教師節旨在肯定教師對教育的貢獻。教師節的設立提高了教師的社會地位和政治地位，使教師成為最受關註和羨慕的職業之壹。下面，我整理了壹份教師節特別活動計劃，希望妳喜歡！
教師節特色活動方案1壹、活動目的
在第壹個教師節到來之際，為推進和諧校園建設，促進師生交流，增進師生感情，增強學生感恩意識，形成尊師重教的社會風尚，我校組織開展了“特別的愛獻給特別的妳”感恩祝福活動。
第二，主題
特別的愛，獻給特別的妳。
三、活動步驟
整理教室黑板。
邀請本班老師參與。
1，第壹個鏈接:班長發表感謝辭。
2、第二個環節:感恩祝福。各組代表表達對老師的祝福，可以是獻給所有老師的，也可以是壹個壹個表達的。
3.第三個環節:賀卡。讓學生在課余時間制作精美的賀卡，在賀卡上寫下自己誠摯的祝福，或者制作其他禮物，交給老師，表達感謝和祝福；也可以給老師壹個溫暖的擁抱。
4.第四個環節:老師留言。班主任和任課老師表達對學生的贊美和期望。
5.第五個環節:唱壹首《感恩的心》。
四、活動時間
9月7日班會時間
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1.下午第三節課後，各班迅速整理教室，包括黑板。
2.各班準備好自己的相機，全程記錄活動，班主任收集打包上傳到政教處。
3.屆時，學校領導將參觀所有班級。
教師節特別活動計劃第二部分活動目的:
壹個人的成長與成功，壹個民族、壹個國家的發展與進步，都凝聚著教師的辛勤汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界，看到了艱苦奮鬥、熱愛生活、樂於奉獻的高尚品質，看到了為人師表、精心育人的可敬風範。為了弘揚尊師重教的優良傳統，讓孩子們在活動中學會感恩，特組織本次活動。
活動時間:
20_
地點:
大壹壹班活動室
活動家:
壹班的所有孩子和幼兒園的部分老師代表。
活動目標:
1.知道9月10日是教師節是教師的節目。
2.發揚尊師重教的優良傳統，理解老師的辛苦，學會感恩。
3.通過表演和老師做遊戲，表達對老師的祝賀。
活動準備:
動員孩子自帶食物。
活動形式:
班級集體活動
活動流程:
介紹節日-觀看節目-熱心服務活動-為老師制作禮物-展示作品。
活動流程:
首先，介紹節日
省略
第二，看節目
1，模特表演，表演者朱。
2.陳雅雯等表演的《春日清晨我輕松地醒來》等詩歌。
3.王明鑫等表演的歌曲《我的小花園》。
4、歌曲《我會改變》，表演者都是壹班的小朋友。
第三，熱情的服務活動
1，演講:小朋友講老師的辛苦和對自己的關愛。我能為老師做些什麽？我想對我的老師說些甜言蜜語。
2.討論:如何問候幼兒園的老師並為他們服務？
3.為老師服務:敲背，按摩，講故事，剝糖剝橘子給老師吃。
4.溝通:妳對今天的活動有什麽感受？
5.小朋友齊說“謝謝老師”“老師您辛苦了”“老師我愛您”。
第四，給老師做壹份禮物
說明“在熱愛老師的強烈情感下，孩子的主動性和積極性會得到增強。所以這個時候做禮物，送禮物，都是情感的延續。(孩子們分組畫畫)
動詞 （verb的縮寫）作品展覽
不及物動詞活動的擴展
制作壹個幼兒“我幫老師”的編年史，主要記錄幼兒在園中幫老師做力所能及的事，進壹步關愛老師。
反思:
在活動中，孩子們講述了老師通常如何照顧自己。在故事中，孩子們經歷了老師的辛苦，表達了對老師的感謝。
教師節特別活動計劃3壹、活動目的:
增強教師的職業認同感和責任感，營造關愛學生、全員育人、美* * *的校園氛圍。
二、活動主題:
充滿陽光-陽光上帝慶祝第壹個教師節。
三、活動時間:
9月20_，10下午16: 30(學校要通知家長，學生將於下午15: 30放學，確保每個家長都知道，確保學生安全)。
四。地點:
文昌大廈二樓(初步)
動詞 （verb的縮寫）參加活動的人員:
各級領導、友好單位代表、愛心人士、家長代表(各壹名，由德育處負責，報校長辦公室審核)、全體教師(在職和退休教師，退休教師由郭蘭雙老師負責)、新聞媒體(王老師負責)等。
六、活動指揮者:
畢姬叔
七。活動的總體規劃:
丁莉莉
八。活動的具體負責人:
導演郭萍(活動組織、整體調度、協調安排、整體音樂、提供頒獎名單、主持環節及各種相關排練等。)，執行校長上周和本周都全力配合。
九、學校分工負責:
1，活動主持人:滕明、宋慧娜(暫定)
2.弦詞準備:宋慧娜、楚愛華、賽詩菁(主持詞要體現學校的陽光理念和教育的陽光傳遞。)
3.歡迎(送)客人:來自小娜和王麗娟。
4.陽光神小“愛心辦”負責人和嘉賓簽約入住——郭蘭雙。
5.送給與會嘉賓的禮物:郭蘭雙、石。
6.送給退休教師的禮物:郭蘭雙
7.邀請函撰寫:辦公室負責(列表見郵箱)。
8.發出的邀請:隋導演，滕導演等。(必須在周三之前發送)
9.證書書寫:競賽總監負責。
10，采購:辦公室。負責采購:嘉賓禮品、老師獎品、現場抽獎獎品、場地布置所需物品及零食、水果、獎品、道具、證書、簽名簿、簽字筆等等。
11.場地布置:隋導演郭導演。
橫幅:陽光滿滿——陽光上帝慶祝首屆教師節聯誼會。
場館內各種設備的協調和安排
12，用餐協調，老師表:隋振波
13，活動照片:張麗娟
14，活動視頻:丁
15、活動全程呈現:電教組(各環節由項目負責人提供)
16.其他相關工作的臨時通知。
X.活動流程:
(A)紅色陽光----愛和感激
1，主持人上臺，宣布活動主題，介紹嘉賓。
2.總統的感恩節演講
3.校委會成員給每位嘉賓獻上壹朵花，並引導成心形。(音樂)
4.其間，畢勝利書記隨機發言。
5.校長頒發學校特別貢獻證書，並向老教師贈送學校準備的(音樂)。
6.退休教師計劃(顧洪華主任負責)
7.以身作則——講講我的陽光教育故事。
8.辦公室領導給雙色陽光和單色陽光的老師頒發證書。
9、隨機引導自己的領導發言。
(B)藍色陽光----堅持不懈的責任
(1)三色陽光老師講述自己關於陽光教育的故事:徐紅——引自3月8日采訪開頭，ppt:三色陽光老師，清晰展現關鍵詞。圍繞這個說說自己的故事吧。王、蔣愛華、尤、馬海南等老師都可以用自己的方式展示。但是ppt是自制的，形式基本壹致(此鏈接:徐紅老師負責)
(2)高新區分管教育的領導為以上三色陽光教師頒發證書。
(3)隨機采訪領導。
(4)三色陽光教師學校中層集體展:有四位特殊的三色陽光教師，他們既是教師又是中層學校成員——校委會成員和陽光服務室成員，邀請他們集體亮相，進行陽光演講，校長會給他們頒發證書和陽光服務獎)。
(3)藍色陽光——務實寬容
10，社團領導給為陽光做出貢獻的老師頒獎:-上學期沒休假的老師。
11.學校名譽校長或重要友好單位嘉賓頒發團隊獎——陽光教研組、陽光年級組、陽光辦公室。
(陳述:各獲獎團隊領導自己準備，競賽總監審核，負責領導也上臺。)
12，主持人隨機面試
13，教師項目:詩歌朗誦(蔣愛華老師負責)
(4)橙色陽光——幸福健康(以下節目僅供參考，郭導演負責)
14，遊戲《吹紙》。
遊戲規則:每個人在額頭上貼壹張紙條，誰先把紙條吹下來誰就先贏。
15，遊戲《破氣球》。
規則:每2人壹組，***4組。每組5個氣球。兩個人背靠背運氣球，運到對面的椅子上，把氣球放在椅子上，兩個人配合去破，不用手。最先完成的隊伍獲勝。
(5)綠色陽光——學習與創新
16、企業代表和家長為陽光先鋒老師頒獎——上學期考核前10名老師頒獎(請家長隨機發言)。
17，去年獲此殊榮的新老師孫維維，講述了他在新團隊學習、讀書、創新的故事。
18，新老師這學期出現了(褚愛華老師負責)。
(6)紫色的陽光——夢想的激情
19，新畢業大學生教師申報(郭主任負責)
眾所周知，有這樣壹群年輕人，他們剛剛走出大學的象牙塔，以極大的熱情加入了上帝小學的教師隊伍。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，註入新的活力。這是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。讓我們邀請我們的新老師做壹個陽光宣言。
20、藍色工程開工儀式(滕主任負責)
輔導是培訓新教師的好方法。就這樣，我們的青年教師得到了大師的悉心指導，通過自己的努力走向成熟。下面，我們將以最特別的方式，向大師表達我們誠摯的謝意。首先，請老師為我們表演壹個特別的答謝節目。(以前壹對師徒，滕主任確定之前藍隊整體發展不錯)
這學期有幾位新老師加入了我們的團隊。俗話說“酒是陳年的香”，老師就像壹瓶酒，凝結在歲月裏。每個新老師都想快速成長，這不僅需要自己的努力，更需要老老師的指導和幫助。這樣，這瓶酒就會散發出濃郁的香氣。今天，我們的青年教師將以自己的方式展示他們的大師秀。
我們真誠希望每壹位青年教師都能在師傅的幫助下，在自己的努力下，滿懷夢想，激情工作，確立自己的人生目標，工作目標，努力探索，學習，實踐，在實踐中反思，在總結中提高。
(7)黃色陽光——陽光和諧
21、“愛心生活節”和“陽光教師道德承諾書”簽名——每壹位老師都在這裏簽名(郭主任負責)(主持人:教師節前夕，動員每壹位老師走進學生，彎下腰蹲下，了解孩子們的“幸福指數”，知道他們的煩惱和苦難，給予他們積極的引導。最後選擇壹個最需要幫助的同學，進行後續的結對活動。希望教師節也是我們學校的“愛生節”。每個老師都要在“愛生節”期間為孩子做壹些力所能及的事情。以辦公室為單位做好結對清單的統計工作。教師節慶典也是“愛生節”的承諾)。
郭主任宣讀了《每天都是愛的生日——陽光師德承諾書》，簽名為老師(音樂)
22.所有的老師都唱“我們是壹個充滿愛的家庭”。
23.結束語-祝願陽光，慶祝晚宴。
XI。註意事項:
1.德育處具體負責此項活動，並做好統籌規劃、協調、指導和檢查工作；各部門全力配合，共同努力。
2.活動氛圍要求:充分體現“凝聚、感恩、和諧、溫暖、發展”的氛圍。
3.相關負責人負責設計好自己負擔的工作環節，做好思想和物質準備，使整個環節嚴密有序，活得不亂。
4.相關老師要利用這個周末完成所有任務，展現自我風格和良好的團隊形象。
5.各項目負責人可協商調配其他教師，保質保量完成各類相關工作。
6.其他未盡事宜將另行通知。
教師節特色活動方案第四條活動目的:
1.培養學生尊師愛師的思想感情。
2.拉近師生距離，進壹步增進師生友誼。
3.祝賀老師放假，表達學生對老師的尊敬和愛戴。
活動準備:
1，選報節目，安排聯歡程序，寫主持人串詞；
2.選擇主持人，主持人背串詞；
3.排練節目，準備道具；
4、磁帶、錄音機、多媒體等。；
5.安排會場，邀請老師參加聯歡會。
活動流程:
班會將在晚上舉行。熄燈了。音樂《燭光中的母親》響起，整個教室頓時亮堂起來，每個學生手裏都拿著點燃的紅燭。幾個主持人拿著點燃的紅蠟燭走到前面。)
答:我想對妳說點什麽，老師，我咽下去了。老師，我想對您微笑，但是我的眼裏有淚水。
乙:哦，老師，您是燭光下的母親，您的黑發已經結霜。
c:哦，老師，您是燭光下的母親，您的臉頰上印著那麽多牽掛。
d:哦，媽媽，老師，燭光下的媽媽，妳的腰累得都站不直了。
老師，燭光下的媽媽，為什麽妳的眼裏充滿了淚水？媽媽，孩子長大了，牽著妳的衣角走過春夏秋冬。哦，媽媽相信我們，孩子有自己的獎勵。
××班慶祝“教師節”，“老師，撐起太陽的人”聯歡會現在開始。
手持鮮艷康乃馨的學生跑向老師們致敬並獻上鮮花。其他同學壹起唱《老師的贊美》。)
答:多少個不眠之夜，多少次燈火通明，漫漫長夜裏妳伏案的身影，妳發間的秀發，三尺講臺上蕩漾的笑聲，妳用妳的愛縮短了心與心的旅程。妳是融化冷漠冰雪的陽光，妳是帶領我們走出科學迷宮的向導。
音樂:合唱《每當我走過老師的窗前》。
b:靜謐的夜晚繁星閃爍，老師的房間徹夜通明。每當我走過妳的窗前，明亮的燈光照耀著我的心。每當我想起您，我親愛的好老師，壹股暖流在我心中激蕩。
c:我還記得妳上課時認真的教導，課後和我們壹起做遊戲的輕松，還有妳帶我們去南湖劃船時的笑聲。
載歌載舞《我們劃水吧》，班主任和學生們壹起表演。(學生們在船上以半蹲的姿勢坐著，邊唱邊做劃水動作，老師站在旁邊，也邊唱邊做劃水動作。)
d:船推開波浪，在水中輕輕漂浮。老師，妳是劃船的槳。把船開出港口，朝著正確的方向前進。
用音樂詩朗誦《導遊》
答:是妳用教鞭引了壹條小溪，把我們引上了路。
小品《禮物》(壹名學生表演小品《禮物》。大意如下:某學生平時不好好學習，誤以為給老師送禮就是尊重老師。)
是的，努力學習，成為壹個對社會有用的人是我們給妳最好的禮物。老師，您是最值得我們尊敬的人。
c:美國作家麥切納拒絕了總統的邀請，去白宮參加壹個高級宴會，去見他的老師。他用實際行動告訴我們，老師比總統更重要！
(盛(1)講的是花尊師重道的故事，盛(2)講的是尊師重道的故事。)
d:尊師重教是中華民族的傳統美德。也許每個人都記得“程門·雪梨”的故事？古今中外的名人都是這樣尊敬老師的，是我們學習的榜樣。
是的，老師，您為我們做了這麽多。今天我想說:“親愛的老師，您辛苦了！”"
b:妳的眼睛在燭光下折射出壹群稚嫩的面孔，妳舞動的雙手描繪出壹個美麗的世界。站在講臺上變成壹棵樹，妳是我們眼中最美的風景。
音樂詩寫著“風景——獻給敬愛的人民教師”，舞著“好大的樹”。
c:好大的樹，綠色的祝福，妳的心在藍天，妳的情藏著沃土。老師，我們真誠地祝福您，親愛的老師！祝妳平安幸福！
合唱《祝妳平安》。
d:祝妳平安。哦，祝妳平安。妳開心每壹天，是我們最大的心願。
相聲《老師，我知道妳的心》。
答:我們也知道妳的心。雖然妳是壹團小火，但妳燃盡了自己，照亮了別人。
三句半《紅燭頌》。
b:老師好辛苦，老師好辛苦。_ _學生應該教妳壹套大腦練習。當妳厭倦了批改作業時，妳應該做它們。當妳厭倦了改變妳的作文，妳應該保持妳的大腦健康。妳的健康是最重要的。
(壹位同學教“大腦鍛煉”)
c:小時候，我有個願望。
妳的願望是什麽？
c:長大後當老師。
丁:老師說:“妳長大了就變成我了。”
c:是的，老師，等我長大了，我也要變成妳，才知道那塊黑板上寫的是真理，擦掉的是功利；長大後，我會變成妳，才知道那支粉筆畫出了彩虹，落下了眼淚；等我長大了，我會變成妳，我會知道講臺上是捧著別人，奉獻著自己。
女聲獨唱《等我長大了，我就是妳》。
健康1:好想送妳壹杯熱茶，帶給妳溫暖。
生2:我好想，好想化作壹陣清風，吹走妳的疲憊。
生3:對妳最好的尊重應該是尊重妳的工作，努力學習，聽妳的教導。
S4:因為妳在課堂上說的壹切，
S5:練習本上改正的每個標點符號，
合:都凝聚著您的心血和希望，老師！
生6:有人說，教師是人類靈魂的工程師。我想說，老師不僅是我們的導師，更是我們的知己。
生7:親愛的同學們，妳們把老師比作什麽？
生8:我把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
生9:我把老師比作壹棵小草，樸實無華，沈默寡言。
生10:我把老師比作黑暗中的壹盞明燈，為我們指明前進的方向。
健康11:我把老師比作壹場春雨，隨風潛入夜中，潤物細無聲，滋潤我開裂的心。
生12:把老師比作壹只小船，載著我們在知識的海洋裏。
生13:我把老師比作太陽，它讓每壹粒種子都萌發出自己的生命。
生14:我把老師比作大地，讓每壹個希望都結出豐碩的果實。
……
答:教師的工作是神聖的。
b:老師的工作很棒。
壹起:年復壹年，日復壹日，他們默默無聞地工作在教育崗位上，為祖國的社會主義現代化建設培養了壹代又壹代人才。
老師，我不知道如何向您表達我內心的感受。讓回憶鎖在那段記憶裏，在永恒的歲月裏，我永遠不會停止為妳唱祝福的歌。
聯歡會在歌曲《美好生活與和平》中結束。
教師節專題活動方案第五章為進壹步弘揚教育工作者的時代精神，展現新時期教師職業道德，大力推進教育改革發展。積極倡導尊師重教的社會氛圍，增強教師的積極性、主動性和創造性，讓教師過壹個有意義的教師節。現將慶祝教師節的有關事項和工作要求安排如下:
壹、指導思想
圍繞《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和教師節主題，深入推進“社會尊師、教師回報社會”活動，進壹步展示新時期人民教師的精神風貌，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，進壹步增強教師的榮譽感、責任感和使命感，激發教師教書育人、關愛學生的熱情，為為人師表、辦好人民滿意的教育、建設人力資源強國作出新貢獻。
第二，組織領導
團隊領導:_ _ X。
副組長:_ _ _，_ _ X。
團隊成員:__X、__X、__X等。
三、活動的內容
(壹)開展“親愛的老師，我愛妳！”發送活動
1，時間:X月X日。
2.活動對象:全校家長和學生。
3.責任部門:校長辦公室、德育辦公室、教學技術室。
4.活動內容和形式:登錄學校網站首頁，進入教師節活動話題，然後向老師們提交自己的願望。
(二)開展回報教師的社會活動。
1，時間:X月X日。
2.目標受眾:所有員工、學生和家長。
3.責任部門:校長辦公室、工會。
4.活動的內容和形式
(1)進壹步落實結對幫扶制度，通過舉辦“壹對壹”結對儀式、爭做德育導師、上門走訪每壹位老師等活動，進壹步了解學生、服務學生、輔導學生，為學生家庭解決實際困難，促進學生健康成長。
(2)走進社區，為居民服務。聯系壹個社區，組織不少於10的教師誌願者做好事，舉辦公益講座等服務活動，傳遞文明、健康、科技、教育等。
(3)進入校園服務學校。引導教職工服務學校發展，主動投入學校發展建設，組織教職工立足崗位，積極爭創“先鋒工作者”，開展崗位競賽，提出合理化建議。
(3)教師節送祝福，獻鮮花
1，時間:X月X日。
2.目標受眾:少先隊代表及全體教職工。
3.責任部門:校長辦公室、德育辦公室、少先隊。
4.活動內容及形式:X年X月X日上午，在校門口，少先隊員代表向走進校門的工作人員贈送了壹朵鮮花和壹張賀卡。
四。活動要求
1，本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則，精心組織教師節期間的各項慶祝宣傳活動。
2.積極營造師生之間、教師與家長之間的和諧氛圍，進壹步增強教師的歷史責任感和使命感，忠於職守，以實際行動歡度節日。
3.積極開展各種活動。以教師節為契機，積極開展為教師辦實事、謀實惠、樹形象、暖人心的系列活動，按照區教育局的部署和要求，積極參加和組織各項活動。
4.老師要感受到上級的關懷，感受到當老師的榮耀。全校要牢記責任，教書育人，努力工作，以優異的成績回報社會。
動詞 （verb的縮寫）有關註意事項
1.每壹項活動都要在學校行政的領導下，紮紮實實、卓有成效地開展。全體教職工必須參加學校集體活動，確有特殊情況需要教職工向校長請假的。
2.各工會領導具體負責本組教職工參加競賽的組織和活動，活動要健康、安全、有序地進行。
3.活動結束後，工會將對活動進行總結，並將活動寫成簡訊，傳送到校園網上。