壹個只是填空的老師，站在求知者聚焦的神聖論壇上。教書育人是教師的天職。教師永遠不要忘記他們不僅僅是為了教學而教學？壹個老師？而應該是壹個通過教學活動精心構建學生心智的工程師。
第三，熱愛學生是教師道德教育的核心。
教師的職業道德高尚與否，主要看以下幾個方面:是否忠誠於人民的教育事業，能否堅定不移地全面貫徹黨的教育方針；看他是否熱愛學生，能否教書育人。隨著社會的發展，黨和國家對教育的深切關懷，真誠熱愛學生已被視為當代師德的靈魂。
老師對學生的愛會被學生內化為對老師的愛，然後這種愛會轉移到老師所教的科目上。所謂的是什麽？親他老師，信他的道？然後呢。玩得開心嗎？因此，愛的教育是我們教學的巨大動力。在教育中，我們對學生的愛應該是正直、公正、坦蕩和無私的，而不是不寬容和庸俗的。
愛權力，愛家庭，愛金錢，只會敗壞社會風氣，汙染學生純潔的心靈。要想讓學生成為真正的愛美厭醜的公民，就要真誠對待。
在我的課堂教學中，我給我的學生帶來愉快和輕松的學習。我的感受是:清晰高效的節奏感，嚴肅活潑的氛圍，重視積累和聯系，重視學習方法的指導，重視語言的運用，重視合作意識的培養，重視情感的交流。新課標下，我認為教師的教學應著眼於激發學生學習語文的內在動機，引導學生積極探索語言知識；如何引導學生學習語文，讓學生有所借鑒？學習？到達？妳能學會嗎？改變？被動學習？為了什麽？自主學習？。我堅信興趣是學習任何知識最好的老師。
正因為如此，學生在適應了我的教學模式後，逐漸從對我的課堂感興趣轉為對語文學習感興趣。這種良性循環讓我深受感動。同時，在語文課堂教學中，我可以適時利用多媒體教學設備，充分調動學生的非智力因素，消除學習緊張感和焦慮感，激發學生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲，既豐富了課堂，又提高了學生學習語文的興趣。
愛是教師美麗的語言，我們教師應該擁有與學生溝通的法寶，博愛之心，用愛對待學生，影響學生，關心學生的成長。要用先進的理念和恰當的方法給學生帶來新鮮的知識和技能，努力培養適應現代社會的具有世界胸懷和中國靈魂的有用人才。教書是愛的奉獻。我們的人生會因為奉獻而精彩，因為發展而閃耀，因為耕耘而芬芳，因為奮鬥而更美。
我慎重推薦。